八年級作文題目精選
寫作是人運用語言文字符號以記述的方式反映事物、表達思想感情、傳遞知識信息、實現交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程。作為一個完整的系統(tǒng)過程，寫作活動大致可分為“采集—構思—表述”三個階段。與作家的自由寫作、職業(yè)人群的專業(yè)寫作不同，語文課程意義的寫作，是學生在教師指導下按照特定要求用書面語言創(chuàng)造文本，以發(fā)展和提高自身寫作能力的學習活動。這里給大家分享一些關于八年級的作文，供大家參考。
八年級作文題目精選1
一袋普通的阿爾卑斯糖，卻因它的來歷不同，我倍加珍惜。舍不得，舍不得去觸碰，默默地，默默地收起，珍藏于心間。
8月20日，開學了，為期十天的軍訓，也吹響了那屬于青春的號角。衡水二中，一個令人向往而又心生畏懼的學校，而我，終于如愿以償地成為二中莘莘學子中的一員。邁著青春的步伐，喊著響亮的口號，迎著烈日的炙烤，我在堅持。
或許是因為身體的緣故，一直比同齡的其他孩子弱，剛剛參加軍訓四五天，胃病，低血糖，中暑，便爭先恐后地來跟我作了伴。身體的不適，離家的思念，陌生的環(huán)境，心靈在一瞬間變得脆弱了起來，直到，遇見了她們。
趙路月，一位集氣質與顏值于一身的“姑娘”，我們的老班兒。剛剛認識她時，心里還在懷疑她的能力，可不出三天，便心服口服。管理班級張弛有度，將班級管理的那叫一個“順溜”。當時，我因中暑而惡心想吐時，是她，詢問我身體狀況，帶我去買藥，去接熱水，一瞬間，便感到了家的溫暖。烈日下，她還站在那里陪著我們一起接受“青春”的洗禮，看到她那也黑了一層的皮膚時，只想對她說一句：“老師，謝謝您!遇見您是我們一生的幸運。與您在一起的時光，像糖一樣，甜蜜。”
“好點兒了嗎?怎么樣，再喝點葡萄糖，慢點兒，不著急?！北犙?，便是一張焦急的面孔，眉毛皺到了一起，她，我們敬愛的歷史老師。猶記得當初我們全體爭著做歷史課代表時的沖動，回眸一笑百媚生。可現在，因著急而使得衣服出現了皺褶，頭發(fā)也散了下來，她是個多么愛整潔的人啊!“你很棒”她用溫和的語調不停地鼓勵著我，不停地呵護著我。那晚上獎給我的的一袋糖至今還被我珍藏，可老師您知道嗎?你的關心，鼓勵，于我而言，才是最甜的糖啊!
匆匆那年苦短，幸得有你相伴。殊不知，遇見你們，是我一生最美的意外。那學習生活中的陪伴、關懷，如春雨般滋潤著我們的心田。有您在，每一步，我們從未迷過路，天黑會有燈，下雨會有傘，一路暖色相伴。老師，謝謝您!
八年級作文題目精選2
行走著，如流星劃過，一步一步邁向知識的大門。大道上深深的腳印是美麗的，更是堅定的。抓緊時間學習，這是大腦的運動，更是一種排解壓力的有效方法。
行走在知識的大道上，每個人都應有明確的方向。我航行在知識的海洋，翱翔、穿梭、探索那浩渺無邊的知識，快樂而充實。
獲得知識，需要積累，需要收集。自主學到手的知識，才是自己的。我便是從知識的沃野中來積累、收集，那珠璣般絢爛的知識，成為我自信的資本。
行走在知識的沃野，我常常感到未知的一切如層層迷霧，遠方看不見、摸不到?？墒菂s深深地吸引著我，去探索這一處處美麗的風景。
古代那些先賢，有了那么高深學問的鴻儒，如孔子、孟子、老子等，他們都在知識的海洋中奮勇前行，青春年少的我們更應如此。
一個人剛出生時，對萬物充滿好奇，對一些充滿神秘的向往。我們便要去追尋、探索。一步步，在知識的殿堂，探索無止境!
