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      描寫讀書讓我愉悅的話題作文

      時間: 宇杏0 分享

      書本里涌動的是源源不斷的知識瓊漿,它給予人類精神上的滿足與意境上的提升,它像高貴的神靈在人們心中占據(jù)極大的位置。古人云∶書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書本能給予人們知識,給予人們渴求的一切答案。這里給大家分享一些關(guān)于描寫讀書讓我愉悅的話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

      描寫讀書讓我愉悅的話題作文1

      書,從古至今。多少文人墨客,才華橫溢的人成功的橋梁。也是古往今來,不斷被談?wù)摰脑掝}。同樣。書,豐富著人類的生活。書就是無限的寶藏。談到書,一定就會想到“好讀書,讀好書。讀書好”九字!

      這奇異“讀好書”意思是要愛讀書才能知其中的道理。這樣,無論在為人,處事,學(xué)習(xí),生活,工作上都會對我們有一定的幫助和啟迪。不然怎有得羅曼羅蘭的欲與生活在一起永遠不會嘆息?不然怎有的狄德羅覺得不讀書的人生活就會停止?不然怎有的陳壽的一日無數(shù),百事荒廢?要知道,我們不僅是為了成績而讀書,而是為了讀書而讀書,想當(dāng)年,偉大的主席讀書是真的是孜孜不倦,無論做任何事手都離不開屬何必,邊讀邊記錄,記在書上的感悟甚至多于書上原有的字,正是這種好讀書的精神,才成就了一代偉人啊!

      其二,讀好書則說明了書有無數(shù)種,我們應(yīng)取其精華,堅決不讀違法,對我們無益的書,歌德曾說過;讀一本好書就是和許多高尚的人談話,可見讀一本有益的書足矣讓我們提高自己的修養(yǎng),也足矣是我們的學(xué)習(xí),生活得以充實。

      這“讀書好”證明了讀書使人受益匪淺,高爾基不也曾說過:“書是人類進步的階梯?!眴?所謂問渠那得清如許,為有源頭活水來。大概也源于這“讀書好”三字吧!不然又怎有得人們的“讀書破萬卷,下筆如有神”的豁達呢?

      胡適說過:“無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)。”無論是散步還是學(xué)習(xí),總有所收獲,左宗棠說過:“讀未見書,如得良友,讀已見書,如逢故人?!睙o論是良友還是故人,都會有所信息”。冰心也曾說過:“多讀書,讀好書,然后寫出自己的感情,這是寫好作文的開始。”無論是抒發(fā)情感還是僅僅為了單純的寫出一篇文章,都離不開書。

      每每你埋身于眾書籍時,不要忘記了,好讀書,讀好書和讀書好。

      描寫讀書讓我愉悅的話題作文2

      書如一泓清泉,洗凈因喧囂而浮躁的靈魂;書如一盞明燈,點亮因繁華而迷茫的道路;書如一片面包,填飽因空虛而饑餓的精神。鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。讀一本好書對于青少年來說,不僅僅是文化的積累,還是生活的重要組成部分。因此,作為當(dāng)代青年,我們更應(yīng)該捧起一本本前人留下的經(jīng)典,用心品味,用心研讀。

      兒時,我們沉浸在格林兄弟與安徒生建造的一個又一個童話世界。白雪公主的善良讓她收獲了王子真摯的愛情;皇帝的虛偽讓他光著身子走在大街上被小孩子嘲笑;丑小鴨在逆境中努力生活最終變成白天鵝……看似幼稚的童話故事卻在兒時給了我們明辨善惡是非的啟蒙。一本本童話,代表的是滿滿的童年,沒有為成績而憂愁,為生活而煩惱,僅僅住在那個小王國里,閱讀著作者的內(nèi)心世界,感受著那種純粹的美好。

