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      描寫成長中需要陽光初中作文

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      陽光帶給人們新的開始,陽光帶給人們喜悅的希望,陽光帶給人們向前沖的力量……想要看見陽光的人,也許有的是一直困在迷宮或黑暗中的迷途人,也許有的是在入口外踱步思量的人,以下是小編精心收集整理的描寫成長中需要陽光初中作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      描寫成長中需要陽光初中作文1

      下課鈴如約而至,還未等老師布置完作業(yè),張婷便提起書包,沖出了教室,王老師望著她的背影,無奈地嘆了口氣,這樣的事,在這個星期內已經(jīng)是第三次發(fā)生了。

      “初三了,真不知道她在急些什么,成績不要緊嗎?”王老師心里嘀咕道。臺燈下,王老師正在批閱一大堆作業(yè),電話鈴響起,她趕緊扔下手中的紅筆,跑去接電話。電話是張婷的母親打來的,簡單的問候過后,電話那頭的母親開始向老師詢問女兒期中考試的成績,王老師嘆了一口氣,無奈地說道“張婷又退步了,這幾天她一放學就馬上跑出教室,不知道她放學后在忙著干些什么。”“什么?”話筒里的噪音突然提高了,但很快又降了下來,一會兒后,通話結束,王老師繼續(xù)頂著朦朧的睡意批閱作業(yè)。

      第二天,張婷最后一個走進教室,眼睛紅腫著,昨晚肯定哭了很久,王老師不敢正視張婷的眼睛,她一直很好奇,張婷為什么每次都那么著急地跑出教室,可一看到她紅腫的眼睛,王老師開始愧疚了:“自己什么都不知道,昨天怎么能隨便向她的母親打小報告呢?我決定一探究竟。

      這天,王老師一反常態(tài),沒有布置作業(yè),教室里一片歡呼聲,放學后,她悄悄地跟在張婷后面,張婷未察覺,穿過喧鬧的街市后,張婷走進了一條僻靜的小巷,在一座破落的小院前,推開門,進去了,王老師心里一驚“她究竟要干什么呢?”

      不一會兒,冬季的陽光射入破敗的小院,院子里傳來了笑聲,一個是張婷的,另一個聲音像是一位老人的,好奇心驅使王老師通過門縫向里面窺視,夕陽下,一個十五六歲的女孩正和一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶曬太陽,她們身后,是一幢陰暗的小屋,藤椅上的老人,笑得咧開了嘴,露出了口里僅有幾顆黃玉米般的牙齒,她身旁的女孩,正在和老人談笑著,夕陽下,一老一少的笑容是那么的真摯,王老師眼中閃出了淚光,她悄悄地走開了……

      那一天,王老師在日記本上留下了這樣一段話:我們的愛心,像是一縷陽光,可照進他人心底黑暗的角落,然而,我曾經(jīng)是很自私地遮擋過張婷投給一位孤寡老人的陽光。如果人人能獻出那一縷陽光,那么整個社會將會被那一縷縷陽光照亮。

      那一縷陽光,是如此的重要,在今天,卻仿佛是如此的稀少。

      描寫成長中需要陽光初中作文2

      秋風瑟瑟,扶頭直望蒼穹,一片祥和。驀然間,遠處大片烏云悠悠擋住了那萬丈金光,天色微暗了。

      又一個開學季了。我初至異鄉(xiāng),父母也正忙著我轉學的事。興是老天開眼吧,父母的努力沒有白費,終有一所子弟工學校愿意接收我了。那一次,媽媽一把拉上我,帶我去了那所學校。望著一處又一處陌生的地界,我茫然了。那里的老師告訴父母,說要我留級。那一刻,我在迷茫處找到了出口,我咬著牙齒告訴父母“我不”。

      這城市的節(jié)奏比我們山里快太多了。我剛興奮著不用留級,卻發(fā)現(xiàn)自己差了別人好幾截。坐在座位上,我又一次迷茫了。直至有一次,老師打錯了我,連說了兩句“對不起”。我望著老師那熱切的目光,輕輕一笑,釋懷了。

      我主動叫著媽媽到書店買了幾本練習冊,開始了自己的學習生涯。深秋時節(jié)了,夜晚那無盡的倦意沒有打磨掉我的意志,反而更堅定了我的信念。我端坐于書桌前,時而愁眉苦臉,時而奮筆疾書,時而喜滋滋的。那一幅伏桌練習的畫面,猶是一道亮麗的風景。

