挫折的力量中學(xué)生主題作文
人生中，不可避免的會(huì)遇見困難，遇見畏懼，悲觀之類的挫折，而對(duì)待挫折最好的辦法就是勇敢的接受，努力的去克服，這樣，就會(huì)登上成功的頂峰，把挫折踩在山腳下。以下是小編為大家整理的挫折的力量中學(xué)生主題作文，希望能給各位提供幫助!
挫折的力量中學(xué)生主題作文1
“挫折”這個(gè)詞會(huì)把一個(gè)意志不堅(jiān)定的人給打倒深淵，令人不可能在站起來(lái)，令人覺得自己不如別人，令自己沮喪。我曾經(jīng)也被挫折打敗過(guò);被它制服過(guò);自己偷偷的絕望過(guò)，令自己摔倒了深淵，但是經(jīng)過(guò)一位“高人”的指點(diǎn)，再加上我自己僅剩的一點(diǎn)信心，讓我從深淵中又“飛”到了現(xiàn)實(shí)，找回了自我。
在我八歲時(shí)，因?yàn)槟懶∨氯?，所以使自己?jīng)常受到欺負(fù)。有一次，我的一個(gè)最心愛的玩具被同學(xué)們?nèi)拥搅斯艠渖疑?。?dāng)時(shí)我又傷心又生氣，傷心的是那是我最喜歡的玩具，現(xiàn)在卻被他們?nèi)由狭藰渖?生氣的是他們看我膽小怕人故意把我的玩具扔了上去。我屬虎，“虎是貓的徒弟，貓師留了一手，沒有把爬樹的技巧交給虎徒?！蔽耶?dāng)時(shí)下定決心：我一定要爬上古樹梢取回我的東西，我不能再這么膽小怕人了。
從此以后，我沒有都會(huì)抽空學(xué)爬樹，我還不斷的鼓勵(lì)自己：加油!你一定能爬上古樹取回自己的東西，你是最棒的……雖然是這樣，可是同學(xué)們經(jīng)常譏諷我：你不會(huì)學(xué)會(huì)爬樹的，你不會(huì)拿回你的東西……我到底還是被“挫折”打敗了。
我的表哥見我這么沮喪，便告訴我：一個(gè)人的失敗不代表什么，如果你掉進(jìn)深淵再也爬不起來(lái)的話，那才是大事情。我琢磨了表哥的話，明白了這句話中包含的道理。我又重新站了起來(lái)，接著學(xué)爬樹。我又堅(jiān)持要取回我的東西。在以后一個(gè)月的時(shí)間里，我不僅學(xué)會(huì)了爬樹，取回了自己的東西，而且我的性格也變得大膽、自信、活潑了。即使我被“挫折”打敗過(guò)，我失敗過(guò)無(wú)數(shù)次。
“一個(gè)人的失敗不代表什么，如果你掉到深淵再也爬不起來(lái)的話，那才是大事情?！边@句話使我明白了追求自我的真諦，使我明白了即使“挫折”再恐怖，只要心中不放棄，不絕望，有自我，就可以打敗“挫折”。
挫折的力量中學(xué)生主題作文2
一處湖水，表面上十分平靜。但也會(huì)被風(fēng)和小石子激起白色的浪花。一只雄鷹，在它能遨游藍(lán)天之前，也一定避免不了挫折和失敗。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的美麗，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！背晒Γ秋柦?jīng)挫折后的花朵，是汗與血的結(jié)晶。人的一生中肯定也會(huì)遇到許許多多挫折，沒有經(jīng)歷挫折的人，就無(wú)法成為生活中的強(qiáng)者。所以，遭受挫折也是一種幸福。
記得還在一二年級(jí)的時(shí)候，我的字可以說(shuō)是“墻頭草，兩邊倒”。作業(yè)也不怎么工整。我們家又不太富裕，那時(shí)我已經(jīng)在學(xué)小提琴了，如果再學(xué)一樣，憑著爸爸在單位賺的一點(diǎn)兒錢，估計(jì)連生活都供應(yīng)不了。所以，在二年級(jí)的暑假，我就開始了“轟轟烈烈”的“自學(xué)”旅途。
