為自己點(diǎn)贊八年級(jí)作文怎么寫
為自己點(diǎn)贊，是一種人生態(tài)度。這并不是自以為是?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都會(huì)對(duì)為自己點(diǎn)贊不以為然，其實(shí)你們都錯(cuò)了，為自己點(diǎn)贊是一種鼓勵(lì)、 激勵(lì)自己的方式。下面是小編為大家整理的為自己點(diǎn)贊八年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家!
為自己點(diǎn)贊八年級(jí)作文1
每個(gè)人都有自己的特長，我也不例外，打網(wǎng)球就是我的特長。
網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)球手要求極高——極快的速度，強(qiáng)大的手臂力量，和超快的反應(yīng)能力。個(gè)子單薄力量小成了我的致命弱點(diǎn)，教練說只有靠后天不懈的鍛煉，才有戰(zhàn)勝對(duì)手的可能。
最初的練習(xí)十分的枯燥，我每天來回練著同樣的步伐，一練就是幾個(gè)小時(shí)，汗水從額上顆顆滾落，頭發(fā)濕了又干，疲憊的身體每每想打退堂鼓的時(shí)候，我就不停地鼓勵(lì)自己：再堅(jiān)持一下，只要再堅(jiān)持下去，就有成功的希望。
今年是我學(xué)網(wǎng)球的第四個(gè)年頭了，我的球技也有了很大的提高。暑假里，我參加了江蘇省網(wǎng)球錦標(biāo)賽。賽前的一個(gè)星期，我比平時(shí)更認(rèn)真地投入到訓(xùn)練中。比賽前一天，我的心情十分平靜，我在頭腦中模擬了比賽應(yīng)該怎樣打，賽中若是出現(xiàn)的棘手問題，該怎樣應(yīng)對(duì)……
比賽當(dāng)天，我早早起床，來到球場練習(xí)?？煲荣惲?，我深吸一口氣，心里不停地為自己打氣：加油加油，小君，你行的，千萬不要慌張。對(duì)手上場了，我一看對(duì)手個(gè)子這么小，身板比我還弱，我暗暗地松了口氣，心想著：小樣，比我還瘦，看我分分鐘搞定你?？墒强此剖菪〉膶?duì)手一點(diǎn)不簡單，輕視對(duì)手的我，很快就連輸了幾個(gè)球，甚至還沒有找到球感。此刻的我，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，場外的同伴大聲喊道：“小君，別著急，靜下心來，發(fā)球時(shí)多拍拍球找下球感，想想平時(shí)怎么打敗我們的，只是輸了幾個(gè)球而已，不要急，你完全可以打敗她。”我靜下心來，潛心打球。一個(gè)球，接著一個(gè)球追回來。終于，我領(lǐng)先了，可是對(duì)手也毫不示弱，緊追不舍。我暗暗地對(duì)自己說，想要?jiǎng)倮?，必須穩(wěn)中求勝，每一個(gè)球都要穩(wěn)穩(wěn)得接住。終于機(jī)會(huì)來了，我不停地左右調(diào)著球，對(duì)方明顯支撐不住，最終以2比4輸給了我。
比賽結(jié)束了，裁判給我掛上了金燦燦的獎(jiǎng)牌，我心底的自豪感油然而生：這金牌來之不易呀!正是平時(shí)堅(jiān)持不懈的鍛煉，才有了今天的獎(jiǎng)牌。“一份耕耘，一份收獲!”這幾年來的汗水，沒有白流!
我的不怕苦，不服輸?shù)男愿瘢屛以诰W(wǎng)球上小有成就，讓我為自己深深地感到自豪。這就是我，一個(gè)不服輸?shù)呐?，時(shí)時(shí)刻刻想為自己點(diǎn)贊。
為自己點(diǎn)贊八年級(jí)作文2
安靜的舞臺(tái)，柔和的燈光，中間有一臺(tái)古色古香的古琴，有一位小女孩穿著白色仙女般的長裙慢慢走上舞臺(tái)，開始演奏那優(yōu)美動(dòng)聽的音樂……隨后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，小女孩笑了……這是我的夢想，我的舞臺(tái)夢，這個(gè)夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
還記得我剛開始接觸古琴的時(shí)，是一個(gè)中午。那次我準(zhǔn)備去上畫畫課，走錯(cuò)了樓道，走到了一個(gè)學(xué)樂器的地方，里面有各種各樣的樂器。我聽到一種美妙的聲音，原來是幾個(gè)小朋友正在左手加右手彈奏著古琴，好聽極了。我立刻被吸引住了，我就向媽媽提出要學(xué)習(xí)，媽媽看我很誠懇真切的樣子，一下子就答應(yīng)了。正式上課前還上了一節(jié)試聽課，課上的內(nèi)容很有趣，讓我懂得了不少古琴的知識(shí)?？蓩寢屨f：“以后學(xué)琴路上很上辛苦，要持之以恒，不能放棄?！?/p>
讓我記憶最深刻的還是那一次學(xué)習(xí)泛音，我早早來到教室，等待老師的到來，可是等了好久，老師還是沒有來，我就把之前學(xué)習(xí)的指法彈了幾遍。終于，老師來了，她說：“今天，我們來學(xué)習(xí)泛音，泛音就是左手加右手彈奏，要注意指法。”老師先給我們演示了一下，“原來這么簡單”，我想?？煽雌饋砣菀祝銎饋黼y，彈了好多遍，都是竹籃打水——一場空。于是，我更加努力練習(xí)，終于，有一個(gè)音節(jié)彈出來了，我激動(dòng)極了，差點(diǎn)高興得跳起來。
回到家，我就捧出了我心愛的古琴，把自己關(guān)在房間里面，認(rèn)真練。為了我那美好的夢想，雖然手彈酸了，又累又困，但頑強(qiáng)的毅力在我心里生根、發(fā)芽，陪伴著我度過這漫漫長長的學(xué)琴時(shí)光。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈奏一首完整的古琴曲子，《笑傲江湖》，媽媽還夸我彈得真好呢!堅(jiān)持，努力，你就會(huì)獲得成功。我已經(jīng)為我自己點(diǎn)了贊，你們也快來為我點(diǎn)贊吧!
