關(guān)于感恩初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家精心整理的關(guān)于感恩初二作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于感恩初二作文篇1
你就像月亮繞著軌道，擁抱著地球閃亮，你的動作編織著每一個奇妙。
——題記
是你那“刀”中的愛如一顆石子般投□的心湖，不聲不響，卻觸動了我內(nèi)心最柔軟的那根弦。
夜無星。要下晚自習(xí)了，一道題目困擾了我一堂課，我急得抓耳撓腮，仍百思不得其解，。沒辦法，只好硬著頭皮去問老師了。我一小步一小步地挪動著，眼前浮現(xiàn)出老師那張嚴(yán)厲的臉，仿佛從來沒有笑容的臉，我不禁一身冷汗。
走到辦公室，我輕輕敲了敲那半掩著的門，抬眸望去，辦公室里只有他一個人正伏案寫作，只見他微笑著迎接我，他的嘴角勾勒出一種優(yōu)雅之美，似乎他只是留戀人間的天使，純潔無比。他眼眸中射出一種曠達(dá)的光，如炙熱的火焰悄悄點(diǎn)燃了我內(nèi)心的“自信之燈”，我松了口氣，“有道題不會”我遞過那張紙。白色的紙，悄悄地從我手中滑落，像是被流水帶走了般，在空氣中掠過一道微彎的弧線，落□的手中。我如釋重負(fù)。他講著，我聽著。不知怎地，此刻空氣中仿佛滲滿了水，一滴……兩滴……匯成一股，潺潺的溢于空氣，冷冷淙淙間，流音行走于耳畔；叮叮咚咚間，水聲清脆在腦海，我靜靜地抬起頭，他的忘情深深投入其中。猛然間又看見了那無星的天空。夜，靜得有點(diǎn)可怕，但老師給了我溫暖，他溫?zé)岬臍庀⒃谖叶叴捣?。此時此刻，他美麗的不可言喻，那伸展的手臂是大樹的枝干，那突兀的指關(guān)節(jié)是柔蔓的枝，他為我描繪了一幅醉人的春景圖，那忘情的神態(tài)在我心頭蕩漾，由一片黃色沾染了另一片黃色，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的漾開，漾的我心醉。
愛如水，只接受不付出，只會讓它停滯，成為一潭死水；只有懂得接受，更懂得付出，才能使它流動起來，沖醒沉睡在你心中的美麗，讓她寫滿你的臉龐，溢滿你的胸腔。
關(guān)于感恩初二作文篇2
花兒破土而出，是要感恩泥土對它的哺育；雄鷹翱翔天際，是要感恩父母對它的鍛煉；溪水潺潺流下，是要感恩冰雪對它的養(yǎng)育。感恩那些對你有過幫助的人，更要感恩那些素昧平生甚至對你有過傷害的人，因為他們，你才走到了今天，生活才會如此精彩。
不久前，就有湖北襄樊市貧困大學(xué)生因為不懂得感恩而失去資助的故事，面對別人對自己無私的幫助置之不理，冷漠無情。在入學(xué)前，襄樊市總工會就要求那些接受幫助的人寫一封信，匯報自己的學(xué)習(xí)情況，可一年過去了，僅有的一封感謝信也只是為尋求更多的幫助，感謝的話只字未提，他們也失去了繼續(xù)接受資助的資格，畢竟任誰也不會幫助不懂感恩、無情無義的人。在我國，很早以前就有“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”的話，怎么到了今天，這些就很難看到了呢？英國的諺語這樣說到“忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心的惡德還要厲害?！蔽铱匆簿褪沁@樣吧。
在以色列，人們在收割麥田時，總要留下四角不去收割無論生活有多么困難，有人對此感到奇怪，很是不能理解便去尋問。他們卻說，那是留給路人的，為了感恩上帝對自己的恩惠，讓他們平安幸福地生活下去。200年前，因為不堪宗教壓迫的歐洲人來到了美國，在冬天就因為生活上的困難而哪以度日，是善良的印第安人給他們送去了食物，幫助他們渡過了難關(guān)；之后的一年里，他們獲得了豐收，因而在感謝上帝的日子里也與印第安人一同度過并感謝他們，就這樣有了感恩節(jié)。
在剛過去不久的“彭宇案”中，就因為老人的反咬一口導(dǎo)致了了一系列有關(guān)這類問題的發(fā)生，也引起了廣大人民對其的討論，就連社會也面臨著嚴(yán)重的道德危機(jī)，就連扶老人也成了問題。對此我認(rèn)為，就算彭宇真的撞倒了老人，就憑他主動的攙扶，也應(yīng)該去感恩他，原諒他，因為只有這樣，才會讓一切更加和諧，讓一切負(fù)面影響都煙消云散。“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血?！毙膽迅卸鞯貙Υ磺?，你會發(fā)現(xiàn)一切都那么美好。
