關(guān)于幫助同學(xué)的作文6篇
關(guān)于幫助同學(xué)的作文6篇
同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,互相謙讓才行,不要為了一件小事,就斤斤計(jì)較,上了同學(xué)之間的友誼,只要謙讓,每件事情都會(huì)解決。而且,也要為別人著想,不要自私自利的。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“幫助同學(xué)”的作文吧。
關(guān)于幫助同學(xué)的作文1:同學(xué)之間互相幫助
同學(xué)之間要友好相處,但是今天下午,還沒(méi)有上課,我的同學(xué)蔡少尊和薛維帥之間發(fā)生了一件不愉快的事。
薛維帥站在窗戶前看風(fēng)景,離桌子很近。后來(lái)他想出去一下,可是蔡少尊在桌子旁寫字,看到薛維帥想出去,便站起來(lái),側(cè)著身子讓他出去。薛維帥,也側(cè)著身子出去。一不小心,碰到了蔡少尊。蔡少尊以為薛維帥是故意撞他的,便吼道:“你干什么撞我啊!”薛維帥覺(jué)得委屈,便說(shuō):“我沒(méi)有!”
蔡少尊不滿的說(shuō):“就是有!就是有!”說(shuō)完,就打了一下薛維帥。薛維帥覺(jué)得吃虧了,然后也打了一下蔡少尊。就這樣,他們倆,你打我一下,我打你一下,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后,還是英語(yǔ)老師和金震宇的媽媽來(lái)了,制止了他們倆,還不知道,要打到什么時(shí)候呢!
作為一個(gè)旁觀者,我覺(jué)得他們倆都有錯(cuò)。薛維帥碰到蔡少尊的時(shí)候,應(yīng)該說(shuō)聲“對(duì)不起”。蔡少尊呢,應(yīng)該謙讓一下,碰就碰到了唄,也不傷一根汗毛。也許,這樣,這件“打架”事件就不會(huì)發(fā)生了。
從這件事情中,我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,互相謙讓才行,不要為了一件小事,就斤斤計(jì)較,上了同學(xué)之間的友誼,只要謙讓,每件事情都會(huì)解決。而且,也要為別人著想,不要自私自利的。
關(guān)于幫助同學(xué)的作文2:同學(xué)之間互相幫助
在學(xué)校里,我與同學(xué)發(fā)生了很多事,其中有兩件事令我印象深刻。
有一次,我的鉛筆盒落在家里了,到學(xué)校后,我急得像熱鍋上的螞蟻,想:唉,這次該怎么辦呢?我該怎么寫字呢?都怪我這么粗心。唉。當(dāng)我這么想的時(shí)候,令我感到意外的是:張思涵主動(dòng)把文具借給了我。我謝了又謝,想:張思涵對(duì)我那么好,等別人有困難的時(shí)候,我也像張思涵一樣去幫助他。
一天終于過(guò)去了,我嘗到了鉛筆盒一天沒(méi)帶的滋味了,我不能粗心了。我也知道了同學(xué)之間互相幫助,只有幫助了別人,別人也會(huì)幫助你。
可并不是所有人都像張思涵一樣熱情。星期五,有一個(gè)同學(xué)發(fā)本子時(shí)把我的本子仍在了地上,我剛想離開(kāi)座位去撿本子,可是另一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),把我的本子踩了一腳,他感覺(jué)踩了什么東西,低頭一看,是本子,他居然能連撿都不撿,冷漠地看一眼就走了。我想:啊!剛才的那位同學(xué),你怎么那么沒(méi)有公德心!你應(yīng)該把本子撿起來(lái)!