      烏云奪取的陣地似乎要不保了。太陽一下沖出了烏云的重重包圍,散發(fā)出萬道金光。千萬條金黃的絲線透過烏云發(fā)散出來,如金黃的蟬翼,一般輕盈而絢麗。

      初冬了,我堅持著。那天,我懷著忐忑的心情走進了辦公室,老師摸了摸我的頭,意味深長地說:“老師看到了你的努力,也希望你的努力如流水般不停歇?!蹦且淮?,我從心底里高興得笑了。大清早的跑到公交車站等公交,來回一個半小時的公交車程,那晚上伏筆練習的付出,如今終于有了回報了嗎?晚上,涼意襲人,我仍奮筆疾書伏在桌案的風景于此時看來是那樣地亮麗,照亮心海,泛動起漣漪。

      事過境遷,家搬了,桌子換了,人沒變,那道獨屬于自己的亮麗風景卻永不會消逝。它許是模糊了,總能模糊我的眼角,讓我一次一次跌倒又再爬起來,它似是一種信念于心底最深處,強有力地支撐著我。

      緩緩抬起手,從空中攝取一縷陽光,生活似也燦爛起來了。

      描寫成長中需要陽光初中作文3

      春姑娘旋著華爾茲伴隨著蒙蒙細雨降臨到人間,霎時草長鶯飛,群芳爭妍。獨步在鄉(xiāng)間的羊腸小道上,看著小道邊星羅棋布的青綠,春天顯現(xiàn)出勃勃生機,一種欣喜之情油然而生。

      在一棵直插云霄的楊樹旁停下,倚著樹,將視線向前放去。時間的沙漏一點一滴地消逝,雨后清麗的陽光在悄然不覺間發(fā)生了偏轉。微風吹來,送來一陣歡快的樂曲。我不禁伸出手掌,一縷跳動的陽光便停留在手掌心。我凝視著這縷陽光,思緒卻在不經(jīng)意間飄向了遠方……

      雨被厚密的烏云猛地掀起,像斷了線的珍珠無序地灑落到大地上,發(fā)出“嘩嘩”的水聲。一條條銀蛇在烏云中忽現(xiàn)忽隱,仿佛在嘲笑落湯雞似的人們。

      我靜靜地趴在二樓教室的窗前,注視著樓下的路,期盼著能在那里尋到那個熟悉的身影。時間一分一秒地流逝,那條路也被雨水沖刷得愈加干凈。偶爾一輛轎車奔馳而過,濺起大片的雨水,為這條路上單調的雨景添上動態(tài)的一筆。在車燈的照耀下,路似一條銀帶向天際延伸……可是我無心在這雨韻中流連。

      因為我所期盼的身影還沒出現(xiàn)在我的眼前!我覺得我的心情就像現(xiàn)在的天氣一樣:烏云密布,大雨傾盆。不知過了多久,大雨漸漸變成了中雨,又體諒地變成了小雨。最后便干脆不下了,但天空中仍是烏云密布。這時,那條銀帶似的路上出現(xiàn)了一個約莫三十五歲的婦人。我的眼睛猛然一亮,瞬間欣喜若狂!我飛奔下樓,像小鳥一般撲到那婦人的懷里。

      當我的目光瞥到她半濕的外套和已經(jīng)濕透的鞋子上時,眼眶里好像有什么要不受控制地滑落。猛地吸一口雨后的涼氣,把要奪眶而出的淚水憋回去,然后對婦人揚起一個燦爛無比的笑容,說道:“媽,回家吧!”婦人(也就是我的媽媽)輕輕地點了下頭,我們便手挽手地沿著那條銀帶向溫暖的港灣走去……

      此時的天空中,一縷陽光沖破了烏云的重重阻撓,從九天之上飛瀉而下,將雨后的第一絲溫暖與光明帶入人間。母親啊!你可知您便是我的一縷陽光,風雨無阻地給我?guī)頍o限的溫暖與光明!