      如今,隨著年齡與知識的增長,接觸的作者越來越多,給我最大影響的便是魯迅先生。這個在文壇上獨樹一幟的矮個子先生,卻在世人面前展現(xiàn)出高大威猛的形象。他拿筆桿子當(dāng)槍使,總是準確無誤地射進敵人的本質(zhì);他借狂人之口,揭露封建社會吃人的本質(zhì);他以阿Q可笑的一生,批判了“精神勝利法”對人們的毒害。透過他的作品,我感受到一個以一己之力拯救民族的思想家的努力,也學(xué)會了清晰而理智地面對現(xiàn)實問題。每一次的閱讀,都覺得內(nèi)心的喧鬧漸漸被書聲掩蓋,不懂的東西漸漸變得脈絡(luò)清楚。也許這就是“我讀書,我成長”。

      以后,還有很多作品等我探索。馬爾克斯的《百年孤獨》,屠格涅夫的《羅婷》……這些轟動世界的名家大作構(gòu)造了一個個虛幻的精神世界。它們在等待,等待有人叩開文學(xué)的大門,潛下心來閱讀,享受遠離浮華人間的另一種境界。

      從古到今,先人求知的精神激勵著世人,靜下心來,去尋覓一個個高尚的`人,透過他們的世界感受知識與力量的完美結(jié)合,文化與民族的激烈碰撞。讓我們不妨放下手機與游戲,離開酒吧與KTV,尋一處安靜的地方,捧著那些智慧的結(jié)晶,體會閱讀帶給我們的快樂!

      描寫讀書讓我愉悅的話題作文3

      書是人類進步的階梯。讀書,并不是來到學(xué)校學(xué)習(xí)就是讀書。真正要把書讀好,必須明白以下三個問題。

      第一個問題是為什么讀書,這是第一個關(guān)鍵問題。觀天下讀書人,一般有兩種心態(tài):實用和興趣。實用是把書當(dāng)作一種手段,以適應(yīng)工作,職業(yè)和財富為目的。興趣則是出于愛好,喜歡,把書當(dāng)作一種享受?,F(xiàn)在的許多學(xué)生不知道為什么要讀書,只為了考個好學(xué)校,將來找個好工作,屬于被動學(xué)習(xí),在一定程度上就是成為“高智商的低能兒”的原因之一。

      二是讀什么書。人類的精力是有限的,而書是無窮無盡的。要減少讀書的盲目性與隨意性,增強針對性,最好的辦法就是讀經(jīng)典的書。經(jīng)典就是有生命力的,經(jīng)得起實踐,歷史和人民檢驗的,可穿越時空的東西,可使我們改變心態(tài)的東西,反復(fù)讀經(jīng)典,每次的心得和收獲都不一樣,經(jīng)典的如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》等,都是值得我反復(fù)閱讀,反復(fù)了解的經(jīng)典名著之最。

      三是如何讀書??鬃诱f“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!弊x一百本書而不思考,不如思考讀一本書。古人也不是完人,也有認識不足的地方,甚至錯誤的地方。有些觀點和論斷,在當(dāng)時的歷史條件下是正確的,用新的看法來說,可能是不合時宜的;也有的觀點和論斷、也可以結(jié)合新的實踐創(chuàng)新發(fā)展的。所以,我們讀書要邊讀邊思考。不僅思考還要掌握其中蘊含的哲理,讀起來人也就有了力量。

      通過讀書,我們可以獲取知識,但這些知識很零碎,就像碎片,沒有系統(tǒng)的知識,就沒有多大的價值,這就需要活化知識,把這些零碎的碎片組織起來,形成系統(tǒng)。人的大腦好比一張內(nèi)存,在這里面儲存了大量零碎的知識,而不去把它總結(jié)運用,加以理解,無非是在腦海容量多占了點空間而已,這樣的知識越多,內(nèi)存就越小,反應(yīng)越慢,腦子便容易僵化。

      知識是冰,是死的,而智慧是水,是活的,只有把無用的冰轉(zhuǎn)化成為有用的水,把知識轉(zhuǎn)化為智慧,才能到達讀書的真正境界,達到讀書的真正目的,從中得到真正的樂趣。

      描寫讀書讓我愉悅的話題作文4

      書是人類的好伙伴,我家的書架上、沙發(fā)上擺滿了各種各樣的書籍。每當(dāng)我走進家時,他們仿佛微笑著向我招手,我和他們經(jīng)常發(fā)生一些趣事。