當我們咿呀學語，那便是在學習。初入學堂，你會發(fā)現，需要學習的，還有許多許多。行走在知識的大道上，每一步都很艱辛。永無止境，充滿快樂。
我們在學校里學習，在課上認真聽講，就會收獲許多知識的鮮花。豐富的知識，將我們裝扮成熟，擺渡，駛向前方。
我們在課堂上、在生活中收集知識。用勾畫圈點的符號，標注出來，印在我們的腦海中。用心學習書中的知識，找到理解記憶的方法。課堂上，用心學習，專心傾聽老師的講解，認真做課堂筆記，走向我們所渴盼得到的打開知識寶庫的鑰匙。
行走在知識的大道上，有快有慢。但你只要在行走，一步一個腳印，你就會有收獲，有快樂。
行走在知識的大道上，“學海無涯樂作舟”。
生命不息，探索不已!
前方，一片光明!
八年級作文題目精選3
望向窗外，眺望遠方，我陷入沉思。不只是從什么時候開始，心情變得如此沉重，連微笑的時候，也學會了讓笑容凝固，微笑也變得僵硬。曾經那份純真哪兒去了?我不止一次地想：是什么讓我們這么年輕就學會了自私，學會了偽裝。
現在的我，總是在有意無意中懷念過去。也許對現在的我而言，過去就像童話，就像一場夢一樣，轉瞬即逝。而現在的生活，也像肥皂泡沫一樣，只要輕輕一觸，便消失的無影無蹤。如果可以，我希望時間可以倒流，回到那年夏天;如果可以，我希望時間可以停止，留在那年夏天。我希望我可以一直生活在那年夏天，那哥們讓我覺得無比美好的夏天。那一年，我們擁有自由，擁有歡笑，幾乎擁有一切作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/。那時的我們，可以不顧周圍的環(huán)境，可以不顧他人的感受，童言無忌，可以放肆大笑。但現在，都不懂什么叫做笑。
那時的我可以狂傲的引用郭敬明《小時代》中的那句話：“放縱的笑，是我僅剩的驕傲?！笨纯船F在，卻什么都沒有，做什么總能聽到“不行”二字的否定。不知道從什么時候開始，我們心里滿懷嫉妒;不知從什么時候開始，我們學會了明爭暗斗;不知從什么時候開始，我感到越長大越煩惱了。昨天再美好也回不去了，今天再苦惱也必須堅強，明天會怎么樣呢?誰都不知道。如果有臺時光倒流機，我寧可不去唐朝拿回黃金寶藏，我寧可不去未來為自己開辟道路，我只希望我回到那年初夏，那一年六月的畢業(yè)季。這，是否可能?
“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！?/p>
八年級作文題目精選4
我的老媽愛臭美那可是出了名的，差不多每星期都要去買衣服。因此，我送老媽一個外號“臭美大辣椒”。
前幾天，媽媽叫我和她一起出去買些吃的，買完后，老媽對我說：“走，我去給你買幾件衣服。”我聽了，心想：給我買衣服?我可不缺衣服呀，我大姑經常給我郵寄衣服，還用你給我買嗎?我看這是你想去給自己買衣服的借口吧。
這時，我們倆走到了一家衣服店門口，老媽說：“進去看看，看有什么好看的衣服沒有。”說著，老媽就拉著我推開店門，走了進去。
進去一看，這哪里是我穿的衣服，我只好坐在一把椅子上看老媽試衣服。只見老媽拿著一件衣服在身上比了比，又去照照鏡子，然后轉過頭來問我：“好看嗎?”我連忙說：“好看，好看?！崩蠇屝α诵?，把手中的衣服又放了回去。我以為老媽這個動作是準備走的，沒想到，老媽又拿起另一件衣服試了起來。就這樣，媽媽不停地試，而且越試越有感覺，試了五六件了，還沒有盡興。我終于忍不住了，對她說：“老媽，我晚上還有課呢，你有沒有時間觀念呀?”老媽一聽，雖有一絲掃興，但還是趕緊和我走了。不過，臨走時，老媽說了一句：“明天有時間我再來試?！卑ィ艺娣宋依蠇?。
