描寫(xiě)我的多彩人生的初二作文
人生或許早已是老掉牙的名詞，不同的人，都有著對(duì)人生不同的見(jiàn)解。人活著，為了什么?為的只是利益?還是來(lái)人間享受一趟，再回到天國(guó)?不相信有什么靈魂的存在，也不相信會(huì)有什么命運(yùn)已經(jīng)注定，下面小編給大家分享一些描寫(xiě)我的多彩人生的初二作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
描寫(xiě)我的多彩人生的初二作文1
在一個(gè)小城里，人們的生活并不富裕，甚至還有些艱苦，但每個(gè)人的臉上都洋溢著愉快的笑容。這是因?yàn)樾〕抢镉幸晃粋ゴ蟮?a href='http://lpo831.com/hobby/moshu/' target='_blank'>魔術(shù)師——老比爾。老比爾超神入化的魔術(shù)表演給人們帶來(lái)了非比尋常的樂(lè)趣。
老比爾每天晚上在小城的大劇場(chǎng)里表演魔術(shù)，劇場(chǎng)里總是坐滿了觀眾。雖然大家都知道魔術(shù)肯定是假的，但還是被老比爾魔術(shù)中營(yíng)造出的夢(mèng)境所吸引。大家尤其喜歡老比爾的幾個(gè)經(jīng)典魔術(shù)，在這幾個(gè)魔術(shù)中，老比爾讓不可能的事變成了現(xiàn)實(shí)。
一個(gè)魔術(shù)是穿山而過(guò)。人們眼看著老比爾從山這邊的白紗布下消失，從山的另一側(cè)揭開(kāi)白紗布走出來(lái)。另一個(gè)是空中飛人，大家真切地看到老比爾從舞臺(tái)上緩緩升起，在舞臺(tái)上空自由地飛行。
好奇的觀眾不時(shí)地會(huì)問(wèn)老比爾，那兩個(gè)魔術(shù)到底是怎么演的?老比爾總是笑而不答。
老比爾老了，接替他的是小比爾。小比爾的演出像老比爾一樣精彩絕倫，贏得了人們的贊嘆和掌聲。像過(guò)去一樣，人們?cè)谛”葼柕哪g(shù)中愉快地生活著。
一次演出的間隙中小比爾向大家展示了幾個(gè)小魔術(shù)的表演方法，他發(fā)現(xiàn)大家對(duì)魔術(shù)的秘密非常感興趣。于是，接下來(lái)每天的演出中小比爾不顧父親的阻攔，把許多魔術(shù)的秘密揭示給大家。他認(rèn)為觀眾的需要就是演員的職責(zé)。
大劇場(chǎng)出現(xiàn)了空前火暴的場(chǎng)面，每次演出時(shí)都坐滿了觀眾，大家終于知道了多年來(lái)老比爾的魔術(shù)秘密。明白了穿山而過(guò)是山里從前就有一條秘道?？罩酗w人是在表演者身上系著一條細(xì)細(xì)的透明鋼絲。
小比爾演出回來(lái)總會(huì)把觀眾對(duì)魔術(shù)秘密的激情和狂熱告訴老比爾，老比爾總是痛苦地?fù)u著頭。
小比爾每天晚上還是準(zhǔn)時(shí)到大劇場(chǎng)里進(jìn)行演出，然而，不知從哪一天開(kāi)始劇場(chǎng)里的觀眾越來(lái)越少了，最后幾乎沒(méi)有人再來(lái)觀看魔術(shù)表演了。小城里的居民們也不再像從前那么快樂(lè)了，一天比一天變得愁眉苦臉起來(lái)。
一天，小比爾垂頭喪氣地站在父親面前，他希望父親能告訴他為什么會(huì)這樣。老比爾說(shuō)：“魔術(shù)給人們編織了一個(gè)美妙的夢(mèng)境，你揭示了魔術(shù)的秘密，同時(shí)也撕碎了人們心中的夢(mèng)想。人活著需要有夢(mèng)?！?/p>
描寫(xiě)我的多彩人生的初二作文2
人生的道路有千萬(wàn)條，但一個(gè)人一生中往往只能選擇其中一條。選擇了，就不能再改變，不能再后悔。
有一個(gè)小孩和他父親在草地上玩，父親在吹笛子，孩子在玩氣球。父親吹得很好聽(tīng)，孩子不一會(huì)兒便被迷住了，懇求父親教自己。但父親說(shuō)：“氣球和笛子你只能選其一。”孩子放棄了氣球，選擇了和父親一起吹笛子。后來(lái)，孩子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，成為了美國(guó)著名管樂(lè)手。這個(gè)孩子后來(lái)當(dāng)選了總統(tǒng)。
他放棄了游戲，選擇了學(xué)習(xí)，取得了很高的成就。我們不也一樣嗎?現(xiàn)在是智力發(fā)育的黃金時(shí)期，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)啊!但是有的人把聰明用在了玩、樂(lè)上，長(zhǎng)大呢，只能成為社會(huì)的敗類。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
人生的道路上不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己的思考，作出獨(dú)立的選擇。
我們很多人，都抱著一種“從眾心理”，大家怎么樣，自己就怎么樣，毫無(wú)主見(jiàn)。比如說(shuō)：小學(xué)時(shí)，學(xué)校讓競(jìng)選“紅領(lǐng)巾廣播站播音員”，我的聲音不洪亮，本來(lái)是有能力選上的，但卻因?yàn)槲业囊荒钪睿J(rèn)為當(dāng)播音員還要寫(xiě)稿，偷懶，錯(cuò)失良機(jī)。
每當(dāng)聽(tīng)到播音員響亮的聲音，我就有說(shuō)不出的后悔。是我的錯(cuò)選，讓我失去了一次鍛煉自己，展示自己的的機(jī)會(huì)。上了初中，歷史老師讓我們踴躍參加歷史小論文大賽。我的文筆不錯(cuò)，又吸收了上次的教訓(xùn)，毅然決然地選擇了參加。我不知道自己能不能被選上，但是，努力了才知道會(huì)不會(huì)成功。令我高興的是，歷史老師看過(guò)我的文稿后，當(dāng)眾就夸我寫(xiě)的好，并且表?yè)P(yáng)了我。
人生是條岔路口，很少留下足跡的那條不一定注定失敗，有時(shí)我會(huì)義無(wú)反顧地選擇人跡更少的那一條，在朝霞的曙光中迎接成功!