你看這兩種人的距離相差這么大。你應(yīng)該知道,同學(xué)之間該怎么做不該怎么做了吧。
關(guān)于幫助同學(xué)的作文3:同學(xué)之間互相幫助
在每個(gè)學(xué)校里,在每個(gè)班級(jí)中,每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣,無(wú)論誰(shuí)有困難,都應(yīng)該互相幫助。
有一次,張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,怎么想也想不起來(lái),直到放學(xué)的時(shí)候,她也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí),陳虹看見(jiàn)了,走到張麗的身邊,幫她分析那道題怎么做,并耐心地教她怎么做,直到張麗明白為止。那時(shí),天已經(jīng)黑了,張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關(guān)好,手拉著手一塊兒走回家。
又有一次,在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,李萍忘了帶橡皮擦,她想盡量不寫錯(cuò)字,不用橡皮擦。可是,她的手似乎不聽(tīng)使喚了,反而使她邊寫邊錯(cuò)。這時(shí),李萍急得像熱鍋上的螞蟻,心想:
怎么辦呢?我沒(méi)帶橡皮擦,又不能在考卷上涂涂改改,這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來(lái)不便……這時(shí),她的同桌王東看見(jiàn)了,遞給她一塊橡皮擦,說(shuō):“這塊橡皮擦借給你用,我還有一塊。”
李萍激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),只好繼續(xù)做答考卷。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來(lái)之不易,應(yīng)該浪費(fèi),所以,她答得十分認(rèn)真,每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,用了這塊來(lái)之不易的橡皮擦改了許多地方。最后,她以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦,她也不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助,這是同學(xué)之間最基本的道理。
關(guān)于幫助同學(xué)的作文4:同學(xué)的幫助
清晨,我高高興興地走進(jìn)校門,哎呀,同學(xué)們?cè)趺炊济硷w色舞,每人手里都抓著一把錢?
我奇怪極了,連忙問(wèn)“小靈通”——同桌小馬。小馬見(jiàn)了一臉迷惑不解的我,詫異地問(wèn)道:“難道你忘了,今天是秋游交費(fèi)的截止日!今天不交,就不能參加秋游了。”
我聽(tīng)了,頓時(shí)傻了眼——糟糕,忘了向媽媽要錢了!家里又沒(méi)人能給我送來(lái),這可怎么辦呀?
這時(shí),班主任丁老師走了進(jìn)來(lái):“同學(xué)們,請(qǐng)按學(xué)號(hào)排隊(duì)交秋游用費(fèi)!”同學(xué)們紛紛上前去交了錢。輪到我交了,我跑到丁老師身邊,賠著小心,說(shuō):“對(duì)不起,丁老師,我忘記帶錢了…”
“什么!今天就截止了,如果你還想?yún)⒓?,就去打電話,讓家長(zhǎng)送來(lái)!”
聽(tīng)到了丁老師的“咆哮”,全班的目光都落在了我的身上,大家紛紛議論起來(lái):
“哎,咱們班又多了一個(gè)‘馬大哈’!”
“幸好我?guī)Я?,否則,我也得挨訓(xùn)了!”
……
我聽(tīng)了,心里很不是滋味。
下了課,我緊皺眉頭,坐在椅子上,苦惱極了:叫媽媽送過(guò)來(lái)吧,我回家又要“100字檢討”級(jí)的“VIP待遇”;不送嗎,秋游就與我“無(wú)緣”了!這時(shí),好朋友小俐走了過(guò)來(lái):“小蔣同學(xué),我有個(gè)‘重大決定’——將我的‘全部資產(chǎn)’——40元整‘捐獻(xiàn)’給你!”說(shuō)罷,兩張20元紙幣出現(xiàn)在我的桌上。我心里暖暖的,要知道,小俐的零花錢可楚在“國(guó)家級(jí)貧困”的“狀態(tài)”呀!著40元……那樂(lè)于助人的小紅也“從天而降”夸張地將35元遞給我,不聲不響地走了。這時(shí),小馬走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)“我”的錢,吃驚極了:“你…你不是沒(méi)帶嗎?怎么會(huì)事?”
“秘密!”我笑著跑出了教室。
這件事讓我改正了“粗心”這個(gè)壞毛病,讓我享受到了被別人幫助的快樂(lè)。更讓我明白了一個(gè)道理:我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己所能,給予他人,幫助他人!