最近幾天，老媽天天下午放學后叫我和她一起踢毽子。我心說：老媽什么時候一掃往日那溫文爾雅的作風，變得愛運動了?不行，我得試探試探。
一天放學后，我告訴媽媽“老媽，我今天腿疼，不能和你去踢毽子了?！崩蠇屢宦?，趕忙說：“我的好女兒，你就陪媽媽踢幾分鐘吧，回家我給你揉揉腿?！蔽衣犃诵恼f：你不告訴我里面的真正原因，我今天就不去踢毽子。
過了一會兒，我又對老媽說：“可我今天的作業(yè)很多呀，你總不能為了讓我陪你踢毽子而耽誤了學習吧?！崩蠇屢宦?，立刻笑著說：“運動后學習才高效呢，再說了，你就不能陪媽媽來減減肥嗎?”我心想：這回可算說真話了。原來這幾天有好幾個人見了都說她長胖了，這話刺激住了我那一向愛美的老媽。
于是，我說：“既然您老想要減肥，想要成為窈窕淑女，那您的目標是要減到幾斤才滿意呢?”老媽想了想，說：“一百零五斤吧。”又問：“那你目前的體重是多少?”“一百一十五斤吧?！崩蠇尰卮?。
我聽后，便裝模作樣地扳著手指頭算，最后告訴老媽：“按一周減一斤來算，要達到目標大約需要十周時間，你能堅持嗎?”老媽聽了，笑笑說：“好了，好了，趕緊陪我踢毽子吧?！蔽疫@才高高興興地陪老媽下樓，陪她實現減肥目標。
為了美，我老媽不僅變得愛運動，還不惜給我磨嘴皮。為了美，我老媽也是付出了代價的。
八年級作文題目精選5
我們幾乎從呱呱落地就開始接觸語文，真正學習語文這門課程則是從一年級開始。
在小學四年級以前，純真幼稚的我對語文本身意義只有一層朦朦朧朧的概念，認識更多的語文是一門考試的考試的課程，所以學習語文就變成了一門苦差事。隨著我的逐漸成長，在語文學習中思想意識也發(fā)生了轉變，漸漸地愛上了博大精深的語文。
記得那是初升六年級的時候，我們正在學習《鄭成功》一課，老師布置了一項為鄭成功寫小傳的作業(yè)。作業(yè)一布置，班里就炸開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地議論，一些同學決定把課本上的內容稍加改動完成小傳，而我卻不想那樣干?；氐郊遥议_始犯愁，不想抄課本，又苦于家中沒有電腦，該怎么辦呢?我在課桌前不知所措，心如亂麻。鄭成功，我國歷的民族英雄，《中華上下五千年》一書中有他的介紹。我腦海蹦出的火花如清風一樣吹散了苦惱。快去找書呀!
說干就干，我飛快的跑向書房，滿懷希望地來到書柜前，輕快利落地打開書柜，一排排整齊有序的圖書，歡迎我的檢閱。它在哪呢?我定神仔細看圖書的第一行，《童年》、《小王子》、《西游記》……圖書一本接一本，就是沒有《中華上下五千年》。我失望極了，迅速把目光轉向第二列書籍，看了一本又一本還是沒有，我的心里燃燒著急慮的火焰，失望填滿我的心田。突然，在第二列的倒數第二本書上，幾個熟悉的字如火苗瞬間點亮了我低落灰暗的心，一陣欣喜涌上我的心頭，找到了!
于是拿著這本沉甸甸的書，查看目錄，還真出現了民族英雄鄭成功的字樣。激動得翻開書頁，全神貫注地把介紹認真地看了好幾遍。至今那頁紙上的部分內容還歷歷在目：民族英雄鄭成功是福建省南安縣人……
看著這一行行文字，我的心里踏實了許多，滿懷求知欲的心得到了滿足，愉快地拿著書回到了書桌前，認真參考開始寫人物小傳，內心充實而愉快。
現在，我雖已告別了小學進入了初一，但是我想我對語文的喜愛不會因為自身的成長而慢慢隱去。我會帶著對語文的滿心歡喜，向著美好的未來前進!