描寫(xiě)我的多彩人生的初二作文3
在幽深的峽谷里，我還在與Boss浴血奮戰(zhàn)，等待游戲中的伙伴支援。我極度興奮，感覺(jué)自己猶如一個(gè)戰(zhàn)士，英勇無(wú)比。游戲結(jié)束從王者峽谷回到現(xiàn)實(shí)，我抬頭看向窗外，一片黑暗，連月亮也不曾顯現(xiàn)，猶如我的人生。想到這兒，我搖了搖頭，又重新拿起手機(jī)開(kāi)始戰(zhàn)斗。
步入初三，學(xué)習(xí)壓力增大，我開(kāi)始用游戲的方式排解壓力，不曾想越陷越深，使我終日廢寢忘食的不是學(xué)習(xí)，而是游戲。我在虛擬的世界里尋找快感，妄圖將現(xiàn)實(shí)中的困境忘掉，我極端地逃避著我本該去爭(zhēng)取的事業(yè)。我日復(fù)一日地自欺欺人，媽媽把一切看在眼里，但她只希望我快樂(lè)，即使這可能是錯(cuò)誤。
終于，我被停學(xué)了，我安慰自己“反正也是倒數(shù)，還要挨罵，不去學(xué)校也挺好?！钡珛寢屩溃覜Q不能把學(xué)業(yè)終止在初中，這樣的學(xué)歷，無(wú)法在社會(huì)立足。她拉著我去學(xué)校，看著媽媽在老師、校長(zhǎng)面前哭得撕心裂肺，用乞求的語(yǔ)氣希望老師們?cè)俳o我一次機(jī)會(huì)，我心中特別不是滋味，媽媽很瘦弱，我一個(gè)男子漢，竟然讓媽媽如此委屈，我怎么可以這樣無(wú)能?
那天晚上我一個(gè)人在房間想了很久，游戲中的伙伴喊我上線，我沒(méi)有理會(huì)。我很難過(guò)、迷茫，爸爸媽媽都是工人，維持生計(jì)艱難，但他們愛(ài)我，希望我過(guò)得快樂(lè)，盡量滿足我的需求。我呢，我拿什么回報(bào)父母，我的未來(lái)會(huì)怎樣?我身無(wú)長(zhǎng)處，什么也做不了?！拔乙獙W(xué)習(xí)”，腦海里充斥著四個(gè)大字，我看著桌上的手機(jī)，用力將它摔得粉碎，我要徹底告別游戲人生。
一個(gè)寒假，我每天只睡五個(gè)小時(shí)，夜深人靜，我放下筆桿，不再迷茫，心中只有堅(jiān)定。如果我的人生是黑暗，那我就要用努力和奮斗點(diǎn)亮黑暗。
寒假過(guò)去，我重新開(kāi)始上學(xué)，所有人都看到了我的成長(zhǎng)，我不敢有絲毫放松，即使面對(duì)讓我頭疼欲裂的物理化學(xué)，我沉浸其中，慢慢發(fā)現(xiàn)了攻克難關(guān)的喜悅。
時(shí)光流逝，今天，我坐在中考的考場(chǎng)上，書(shū)寫(xiě)我的過(guò)往。多么慶幸，我走出來(lái)了。我不知道我會(huì)以怎樣的成績(jī)告別初中，但我深知，只要一直努力，未來(lái)機(jī)會(huì)一定很多。
我將不再逃避，告別游戲人生，做最精彩的自己。
描寫(xiě)我的多彩人生的初二作文4
世間萬(wàn)物，變化不斷，春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，無(wú)不給我們以人生的啟示。
如果你是個(gè)有心人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)大江大河滾滾東流，是在提醒我們時(shí)光易逝，不可大意;最柔的水能夠穿透最堅(jiān)硬的石頭，是在告訴我們滴水石穿，重在堅(jiān)持;螞蟻搬動(dòng)蚱蜢，是在告訴我們合作很重要。
生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
正當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一陣響聲，原來(lái)是一只螳螂大小的蟲(chóng)子，出于好奇，我將他放進(jìn)一個(gè)塑料盒，不知是由于好動(dòng)還是追求自由，它的八條腿總在不停地劃動(dòng)，不過(guò)盒子很光滑，不論它怎么爬，總是會(huì)滑回原地的，盡管這樣，它還是不知疲憊地重復(fù)著，很顯然，它所做的一切都是徒勞。
可是想想，這只小蟲(chóng)子里包含著怎樣的偉大力量啊!那是永不停止勞作的發(fā)動(dòng)機(jī)!
