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      生命的故事的作文400字

      時(shí)間: 妙純901 分享

      生命的故事的作文400字

        人的生命是有限的,可是價(jià)值是無(wú)限的。我們一定要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!現(xiàn)在我明白了:生命的意義在于要珍惜自己對(duì)的生命,就算生命渺小,我們也要讓它活得更加光彩!下面小編給大家分享一些生命的故事的400字作文,大家快來(lái)跟小編一起看看吧。

        生命的故事的400字作文篇1

        生命是什么?其實(shí)我也說(shuō)不清。我感到生命是一種太陽(yáng)初生的感覺(jué)。俗話說(shuō)得好“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”啊!現(xiàn)在,不管是公園里還是馬路邊,所有的小草都干勁十足,一個(gè)勁兒地探出小腦袋往外面擠。小草,外柔內(nèi)剛。剛長(zhǎng)出來(lái)的小草十分矮小,但是小草的生命力非常的頑強(qiáng),不懼怕嚴(yán)寒和酷暑,仿佛誰(shuí)也阻擋不了它的成長(zhǎng)。我佩服小草頑強(qiáng)的生命力。生命,它很珍貴。沒(méi)有任何東西能與它相比。每一個(gè)人的生命都只有一次。在四川發(fā)生的5.12大地震,將許多人的房屋摧毀,無(wú)數(shù)人失去親人,無(wú)數(shù)人在地震中受傷。多少人為了救人而受傷,甚至犧牲了。我在去年看過(guò)這樣的一篇報(bào)道,一位老師為了救學(xué)生用自己的身軀擋住了倒下來(lái)的樓板,有的老師看到還有學(xué)生在教學(xué)樓,就不顧一切的沖進(jìn)去,學(xué)生活了下來(lái),但老師卻去世了。多少人本來(lái)有生存的希望,可選擇了救人,像只有9歲的小英雄林浩,一次又一次的把同學(xué)救出來(lái)。他們把生的希望讓給他人??一件件令人震撼的生命故事,讓我感到生命是美麗的。

        生命只有一次,它是最寶貴的,最值得珍惜的。生命是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的,生命是短暫的,也是永恒的。我將去細(xì)心體會(huì),就會(huì)感受到生命的意義。

        生命的故事的400字作文篇2

        生命是脆弱的,因?yàn)樯挥幸淮?生命是偉大的,因?yàn)樗軇?chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。沒(méi)有生命就不能做自己想做的事,沒(méi)有生命就等于沒(méi)有了一切。

        朋友們,你們聽(tīng)過(guò)《天亮了》這個(gè)故事嗎?這故事講的是:一家三口去游樂(lè)場(chǎng)玩,孩子和爸爸媽媽坐上了纜車,平常只能坐十人的纜車,今天一下子擠了三十六人。爸爸媽媽預(yù)料到可能會(huì)出事,可纜車已經(jīng)開(kāi)始走了,纜車走得越來(lái)越快,越來(lái)越快。爸爸媽媽很想快點(diǎn)帶孩子離開(kāi)這個(gè)地方,纜車載的人太多了,最終墜落了下來(lái)。就在離地面還有兩三米的時(shí)候,爸爸媽媽想到可以把孩子高高地舉起,以減輕纜車落地時(shí)的沖擊力。于是爸爸把孩子高高地舉起,乘坐纜車的人基本上都死亡了,唯獨(dú)只個(gè)這個(gè)被爸爸高高舉起的小孩,只有嘴唇受了點(diǎn)兒小傷。

        還有一件事,讓我非常震驚。2011年某日,杭州某小區(qū)一幢11層高樓的陽(yáng)臺(tái)上,一個(gè)2歲的小女孩因?yàn)樨澩媾郎狭舜芭_(tái),就要摔下來(lái)了,情況萬(wàn)分危急,小區(qū)的居民都在驚恐之中,不知如何才好。這是,人群中沖出一位阿姨,她甩掉高跟鞋,奮力過(guò)去,雙手接住了從高樓上摔下的孩子,孩子只是受了些輕傷,阿姨摔成了粉碎性骨折。要是小女孩沒(méi)接準(zhǔn),撞在阿姨的頭上,兩人都會(huì)不堪設(shè)想??墒?,阿姨就是出于對(duì)別人生命的熱愛(ài),敢于舍棄自己的一切。

        生命是偉大的,生命是崇高的。沒(méi)有人可以輕易放棄生命。當(dāng)你正在呼吸,當(dāng)你正在心跳時(shí),請(qǐng)記住,生命可貴,可貴生命;關(guān)愛(ài)生命,奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。

        生命的故事的400字作文篇3

        大家都知道張海迪的故事,今天我為大家講一個(gè)關(guān)于張海迪熱愛(ài)生命的故事。

        1991年張海迪在做過(guò)癌癥手術(shù)后,繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)帲_(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程。經(jīng)過(guò)不懈的努力她寫(xiě)出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》。1993年,她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過(guò)了研究生課程考試,并通過(guò)了論文答辯,被授予碩士學(xué)位。張海迪以自身的>勇氣證實(shí)著生命的力量,正像她所說(shuō)的“像所有矢志不渝的人一樣,我把艱苦的探詢本身當(dāng)作真正的>幸福。”她以克服自身障礙的精神為殘疾人進(jìn)入知識(shí)的海洋開(kāi)拓了一條道路。

        張海迪多年來(lái)還做了大量的社會(huì)工作,她以自己的演講和歌聲鼓舞著無(wú)數(shù)青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院,特教學(xué)校,殘疾人家庭,看望孤寡老人和殘疾兒童,給他們送去>禮物和>溫暖。近年來(lái),她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué),幫助貧困和殘疾兒童治病讀書(shū),還為災(zāi)區(qū)和孩子們捐款,捐獻(xiàn)自己的稿酬六萬(wàn)余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),呼吁全社會(huì)都來(lái)支持殘疾人事業(yè),關(guān)心幫助殘疾人,激勵(lì)他們自強(qiáng)自立,為殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。


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