      描寫成長中需要陽光初中作文4

      九月的陽光是那么明媚,照在大地上,使整個世界溫暖了起來。

      剛上小學的我,走在校園里,沐浴在陽光下,是那么無憂無慮。我從不為學習擔憂,也沒有被逼著上各種“興趣”班;我沒有因人際關系而煩惱,也不會因為失去了某些快樂而感到難過。有一首歌是這么唱的:“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂淘淘……”這恰好描繪出了我當時的心境。

      “來玩嗎?”放學后,同學們總是這樣叫我。“來了!”我回答。我奔過去,加入他們的行列。我們時常在操場上到處跑,高懸的太陽很刺眼,它灑下的陽光卻很溫暖;照在我身上,又直照到我小小的心房里,暖暖的。

      那段每日與陽光相伴的日子,是我最快樂的時光。

      我本以為這樣的日子可以一直延續(xù)下去,然而,后來一切都變了!

      三年級的時候,我的成績開始不穩(wěn)定,甚至出現(xiàn)了下滑。父母認為——是時候改變了!便給我報了很多補習班。甚至為了給補習班騰出時間,將我喜歡的興趣班都停掉了,還給我買了無數(shù)的學習資料。從前與我相伴的陽光總是見不到我的身影,它也追隨著我回家了。偶爾,我望向窗外,有幾束陽光映入我的眼簾;雖然那只是幾束殘留的、即將歸家的陽光,卻也給了我莫大的慰藉。

      但隨著學習負擔的加重,連那最后的幾束陽光都被來勢洶洶的霧霾遮住了。我與陽光相伴的日子已經(jīng)一去不復返了。

      當我考上了心儀的初中,有一天,我路過小學,那照在教學樓上刺眼的陽光再次吸引了我。它仿佛在向我招手——我情不自禁地走了進去。我在那難得的、溫暖的陽光下,慢慢回憶著小學時的快樂時光。

      太陽對我微笑著,也讓我豁然開朗。驅散了心中的陰霾,我終于找尋回了那段與陽光相伴的日子。

      描寫成長中需要陽光初中作文5

      陽光,很特別。

      “春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來?!标柎喝?,陽光像慈母輕輕地喚醒了百花,喚醒了沉睡的小溪,小草從封凍了一冬的土地中探出頭來,枝頭綠的芽兒,翩翩起舞的蝴蝶,盡情的享受陽光的沐浴,魚兒歡快的在水面跳躍著,魚鱗在陽光下發(fā)出金色的光芒,門前的那棵枯樹也冒出了嫩綠的芽兒。孩子們脫下了厚厚的冬衣,三個一群五個一伙跑去放風箏,釣魚……陽光下,孩子們的笑聲響遍了整個村莊。

      炎熱的夏季,陽光是熱烈而多情的。夏陽像火一般炙烤著大地,陽光卻給稻穗帶來了希望。

      陽光下,農(nóng)民們“足蒸暑土氣,背灼炎天光”,農(nóng)作物長得綠油油的,放射出綠色的光芒,樣子極其可愛,讓人真想去摸那小腦袋般可愛的果實。看著他們,人的心中充滿了欣慰,踩在油綠的草地上,身旁是潺潺的小溪,人們似乎忘記了頭頂?shù)难籽琢胰?,因為他們心中有了希望,有了追求。也許這就是梁啟超先生所說的“敬業(yè)”吧!艷陽下,農(nóng)了伯伯的臉上露出了久違的燦爛的笑容。夏日艷陽,讓人們心中有了憧憬。

      秋天的陽光是讓人欣慰的,陽光讓秋天變得芳香四溢。田野里,花園里滿是淡雅的菊花,濃郁的桂花和稻穗的香味。秋天是成熟的季節(jié),“春種一粒粟,積收萬顆子。”農(nóng)民伯伯們收獲著喜悅,。

      夏天的勞作終于有了回報。這時候人們盼望太陽,有了陽光,才能顆顆歸倉,才會大豐收。陽光下稻田中,稻穗閃著金色的光芒,揮著鐮刀的農(nóng)民眉開眼笑了。

      冬天,人們盼望陽光,盼望陽光帶來溫暖。整個冬天,是沒有太多事要做的,如果沒有陽光,人們便坐在家中烤火看電視。或坐在窗前飄落的雪花和雪中怒放的紅梅。但是,有了陽光便不同了,溫暖的冬陽下,人們會走出家門來到庭院中,搬個凳子,泡杯茶和鄰居聊聊家常,談論來年種些什么,高梁還是玉米,仿佛春天就要來臨似的,是的,“冬天來了,春天還會遠嗎?”冬日下,孩子們在玩游戲呢!看,他們玩得好開心。有陽光的日子,心情很愉快。

      陽光,好美。

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