堅(jiān)強(qiáng)的力量八年級(jí)主題作文
小學(xué)時(shí)，老師教我們念堅(jiān)強(qiáng)，記堅(jiān)強(qiáng)，寫堅(jiān)強(qiáng)，那時(shí)，我們只知道有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)。初中時(shí)，老師讓我們查字典解釋堅(jiān)強(qiáng)，我們開始懂得了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，我們才真正知道了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)涵。下面是小編為大家整理的關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的力量八年級(jí)主題作文，希望對(duì)你有所幫助!
堅(jiān)強(qiáng)的力量八年級(jí)主題作文1
多彩的人生，只應(yīng)有挫折的陪伴，你陪隨挫折的堅(jiān)強(qiáng)，成為了你最美麗的亮點(diǎn)。
小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜呐惆?大樹之所以參天而起，是因?yàn)橛写蟮氐牡呐惆?鮮花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘?yáng)光的陪伴;人生之所以豐富多彩，是因?yàn)橛写煺鄣呐惆?而你之所以成為我的榜樣，是因?yàn)槟阌袌?jiān)強(qiáng)的陪伴
貝多芬，德國(guó)著名的音樂家。對(duì)于一個(gè)音樂家來(lái)說(shuō)，聽力最重要。然而貝多芬卻丟失了它，但他后來(lái)還是成為了婦孺皆知的音樂家，并著有《田園交響曲》《英雄》《命運(yùn)交響曲》等樂壇是不朽之作，為什么?因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)!面對(duì)耳聾的生理缺陷，貝多芬想過放棄，但是，堅(jiān)強(qiáng)重燃了貝多芬的創(chuàng)作熱情，并且使貝多芬成為了一代樂圣。
貝多芬，你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你!
霍金，著名的科學(xué)家，全身只有幾根手指能夠作一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。殘疾，對(duì)于一個(gè)人的打擊實(shí)在是太大了。但是霍金在挫折面前沒有放棄，沒有退步，反而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。努力工作，解開了一個(gè)有一個(gè)的謎團(tuán)!堅(jiān)強(qiáng)。讓霍金的生活充滿了活力，充滿了陽(yáng)光。充滿了希望。同時(shí)也鑄就了科學(xué)史上的一傳奇人物。
霍金，你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你!
張海迪，一位殘疾人士。自小受到排擠。學(xué)校不愿意收她，同學(xué)也不愿意和她說(shuō)話，而對(duì)一系列的挫折，他絲毫不退縮，反而更加發(fā)奮圖強(qiáng)。在家里自學(xué)。她身殘志堅(jiān)，理想遠(yuǎn)大，自學(xué)成才，最終被名校錄取。張海迪的成功之路完全是由堅(jiān)強(qiáng)鋪墊的。
張海迪，你的堅(jiān)強(qiáng)讓我記住了你!
堅(jiān)強(qiáng)是燈，照亮黑暗的人生之路;堅(jiān)強(qiáng)是路，引你走到黎明。成功之花固然美麗，但它的養(yǎng)料都是汗。是血，是淚，是堅(jiān)強(qiáng)!
你們的堅(jiān)強(qiáng)，讓我記住了你們!
堅(jiān)強(qiáng)的力量八年級(jí)主題作文2
在轟隆一聲巨響之后，學(xué)生和老師便一起壓在教學(xué)樓的廢墟之下。而他們并沒有坐以待斃放棄生的希望，老師告訴他們要堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，帶著他們唱歌，一次次點(diǎn)著他們的名字，他們也相互鼓勵(lì)著，談?wù)撝卦谛撵榈脑捳Z(yǔ)，傳遞著師生的愛，相互激勵(lì)著活下去的信念。
在看完最后一個(gè)畫面，他們獲得了重生，一一被救出我閉上了眼想著：在這危難中，在這死亡的邊緣，也許一個(gè)信念能引導(dǎo)他們走到最后，一點(diǎn)希望能幫助他們照亮道路，一個(gè)樂觀的心態(tài)讓他們遠(yuǎn)離死亡。而都離不開老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和愛的傳遞。望著離他們而去的同學(xué)，他們悲痛，但沒有流下眼淚。我知道他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，他們會(huì)帶著以離去的人堅(jiān)強(qiáng)的信念，愛的鼓勵(lì)去努力，讓他們的意志永存，讓他們的愛永存，或許在他們的心中已流下了眼淚，那是愛與堅(jiān)強(qiáng)的淚
走在回家的路上，有著一股莫名情緒在心里涌動(dòng)。俗話說(shuō)：“患難見真情”，回憶起剛剛的電影，在這其中的每一個(gè)片斷，每一個(gè)場(chǎng)景都飽含了真愛真情，隨一個(gè)又一個(gè)孩子的離去，這份愛、這份情顯得如此的寶貴無(wú)價(jià)。堅(jiān)強(qiáng)的意志在黑暗中帶著他們走出死亡的邊緣。在生活中也是如此吧。愛與堅(jiān)強(qiáng)總是帶著我們走出迷惘，也能引導(dǎo)我們?nèi)〉贸晒Γ@得喜悅。
也許人生四處都是苦難，也許死亡匠在咫尺，但只要你擁有愛與堅(jiān)強(qiáng)，磨難已不再可怕，你定會(huì)撥開陰翳的云霧，抵御狂風(fēng)暴雨的侵噬，將你引向最美的明天!
