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      幽默的老師中學生主題作文

      時間: 宇杏0 分享

      老師嫵媚,嚴厲,真誠,偉大。充滿了多面性。老師,你嘔心瀝血的送走了一批又一批令你驕傲的學生,愿你的辛勤勞動換來豐碩成果,愿天下所有的老師桃李滿天下!以下是小編為大家整理的幽默的老師中學生主題作文,希望能給各位提供幫助!

      幽默的老師中學生主題作文1

      老師有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛,細長的身材,真是一位典雅的老師。笑容滿面、和藹可親,處理事情,總是條條有理,以理服人。

      崔老師對我們就象對自我的孩子一樣。從不計較和懊惱,總是不厭其煩的勸導,給我改正的機會。

      崔老師像媽媽一樣愛護我們,雖然她那么累,可她從不說一聲苦叫一聲累,她的這種精神值得我們學習。由于我很多的地方做的不好,給崔老師帶來很多麻煩,比如,我上課不注意聽講,做小動作,因此成績很不理想。所以崔老師經(jīng)??嗫谄判牡拈_導我,找我談話。幫忙教育我,尤其是期末考試。崔來師放下自我的休息時光,天天早早地來到學校給我們補課,講題目要點,使我在期末考試不掉隊,我很感謝崔老師。

      為了不辜負有這樣的好老師,我會更加刻苦學習,以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師!

      更讓我難忘的是,剛開始上課時我總是開小差崔老師發(fā)現(xiàn)后,并不是在課堂上批評我,而是讓我站起來回答題,因為我沒聽清站在教室里真難為情,以后,我會慢慢改掉了這個壞習慣。

      多謝您耐心細致地教我們讀書、寫字,把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。

      多謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶,培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。

      多謝您在我們?nèi)〉煤贸煽儠r對我們的表揚和鼓勵,多謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育,多謝您在我們遇到困難時對我們的關(guān)心和幫忙。

      多謝您的諄諄教導,多謝您的精心呵護,多謝您,崔老師。

      幽默的老師中學生主題作文2

      老師,您就像一位慈愛的母親,牽著我們的小手走向知識的大門,教導我們怎樣做人。老師,您就像辛勤的園丁,用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師,您就像一位特殊的朋友,與我們一齊游戲、學習,陪伴著我們度過快樂的時光。老師,您就像一支紅燭,點燃自我,照亮他人。

      我有一位可親可敬可愛的好老師——她就是我們南京財經(jīng)大學附屬小學三(1)班語文老師兼班主任——肖老師。肖老師是我們的好老師。她不僅僅教會我們讀書識字,更會引導我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

      肖老師是個大美女。中等身材,體型適中,不胖不瘦,披肩發(fā),眼睛黑白分明,炯炯有神,高高的鼻梁,她整天面帶笑容,和藹可親。

      肖老師工作認真負責,上課幽默生動,課后認真修改作業(yè)。對我們學習要求嚴格,對我們生活無微不至的關(guān)懷。

      有一次,肖老師讓我們寫作文《我的發(fā)現(xiàn)》,我寫的資料是:小船會浮在水面上,主要是水對小船的浮力,但其中,小船為什么會兩邊搖晃沒有描述清楚,肖老師批改作文時發(fā)現(xiàn)了,放學后,給我留下了。肖老師先是耐心的給我輔導,然后讓我重寫,肖老師一向在旁邊一絲不茍地批改作業(yè),陪著我,直到我給這篇作文寫好,肖老師才下班。

      肖老師愛生如子,和藹可親。對自我的學生,一視同仁,充滿愛心,對調(diào)皮的學生也從不放下。對待我們同學,就像一位慈祥的母親。有一天,放學了,肖老師給我們護送到校大門外,交給了家長。可呂晨同學沒有家長來接,十分著急,幾乎要哭了。這時,肖老師就牽著呂晨的手,彎下腰,輕輕地安慰呂晨:“呂晨,不要急,爸爸媽媽很忙,還沒來,你就和老師回學校吧。”說著,肖老師牽著呂晨的手,帶他回到了教室,邊等呂晨家長,邊給呂晨補課。

      記得還有一次,楊可歆同學下樓梯不留意把腿跌傷了,不能動,肖老師看見了,心急如焚,連忙抱起楊可歆,飛快地跑去了醫(yī)院,用自我的錢給楊可歆掛號看病,她回來時,已經(jīng)是滿頭大汗,可她并沒有休息,又給我們上課。肖老師這樣關(guān)心我們的事,還有很多。

      我們同學都喜愛肖老師,她是我們都好老師,好媽媽!。

      幽默的老師中學生主題作文3

      我心中的好老師,是和楊老師一樣的好老師。

      楊老師是我們班的班主任老師,也是我們學校的優(yōu)秀老師。她有著一頭齊耳短發(fā),清澈干凈的眼睛里面像是藏著一個故事,她有著美麗的外表,還有著溫柔的心靈,時刻關(guān)懷著我們,誰要是有什么頭痛腦熱的,她比我們的父母還要著急,會第一時間背著我們?nèi)メt(yī)務(wù)室,直到醫(yī)務(wù)室的老師說沒什么事兒了,她才會又背著回到教室。

      上周我們班發(fā)生的事情,足以體現(xiàn)楊老師是一位好老師,是我心中的好老師,更是我們學校里所有人都公認的好老師。那天是一個下午放學前突然下起了大暴雨的天,我們好多同學都沒有帶傘來學校,放學的時候,有的同學有家長來接,有的則沒有家長來接。那雨像斷了線的珠子,灑得滿地都是,我和另外兩個同學站在走廊上,一會兒看看那灑得到處都是的雨滴,一會兒對視著表示回不了家的倒霉和不知道該怎么辦的無奈。