作為一只小蟲(chóng)子，盡管它其貌不揚(yáng)，盡管它語(yǔ)不驚人，但捍衛(wèi)自己的自由是他的權(quán)利，也是義務(wù)，生在這個(gè)世界上，它有責(zé)任為自由而奮斗，它在為它的神圣使命而努力。
但僅有努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大概它的智商是永遠(yuǎn)比不上我們的，這只盒子并不高，只要它換個(gè)方向，就能爬出去的。
人生不也是一個(gè)奮斗的過(guò)程嗎?每個(gè)人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。
雨后的彩虹是最絢麗的，搏擊風(fēng)雨后，才能看到最燦爛的陽(yáng)光。
讓感悟走進(jìn)心靈，那是一束散發(fā)著脈脈芬芳的花朵，使你的生活香飄四溢;讓感悟走進(jìn)心靈，那是一條輕撥潺潺旋律的小溪，使你的心靈澄澈明亮。
描寫(xiě)我的多彩人生的初二作文5
生命向大海，大海在呼嘯。那響雷般的怒吼，是大還對(duì)搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望;生命像道路，路再延伸，那醒目的路標(biāo)是人生對(duì)理想的追求。
這是一個(gè)怎樣的小草呢?它挺直腰桿屹立在石縫之中。我不由得替它感到悲哀，命運(yùn)總是愛(ài)這樣捉弄人，甚至連一顆草也不放過(guò)?；蛟S當(dāng)它還是一顆種子的時(shí)候，由于母親的粗細(xì)內(nèi)被遺失了。好心的風(fēng)姑娘本想帶它找媽媽，誰(shuí)知淘氣的它經(jīng)不起石縫“黑色的誘惑”，鉆了進(jìn)去，因此生命只有棲息于石縫中了。
或許當(dāng)它對(duì)石縫有了了解后，它有過(guò)后悔有過(guò)猶豫，也有放棄生命的念頭。但這個(gè)念頭被信念的閃電瞬間擊碎，信念堅(jiān)如磐石。它告訴自己：“我要活下去，要沖破這硬殼，我要成長(zhǎng)?！本瓦@樣，它為了這個(gè)信念準(zhǔn)備著與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
既然不能決定命運(yùn)，也不能屈服命運(yùn)，那就只有改變命運(yùn)。它竭力沖出硬殼如碟破繭而出，屹立在石縫中。它一刻不停地伸展根莖便于吸取更多的養(yǎng)分。雖然它是孤獨(dú)的，但它卻感受著生命的美好，它告訴自己決不能放棄。
生命就這樣壯大起來(lái)，小草就這樣頑強(qiáng)地活了下來(lái)，我不由驚嘆。
生命是什么呢?這無(wú)法用語(yǔ)言描述，它可以毀滅在瞬間，也可以瞬間筑起，我們能做的便是珍惜。
汶川大地震中，生命力的頑強(qiáng)被充分地顯示了出來(lái)。因?yàn)樯谋举|(zhì)就是活著，所以生命的信念便是堅(jiān)強(qiáng)地活下去。災(zāi)難永遠(yuǎn)在我們猝不及防時(shí)當(dāng)頭砸下，我們無(wú)從躲避，但我們可以抵抗。
地震來(lái)勢(shì)洶洶，有閃電的速度，龍卷風(fēng)的威力，席卷一切又迅速消失，只留下一片廢墟，一切化為烏有。只剩下倒塌的建筑物和尸體殘肢，到處都充滿死亡的氣息。
但黑色角落里卻有著這樣一群人，他們堅(jiān)信生命的美好，他們不放棄，為了生命的延續(xù)，為了活下去。他們相信生命的頑強(qiáng)，在沒(méi)有水、沒(méi)有事物、沒(méi)有陽(yáng)光的黑色角落里;到處都是死尸、殘肢與破碎的建筑物材料殘?jiān)?，他們沒(méi)有絕望，而是用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)出生命的神話。
或許生命就是因?yàn)橐环N支持力，才會(huì)繁衍聲息。戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了生命的歡樂(lè)舞蹈。
如果說(shuō)人生，小草因?yàn)槊\(yùn)的捉弄而自暴自棄，向命運(yùn)屈服，那怎會(huì)有這樣引人深思的景物呢?如果說(shuō)地震中的幸存者因?yàn)楹ε?、恐懼、死亡、黑暗而?duì)生命絕望，又怎會(huì)被救出后的美好明天。
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