向前望去，云朵因夕陽(yáng)而照得片片嫣紅，我的嘴角露出一絲微笑，它們也會(huì)使我們的人生如此燦爛吧!
堅(jiān)強(qiáng)的力量八年級(jí)主題作文3
冬日，寒風(fēng)凜冽。
我獨(dú)自徘徊于校園眼前還不時(shí)浮現(xiàn)那些紅叉叉，耳邊也不斷回響著那個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù)。幾次考場(chǎng)失意已讓我近乎絕望。我，只能變成這樣了嗎?
不知不覺，來(lái)到了校園中的一條小徑。徑旁則是一幅荒蕪的景象：夏日里那些爭(zhēng)艷的花早已不見，平時(shí)綠油油的樹木也全成了“禿頭”，只有幾片枯黃的葉子在與北風(fēng)進(jìn)行著無(wú)用的抗?fàn)?。這頹廢的場(chǎng)景與我倒有些相似。再往前走，也還是這樣。觸景生情，心中不禁涌起一股悲涼。
突然，空中似乎氤氳著一縷若有若無(wú)的清香，尋香而至，我看到了一株生長(zhǎng)在校園一角的梅樹。
在這隆冬，竟然還有一株梅樹生長(zhǎng)在校園的一角!它為這寂靜的冬日帶來(lái)了一絲生機(jī)。你看那一朵朵晶瑩剔透，潔白清新的梅花，是多么可愛!它們綻放在冬天，使空氣中熱鬧起來(lái)。
可是，我看著梅樹身上的道道傷疤，又陷入沉思。也許，有一天突然狂風(fēng)大作，吹落了許多還未綻放的花苞;也許，有一天突降大雪，壓斷了本應(yīng)結(jié)滿梅花的枝條;也許但這一切磨難，它都勇敢頑強(qiáng)地挺了過來(lái)，最終在世人面前華麗登場(chǎng)。這，也許就是文人墨客為什么那么喜歡贊美梅花的原因吧!
想著想著，我似乎明白了什么。
是啊，人生之路必是崎嶇坎坷的，不可能一帆風(fēng)順，梅花也深知這一點(diǎn)。但是只要我們不忘初心，堅(jiān)守我們那個(gè)最初的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，我們終會(huì)在屬于自己的春天綻放，即使是這數(shù)九隆冬!
想到這里，我的心不再彷徨，不再迷茫。我要為我的目標(biāo)而奮斗，在屬于我的春天綻放!