      正當我們都以為我們的爸爸媽媽如果不來接我們,我們今天就回不了家的時候,楊老師拿著她的傘,向我們走來?!白?,你們仨都住一個方向,老師送你們回去?!崩蠋熯@么說的時候,我們也在心里反應(yīng)了一下,我們仨住在一個方向不錯,可楊老師住在與我們的是完全相反的方向。正當我們準備跟老師說時,老師又遞給了我們一人一個大塑料袋,示意我們將塑料袋抱在書包上面。

      就這樣,我們一人背著一個套了塑料袋的書包,一起擠在老師的大傘里,往家的方向走去。老師把我們一個個都送到了家,然后自己帶著雨傘和未能被雨傘遮住而打濕的一身,往相反的方向回家。

      這件事贏得了我們?nèi)齻€同學各自家長的肯定,他們一齊來到學校感謝我們的老師,而我們的老師卻告訴他們“這是我應(yīng)該做的?!?/p>

      幽默的老師中學生主題作文4

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!笔前。蠋煱炎约旱囊簧挤瞰I在教育事業(yè)上,但自己卻從不抱怨。我相信,在每個人的心目中,都深藏著一位難以忘懷的好老師。

      靜靜的深夜,群星在閃耀,照亮了我的心,永駐我心中。

      是她,是她。我心中的好老師——郭老師。她既是我們班主任,又是我們的英語老師。她把她的才華,她的熱情全部奉獻于我們這些茁壯成長的學子身上。

      郭老師深知教育事業(yè)任重而道遠,但她從不放棄。郭老師堅信:“嚴師出高徒。”我們也都明白,但往往還是逆道而行。郭老師的嚴厲,讓我終生難忘!我們每位同學都知道,那其實是我們一生的財富。老師嚴格要求我們每天練一頁字,也從不忘記收,對于“頑固分子”,老師也經(jīng)常會采取一些“非常手段”。郭老師也從不會放過一個“破壞分子”,每一個都要經(jīng)過“嚴懲”,為其他同學營造一個好的學習氛圍。郭老師對我們寄于了很大的希望,她為之而努力奮斗,幫助我們走上學習的康莊大道。

      郭老師知識淵博,循循善誘。她對課本中的知識了如指掌,對我們心中的每一個疑問都能一一解決。郭老師不僅傳授給我們知識,而且還教育我們?nèi)绾巫鋈?。她?jīng)常給我們講述人生的哲理,讓我們每一位同學都能端正態(tài)度好好學習,教育我們要熱愛祖國,孝敬父母,將來為祖國做出貢獻。

      人們常說:“父愛如山,母愛似海。”那師愛是什么呢?我說,師愛是金,比金子更加珍貴。在生活上,郭老師像一位慈愛的母親,時時刻刻關(guān)心著我們的身體狀況。在遇到困難時,郭老師像一位偉大的父親,為我們遮風擋雨;但有時,老師也會讓我們自己披荊斬棘,取得成功。

      郭老師就是這樣數(shù)十年如一日地耕耘在教學第一線,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,勤勤懇懇,一絲不茍。

      大海湛藍,海鳥群飛,天空湛藍,真希望那時,心目中的'好老師能帶領(lǐng)我們在海邊踏浪,真正的心與心的連接,笑與笑的融合。在身上感悟著,在紙上表達著濃濃的師生情。

      幽默的老師中學生主題作文5

      我是在港華絲絹杯的展覽館看到了他的話,很瀟灑的簽名,朦朦朧朧的遠景,那蘆葦在水中的倒影脆弱卻又美麗。

      是他,領(lǐng)著我走上了這條路;是他,我心目中的好老師。

      我心目中的好老師已近四十,可是卻比年輕人還要有活力。他似乎是個雜家,因為什么都明白一些。他很幽默,可是這幽默有些冷感。具體的表現(xiàn)便是能夠一邊講冷笑話一邊將不認真的學生罵個狗血淋頭。

      我心目中的好老師的為人只能用剛剛好來形容。不會有太多的疏離,可是也不會有太多的偏袒。他用他的嚴厲在我的心中樹立了一個很高大的形象,可是他耐心到極點的指導讓我感覺亦師亦友。

      我心目中的好老師也許很不完美,可是他將我領(lǐng)進走進了藝術(shù)殿堂。一開始的我拎著幾根脆弱的線條站在大門口,而他卻送了我一幅色彩斑斕的圖畫。

      他告訴我既然喜愛畫畫,那么每個人都是天才。以前的我一向不相信,可是在他領(lǐng)導我們將線條變成了幾何體又成石膏像之后,我不得不承認,每個人都有天賦。

      很多人都不是太理解他。因為很少有人真正懂畫畫,就算我學了這么久還是不能保證理解。他的畫很有色彩感,可是卻又是真真實實的黑白鉛筆畫。性格有些怪,可是并不妨礙我尊重和喜愛他。

      不僅僅僅因為他是一個老師,而是因為在我心中他是一個老師,一個好老師。

      他與很多人不一樣。他不會如此簡單的告訴你一個讓你早已厭煩的大道理,他會用畫筆告訴你人活著的好處。他會在我們上課的時候告訴我們一些名人軼事,一笑過后便會更加認真的投入到畫畫當中去。

      他了解學生的堅決和堅持,所以他從不強求。也許經(jīng)過他手的人并不是每一個都能成為畫家,因為不會畫畫的也明白梵高、達·芬奇。可是他追求隨性和自由,他需要的是努力,他告訴我們藝術(shù)是自由而不被束縛的,它是翅膀,羽翼豐滿之后載我們飛翔。

      他是我心目中的好老師。

      不為別的,只是在他的心目中每個人都是天才,他明白——誰是天才。


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