溫暖的陪伴九年級(jí)滿分作文
陪伴，顧名思義就是陪同的伙伴，是一個(gè)很溫馨的話題，有了陪伴，人生路上我們不再孤獨(dú)和寂寞。大凡所有人的心路歷程，都是有親情友情陪伴著，才能迸發(fā)出無(wú)窮的動(dòng)力，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。下面是小編整理的關(guān)于溫暖的陪伴九年級(jí)滿分作文，歡迎閱讀!
溫暖的陪伴九年級(jí)滿分作文1
顧城在他的一首詩(shī)歌里寫道：“草，在結(jié)它的種子。風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話。”在我的生命里，陪伴也如同這首詩(shī)歌一樣簡(jiǎn)單而又美好。
在我五歲的時(shí)候，我總是很依賴我的奶奶和阿太，特別是奶奶，我對(duì)她總是寸步不離。有一次，奶奶在我還沒(méi)起床的時(shí)候跑到樓下去和別人聊天，醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶不在身邊，馬上跳下床去找。我在家里找了一遍、兩遍，還是沒(méi)有看見(jiàn)奶奶的身影，便趴在窗戶旁邊哇哇大哭了起來(lái)。
阿太聽(tīng)見(jiàn)了，拄著拐杖走了過(guò)來(lái)，輕輕的拍了拍我的背，哄著我不要哭，可是我仍然還是哇哇大叫要找奶奶，最后在阿太的安撫下，我慢慢地安靜了，可還是徘徊在門邊，焦急的等待著奶奶回來(lái)。等了大約五分鐘后，奶奶終于回來(lái)了，我撲在了奶奶的懷里，責(zé)問(wèn)奶奶去哪兒了的時(shí)候，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。阿太看到我平靜下來(lái)這才拄著拐杖，一步一步的回到了她的房間。我與奶奶可以說(shuō)是寸步不離，這五分鐘的時(shí)間對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能是tve短暫的，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那么漫長(zhǎng)。
時(shí)間飛快的流失了，我長(zhǎng)大了，而阿太變老了，歲月在她的臉上劃下了一道道的皺紋，我看著她的臉，總是想如果哪一天要是阿太走了，我該怎么辦?這個(gè)問(wèn)題一直纏繞著我，我覺(jué)得要在她走之前，讓她開(kāi)心，讓她幸福的度過(guò)晚年。于是我天天都逗她笑，陪著她做任何她想做的事，我們倆就這樣天天在玩著，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，阿太臉上的皺紋越來(lái)越多，我總是帶著憂愁上床后來(lái)我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，有一天，阿太突然不見(jiàn)了……
每天我的枕邊總是一片濕潤(rùn)，我的眼淚總是情不自禁地流了下來(lái)……我抬頭看看夜空，我想到陪伴的含義，為什么我會(huì)想到陪伴這兩個(gè)字?因?yàn)榕惆楹軠嘏拖裎业纳镌?jīng)有過(guò)阿太的時(shí)候，那是一段簡(jiǎn)單又美好的歲月，它在我生命的血脈緩緩流淌……
溫暖的陪伴九年級(jí)滿分作文2
又是一個(gè)深夜，窗外一片寂靜，偶爾會(huì)傳來(lái)那微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙響聲。
在黑夜中，書(shū)房里的那盞明燈竟是如此顯眼，似乎是一個(gè)從天而降的守護(hù)者，陪伴了我整整幾百個(gè)深夜。母親也睡的很晚，不是做別的閑事，就是干家務(wù)活兒，還總喜歡時(shí)不時(shí)催促我趕緊洗洗睡?！板芬?，功課做完了嗎?”母親站成微“弓”字步，右手豎直撐在書(shū)桌上，則左手輕輕搭在我的左肩膀上。
母親溫柔的話語(yǔ)中夾含著幾絲嚴(yán)肅，“沒(méi)，還沒(méi)，嗯……不過(guò)快了，哎呀!你別操心啦，先去睡吧!”邊撒著嬌把母親推向門外?！昂?真是，每次都這樣，哪一天能早點(diǎn)睡，看看你這個(gè)熊貓眼!”其實(shí)母親也隨著時(shí)間的流逝，那白發(fā)又多了幾根，身體也沒(méi)原來(lái)硬朗了。
母親從來(lái)都比任何一個(gè)人都要清楚自己的身體狀況，自從弟弟出生后，身體就更弱不禁風(fēng)了，可他總喜歡晚上找事做，為什么日里不行呢?一做就是幾個(gè)小時(shí)，但每次好像是掐準(zhǔn)了點(diǎn)，我一寫完作業(yè)，他也停下手中的事去歇息了，每晚坐在燈下，只要一回頭，就可以看見(jiàn)母親坐在幾個(gè)房間里穿梭的背影。
十幾年了，媽!我真的很慚愧，在這幾千個(gè)日日夜夜中，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真去看你，若不是有紀(jì)念照，我是無(wú)法再回想起年輕模樣的你，那時(shí)短發(fā)的你也是在做家務(wù)，把兩旁的青發(fā)撈在耳朵后邊，干起活兒來(lái)雖說(shuō)不麻利但卻十分輕巧;如今你也是一頭長(zhǎng)發(fā)，但卻有了那白發(fā)。
在深夜里，你顯得有些許憔悴，扎著低馬尾顯成熟老成了許多，你做家務(wù)真的好迅速，不過(guò)很容易犯困，而且還總是腰疼?？粗銤M頭如珍珠般大的汗珠，眉頭緊皺，同時(shí)用手揉按著你的腰部。弓著腰，雙手一前一后，握緊著拖把，拖一塊兒退一步，這對(duì)于腰不好的母親，其實(shí)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，說(shuō)你執(zhí)意要做上幾個(gè)小時(shí)，之后還表現(xiàn)出一副精神百倍的樣子說(shuō)是我太小瞧你了，這就讓女兒我心里是如何滋味?
