明天我在哪初二作文
明天我在哪初二作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。下面是小編為大家精心整理的明天我在哪初二作文，希望對大家有所幫助。
明天我在哪初二作文篇1
曾經(jīng)的鳥語花香，曾經(jīng)的枝葉繁茂，曾經(jīng)的清新空氣……真的很懷念那美好的家園，那擁有清新空氣的家園。
再看看現(xiàn)在：垃圾成堆、臭味滿天、烏煙瘴氣、塑料袋滿天飛……
難道回不到當(dāng)初了么？那美麗的家園還能回來么？
就算人們沒有環(huán)保意識，那也要為自己的健康考慮吧，整天生活在烏煙瘴氣的環(huán)境中，人們的健康有保證么？能保證有一個健康的身體么？
真的很懷念，真的好想念，那美麗的家園。
一直在想，這個家園還可以住多久呢？人們再這么肆意的破壞下去，只有一個結(jié)果，那就是無家可歸，不，是沒有家了。
或許有人說，你現(xiàn)在的任務(wù)難道不是學(xué)習(xí)么？環(huán)保這事，多你一個不多，少你一個不少，你認(rèn)真學(xué)習(xí)就好，其他的不要操心。
環(huán)保，人人有責(zé)?。∪绻际沁@種心態(tài)的話，那就沒有人環(huán)保了，環(huán)保，只是隨手的事情，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)、不隨地吐痰、不使用一次性用品……學(xué)習(xí)，呵，學(xué)習(xí)，學(xué)得再好沒有家了又怎么樣呢？又有什么用呢？如果只是一味的只認(rèn)學(xué)習(xí)而不環(huán)保，請問，這個人有什么用？一點道德都沒有的人，可恥！！學(xué)習(xí)好固然重要，如果連家都沒有了，學(xué)習(xí)好管什么用？難道要到月球上去用么？月球，資源匱乏，可用地極少，還到月球上居住，可笑。我們的家園只有一個，那就是地球。我們現(xiàn)在只有保護(hù)地球，只有環(huán)保！
朋友，難道你想無家可歸么？肯定不想，對吧？不要在為還能住在哪里而絞盡腦汁了，有那時間還不如想想怎么環(huán)保實際。想怎么環(huán)保，還不如馬上行動實際。朋友，行動起來吧。保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球。
還不行動的話，就真的要問：明天，我會在哪里呢？
明天我在哪初二作文篇2
“呼——呼——”風(fēng)呼嘯著并伴隨著我輕微的咳嗽聲，這時已是黃昏了，我獨自一個人走在那充滿灰塵與廢棄的街道上，穿過了街道，我來到了一個公園內(nèi)，此時的公園：樹不那么綠了，草也沒了生機(jī)，花兒呢？全都被汽車的尾氣熏得枯黃，還有……此時的我是多么羨慕古代的環(huán)境：茂密的森林，一大片的花，一望無際的草兒……可現(xiàn)在呢？唉！
我靠在了一棵大樹下，望著那灰藍(lán)色的天空，我來到了遠(yuǎn)古……
“咦？這是哪，好美哦！湛藍(lán)的天空，清新的空氣，一棵棵高大的樹木組成了那綠得發(fā)亮的樹林……哇！”我十分開心的說著?！皻g迎你來做客，這里是恐龍時代。”一個聲音從我后面?zhèn)鱽?，嚇了我一跳，我慢慢轉(zhuǎn)頭，是一只和我身高差不多的小翼龍，“什么？你說我在恐龍時代？”我吃驚的張開了嘴。
“嗯，是的?！彼f道，并帶我到處去玩，介紹著介紹那的，并還要請我上空去體驗一下飛行的樂趣呢，我從空中往下看，那美得不能在美的景色差點讓我掉了下去，晚上我們在一個山洞里睡了下來，第二天……
“喂，喂，喂，小朋友不能睡在這呀，生病了要怎么辦？”一個聲音把我喚醒。咦？我又回來了嗎？我問自己，于是向周圍看，不，我沒回來，這不是那公園，馬上我問：“現(xiàn)在是哪年呀？”“哦，這是2042年了，你家在哪里呀，小朋友，要不要叔叔送你回家??？”一位叔叔熱心的對我說。
“什么？”我驚訝地張開了嘴，“2042年？我之前不是在恐龍時代嗎？”看著著周圍的環(huán)境，我與那個恐龍時代的環(huán)境相比較，湛藍(lán)的天空與灰色的天空，請得透亮的小河與摻差了工業(yè)污水、垃圾等雜物的臭水溝……
“什么，小朋友，你是不是晚上做噩夢了，怎么盡說些胡話。這是2042年，不是什么恐龍時代，走叔叔帶你找家。”
于是我把家庭住址告訴了叔叔，卻怎么也找不到，所以這一晚我住在了叔叔家，我累了，一閉眼，馬上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，做了個甜美的夢。
第三天，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己并沒有睡在叔叔家，而是到了一片荒野，饑餓的我努力尋找這里的人，可出乎意料的是，我?guī)缀鹾捌屏撕韲担矝]有一個人回應(yīng)我。“完了，我這是在哪呀？”我問自己。突然沙塵暴來了，我與那一棵僅存的大樹一起卷上了天空，我隨著沙塵暴飄了很久，卻連一片樹林，噢…不，是連一棵樹也沒看到，到處是荒野，終于，沙塵暴停止了，我也安全著陸了。
夜晚，寒風(fēng)刺骨，我睡不著也不敢睡，誰能知道我睡下去之后又會來到一個怎么樣的世界？我不敢想象，也許當(dāng)我再次醒來后，地球已經(jīng)沒了，而我呢？也成了太空垃圾吧……
