美麗的風(fēng)景初二作文
大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家精心整理的美麗的風(fēng)景初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的風(fēng)景初二作文篇1
大自然給了我們活力；美麗的風(fēng)景給我們帶來(lái)快樂(lè)。古往今來(lái)，人們熱愛(ài)山，喜歡水。是山和水讓偉大的作品流傳至今。
金代陶淵明隱居鄉(xiāng)間，站在鄉(xiāng)間，仰望南山，仰望天空，說(shuō)：“采菊悠然見(jiàn)南山?！笨鬃又苡问澜纾吲d地說(shuō)：“仁者樂(lè)山，智者享水?！笨粗焐巷w來(lái)的，我說(shuō)：“我冷了，然后我就知道松柏要枯萎了?！贝笞匀毁x予我們無(wú)限的詩(shī)意和繪畫(huà)。
我熱愛(ài)自然，享受自然，更喜歡在自然美景中旅行。有事可以去海邊玩，穿森林，和朋友去山里游泳?？纯唇裉斓某鞘?。雖然繁華美麗，有高樓大廈，但是噪音很大，有意無(wú)意的忽略了自然。其實(shí)只要擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)喝咖啡逛街，和親朋好友多接觸，欣賞山河，見(jiàn)證自然風(fēng)貌，發(fā)現(xiàn)美景，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然永遠(yuǎn)是最美的！
有時(shí)候我會(huì)一個(gè)人泡一小壺茶，捧一本書(shū)，或者一本詩(shī)集，或者散文集，一個(gè)人坐在窗下，徜徉在書(shū)的世界里。誰(shuí)說(shuō)詩(shī)里沒(méi)有畫(huà)？誰(shuí)說(shuō)書(shū)里沒(méi)有金屋？在我的腦海里，詩(shī)被濃縮成畫(huà)：王維《使至塞上》，劉禹錫《江雪》，陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》。詩(shī)歌，一篇篇美麗的文章，會(huì)像畫(huà)卷一樣展現(xiàn)在你的眼前，會(huì)像燈一樣照亮前方的路。可謂“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”！讓人們忘記世俗過(guò)去的一切煩惱。
徜徉在自然美中，我會(huì)拋開(kāi)一切煩惱；當(dāng)我參觀大自然時(shí)，我會(huì)體會(huì)到一點(diǎn)點(diǎn)人生哲學(xué)。走在自然美景中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗就在眼前。
美麗的風(fēng)景初二作文篇2
春天
春天有花。春天五彩繽紛，就像一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)幻世界。在這個(gè)美麗的夢(mèng)想世界里，我們可以看到鮮花盛開(kāi)。春天就像一本彩色的童話書(shū)，在里面我們可以看到許多美麗的童話。春天像五顏六色的風(fēng)。在這陣風(fēng)中，我們可以聞到花香。春天就像..
春天是一個(gè)溫暖的世界。
夏天
夏天有樹(shù)。夏天是綠色的，夏天像一場(chǎng)色彩單調(diào)的夢(mèng)。雖然顏色單調(diào)，但總是清新；夏天像雨，雖然顏色不好，但雨后會(huì)有彩虹；夏天像被子。雖然不引人注意，但能給人帶來(lái)溫暖。夏天就像黑(白)電視。雖然很老，但是味道不一樣。夏天就像..
夏天是一個(gè)新世界。
秋天
秋天有落葉。秋天是金色的，秋天是收獲的季節(jié)，田野里的稻子一望無(wú)際，路邊的樹(shù)一看就那么美，那么美。秋米讓人滿眼金黃，秋葉讓人憐惜：“葉子為什么會(huì)落，落了就完了?！?/p>
秋葉和稻田就像是大地為她的孩子準(zhǔn)備的一件金色禮服，她迫不及待地要穿上；秋葉和稻田就像樹(shù)做的地毯，讓大地不再寒冷。
秋天是一個(gè)金色的世界
冬天
冬天下雪。冬天是白色的，冬天的雪像個(gè)雪姑娘，那么純潔善良，讓人一見(jiàn)鐘情；冬天就像一個(gè)美麗的童話，句子太美了，美得讓人想再看一遍；冬天的雪花，就像淘氣的小女孩，被媽媽罵，或者調(diào)皮地把眼淚灑在別人身上；冬天就像...