我每天都要練到半夜三更，中指磨出了老繭，手指也出了血。在這樣的練習(xí)中，挫折總是阻礙著我通像成功的道路。我也有想過(guò)放棄，但還是控制住了。終于，“功夫不負(fù)有心人”，現(xiàn)在，我的字有了明顯的提高。挫折，是我在充實(shí)中不斷成長(zhǎng)。
期末模擬考時(shí)，我?guī)缀跻?0分的邊界。這種挫折在我心中由憂郁和痛苦而變成無(wú)限地勇氣。一次沒考好，沒關(guān)系，只要下次考好就行!在剩下的僅僅幾天時(shí)間里，我就開始努力學(xué)習(xí)，就算我的思想又飄到了幻想的夢(mèng)境里，我也會(huì)提醒自己馬上回過(guò)神來(lái)。我把幻想關(guān)進(jìn)了秘密寶箱，盡管幻想是我難以割舍的愛好。在挫折的不斷錘煉下，我在期末考奪取了三科滿分的好成績(jī)。挫折，使我從失敗當(dāng)中找回了自信。挫折，使我感受到了幸福。
其實(shí)遭受挫折也是一種幸福和享受。
挫折的力量中學(xué)生主題作文3
“沒有嶙峋的巖石，激不起美麗的浪花?！蔽覀兊纳铍y免會(huì)有一些挫折，有些人遇到挫折會(huì)勇往向前、愈挫愈勇，找出辦法來(lái)解決，最終豎立成功的典范;但有些人遇到挫折時(shí)，就無(wú)精打采、垂頭喪氣，甚至杯弓蛇影，從此不敢冒險(xiǎn)、造次，就此變成一個(gè)失敗者。
貝多芬從小就巡回各地表演鋼琴，但他長(zhǎng)大后耳朵漸漸聽不到了，失聰對(duì)音樂家而言簡(jiǎn)直是致命的苦難，可是貝多芬竟然無(wú)視逆境，創(chuàng)作了第號(hào)“合唱”交響曲這部舉世杰作，特別其中的“快樂頌”更是膾炙人口，也成為貝多芬不屈不撓、與不幸命運(yùn)奮戰(zhàn)得勝的贊歌。
小時(shí)候毎當(dāng)要游泳時(shí)，我總是不敢下水，因?yàn)槲液煤ε?，我是只不?huì)游泳的旱鴨子，甚至無(wú)法在海灘自由自在地玩水。跑步也是一樣，個(gè)小腿短的我，不管多努力，跑得氣喘如牛，也只能看著那些飛毛腿望塵莫及，就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后而望天徒嘆。
沒想到在一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，經(jīng)過(guò)老師不斷的鼓勵(lì)與自己一次又一次的練習(xí)，竟然讓我名列前茅，真叫我喜出望外，果然“皇天不負(fù)苦心人”，大汗淋漓終于有了代價(jià)，讓我從跑步的挫折中站了起來(lái)?，F(xiàn)在，我看到游泳池也敢“撲通”一聲跳下水了，縱然游得還不甚理想，但終究已經(jīng)戰(zhàn)勝吃水的命運(yùn)，我也深信，不久的將來(lái)，我會(huì)是一條海底蛟龍。
“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香?！睕]有經(jīng)過(guò)挫折，是不會(huì)珍惜成功的寶貴，更難以體會(huì)“天下沒有白吃午餐”的道理。想要成功，不二法門就是努力嘗試、勇敢面對(duì)挫折，讓挫折成為苦難的祝福，成為成功的磨刀石，叫成功的金牌閃閃發(fā)亮，就像少年P(guān)I，若非有老虎這個(gè)巨大的挫折來(lái)源伴隨著他，恐怕他早已餓死、渴死或淹死了。
因此我們要乘風(fēng)破浪，挑戰(zhàn)自己，就必須經(jīng)過(guò)挫折的洗禮，在“不如意事，十之八”的人生旅程中，永遠(yuǎn)堅(jiān)持、不放棄、向前邁進(jìn)，終會(huì)成長(zhǎng)茁壯，不怕風(fēng)吹日曬雨淋，無(wú)懼挫折和失敗，因?yàn)槌晒驮诓贿h(yuǎn)的前方向我們朝手!