為自己點(diǎn)贊八年級(jí)作文3
在茫茫的人海中，我顯的是那么的渺小。我沒有太多的優(yōu)點(diǎn)，只有太多的缺點(diǎn)……
我一直是一個(gè)膽小的男孩，在班級(jí)的集體活動(dòng)中也從未出現(xiàn)過我的身影。自從那次經(jīng)歷，我不在是那個(gè)膽小的我，不再是那個(gè)默默無聞的我，我又重新對(duì)自己擁有信心。
那是一次數(shù)學(xué)課，隨著老師的腳步聲，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室;隨后，老師在黑板上寫出了一道數(shù)學(xué)題，并示意讓我們來解答。
看著黑板上的數(shù)學(xué)題，頓時(shí)，腦子里閃現(xiàn)出關(guān)于這道題的公式，“可是，這么多的公式，因選哪一條呢?”心想?；貞浧鹄蠋熣f過的解題方法：結(jié)合題意，找出相對(duì)應(yīng)的公式。不一會(huì)，這道題已經(jīng)被我迎刃而解。
懷著高興的心情，想立刻把答案告訴所有人。舉到一半的手，在不知不覺中縮了回來，“如果我答錯(cuò)了怎么辦，同學(xué)們會(huì)笑話我嗎?”心中不由的出現(xiàn)了放棄的念想。我只能靜靜的等待同學(xué)們的答案，以此核實(shí)自己的答案。
鐘表上的分鐘飛速的旋轉(zhuǎn)著，五分鐘過去了，老師依然在講臺(tái)上等待著我們大的答案，有的同學(xué)紛紛討論，卻始終沒有人解出這道題。我依然靜靜的看著墻面上的鐘，靜靜等待……
這是，老師給了我們一個(gè)小提示，這讓我更加確定我的答案。我開始詢問我自己∶“我是不是應(yīng)該繼續(xù)等下去，還是……”我的心中不斷的有個(gè)聲音告訴自己：站起來-
我輕輕的把手舉起，剎那間，沉重的雙手變的如此輕盈。這是第一次，我把手舉起。老師叫了一聲我的名字，我抬頭看看老師，心中有喜悅也有害怕。我為我大膽舉起手而高興，可我有害怕我的答案是錯(cuò)的。
感覺同學(xué)們的眼睛都在注視著我，他們會(huì)不會(huì)想：“連我都解不出來的題，像你這樣的白癡也解的出來?”看著老師的眼睛，目光中似乎充滿了對(duì)我的希望。我依然相：一切皆有可能。我再次克服自己，大膽的把解題過程告訴說有的人，這些話我已經(jīng)憋得太久了。
教室里一片寂靜，墻面上的中發(fā)出了滴答滴答的響聲。老師的一句話，打破了寂靜的教室，一片掌聲突如其來。我成功了。
我終于突破我心里的障礙，我要永遠(yuǎn)對(duì)自己有信心，把膽小置之度外，做一個(gè)大膽的自己。
我為我自己點(diǎn)贊，原來成功并不困難，只要你肯實(shí)現(xiàn)……
為自己點(diǎn)贊八年級(jí)作文4
雖然，這是一件小事情，但它能感動(dòng)無數(shù)人的心，雖然，這可能只是一句安慰的話語、真誠的鼓勵(lì)，卻能給人無限的力量;雖然，這只是比賽中的一次掌聲，卻能讓人在心中似乎已一舉挫敗了對(duì)方;是的，這就是——助人。