冬天是一個(gè)多雪的世界
從春天到夏天，就像從一幅美麗的圖畫(huà)墜入夢(mèng)境；從夏天到秋天，就像從溫暖的被窩里跳進(jìn)冰冷的世界；從秋天到冬天，就像從黃金時(shí)代拋出一個(gè)雪白的童話；從冬天到春天，就像樹(shù)木重新生長(zhǎng)
美麗的風(fēng)景初二作文篇3
校園里有高高的教學(xué)樓，有一排排的柳樹(shù)，有那綠油油的草地，還有我親愛(ài)的同學(xué)，我們平常都不會(huì)留意，其實(shí)同學(xué)們就是校園里美麗的風(fēng)景線。
那天，在體育課上，我們進(jìn)行跑步比賽，可是跑步對(duì)于我這個(gè)長(zhǎng)跑弱將來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比登天還難，在賽道上，我跑了兩圈就岔氣了，實(shí)在是跑不動(dòng)了，打算放棄。這時(shí)朋友看懂了我的心思，一個(gè)箭步跑到我的跟前來(lái)說(shuō)：“加油??！你是可以的，不要放棄。”我便繼續(xù)努力，向前沖，朋友原本可以得到前3名的好成績(jī)，但為了讓我不喪失信心，只在我前一位跑直到陪我跑到終點(diǎn)。那天我感到了友誼的存在，也感受到了友誼的溫暖，我十分的激動(dòng)，一道美麗的風(fēng)景線呈現(xiàn)在我的眼前。
友誼是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難時(shí)的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是要放棄是那不斷的鼓勵(lì)。我和朋友的友誼一直到現(xiàn)在，都十分的美好、和諧。從未發(fā)生過(guò)矛盾，現(xiàn)在沒(méi)有，以后更不會(huì)有。
我們把手臂搭在對(duì)方的肩膀上，漫步在校園的甬道上，漫步在夕陽(yáng)下，漫步在一排排的柳樹(shù)之間，驀然回首，我們笑了——我們就是校園里一道美麗的風(fēng)景線。
美麗的風(fēng)景初二作文篇4
夏天總是這么熱。今天晚上，天氣很熱，我?guī)е妹萌セ▓@里的涼亭里乘涼。
坐在亭子里，聽(tīng)著清脆的青蛙和蟬鳴，我覺(jué)得涼爽。
環(huán)顧四周，深藍(lán)色的天空就像一塊精美的布，而月亮和耀眼的星星則是點(diǎn)綴在上面的鉆石，柳絮般的云絲掠過(guò)它，給它一種霧一樣的神秘。目光漸漸下移，月光穿過(guò)蔥郁的樹(shù)枝，投下美麗的月光影子，仿佛珍珠灑在小徑上。一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著荷花、雞蛋花的芬芳和九百里的誘惑力，讓我沉浸在這溫柔的夏風(fēng)里，無(wú)法自拔。柳枝長(zhǎng)觸水面，平靜的水面激起一波又一波歡樂(lè)的波光。那一波又一波的熱情，把蕩漾在水面上的嬌嫩花瓣推向遠(yuǎn)方。魚(yú)也很開(kāi)心，一直把頭伸出水面，好像想看這熱鬧的一幕。
一絲涼意灑在我肩上，緊接著是一點(diǎn)小雨，我趕緊拉著妹妹躲進(jìn)涼亭。
多好啊，這雨沒(méi)有春雨般的柔情，沒(méi)有纏綿的秋雨，沒(méi)有奔放的冬雨，卻有一種別樣的感覺(jué)。她多情，她輕輕拂去花瓣上的灰塵，怕不小心把它撞倒；她把雨珠放在荷葉圓板上，讓它們玩荷葉；抓住柳樹(shù)的腰，與它共舞…
在這飄動(dòng)中，連空氣都變得異常清新，不知怎的，心里有種莫名的快感。
漸漸地，雨停了，只留下小路上的小水漬，荷花花瓣上的水珠，荷葉上的珍珠，她舍不得離開(kāi)。
走出亭子，走過(guò)橋，沿著小路走，我不禁嘆了口氣：
夏夜，多美??！
美麗的風(fēng)景初二作文篇5
人間世態(tài)形形色色，有丑陋的，骯臟的，當(dāng)然也有美麗的。最美不過(guò)心靈美，心之美，皆勝萬(wàn)物
我經(jīng)常去拜訪我的老師，同時(shí)他也是我最尊敬的老師。烏黑的天仿佛要下一場(chǎng)不止的暴雨，是老天向我們展示著它的威武。果不其然，不一會(huì)便下起了暴雨，所謂天有不測(cè)風(fēng)云。此時(shí)我正巧沒(méi)有帶傘。又因?yàn)槲乙呀?jīng)不小了，也不可能讓家長(zhǎng)從那么遠(yuǎn)的地方趕來(lái)送傘
此時(shí)，她走在我的身邊詢問(wèn)我是否沒(méi)帶傘。我只能尷尬的點(diǎn)點(diǎn)頭，雨已下了許久，老師依然陪我等雨停。不久老師便脫下他的外套為我遮雨送我回家。一片朦朧雨中，本是仙霧的感覺(jué)，卻因?yàn)橛晁?，把路邊的垃圾箱給打倒了，里面的一股腐臭味撲鼻而來(lái)，十幾米外都能聞到垃圾桶的酸臭味、不僅影響了居民。而且對(duì)水也有嚴(yán)重的污染。
隨后，老師把我?guī)У侥軗跤甑牡胤?，自己竟淋雨把垃圾桶翻回去，在那無(wú)比惡臭的情況下，卻流露出一股務(wù)必溫馨的情景
老師抬起垃圾桶，拾起掉下來(lái)的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，最后把掃把掃去垃圾桶流出來(lái)的水。而這看是簡(jiǎn)單的動(dòng)作又有誰(shuí)做到了呢？
老師那一幕深深地印在我的'心里，形成一座無(wú)比美麗的精神支柱。而老師也一直在幫助更多人。這或許不是多么偉大，但在我看來(lái)，是那心中最美的風(fēng)景