      每晚睡覺之前,我有讀書的習(xí)慣。有一次,我拿著新買的書《狼王夢》正看得津津有味,突然,媽媽打開門,指著鐘對我說:“你看到10點鐘的時候準時上床睡覺,不然睡眠不好,長不高!”說完就關(guān)上了門。我看了看鐘,就快10點了,只能看一會兒了,可這本書是我早就想看的書,還只看到四分之一。怎么辦呢!我想到了一個絕妙的主意。

      我,東尋西找,找到了我家的那把小手電筒,我關(guān)上燈,拿上書,整個人藏到被子里,打開手電筒,繼續(xù)貪婪地讀著,書中的故事像磁石一般吸引著我,我很快樂,也很懼怕,這種竊讀的滋味。

      “咔吱——”不好,大事不妙,媽媽來“查房”了!我心里急得像熱鍋上的螞蟻,“啪嗒”一聲,我把手電筒關(guān)上,裝出已睡覺的樣子。媽媽走到床前,輕輕地叫了我一聲,我沒答應(yīng),媽媽以為我睡覺了,沒看見任何異樣,便關(guān)上門走出了房間。

      媽媽走出房間后,我又沉浸在書的世界里。我這回可小心翼翼了,時不時聽聽門外的動靜,媽媽是沒再來“查房”打擾我這次“竊讀計劃”了。但是,睡意來“襲擊”我!我終于堅持不住了,合上書,咽了口唾沫,好像把知識都咽到了自己的肚子里;然后,依依不舍地把書放回了書架,很快就進入了夢鄉(xiāng)。

      在夢中,我看見一本又一本的.書扇動著翅膀,像一群鴿子一般向我飛來……

      莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書,帶給我無窮的樂趣;書,始終是我的最愛!

      描寫讀書讓我愉悅的話題作文5

      讀書的滋味在我看來是快樂的,是人世間最快樂的事情,也許你不是這么認為的,但我是深有體會的

      細數(shù)一下,從小學(xué)到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀過十幾本名著了。像《八十天環(huán)游地球》、《平凡的世界》、《圍城》等等,這些名著讓我看后欲罷不能,簡直還想再重復(fù)一次在書中的旅游,書在我看來是人類最好的精神食糧。

      看書不僅可以提高寫作水平和文學(xué)素養(yǎng),還能陶冶情操,給人以心靈的滋潤,讀書可以讓我們知曉一個又一個奇特的故事,進入一個又一個不同的人物內(nèi)心世界,去感悟許許多多的道理。有利于將來適應(yīng)社會的發(fā)展,每當(dāng)我們從書中感悟到道理的時候,我們就會感到無比的愉悅和自豪,這大概是愛讀書人的共性吧!

      我對讀書是充滿渴望的,每當(dāng)我讀到書中的文字的時候,就像一個在廣闊無際的大沙漠里迷失了三天三夜的人,突然看到一口水井內(nèi)心是高興的,通過閱讀不同時期人的不同作品。我理解了他們豐富的內(nèi)心世界。將心比心,我能從書中,人物里面學(xué)到他們各自的優(yōu)點。

      例如:從駱駝祥子的身上,我能看到一個淳樸,樸實品質(zhì)的人;從司馬遷的身上我能看到,堅持不懈,不達目的絕不罷休的品質(zhì);從魯賓遜的身上我還能夠?qū)W到,如何面對挫折,去勇敢面對的品質(zhì)……書讀得多了,就會比別人學(xué)得多,學(xué)得比別人多,也就比別人更容易成功,這更能說明讀書的好處。

      杜甫曾經(jīng)說過這樣一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神?!闭f明讀書會提高我們的寫作水平,當(dāng)我們閱讀到越來越多的書籍的時候,心情的愉悅是不言而喻的。

      所以書籍吧!書籍能幫助我們的生活;可以做我們貼心的好朋友;可以讓我們在眼花繚亂的世界中理出頭緒;可以教會我們?nèi)ト绾巫鹬厮耍沧鹬刈约?還可以使我們從中獲得無比的快樂與自豪。

      同學(xué)們,一起來讀書吧!一起來享受閱讀的快樂滋味吧!

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