孔明感恩劉備三顧茅廬的知遇之恩，才有了鞠躬盡瘁死而后已的千古佳話；子路感恩父母的養(yǎng)育之恩，才有了負(fù)米百里孝敬父母的典范；烏鴉尚有反哺之情，羊羔也有跪乳之恩，銘記恩惠，感恩萬物，才能以以感恩的心去對待一切！
關(guān)于感恩初二作文篇3
夕陽西下，楊柳在風(fēng)中擺動枝條，樹蔭被拉長，時間似乎靜止在這一刻，一顆感恩的心，在邂逅時定格……
樹蔭楊柳下，感恩師長
又是一年春日，楊柳在湖岸上舒展枝條，湖水波光粼粼，陽光明媚之時，我心中卻沒有一絲一毫的溫暖，成績?nèi)缤?a href='http://lpo831.com/jierizhishi/daxue/' target='_blank'>大雪壓頂一般傾泄而下，寒冷了春光，冰封了我的心，我困惑，我不解，我質(zhì)問自己，這一切努力有用么？我已近崩潰，一個人靜靜地坐在長椅上。
這時候，她來了，微笑如若陽光，話語如同燈塔，她打碎了我心頭那一層寒冰，她給了我前進(jìn)的方向，我緩緩起身，帶著一顆感恩之心離開了這片樹蔭楊柳，向明天奔去！
樹蔭楊柳下，感恩摯友
春日，是忙碌的，又是充實(shí)的，春風(fēng)拂面，令人忘我陶醉，姹紫嫣紅的花朵更讓人眼花繚亂，然而這些都比不過我和他之間真摯的友情。
六年來，我們從不相識到相知，從陌路到成為摯友，我們互相鼓勵，互相進(jìn)步，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，形影不離的我們也經(jīng)常一起在楊柳河岸上跑步，一起坐在樹蔭下的長椅上爭論……
任時光流淌，任歲月穿梭，陽光歡快地灑在我們身上。樹蔭垂柳下，我感恩這段友情，感恩給我動力的摯友！
樹蔭楊柳下，感恩父母
時光無情，它只靜靜地流淌。童年眨眼便逝，留下的只有回憶，我心寧靜，便在樹蔭楊柳下回憶起了過去……
還記得那片充斥著樹林的歡聲笑語，父親和母親總是逗我笑，在楊柳林中，永遠(yuǎn)回蕩著我的笑聲。有一天，這笑聲停了，我長大了，父母的鬢角也被歲月添上了幾縷銀絲，他們沒有力氣逗我笑了，可是這笑聲終于又再響起，原來長大了的我又開始逗我的父母笑。笑聲是永恒的，它永遠(yuǎn)會回蕩在這片樹蔭楊柳中！
回憶過去，我心安逸，便帶著感恩的心坐在了這片樹蔭楊柳下……
這片樹蔭楊柳，與我在感恩中邂逅，師長、摯友、父母，陪我一路前行，直至摘取成功的桂冠！
關(guān)于感恩初二作文篇4
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。一句再熟悉不過的公益廣告語卻蘊(yùn)含著無盡的含義。
隨著時代的進(jìn)步，愈來愈少的人記得父母的生日，愈來愈多的人赴宴同學(xué)的生日……
這個“五一節(jié)”的早上，我一反平常拖拖拉拉的狀態(tài)，“嗖”的一聲從床上魚躍起來，伸了個懶腰，以迅雷不及掩耳之勢穿衣，刷牙，洗臉……“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”我一邊哼著小曲，一邊準(zhǔn)備著材料，我要大干一場：為家人下一次廚房。
媽媽看到了我這一舉動，既是驚訝，又有一絲的欣慰。我二話不說卷起袖子，先從冰箱里拿了一條已經(jīng)凍成的“石頭魚”，心里想：親，我來拯救你了，姐姐要帶你脫離這極冷之地，去一個溫暖的地方。
接著就把它往熱水里放，媽媽無意間看到了我這一舉動，趕忙跑過來從熱水里撈出魚，帶些責(zé)備地說：“傻丫頭，哪里有人把魚放在熱水里直接燙的呀，你是想讓我們吃水燙魚啊!”接著，媽媽幫我把魚鱗剃好，讓我直接跳級做最后一步死動作：煮魚。
我把魚順著鍋的邊沿慢慢放下去，正反來回燙了幾次，又倒了一些“六月鮮”醬油，撒了些蔥花。“我使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿……”這老爸，不幫我也就算了，還幫倒忙，放音樂打擾我。過五關(guān)斬六將，終于到了最關(guān)鍵的一步，調(diào)料的用量如何取?