記得有一次正在食堂吃午飯時(shí)，我狼吞虎咽般吃下了所有的飯菜，喝下了整碗湯，可我的喉嚨仍像在被火燒一樣。我端起碗，跨出座位，可剛到湯桶旁，我就傻眼了：許多同學(xué)正都擠在桶邊，排隊(duì)等候著。無奈，我只好排到了隊(duì)伍最后面，等啊等，每一秒都似乎像一天那樣漫長，終于輪到我了，我盛好湯，才想回去，卻又看到桶里面的湯已經(jīng)淺到能看到銀灰色的桶底了，后面的同學(xué)們每勺都只能盛上來一點(diǎn)點(diǎn)。我起了同情心，我把盛好的湯碗放在凳子上，將圍巾繞在脖子上，用雙手將湯桶向一側(cè)傾斜，讓湯都流到了一邊，好讓同學(xué)們盛。不一會(huì)兒，我便腰酸背痛，剛圍好的圍巾也掉到了地上。就在這時(shí)，我的耳畔邊忽然響起了一聲接一聲的“謝謝”，我心中頓時(shí)涌起了一股股暖流?；氐阶簧系臅r(shí)候，湯已經(jīng)冷了，但我的心還是熱乎乎的。我不禁默默地想：幫助，不就能讓心靈間美好的小綠芽成長起來嗎?是的，幫助的力量是無窮的……
還記得有一次，有一個(gè)人摔倒了，當(dāng)時(shí)我正好路過，看見了，便急忙跑過去，關(guān)心地問：“你傷著了嗎?我扶你起來?！彼匀弧鞍?，哎喲”地痛苦地叫著。我沒有摔倒，但我卻仿佛也摔倒了一遍，心中火燒火燎般地痛。他那雙手緊緊地抓住我的胳膊。這時(shí)，似乎有某種神奇的力量，讓我把他拉了起來，事后，我回想著，不禁笑了，由衷地笑了。
我有著一顆助人的心，一顆善良的源泉永不枯竭的心，我要為我自己點(diǎn)贊!
為自己點(diǎn)贊八年級(jí)作文5
歲月的摩天輪從不停下，領(lǐng)略過一番山河壯麗之后是否值得自己驕傲?我認(rèn)為值得。
回顧已經(jīng)流逝的光陰，才認(rèn)識(shí)到歲月一去不復(fù)返。
多么想拽住時(shí)光老人的尾巴，讓它慢點(diǎn)走，慢點(diǎn)走。在這趟歲月旅行中，我仿佛看到了那個(gè)為夢想拼搏的自己。你是不是經(jīng)歷過失敗后就永遠(yuǎn)跌倒沒爬起來?
有一段時(shí)間，我天天在快樂的時(shí)光中度過，面對(duì)即將來臨的期末考試，我仍然還是每天在玩樂中度過：看看電視、打打鬧鬧、不懂也不問老師、上課也不專心聽講、甚至期末考試前我仍然不思進(jìn)取，還抱著手機(jī)玩到深人靜。
結(jié)果，沒有驚喜，沒有意外，一分耕耘一分收獲。我就這樣在那次考試中差點(diǎn)成了倒數(shù)。
我知道成績后非常害怕，害怕受到父母的責(zé)備、老師的嘲諷、朋友的嘲笑，但是他們誰都沒有這樣做。班主任發(fā)成績時(shí)，說了句，要加油啊，你能行的。好朋友悄悄藏起了自己高分試卷，拍拍我的肩膀說“一次考砸了沒事，我們下次再比試，你能行。”
媽媽知道成績后，對(duì)我說“”這次沒考好，那就下次，相信你能行!只要你努力了，就可以。”
我更難過了，我哇哇哭了起來，那時(shí)我暗暗在心里發(fā)誓，我一定要改變。無理取鬧的年紀(jì)過了，現(xiàn)在的你該努力了。我的耳邊總是縈繞那一句句“你能行””。
于是，我?guī)е腥说钠谕W(xué)習(xí)。
那個(gè)學(xué)期我沒有貪戀玩耍過：刷題、背書、看書、查閱資料，向老師去請(qǐng)問，和同學(xué)探討難題，朋友邀我去玩，我總是揮揮手說不去了你們?nèi)グ?。他們也說過那么用功干嘛一起去玩不好嗎?我總是微微一笑，繼續(xù)鏖戰(zhàn)題海。
在準(zhǔn)備了很久之后，期末考試來臨了。
成績出來后，我感覺被一只彩蛋砸中了!我竟然是第一名!班主任發(fā)成績時(shí)說了句“士別三日，刮目相看，我就知道你能行?！焙门笥殉邑Q起來大拇指“這次你贏了?！?/p>
我欣喜若狂對(duì)媽媽說我沒有辜負(fù)你的期望我做到了。
現(xiàn)在我可以堅(jiān)定的說我沒有失敗后就沒爬起來，我站起來了，只有激流勇進(jìn)者才可以領(lǐng)略源頭的奇觀異景，付出努力，我認(rèn)為值得!我為自己點(diǎn)贊!