挫折的力量中學(xué)生主題作文4
人生當(dāng)中有許多的挫折，只要你勇敢的去面對(duì)她就可以迎刃而解，但是你又不會(huì)想它真的發(fā)生，一旦發(fā)生了，真的可以這么簡(jiǎn)單嗎?
我是一個(gè)熱愛籃球的熱血少年，在五年級(jí)的時(shí)候成為了一名校隊(duì)的生力軍，我真的很開心，因?yàn)槲矣纸咏宋业膲?mèng)想一步。對(duì)我來(lái)說(shuō)，打球時(shí)接近夢(mèng)想的唯一方法，打球是交通工具，可以幫我接近夢(mèng)想的交通工具，是唯一種可以讓我盡情體驗(yàn)看似觸手可及，但卻遙不可及的“NBA”;讓我盡情體驗(yàn)進(jìn)步狂歡的交通工具。
但是，我雖然是最努力的，但是球技卻不是最好的，所以我把主攻科目放在了籃板和防守上，因?yàn)槲覀冇辛俗钿J利的矛，所以要一塊最堅(jiān)固的盾。我堅(jiān)守籃球是一門藝術(shù)，這門藝術(shù)只有進(jìn)攻和防守，我做不了最銳利的矛，就做最堅(jiān)固的盾吧!
這樣想著，心里舒服多了，盾也是最有用的，是戰(zhàn)神南征北戰(zhàn)的必備之器!正選隊(duì)員簽到那一天，我終于鼓起十二萬(wàn)分的信心，向老師走去。老師卻說(shuō)：“名額滿了，下次再說(shuō)吧!”我?guī)缀醍?dāng)場(chǎng)崩潰，我哪里做得不好了?我那里差勁了?名額那里滿了?我哪里不如人了?我很差嗎?我很弱不禁風(fēng)嗎?我們隊(duì)不需要籃板嗎?
我們隊(duì)夠強(qiáng)嗎?不需要我了嗎?我哪里做的不盡人意了嗎?為什么?為什么?為什么?NO!我的眼淚要落下啦!不可以讓他們看到!我要離遠(yuǎn)一點(diǎn)!我跑到了車房，我在一個(gè)人落淚，我也不希望有人看到。這時(shí)，一張紙巾遞來(lái)了，原來(lái)是政楠，他看到我這么傷心，怕我做傻事，就悄悄跟來(lái)了。
他安慰我：思源，你是一個(gè)很有潛力的選手，老師說(shuō)你很潛力，但傷病纏身，而且，說(shuō)不定他為了你好。他不希望一顆剛剛升起的新星，就這樣隕落所以才……”“夠了!，謝謝你!”“思源，終于找到你了，唐老師幫你求情，鄭老師同意啦!”掩埋不住的是他的興奮。我終于流下了幸福的眼淚。在比賽中，我沒讓人失望，拿下了總共47個(gè)籃板，終于滿載而歸!
如果沒有人安慰，面對(duì)挫折我可能會(huì)做傻事，這就是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的我，永遠(yuǎn)要人安慰的我!
挫折的力量中學(xué)生主題作文5
在人生這所學(xué)校中，挫折是一門必修課。
這門課增加了我們的勇氣;增強(qiáng)了我們的意志;堅(jiān)定了我們的信念，使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更樂觀我有這樣的親身體驗(yàn)。
我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學(xué)它時(shí)，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準(zhǔn)備放棄琵琶。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，一次成功的登臺(tái)演出，使我得到了許多人的好評(píng)。
我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水;如果生活中沒有挫折，像一望無(wú)垠的沙漠，沒有一點(diǎn)起伏，那么生活又有什么意義呢?
也許，你還在搖頭，說(shuō)這些并不能說(shuō)服你，那么請(qǐng)看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服”激勵(lì)著自己，繼續(xù)在音樂領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)作出了不朽名曲《第交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。
司馬遷獄中寫《史記》;吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒有放棄，寫出了《西游記》;一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國(guó)著名的文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》;魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》;因患小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼
當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你面前時(shí)，你還搖頭嗎?你還認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障礙嗎?
其實(shí)，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘;生活如藍(lán)天，挫折如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻布滿天空;生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫;生活是一個(gè)樂章，挫折則是這樂章中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響的優(yōu)美樂章
假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦;假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對(duì)挫折，生活因?yàn)橛辛舜煺鄱泳?