冬天真好初三作文
我渴望感受下雪時的情景，渴望感受“千里冰封，萬里雪飄”的景色! 在一片白茫茫的雪地，下著鵝毛般的雪花，像一只只美麗的蝴蝶，在空中旋轉著、飛舞著，慢慢降落……我喜歡冬天!冬天真好。下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你們。
冬天真好
冬天,給人的感覺是寒冷的,冷酷的,令萬物失去生機,使花草樹木都枯萎、凋謝。
冬天不像春天那樣萬紫千紅，使萬物復蘇，而且給人帶來溫暖、生機勃勃、依戀的感覺;冬天不像夏天那樣炎熱，火辣辣的太陽照耀著大地，照耀著所有的植物，令他們吸收足夠的陽光，健康成長、枝繁葉茂、郁郁蔥蔥;冬天不像秋天那樣秋高氣爽，給人涼爽、舒服的感覺……許多人不喜歡冬天，他們不喜歡冬天帶來的寒冷，令萬物失去生機。
但我喜歡冬天。
冬天的到來，人們會穿許多衣服，把自己包裹起來，而我，要感受冬天!我渴望感受下雪時的情景，渴望感受“千里冰封，萬里雪飄”的景色!在一片白茫茫的雪地，下著鵝毛般的雪花，像一只只美麗的蝴蝶，在空中旋著、飛舞著，慢慢降落……我喜歡冬天!
有一句流傳比較廣農(nóng)諺——“瑞雪兆豐年”，意思是說冬天下幾場大雪，使來年莊稼獲得豐收的預兆。“瑞雪兆豐年”在于積雪層對越冬作物的防凍保暖作用。大雪可以防止土壤中的熱量向外散發(fā)，又可阻止外界冷空氣的侵入。“瑞雪兆豐年”在于積雪的增墑肥田作用。地面積雪在來年春季大地回暖時，緩慢融化。融化了的雪水流失少，大部分滲入土中，就像進行了一次灌溉一樣，對緩解春旱、做好春耕播種大有好處。融化后的雪水，能夠給土壤帶來較多的氮化物。瑞雪有如此奇特的功能是由它本身所具有的性質所決定的。研究表明，雪水就其生理性質而言，和生物細胞內(nèi)的水的性質非常接近，因此，表現(xiàn)出強大的生物活性。植物吸收雪水的能力，比吸收自來水的能力大二至六倍。雪水進入生物體后，能刺激酶的活性，促進新陳代謝。其四，雪水中含有較多的氮化物，比雨水中的氮化物多5倍，比普通水更高，可以說是一種肥水。最后,大雪可以凍死大部分的害蟲,來年的害蟲就少了。那么，明年就會有好的收成。
我喜歡冬天。
冬天像保溫瓶，外冷內(nèi)熱，默默地給生命帶來嚴峻的考驗。
冬天像可敬的嚴師，磨練著我們的意志。
冬天像哺乳育春天的搖籃，冬天來了，春天還會遠嗎?
我喜歡冬天的純潔、高潔。
冬天真好
一年四季中，我最喜歡的就是凜冽的寒冬了。在冬天，人們都穿上了輕薄的羽絨服，圍著溫暖的圍巾，戴著保暖的手套、口罩，將自己從上到下包裹得十分嚴實，只露出鼻子、眼睛在外面。我們這種身材矮小的學生穿這么多，遠遠望去就像一只胖乎乎的企鵝似的，一擺一擺的，有趣極了。
我的家鄉(xiāng)安徽，冬天算是比較冷的，如果你出去不穿戴一系列防寒工具，那么恭喜你，回來臉上就有兩朵“小紫花”。所以每年冬天的時候，媽媽都會給我買上一副新的手套，一條新的圍巾和一頂新的帽子，說是這樣就不怕冷了。因此我對于冬天是期盼的，畢竟小孩子都喜歡嶄新的東西嘛!
臘八節(jié)可以說是冬天中最冷的一天，也是北方吹得最猛烈的時候。在十幾年的記憶里，這一天總會下一場紛紛揚揚的大雪。這時那些“怕冷”的大人就穿著厚厚的棉襖瑟縮在家中看電視、聊天，而那些精力充沛的小孩仿佛不怕冷，都三五成群的在外面堆雪人，打雪仗。公園中，小區(qū)里，馬路上都洋溢著孩子們快樂的笑聲。而我，在這特殊的一天，一般都會獨自一人帶著相機到湖心公園賞景。
這一天，又是臘八節(jié)，我早早的就穿戴好，背著相機去了公園?？粗Z毛般的大雪落在湖面上，聽著呼呼的北風聲，嗅著沁人心脾的梅香，我手中的相機閃個不停。忽然，我聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音，循聲找去，才發(fā)現(xiàn)原來是一些小麻雀出來尋食了?？粗鼈兛蓱z的樣子，我連忙去買了一些面包灑在地上。這時的麻雀或許是餓久了，一點也不怕人，立馬飛下來低頭啄食。
啊!我真喜歡冬天，冬天真好!
冬天真好
我最討厭冬天，一到冬天，花兒凋謝了，葉兒枯黃了，大地憂傷了，我的心情也糟糕透了。
去年冬天的一個早晨，我好不容易才從暖烘烘的被子里爬出來，穿著厚厚的棉衣，背著重重的書包，走在了上學的路上。天氣陰沉沉的，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風“嗚嗚”地吼叫，肆虐地在大街小巷里奔跑;它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的棉襖，更別說露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。
剛走進教室，就下起雪來了，雪像扯碎了的棉絮，紛紛揚揚，漫天飛舞。隨著雪越下越大，天氣就越來越冷，教室里就越來越陰暗，對冬天的討厭也越來越深。
雪在下第二節(jié)課時停了，放眼望去，不覺打了一個寒顫，滿世界都是白色!教學樓戴起了白帽子，竹林穿起了白袍子，操場上鋪起一層厚厚的白色地毯。
第三節(jié)課上課鈴一響，語文老師對我們說：“同學們，這一節(jié)課我們到操場上堆雪人，一二小組為一大組，三四小組為一大組，看哪一大組堆得高、堆得漂亮，那一組就獲勝!”“耶!太好了!”教室里響起一陣歡呼聲，同學們也全都跑出去了。唉·……本來已經(jīng)很討厭冬天的這些東西了，現(xiàn)在還要玩，下去混一下時間了算了。可是我們要分工合作，我的任務是滾雪球，是完成堆雪人的主力。沒辦法，只好按命令行事，我先做了一個小雪球，在地上滾，滾來滾去還變成了一個非常大的雪球。呵呵!還蠻有意思的，手也不冷了，我脫下了手套，對冬天的討厭也少了一大半。我繼續(xù)把球滾下去，把球滾得越來越大，越來越圓。真好玩耶!可惜馬上要做成雪人了，我把雪球滾回原處，把另一個人做的球往我的球上一扣，幾個人扶著雪人，還有幾個到下面加雪固定。我拿來三個瓶蓋，做成雪人的眼睛和鼻子。小組長拿一支不能寫了的筆來當做雪人的煙斗。用水桶當帽子，用掃帚當胳膊。雪人做好了!我們高興得圍著雪人又蹦又跳，還打起了雪仗，開心極了!這時，下課了，我們都依依不舍的回到了教室，操場上仍回放著我們的歡歌笑語!我不由得喜歡上了冬天和冬天的雪!
啊!誰說冬天單調?誰說冬天枯燥?誰說冬天扼殺了一切?慢慢風雪中，隱藏著多少盎然的春意，又孕育著多少蓬勃的生機!冬天真好!
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