九年級作文提綱分類素材整理1：

　　敘述結(jié)構(gòu)分類

　　1.線索貫穿全文：以物、情感的變化、人物特征為線索。

　　2.雙向情感的表達：表現(xiàn)我與文中主人公之間相互的情感。

　　3.第二人稱擬人化。

　　4.將讀者第二人稱與之交流講述。

　　5.將書中人物第二人稱與之交流講述。

　　6.第三人稱講述。

　　7.排比段落分述。(寫幾個片段，比如自己的愛好和特點，一定要好幾件事才能體現(xiàn);同樣寫人物、過程、故鄉(xiāng)。寫一件事的的文章要利用插敘、回憶、聯(lián)想來豐富文章的內(nèi)容，增加文章的內(nèi)涵、意蘊)

　　九年級作文提綱分類素材整理2：

　　家庭

　　1.感受和家人之間的溫情。

　　2.思考與家人的相處經(jīng)歷的思考和認識。

　　3.自己的愛好與特點。

　　九年級作文提綱分類素材整理3：

　　學(xué)校(關(guān)注學(xué)校的經(jīng)歷過的集體活動，各種比賽，特殊的課堂，比如公開課，實驗課，活動課)

　　1.同學(xué)

　　把握同學(xué)的特點;或感受與同學(xué)之間的友情;(要抓住同學(xué)的特點《瞧，他就是我的同學(xué)》

　　2.老師

　　回憶老師的特點;或感受老師的那份情感;(《良師》《我的老師》)

　　3.學(xué)習(xí)故事

　　從自己在學(xué)校的經(jīng)歷中感受成長變化;或有所領(lǐng)悟。

　　九年級作文提綱分類素材整理4：

　　社會

　　1.朋友

　　抓住朋友的特點;或體會友情。

　　2.陌生人

　　關(guān)注平凡小人物的生活;感受公眾人物的魅力。此類文章要表達情感，體現(xiàn)自己的思考。

　　3.故鄉(xiāng)

　　關(guān)注故鄉(xiāng)的特點與變化，表達自己的情感，體現(xiàn)自己的思考。

　　4.自然

　　抓住動物、植物、自然現(xiàn)象的特點，表達自己的情感，體現(xiàn)自己的思考。

　　5.歷史文化

　　(1)從書籍中了解歷史文化，表達自己的情感，體現(xiàn)自己的思考。

　　(2)從有代表性的物、地點中感受歷史與文化，表達自己的情感，體現(xiàn)自己的思考。

　　6.社會熱點

　　關(guān)注最新社會熱點，結(jié)合自身生活，從小處著手，體現(xiàn)自己的思考。

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