又逢深夜，我坐在燈下復(fù)課，那盞明燈仍在那兒靜靜的陪著我。
溫暖的陪伴九年級(jí)滿分作文3
陪伴是一首動(dòng)人的曲子，給人以美的旋律，聽(tīng)的人都會(huì)感受到他帶給我們的快樂(lè)與幸福，只要你愿意認(rèn)真聆聽(tīng)，用你的心去感受你的感受。就會(huì)有所不同!
陪伴是快樂(lè)的，幸福的陪伴無(wú)所不在，我們因父母的陪伴才使我們健康成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋焸兊呐惆椋覀儾拍茴I(lǐng)略到知識(shí)的魅力和它帶給我們的滿足感和喜悅感，因?yàn)橛辛思胰说呐惆?，就不?huì)感到內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞，我門需要被陪伴，同時(shí)我們也應(yīng)該常常陪伴在愛(ài)我們的人身邊左右。使他們內(nèi)心不再寂寞，不再孤獨(dú)，使他們的內(nèi)心幸?？鞓?lè)!
陪伴是重要的，如果沒(méi)有陪伴，就會(huì)內(nèi)心孤獨(dú)和不快樂(lè)。那些快樂(lè)與幸福都是在陪伴下建立的。如果沒(méi)有了陪伴，這個(gè)世界是黑暗的無(wú)趣的，要經(jīng)常陪伴在自己的親人身旁，因?yàn)樗齻冃枰愕呐惆椋驗(yàn)橛辛四愕呐惆?，他們?huì)變的開(kāi)心與幸福陪伴給人的快樂(lè)與幸福不是金錢地位所能買到了也不是用金錢和地位的衡量的。
我們的家人需要我們的陪伴與我們的陪伴，他們會(huì)無(wú)比的幸福與快樂(lè)，我們擁有了他們的陪伴兒健康成長(zhǎng)!他們也需要我們的陪伴。因?yàn)槲覀兊呐惆?，可以給她們的生活帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)時(shí)，他們不會(huì)孤寂乏味。
尤其是老年人，他們最想要的就是陪伴，因?yàn)榕惆榭梢詭Ыo他們精神上的喜悅感他們想要的并不是錢的多少，他們想要的就是陪伴，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陪伴可以使他們的生活，不再無(wú)序和乏味，因?yàn)樗麄兲陋?dú)了，他們渴望得到陪伴在余生之年里度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，就是在陪伴下，所以我們要多陪伴在老人們身邊。
陪伴是美麗的。幸福的。我們?cè)诟惺苤惆閹Ыo我們的幸?？鞓?lè)的同時(shí)也要多陪伴下我們的親人陪伴是重要的，多陪伴家人，讓陪伴成為一種美德。
溫暖的陪伴九年級(jí)滿分作文4
成長(zhǎng)路上有你們，我才不會(huì)孤單;成長(zhǎng)路上有你們，我才能在黑暗中找到方向;成長(zhǎng)路上有你們，我的世界才更加多姿多彩
家人的陪伴
爸爸媽媽是我最親密的人，每天都陪伴著我。從我呱呱墜地的那一刻起，他們便無(wú)微不至地呵護(hù)著我。一歲時(shí)，他們耐心地教我學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路。六歲時(shí)，他們把我送進(jìn)學(xué)校，不厭其煩地幫我檢查作業(yè)、講解難題。到了十二歲，我踏入了初中，他們頂著風(fēng)霜雨雪，一次又一次的接送我。若是有人問(wèn)我：“這十二年來(lái)，你最喜歡的、最感謝的、與你陪伴時(shí)間最長(zhǎng)的那人是誰(shuí)?”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的爸爸媽媽!”