我深吸一口氣，隨心而作：放了些糖和麻油，然后就這盤花了我2個小時的卻不堪入目的魚端上了桌子。老爸一看見那魚，撲哧一聲就笑了出來，我瞪了老爸一眼，老爸這才強(qiáng)撐住了不笑，說：“女兒呀，這就是意外的五一節(jié)禮物嗎?實(shí)在是太意外了……哈哈哈!”我看著前仰后合的爸爸，自信心一下子銳減，媽媽安慰我說：“丫頭，你把瞎說的，魚不可貌相，我嘗嘗?！眿寢寗?cè)肓丝?，就露出了痛苦的表情，我端起盤子準(zhǔn)備把這回了我一世英名的魚大卸八塊。
媽媽攔住了我，說：“哎，丫頭，做魚就像學(xué)習(xí)，好的成績不是靠一朝一夕的努力就行的，你媽我第一次煮的魚比你這個還要難吃呢!老媽相信你有‘賢妻良母’的潛力?！?/p>
過了十分鐘，老媽又端上剛才那盤魚，不同的是，這魚無論是色澤，還是香味都俱全，我豎起大拇指對媽媽說：“老媽，你這‘起死回生’的功夫?qū)嵲谑翘叱?，自愧不如礙…”看來，我還是要好好學(xué)習(xí)，任何事都不容易，感謝媽媽，教會我這個道理。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。這個初夏，我在勞動中學(xué)會感恩!
關(guān)于感恩初二作文篇5
不懂得感恩的人，他的眼睛里就缺少淚水，他的靈魂里就缺少彩虹！
——題記
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說‘滴水之恩，涌泉相報’，有了感恩才能讓這個世界不停的旋轉(zhuǎn)。
對于父母，我們應(yīng)該感恩，為他們一直以來的扶持。年幼時，他們叫我們學(xué)會第一個字，走第一步路；痛苦時，是他們給予我們安慰；成熟后，我們相信他們一路扶持我們前進(jìn)；遇到失敗時，他教會我們?nèi)绾卧俳釉賲枴?/p>
對于這個詞語最好的詮釋，莫過于劉偉這位無臂青年。在八歲那年由于一場突發(fā)的意外，讓這個本該充滿活力的男孩失去雙臂。他整天以淚洗面，度過了生命最困難的三個月。接著他便去計劃學(xué)習(xí)游泳，在堅持不懈的努力下，他獲得了一個個獎牌。就在他即將參加奧運(yùn)會實(shí)現(xiàn)自己的理想時，厄運(yùn)又降臨在了這個不幸的男孩身上。這就意味著他又不能游泳了?？蓤詮?qiáng)的他最終還是走了過去。他又有了一個重大的決定——用腳彈鋼琴。經(jīng)過四年的自學(xué)，他以驕人的速度及成績拉開了維也納音樂大廳。
當(dāng)一次次的厄運(yùn)降臨在他的頭上時，他并沒有抱怨，而是從容地接受了現(xiàn)實(shí)。相反，他在主持人采訪時還說：“我不抱怨生活，而且感謝它，給我了一次次的生機(jī)?！敝驗樗氖履芨袆又袊?，正是他那不羈的靈魂和感恩的態(tài)度震撼了人們的心靈。也成就了他今日的輝煌，生命的彩虹。
落葉在空中盤旋，譜寫著一首感恩的歌，那是大樹對哺育它的大地的感恩；白云在藍(lán)天上飄蕩，繪畫這一幅感人的畫，那是白云對容納它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才有了多彩的世界，因為感恩才有了真摯的感情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
作為新時代高素質(zhì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心看待周圍的一切，這是素質(zhì)的核心。
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