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      手心里的陽(yáng)光讀后感

      時(shí)間: 妙純901 分享

      手心里的陽(yáng)光讀后感

        讀了《手心里的陽(yáng)光》,讓我明白了愛是不能忘記的,別人的生活就是你的生活。痛苦什么也不是,就是痛苦,從痛苦里讀出什么,才是財(cái)富。下面小編給大家分享一些手心里的陽(yáng)光的讀后感,大家快來(lái)跟小編一起看看吧。

        手心里的陽(yáng)光讀后感篇1

        手心里的陽(yáng)光讀后感

        最近我讀了一本書,名字叫《手心里的陽(yáng)光》。這本書講述了一個(gè)名叫雨桐的悲慘經(jīng)歷。雨桐從小就和外婆生活在一起,她的爸爸媽媽都到別的城市工作去了,丟下她和外婆在一個(gè)小鎮(zhèn)子上居住。

        有一天,雨桐的外婆病了,到醫(yī)院檢查了一下,是絕癥——癌癥。雨桐得知后,非常傷心,但是她必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。來(lái)到病房,雨桐裝作若無(wú)其事的樣子,突然外婆說(shuō)要喝雨桐做的湯,于是雨桐回家做湯。當(dāng)她趕到醫(yī)院后,悲劇發(fā)生了,她的外婆過(guò)世了,她只能默默地將外婆“送”入“天堂”……

        多么感人的故事,一個(gè)年僅十幾歲的孩子要一個(gè)人承受巨大的痛苦,是成年人也無(wú)法接受的。當(dāng)她想到外婆的雙眼已經(jīng)閉上,臉上還掛著一絲微笑,她的心痛如刀絞一樣。我自嘆,唉,為什么人們總是推動(dòng)了才懂得珍惜。雨桐此時(shí)她能做的只有將外婆的骨灰埋好,然后去找她的爸爸媽媽。

        到了爸爸媽媽那里,又因和妹妹相處得不太融洽,只好自己委屈一下,去賓館住宿。一個(gè)接著一個(gè)“巨浪”打在前頭,雨桐就像一葉小舟,辟風(fēng)斬浪。接下來(lái)她的命運(yùn)又遭到許多打擊。一天,雨桐接到一份e-mail,是爸爸發(fā)過(guò)來(lái)的——媽媽也是癌癥!天啊,雨桐這時(shí)真的不想活下去了,而外婆的遺愿就是雨桐好好活下去。所以她只有用外婆最后的囑托來(lái)讓自己堅(jiān)強(qiáng)地活下去。不久,媽媽也去世了。沒到一個(gè)月爸爸又找到了他的伴侶。雨桐不再猶豫,拖著沉重的腳步回家了。

        這個(gè)故事,其實(shí)和生活中的好多情況也是挺相像的,我們只有在經(jīng)過(guò)不斷的磨練與“致使”的打擊手,才能知道生命如此可貴。還有我們不能也一定不要再犯一個(gè)天大的錯(cuò)誤,否則后悔也來(lái)不及了——不要在失去后才懂得珍惜。

        手心里的陽(yáng)光讀后感篇2

        手心里的陽(yáng)光讀后感

        《手心里的陽(yáng)光》是由天津教育出版社出版的,同一輯的書還有《構(gòu)筑合宜的大腦》、《構(gòu)筑理想的課堂》《在農(nóng)歷的天空》、《一聲有用的十二個(gè)好習(xí)慣》《共讀共寫共生活》。圖書是從學(xué)校的閱覽室借來(lái)的,一口氣讀完了整本書。感受很深。這是一種多么理想化了的境界呀,是我們不懈追求的讀書的詩(shī)意生活。特別是《手心里的陽(yáng)光》這是一套新教育實(shí)驗(yàn)兒童課程讀寫繪項(xiàng)目用書。我們小書房了倡導(dǎo)的是讀繪本等各種書籍,其實(shí)在閱讀之后如果能通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的繪畫 、寫作訓(xùn)練的話一定能起到更好的作用。只是這樣的話會(huì)增加一定的難度也有可能會(huì)打擊孩子的閱讀興趣。在看完這本書之后我也嘗試著讓朗朗用繪畫來(lái)表現(xiàn)自己的想法,可是他有抵觸情緒也許孩子還是太小了。但是在我看來(lái)如果持之以恒也許會(huì)有進(jìn)步的。

        整本書給孩子一個(gè)很好的閱讀指導(dǎo),提倡晨頌午讀。這也是一個(gè)很好的習(xí)慣,在我們學(xué)校了晨頌午讀幾乎變成了裝飾。這是由于部分老師的短視只是提倡看考試的課文,還是沒有真正的做到新教育的理念,太過(guò)功利了。看來(lái)還是真的需要家長(zhǎng)做校外的補(bǔ)充。 昨天給朗朗讀了《猜猜我有多愛你》在樓下堂屋里,一邊讀一邊做各種姿勢(shì),扮演小兔子和大兔子挺有意思的。后來(lái)睡到床上了他想畫畫可是太晚了就沒有同意。時(shí)間太少了。

        手心里的陽(yáng)光讀后感篇3

        手心里的陽(yáng)光讀后感

        今天,我看了著名作家黃春華的作品——《手心里的陽(yáng)光》,講述了從小跟著奶奶生活的雨桐,因奶奶的去世被迫投靠遠(yuǎn)在蘭亭的父母。在處理周圍人的愛這些關(guān)系的時(shí)候,雨桐深感苦惱,直到母親也去世了。

        雨桐經(jīng)歷了她所不能承受的痛苦:父母離異,失去父母的愛,足以讓一個(gè)孩子悲痛欲絕??墒怯晖?,卻拿出了平常人少有的勇氣,離開父母,獨(dú)自一人生活在蘭亭。這是一個(gè)孩子所不能辦到的事情,孤獨(dú)、寂寞、痛苦時(shí)時(shí)刻刻伴隨著雨桐。上帝有時(shí)是公平的,有時(shí)又是公平的;有時(shí)是仁慈的,有時(shí)卻不是仁慈的。有一種人,近在咫尺,卻心在天涯。她如果是過(guò)客,我們可以視而不見;她如果是朋友,我們可以背道而馳;她如果是媽媽,我們又將怎樣?生活就是一種宿命,我們注定會(huì)依戀一個(gè)人,依戀得刻骨銘心。而當(dāng)這個(gè)人離我們而去之時(shí),我們就該長(zhǎng)大了——成長(zhǎng)是一種疼痛,疼痛是一種真實(shí)。

        我們永遠(yuǎn)站在青春的幃幕背后,輕輕撩起垂落的一角,對(duì)你訴說(shuō)著不變的故事——我們、你們和他們,共同擁有著那份薄如白紙的青春,恰似夏日的枝頭不能停止的歌唱。撲面而來(lái)的美麗,稍縱即逝的憂傷,笑臉在掌聲中綻放,淚水在心痛中消逝……

        讀了《手心里的陽(yáng)光》,讓我明白了愛是不能忘記的,別人的生活就是你的生活。痛苦什么也不是,就是痛苦,從痛苦里讀出什么,才是財(cái)富。


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