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      我與藝術(shù)600字作文

      時間: 妙純901 分享

      我與藝術(shù)600字作文

        藝術(shù),不僅可以陶冶我們的情操,還可以使人更加自信。說起我與藝術(shù),還真有難分難解的五年呢!下面小編給大家分享一些我與藝術(shù)600字作文,大家快來跟小編一起看看吧。

        我與藝術(shù)600字作文篇1

        我與藝術(shù)

        在我所有的愛好中,學彈電子琴也算是我的一個愛好,它在我的生活中占去了一定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢?

        事情是這樣的:一天,在學校,有一次比賽合唱,全校里的人紛紛來參加,我也不例外,報完名便開始了課余時間的培訓。我們的培訓是由老師彈琴,教我們唱。當我聽見美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對琴有了一些了解。四年級上音樂課,老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑?,?jīng)過老師的講解和彈奏,我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進行休息。

        在家里,我從學校學來的幾首歌總是來家里唱一下,爸爸媽媽看見我天天這樣唱,也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時,爸爸叫我靜下心來,彈最簡單的練習曲:《歡樂頌》,可我總是靜不下心來聽、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開始亂彈,學習電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個音,就萬事大吉了。說起來容易,做起來難,光這七個音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認識簡譜,掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個月的學習我學會了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導下我學會了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進行曲》等?,F(xiàn)在在家,時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中,每當我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時候,我的神思似乎也回到了學校和同學們在一起上課、游戲、玩耍。每當我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時候,我的心情就顯得無比舒暢,就好像吃了一個人參果,渾身三萬六千個毛孔都開放了。

        我愛音樂,我愛電子琴,我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來,愉悅?cè)藗兊男奶?。我要繼續(xù)努力學習各科文化知識繼續(xù)練習提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲

        我與藝術(shù)600字作文篇2

        我與藝術(shù)

        藝術(shù),不僅可以陶冶我們的情操,還可以使人更加自信。說起我與藝術(shù),還真有難分難解的五年呢!

        一年級的時候,媽媽決定讓我學習一門樂器。但是家里的意見有分歧。爺爺提議練鋼琴,爸爸卻說電子琴,媽媽讓我學二胡。奶奶比較民主,問我喜歡什么?我思來想去選擇了自己喜歡的手風琴。大家尊重了我的選擇,就這樣我與手風琴結(jié)下了不解之緣。

        曾記得七歲時第一次上課,老師便拿起我的手細細端詳,由于手風琴琴重鍵大,老師便認定有這樣一雙手的男孩子條件很好。媽媽暗自竊喜,在恍惚中仿佛看到了十年后的我十指翻飛,琴聲如海浪、如泉水……這樣的想象太令人鼓舞了,媽媽便對我說,學好琴是她對我最大的愿望。

        初學的半年一切順利,我在家天天練、夜夜看,我的進步也極大。一年后課程加深,我二年級的時候認譜差,要媽媽幫助。媽媽頗有“80歲學吹鼓手”的感慨,但她從不感到厭煩,每天先自己學,然后在我拉琴時提醒我,我們一起積極備戰(zhàn)三級,五級,使我對學手風琴的信心提升了很多。

        但隨著時間的推移,學校的功課多了,練琴的時間少了,但我堅持著我的愛好,一步一個臺階,每年都堅持考級。去年考8級的時候。我發(fā)現(xiàn)除了考演奏、還要考樂理。難度很高。但是我還是在學習之余努力堅持著。

        功夫不負有心人,在訓練老師的幫助下我順利通過了8級考試,在考試過程中我還有了一個以外的收獲,老師發(fā)現(xiàn)了我的一個過人之處,10次聽力無一失誤,老師對我媽說,這孩子有天賦,要好好培養(yǎng),我媽的臉頓時笑得像花一樣,是啊媽媽多年的辛勞沒有白費啊。

        現(xiàn)在我在學習空余時間,經(jīng)常會在家里拉拉琴,美妙的琴聲在家里蕩漾的時候,全家都會沉浸在快樂中,我知道我離真正意義上的藝術(shù)還很遠,但是我體會到了只要好好耕耘就一定會得到果實的道理。我這個剛剛?cè)腴T的小小藝術(shù)還給全家?guī)須g笑和快樂呢,你說不是嗎?

        我與藝術(shù)600字作文篇3

        我與藝術(shù)同行

        在我七歲那年,正是我上中班。那年,老師經(jīng)常會用電子琴給我們上課。一個個黑白交錯的琴鍵,手指輕輕一碰,就會奏出美妙的:do、re、mi、fa、so、la、si。這一個個動人的音符,再伴上電子琴獨有的音樂,讓我對電子琴有了深深的喜愛。

        后來,在我的強烈要求下,我讓媽媽幫我報了電子琴補習班。當然,報了補習班,也不免要買一架電子琴,于是,媽媽忍痛割愛,幫我買了一架兩千多元的電子琴。剛開始,我坐在椅子上,雙手亂按電子琴的琴鍵,一個個美妙的音符在我的手掌下竟成了一個個“搗蛋音”。我彈不出像別人那樣動聽的歌曲,心里暗自在打退堂鼓??僧斃蠋熒险n時,這個“鼓聲”越來越響:老師讓我們彈出七個音符,別的小朋友都是有基礎(chǔ)的,哆來咪發(fā)唆拉稀對他們來說根本不算什么,可是我就不行啦,東碰碰,西彈彈,根本不知道在搞什么,楊老師看見我犯了難,就走過來單獨教我。我看著楊老師,又看看楊老師教我的七個音符,就自己再試了試,發(fā)現(xiàn)還是不行,后來人家都放學了,楊老師單獨教了我足足一個鐘頭,我才彈出來。

        經(jīng)過了一年的學習,我的手指已經(jīng)操控自如了,十指在黑白鍵中游走,媽媽說我彈琴的時候像一只美麗的花蝴蝶,給人一種美的享受。一個月后,我參加了考級,功夫不負有心人終于,我獲得了三級證書。后來,在我大班畢業(yè)時,我?guī)е瑢W們在人民大會堂上表演,那是第一次,我獲得了觀眾的掌聲。接著,五級,七級的證書接踵而來??上У氖?,后來由于作業(yè)太多,我放棄了電子琴,只是有空時,我還會再彈彈這些曲子,因為我堅信,藝術(shù),它是我們永遠的回憶!

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