初三關(guān)于成長(zhǎng)話(huà)題作文

　　成長(zhǎng)是一片天空，有烏云密布也有陽(yáng)光明媚。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞初三年級(jí)關(guān)于“成長(zhǎng)”話(huà)題的作文吧。

　　初三關(guān)于成長(zhǎng)話(huà)題作文篇1：成長(zhǎng)路上的愛(ài)

　　在成長(zhǎng)的途中我感受了很多的愛(ài)，親人的關(guān)心，老師的問(wèn)候，朋友的幫助……這一份份沉甸甸的愛(ài)，伴我一步步長(zhǎng)大，我感覺(jué)無(wú)比幸福，它讓我感動(dòng)，也讓我擁有了一顆感恩的心。

　　親人的愛(ài)：平常的一句話(huà)

　　當(dāng)你們回想起親人對(duì)你的愛(ài)時(shí)，也許是一樁樁轟轟烈烈的感人的事，而令我感動(dòng)的恰恰是親人的一句句平常的關(guān)心話(huà)語(yǔ)，可能我是一個(gè)感情比較細(xì)膩的女孩緣故吧!每天晚上，我的老爸無(wú)論是在家還是晚歸，他都會(huì)來(lái)到我的床邊，帶著慈祥的微笑，在我的臉上親一口，然后附在我的耳邊悄悄地說(shuō)：“寶貝，把被子蓋好，千萬(wàn)別著涼嘍!”、“晚安，睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)。”

　　……一句句溫馨的話(huà)讓我震撼了好久好久，慢慢的，我?guī)е鹈勖鄣奈沁M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。親人關(guān)心的話(huà)語(yǔ)還有很多很多，有的同學(xué)也許嫌父母嘮叨，那是因?yàn)槟愕玫降膼?ài)太多太多。聽(tīng)爸爸說(shuō)當(dāng)我們長(zhǎng)大離開(kāi)父母時(shí)，才能體會(huì)那一句句平平常常的嘮叨也是一種幸福。

　　老師的愛(ài)：一聲關(guān)切地問(wèn)候

　　《師生情》中講學(xué)生關(guān)心老師的身體，而我卻在生病的時(shí)候領(lǐng)略著老師對(duì)我的愛(ài)。一次我上課的時(shí)候肚子突然痛起來(lái)，頭上流著豆大的冷汗，樣子非常難堪。我旁邊的同學(xué)便告訴了楊老師，楊老師走到我身邊，俯下身子，摸摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：“感覺(jué)是不是很難受呀?要不要打電話(huà)，讓家長(zhǎng)來(lái)接你?”我的小頭搖得像撥浪鼓似的。我回想起老師剛才說(shuō)的那一句關(guān)切地問(wèn)候，好比一劑良藥，我頓時(shí)感覺(jué)渾身舒暢。是的，當(dāng)身邊的人感覺(jué)不舒服時(shí)，一聲關(guān)切的問(wèn)候有時(shí)會(huì)勝似一切。老師，是您的關(guān)心讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。

　　朋友的愛(ài)：友情無(wú)價(jià)

　　我從小就有很多的好朋友，我們之間互相幫助，可友好了。記得在我二年級(jí)的時(shí)候，我被選中參加腰鼓隊(duì)，常常第三節(jié)課缺課，所以老師布置的作業(yè)也無(wú)法抄，身在操場(chǎng)心在教室，訓(xùn)練時(shí)老走神，這時(shí)我的好朋友——何蕊，她主動(dòng)幫助我抄作業(yè)，放學(xué)時(shí)，她還把我的書(shū)包帶了下來(lái)，雖然我在訓(xùn)練場(chǎng)上下不來(lái)，但我用含著熱淚的眼睛對(duì)她說(shuō)了句無(wú)聲的“謝謝。”同學(xué)的友情是無(wú)價(jià)的，生活中，誰(shuí)沒(méi)有需要幫助的時(shí)候，但只知索取而不知付出的人，會(huì)失去友情，更得不到幫助的。

　　我漫步在愛(ài)的海洋中，愛(ài)給我的成長(zhǎng)增添了無(wú)限的光彩，我一定要用行動(dòng)來(lái)感恩這些給予我愛(ài)的人。

　　初三關(guān)于成長(zhǎng)話(huà)題作文篇2：成長(zhǎng)中的我

　　作者：期待明年夏天

　　成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆來(lái)，匆匆去。不知不覺(jué)中，與家長(zhǎng)的溝通少了。我想在每一個(gè)和我一樣的孩子身邊，都有快樂(lè)和煩惱伴隨這我們的成長(zhǎng)。

　　快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是一對(duì)孿生姐妹。我想，幾乎所有人都不想讓煩惱留在自己身邊，他們只想要快樂(lè)伴隨，不想有煩惱相伴。也許有的人認(rèn)為世界上沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)和機(jī)遇總是在捉弄他們，心里充斥的全是煩惱，讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣?？晌也皇沁@樣認(rèn)為的，我的生活中快樂(lè)和煩惱同在。

　　成長(zhǎng)中的快樂(lè)，你錯(cuò)過(guò)了嗎?

　　時(shí)間好似河中水，一去不復(fù)返。匆匆地一年又一年過(guò)去了，漸漸地，我長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我經(jīng)歷了很多事情，也領(lǐng)悟了一些人生哲理。數(shù)數(shù)昔日的開(kāi)心事，打開(kāi)記憶的閘門(mén)開(kāi)始回憶，剛開(kāi)始還真有點(diǎn)想不起來(lái)，再好好想想。哦，有了!參加學(xué)校組織的春游，玩得好開(kāi)心啊!還參加了校園繪畫(huà)比賽，雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但是心里還是樂(lè)滋滋的。此時(shí)，我心里在想：乃至失敗了也不要緊嘛!失敗是成功之母。人生重在過(guò)程!還有在交到新朋友的時(shí)候;還有在恢心失望的時(shí)候得到父母、老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下得到自信;還有在學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣時(shí)……認(rèn)真想一想，短短的一年中，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了許許多多有喜有憂(yōu)的事。這不是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”也不是在刻苦學(xué)習(xí)及奧數(shù)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是糖果般的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)精神，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的青春年華。

　　想到這里我哈哈地笑了，原來(lái)快樂(lè)在我的成長(zhǎng)中并沒(méi)有溜走，都被我收在心中。我就像得到美好的事物一樣滿(mǎn)足，我正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。

　　成長(zhǎng)中的煩惱，是喜也是憂(yōu)!

　　我想，每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這樣彼此造就了真正地美，是煩惱讓原本多姿多彩的成長(zhǎng)之路更加絢麗多彩。成長(zhǎng)，也就是告別過(guò)去，告別我依依不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我開(kāi)心，讓我感動(dòng)。毛絨玩具、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都拋在我們的腦后了。記得上小學(xué)那時(shí)，有一次我突然從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，不要再依靠別人了。”我發(fā)現(xiàn)身邊的伙伴和我一起成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我了，還經(jīng)常在說(shuō)我的壞話(huà);老師也不像以前那么體貼、關(guān)心我了，對(duì)我越來(lái)越多的不理解和誤會(huì)……我經(jīng)歷了許多害怕，我真討厭不開(kāi)心的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，怎么理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)、理解、寬容。于是我在煩惱中體會(huì)到了“寬容”這一詞：我想，它就像一杯茶，剛品時(shí)又苦又澀，可是過(guò)后卻回味無(wú)窮啊!

　　今后，成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次成長(zhǎng)，才能好好地去成長(zhǎng)，不能辜負(fù)這十幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都在澆灌著我的成長(zhǎng)，這些都是我成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)!