以后，遇到困難與挫折時(shí)，我就會(huì)想起那株梅花。它讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)，使我不斷成長(zhǎng)。
堅(jiān)強(qiáng)的力量八年級(jí)主題作文4
堅(jiān)強(qiáng)是一種高貴品質(zhì)，它不會(huì)因?yàn)橛刑嗬щy而去退縮;堅(jiān)強(qiáng)是一種豙毅力，不會(huì)因?yàn)橛刑鄩毫Χニ尚?堅(jiān)強(qiáng)是一種勇敢，從不會(huì)有一絲恐懼。
不知怎么了，我身上漸漸有了一種堅(jiān)強(qiáng)，它不是一生來(lái)就有的，也許是從那一刻起我便擁有了這么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
每一個(gè)人都有自己的童年，童年難免會(huì)有悲歡離合，既有美好的，也會(huì)有痛苦的，雖然它已悄然流逝，但我們心中卻記錄著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并時(shí)不時(shí)回憶著，耐人尋味，讓它埋藏在我們心中。悄然發(fā)芽。
那個(gè)夏天，我早早的就去了學(xué)校，為的就是能夠有更多的時(shí)間玩耍。但我逃不掉噩夢(mèng)的纏身，我出事了，我的下巴被重重的摔在地上，我便迅速的走到樓梯口的垃圾桶旁，嘴里全是鮮血，并向垃圾桶里吐了幾顆白亮的牙齒，之后我被老師發(fā)現(xiàn)，并通知了我的爺爺，爺爺趕忙的把我拉上摩托車，直沖向醫(yī)院。
不一會(huì)兒，我們便來(lái)到醫(yī)院門口，爺爺馬上抱起我便往醫(yī)院里跑，在走廊上時(shí)我聽見許多哭叫聲，“那也許是痛的.吧”我心里想著。但我并沒有因?yàn)橥炊奁?，也許是我不懼怕這種痛罷了。
很快我便被抬進(jìn)了手術(shù)室里，我被放在一張白色的床上，我望著臉上的無(wú)影燈，便馬上閉上了雙眼，過了一會(huì)兒我似乎聽見了金屬聲，明顯是醫(yī)生拿起了手術(shù)刀，忽然我似乎感覺到了有什么冰冷的東西在我的下巴隨意地?cái)[弄著，并時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣隱痛，那個(gè)時(shí)候的我是多么地想放聲大哭出來(lái)，多么想爭(zhēng)扎，但我沒有發(fā)出任何一絲聲音，而是靜靜的忍受著那刺痛的感覺，好讓醫(yī)生能夠順利的做完手術(shù)
至今，那一道傷疤依舊留在我的下巴，即使很小，我摸著它，似乎它成了我堅(jiān)強(qiáng)的標(biāo)志，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
堅(jiān)強(qiáng)的力量八年級(jí)主題作文5
人生如一條漫長(zhǎng)的路，既有寬廣的大道，也有陡曲的小路;既有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。你跌倒了，別期望別人把你扶起;你迷失了，別期望別人把你找回。你只有吐露出自己的那份堅(jiān)強(qiáng)，才能迎來(lái)晴天麗日，鳥語(yǔ)花香。
把目光對(duì)準(zhǔn)海倫·凱勒。海倫·凱勒從小又聾又啞，聽不到人們的'話音，說(shuō)不出一句話。面對(duì)人生的挫折，她永不服輸，以常人無(wú)法想象的毅力戰(zhàn)勝困難，最終成為著名的文學(xué)家﹑教育家，迎得了人們的贊譽(yù)，她用堅(jiān)強(qiáng)譜寫了最美的人生篇章。
“人生如鐵鉆，愈被敲打愈能發(fā)出火花?！?/p>
把視線對(duì)準(zhǔn)張海迪。張海迪因病兩腿不能行走，她的生活只能依靠輪椅。面對(duì)命運(yùn)的打擊，張海迪不甘沉淪，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終掌握里多門外語(yǔ)，翻譯了大量著作，成為輪椅上的英雄。她用堅(jiān)強(qiáng)繪就了多彩的人生。
“人生如瀑布，沒有斷崖，就形不成壯麗的景觀?！?/p>
把視線對(duì)準(zhǔn)愛迪生。愛迪生小時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，常受他人百般欺凌。面對(duì)一次次試驗(yàn)的失敗，他永不放棄。在他做了二千多次試驗(yàn)之后，找到了最適宜的燈絲。最終成了“發(fā)明大王?！彼脠?jiān)強(qiáng)奏響了生命的最強(qiáng)音。
“人生如大海，沒有暗礁，就形不成美麗的浪花。”
把視線對(duì)準(zhǔn)司馬遷。司馬遷獲罪入獄，身受腐刑，面對(duì)人生的奇恥大辱，面對(duì)世人的譏諷嘲笑，他選擇了執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，在獄中堅(jiān)持寫作。最終，司馬遷寫出了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。他用堅(jiān)強(qiáng)在歷史長(zhǎng)河中留下了重重一筆。
“人生如云霧，不經(jīng)寒冷，就形不成雨露?！?/p>
古今中外的名人事跡告訴我們，遇到困難，只要我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，就能迎來(lái)晴天麗日，鳥語(yǔ)花香。
做不了大樹就做小草，為大地裝點(diǎn)蔥綠;做不了太陽(yáng)就做星星，在自己的星座上閃光。無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)該扮演真實(shí)的自己。
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