老師的陪伴
如果說(shuō)，老師是辛勤的園丁，那我們便是祖國(guó)的花朵;如果說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，那我們便是她手下的棟梁;如果說(shuō)，老師是宏偉的書(shū)山，那我們便是正向上攀爬的旅行者是老師，把我們從懵懂引向成熟，使我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是老師，領(lǐng)著我們看到了天有多高、地有多廣，夢(mèng)想可以有多大!
老師不僅僅是春蠶、蠟炬，更是春風(fēng)、夏雨，吹起我們的心扉，潤(rùn)在我們的心底，教我們悟得了人生的真諦!在學(xué)校中的七年，是老師引領(lǐng)著我不斷超越自己!
同學(xué)們的陪伴
學(xué)校是一個(gè)大集體，每個(gè)同學(xué)都是我們的兄弟姐妹。僅僅是我們這一個(gè)班，就充滿了濃濃的友情。一聲安慰，一聲道歉，一次彎腰，一個(gè)轉(zhuǎn)身這一句句話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，都飽含了同學(xué)間的友誼。我很幸運(yùn)能待在這樣一個(gè)班級(jí)里，有這么多可愛(ài)的.同學(xué)。在開(kāi)學(xué)以來(lái)的三個(gè)月中，是他(她)們一次次地伸出援助之手，幫我渡過(guò)難關(guān)!
在此，我真的很想發(fā)自內(nèi)心地大喊一聲：“成長(zhǎng)路上需要陪伴，成長(zhǎng)路上有你們真好!”
溫暖的陪伴九年級(jí)滿分作文5
往事如煙，似水流年。
從降臨這個(gè)世界上擁有了生命開(kāi)始，到現(xiàn)在，我已經(jīng)渡過(guò)了六千多個(gè)日和夜。一路走來(lái)，幾許塵埃。感謝我的朋友，我的兄弟、我的父母。一直陪伴我到如今，從始至終，不離不棄。
磕磕絆絆是人生中不可避免的，也是必須要經(jīng)歷的。但它會(huì)使我們沮喪，使我們不堪一擊，從而停滯不前。我也身處在困境中過(guò)，但是有他們的存在，我并沒(méi)有就像如上所說(shuō)。所有的艱險(xiǎn)都是有驚無(wú)險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兊囊宦放惆榻o了我勇氣，任何困難都是如履平地。在這里我想說(shuō)感謝你們對(duì)我的照顧與關(guān)愛(ài)。
也許，我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的少年，是一個(gè)平平凡凡的學(xué)生。我不懂世態(tài)炎涼，不懂人心險(xiǎn)惡，也不懂社會(huì)的勾心斗角。所以，我一直都堅(jiān)信一條路，那就是讀書(shū)。
有很多人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有什么用，只是表面敷衍而已。但是我想說(shuō)你之所以說(shuō)沒(méi)用，不是知識(shí)敷衍了你，是你敷衍了知識(shí)!
回想幾百年前，三國(guó)時(shí)期假如諸葛亮沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有智慧，那么現(xiàn)在他就不會(huì)是像我們口中說(shuō)的那么神。同時(shí)也沒(méi)有什么豐功偉績(jī)可談，不是嗎?如果沒(méi)有讀書(shū)，他和那些武夫動(dòng)武，那樣他就不會(huì)有贏的機(jī)會(huì)，可最后還是他贏了，是知識(shí)贏了他們。
有知識(shí)的人可以決勝千理之外，不需要?jiǎng)拥秳?dòng)槍。這就是我喜歡讀書(shū)的原因，很簡(jiǎn)單它可以讓我們變的聰明。同樣，聰明是我們所有人的夢(mèng)寐以求。
因?yàn)樽x書(shū)很重要，也因?yàn)槟銈円恢睅椭?，鼓?lì)著我，這才讓我無(wú)所畏懼，不畏艱險(xiǎn)。所以，我一直對(duì)讀書(shū)充滿興趣與渴望，不曾放棄。
現(xiàn)實(shí)是相互的，別人對(duì)你的態(tài)度取決于你對(duì)別人的態(tài)度。俗話說(shuō)“人不能忘本”，如果我不努力，沒(méi)有出人頭地成為頂天立地的男兒，何以報(bào)答愛(ài)我的人?
矛盾也伴隨著我們的成長(zhǎng)，和父母，朋友、同學(xué)。要想化解，我們必須要學(xué)會(huì)將心比心，適當(dāng)時(shí)要學(xué)會(huì)讓步，學(xué)會(huì)退后。
人生中我們會(huì)遇到不如意的人，不如意的事，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)判斷與冷靜。
命運(yùn)輪回，感謝你們一路相隨;
感謝經(jīng)歷，讓我明白世間黑白;
感謝陪伴，讓我深感一生無(wú)悔!