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      有關(guān)/關(guān)于讀書的作文-讀書的作文(2)

      時間: 炎玉700 分享

        關(guān)于讀書的作文篇4:一抹書香

        文字之所以比煙花更璀璨,是因為,我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞,演繹出永恒,淺吟低唱?dú)q月的旋律。

        ——題記

        那時,我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下,烏云為我留下了一個孤單的角落。慶幸的是,我沒有把自己背棄,我并不是形單影只,還有書,成為我最忠實的朋友。他忍受了我古怪,孤僻的性格,他接納了我丑小鴨似的臉蛋。

        書,一個好溫暖,好親切的稱呼,如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤,永遠(yuǎn)令我愛不釋手。

        在寂寞里,他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后,他鼓勵我:“就算有一千零一次失敗,也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷,白眼中,他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……

        于是晶瑩剔透的文字在一個個夜晚、白天,以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個空靈無暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個天地。我學(xué)會了穩(wěn)重,篤實,開朗而沉靜,活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。

        在人生的冬天,書有一個個靈動的文字融化了南極的冰雪。

        當(dāng)我站在全國作文大賽的頒獎臺上,我平靜地接過特等獎的證書;當(dāng)我面對閃爍的鏡頭時,我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴,在全國五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會平靜地收獲,學(xué)習(xí)。是燈下讀書的日子點(diǎn)燃了我一個個夢想。

        讀書,成了生活的主旋律,成了生命的主心骨,它是生命最簡樸的表達(dá)形式。

        生命中,許多味道會隨著歲月的風(fēng)沖淡,但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞,不用嗅,就沁人心脾。

        關(guān)于讀書的作文篇5:讀書讓我快樂

        作者:謝松明

        書是人類進(jìn)步的階梯,也曾有人說過“書中自有黃金屋。”有時候朋友可能會騙你背叛你,但是書卻會永遠(yuǎn)是您最忠實的朋友。

        “一個人可以無師自通,卻不可無書自通。”相信大家都看過四大名著吧!《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》里有個李達(dá),歷害得不得了,有萬夫不擋之勇,這些我都從書里得知。

        書的內(nèi)容豐富多彩,表面看,令人琢磨不透,但慢慢地細(xì)讀,就會明白書中的精妙絕倫。我向著托爾斯泰的這種讓書成為自己的生活中一大部分而努力。每次讀一篇文章,我都會細(xì)細(xì)地品嘗。有時,那一句話寫得令人感動,我會流出感動的淚水;有時,那一句話寫得讓人快樂高興,我甚至?xí)笮?。每一篇文章都令我身臨其境,只可惜世上有讀不完的書,讀完了一本書,又有一本書,因為“書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫。”書是什么?為什么會寫書?因為為了人類的知識,所以上帝賜于人類的寫作能力,你們曾知道“書籍是當(dāng)代真正的大學(xué)”大家都知道,人的學(xué)位越高,工作就越多,知識是最值錢的,讀一篇文章,都會令我陶醉,小鳥的叫聲、樹葉的落的聲音,仿佛仔細(xì)聆聽,就會聽到它們那美妙清脆的聲音。

        書像一艘無邊無際的大船,乘載著多少夢想,乘載著多少夢幻,也乘載著多少歷史!他比天空大,比海洋闊,讓我們快樂地讀書吧!“讀一本好書,就是和許多高尚的人說話”,你想成為那個高尚的人嗎?書籍會免于人的愚味,如果你長大了,你的領(lǐng)導(dǎo)、您的孩子問你這個字怎么讀,到時候你一個字都不認(rèn)識,怎樣教育自己的孩子,怎樣養(yǎng)家,怎樣為社會做出貢獻(xiàn)?那時你就知道,少壯不努力,老大徒傷悲。

        書是我們的老師,讓我們快樂的去面對,展開翅膀,飛向那湛藍(lán)又燦爛的藍(lán)天。

        關(guān)于讀書的作文篇6:讀書給予我的溫暖

        作者:葉丹寧

        因為我有書籍,所以成長路上從未感到孤獨(dú)。——題記

        余余落暉,我愛一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顧走過的樹林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長的足跡,我不忘有書籍陪我一路走過。

        找一個悠閑的午后,捧一杯清幽的綠茶,翻開舒婷的《致橡樹》,很短,細(xì)細(xì)品來卻意味深長。我仿佛可以感受到這個女子濃濃的愛意和深深的倔強(qiáng),她的愛,不是轟轟烈烈,而是細(xì)水長流。她不屑于攀龍附鳳,卻愛上了身處云端的他,她想做一株木棉,可以給他溫暖的木棉,對她而言,那種“仿佛永遠(yuǎn)分離,卻又終身相依”才是她想要的愛情。而他與她相依,這才是她的欣慰。

        翻開《吶喊》、《彷徨》的紙頁,我仿佛看到了那個千瘡百孔的病態(tài)中國,更深深的感受到了一股紅色的力量,我應(yīng)該可以想到,魯迅是以怎樣的心情來寫這兩篇文章,有憤怒,有無奈,有感傷,更多的是向上的希望,他知道那時的中國是酣睡且彷徨的,他想要吶喊,他想要中國覺醒,他的心中還有希望,還有力量。透過厚重的紙頁,我們不應(yīng)該緬懷歷史,我們更應(yīng)該看看歷史留下的教訓(xùn)。我懂得了唯有少年則強(qiáng)國強(qiáng),而我們應(yīng)竭盡全力讓祖國的未來覺醒不再彷徨。這才是魯迅先生的欣慰。

        吹開《三國演義》表面的歷史灰塵,我仿佛看到了那個因為戰(zhàn)爭荒涼蕭條的故鄉(xiāng),我仿佛看到了一代梟雄的堅強(qiáng)與不屈,我不知道曹操在火燒赤壁中大敗于諸葛亮?xí)r心理是怎樣的不甘與憤慨,我不知道在曹操垂垂老矣時面對大海發(fā)出”老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已“的感慨時,除不屈的信念外,誰還能感受他心底的悲涼與嘆息。愿大家再讀曹操的詩詞時,懷一種敬畏,因為他是值得尊重的英雄。這才是曹操的欣慰。

        請原諒我孤獨(dú)成性無藥可醫(yī),請原諒我不善言辭不茍言笑,回首來時路,我真的很慶幸,因為有書籍的陪伴,才讓我未曾感到孤單,一路品讀,一路風(fēng)景。

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