人們呀，保護(hù)地球——我們的家園吧，否則，明天我們會在哪里？
明天我在哪初二作文篇3
時間如流水匆匆，空閑時我時常盯著手表的秒針，隨著它“嗒，嗒，嗒……”
一圈圈的轉(zhuǎn)動，思緒的翅膀早已放飛：明天的我，該在何方？
孩提時，看到演員在舞臺上的星光閃耀，曾經(jīng)幻想自己登上舞臺煥發(fā)光芒；看到各種服裝的美麗，也曾幻想成為一名服裝設(shè)計師。懵懂時，認(rèn)為若自己好好學(xué)習(xí)，就可以站上教室的講臺；若自己聲音好聽，就可以成為一名主持人。而如今步入高中，未來卻變得茫然，不知明天的我要去哪，我會在哪。
秒針只會順時針跳動，卻永遠(yuǎn)也不會逆時針跳動。理想的成功可能離我近在咫尺，但前提是——努力。曾多少次下定決心拼盡全力，卻總是勝不過懶惰這個小魔鬼。高中生的我現(xiàn)在不得不為自己的未來鋪好道路，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在通向理想最快捷的通道。聽過那一句話“要是學(xué)不死，就往死里學(xué)”現(xiàn)在的筋疲力盡，換來的會是未來道路的陽光明媚。
明天的路永遠(yuǎn)不會預(yù)測到會發(fā)生什么，但堅持是伴隨我們走向未來的重要支柱。還記得第一位蟬聯(lián)奧運會乒乓球金牌的運動員，被譽(yù)為“乒乓皇后”的鄧亞萍嗎？當(dāng)初的她由于個子矮小，體校的大門向她緊閉。但她卻未言放棄，反而更加努力。七八歲的她遍綁上沙袋，每天的訓(xùn)練使他手磨破了，腳腫了，她卻依舊堅持，最終她終于看到了自己堅持的收獲，10歲全國少年乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項冠軍。明天的路曲曲折折不會一番風(fēng)順，鄧亞萍就是我們最好的榜樣。遇到挫折，給自己一個鼓勵的話語。遇到嘲笑，給自己一個微笑。為了自己的夢想堅持努力，為了自己的明天而奮斗
秒針依舊跳動，明天的陽光沖我微笑。16歲的我不能只去空想、幻想明天的身在何方?，F(xiàn)在便要付諸行動，不再問自己明天我在哪。堅定一個信念，明天我要去哪！
明天我在哪初二作文篇4
既然時間不能留住最美好的時刻，為何我們不能一起去尋找明天在何方，明天又會堅守些什么？
——題記
我曾經(jīng)在這一個問題，世事無常，可能今天就能見到的人，明天就會因為種種原因而離開了，就像是我曾經(jīng)的一個玩伴，我們曾經(jīng)度過了最好的幾天，可是當(dāng)我再次尋找她的時候，卻早已搬走了。我很傷感，不知去哪里尋找這個人。
今天，我們或許很開心。明天，就會因為何事而悲傷？傷心欲絕。未來永遠(yuǎn)都會是一個迷茫的結(jié)，既然時間留不住，為何不能好好把握住今天？明日復(fù)明日，明日何其多，更不知明日會發(fā)生何種事情，會遇到何種人，會受到何種牽絆。
明天，我會在哪里？看著怎樣的風(fēng)景，走過怎樣的山河，遇上一個個怎樣令人心碎的故事？我還有時間可以去尋找，正因為我還年輕，還有大把的青春是可以追求的，還有大把的時間可以在無知中荒唐，在這些荒唐中一次次成長，一次次磨礪，變成一個更好的人。
我努力去尋找明天的堅持，可是總還是擋不住一次又一次的‘意外’，我不會害怕這樣的意外，因為我要堅守住這種心境。努力拼搏，尋找自己的一片藍(lán)天。
不知，明天我在哪兒。但是我還是要堅持去尋找美好的故事。
明天我在哪初二作文篇5
地球是美好的，客人類卻是殘酷的?？萍颊谝燥w快的速度發(fā)展著，而我們賴以生存的地球卻一天天的受人類摧殘，地球已經(jīng)奄奄一息了。如果地球毀滅了，那么我們?nèi)祟悓谀睦锬?？明天，地球還會在嗎？明天，我又將會在哪里呢？
在21世紀(jì)的今天，科技正在飛速的發(fā)展著，與此同時，地球也正在以空前的速度在衰竭著。例如在我們身邊就有許多鮮明的例子：隨著國家的富強(qiáng)，人們也跟著富了起來，家電下鄉(xiāng)己成為一種普遍的現(xiàn)象，家家戶戶都用上了電冰箱。電冰箱在給人們帶來福利的同時，人們考慮到電冰箱所帶來的危害嗎？電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)，這種物質(zhì)能破環(huán)臭氧層，而臭氧層對人類有著十分重要的作用，臭氧層能大量吸收太陽輻射來的對生命有害的紫外線，是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件。而破環(huán)臭氧層，會對地球生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅。說不定將來，人類可能因為臭氧層的破環(huán)而滅絕，所以地球滅亡也危在旦夕了。
在地球上還存在著許許多多的不良行為使地球慘遭蹂躪。例如：由于人類對樹木的亂砍濫伐造成水土大量流失，以至于造成土地沙漠化；我國是世界上13個最貧水國家中的一個，而我們國家的部分人民卻十分嚴(yán)重的浪費水資源。全世界的水總量可觀，但真正能直接飲用的又有多少呢？人們隨意亂用水資源，我想象在未來世界中，可能由于人類極度缺水而滅絕。
在這個地球上存在著許多不良行為，到最終受害的還是人類自己。如果這些惡習(xí)一直像這樣發(fā)展下去，地球還會有明天嗎？人類還會有明天嗎？明天我們又會在何處呢？