2021初三以奉獻(xiàn)為話(huà)題的作文
有人曾說(shuō)：“奉獻(xiàn)乃生活的真正意義?！边@的確是真理。人生需要奉獻(xiàn)，正是每個(gè)人無(wú)私的奉獻(xiàn)構(gòu)成了和諧的社會(huì)，使世界越來(lái)越美好。下面是小編為大家整理的2021初三以奉獻(xiàn)為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家!
2021初三以奉獻(xiàn)為話(huà)題的作文1
奉獻(xiàn)，大家不陌生。人人都可以奉獻(xiàn)些小東西，比如給一些貧困山區(qū)的孩子捐個(gè)書(shū)包，字典什么的，但有很多人奉獻(xiàn)了自己的“無(wú)價(jià)之寶”。
有一些人奉獻(xiàn)出了生命。不用說(shuō)，大家都知道，革命戰(zhàn)士為了新中國(guó)的成立，為了老百姓能過(guò)上好日子，奉獻(xiàn)了自己的青春，乃至于生命。還有一些科研人員，他們因?yàn)殚L(zhǎng)期接觸危險(xiǎn)物質(zhì)，得病去世了，比如中國(guó)導(dǎo)彈之父鄧稼先先生;還有我們的白衣天使，因?yàn)闉椴∪酥委煻旧喜《救ナ赖?，比如在那一?chǎng)白衣天使與惡魔非典的戰(zhàn)斗中，足足有11名醫(yī)護(hù)人員因?yàn)閾尵炔∪烁腥旧喜《径ド?也有醫(yī)生持續(xù)做了三天手術(shù)，在回家的路上去世了。這些人都奉獻(xiàn)出了自己的生命
有一些人奉獻(xiàn)了自己的青春。鄉(xiāng)村支教老師，他們本是一些年齡一般不超過(guò)40歲的年輕人，他們本可以在大城市里過(guò)好日子，而不用在鄉(xiāng)下教書(shū)，不用把自己的青春留在大山里，但他們卻為了教這一群渴望得到知識(shí)的孩子，而選擇把自己的青春留在了大山。我們敬愛(ài)的軍人，他們20多歲入伍，要到三十四十多歲才退伍，本應(yīng)該是享受青春年華的人，卻選擇去訓(xùn)練上場(chǎng)上受苦受累。我還記得曾經(jīng)有一位記者問(wèn)一位軍人：“你把青春用來(lái)參軍，你認(rèn)為值不值得?”那位軍人馬上回答道：“值得!把青春用來(lái)守護(hù)人民是最值得的事情!”而運(yùn)動(dòng)員們已把青春奉獻(xiàn)給了中國(guó)體育事業(yè)。中國(guó)女排也說(shuō)過(guò)：“為國(guó)爭(zhēng)光是我們的榮譽(yù)。”這些人為國(guó)家奉獻(xiàn)出了青春。
有一些人奉獻(xiàn)出了帶有溫度的金錢(qián)。有一對(duì)老海軍，把他們一生的積蓄都捐給了“希望工程”。他們足足捐了十多萬(wàn)，但他們卻穿著補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，住在一個(gè)很簡(jiǎn)陋的小屋里。記者采訪(fǎng)他們時(shí)，他們說(shuō)：“我們老兩口都老了，用不到那么多錢(qián)了，我們過(guò)慣了清淡的生活，這些錢(qián)讓我們用了可惜了，還不如給那些貧困的孩子們用呢!”還有著名歌星劉德華，中國(guó)人都知道他是一個(gè)歌手，但你們知道他用演唱會(huì)的錢(qián)給山區(qū)的孩子建了多少個(gè)學(xué)校嗎?整整有57所，本來(lái)可以自己用來(lái)享受的錢(qián)，卻選擇給孩子們建了那么多的學(xué)校，讓山區(qū)的孩子也有可以獲得知識(shí)的途徑。
中華民族從來(lái)不缺少有奉獻(xiàn)精神的人，今天我所提到的還只是當(dāng)代人的一部分代表人物，我還沒(méi)有提到中國(guó)的歷史人物。中國(guó)是一個(gè)極具有奉獻(xiàn)精神的國(guó)家，而我也要成長(zhǎng)為一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的中國(guó)人!
2021初三以奉獻(xiàn)為話(huà)題的作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@首詩(shī)描寫(xiě)的不就是我們敬愛(ài)的老師嗎?說(shuō)到奉獻(xiàn)，老師的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人，老師的奉獻(xiàn)是默默無(wú)聞、不求回報(bào)的，只因?yàn)槟闶撬膶W(xué)生。
我們從一年級(jí)的那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，到逐漸成熟的二年級(jí)學(xué)生，再到出口成章的三年級(jí)的大孩子，這一切的改變都是老師給予的。我們從什么也不會(huì)到開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字、讀課文、寫(xiě)生字，從不會(huì)拿掃把到幫爸爸媽媽做家務(wù)。很多家長(zhǎng)教育一個(gè)孩子都已經(jīng)焦頭爛額了，那么我們的老師呢?一個(gè)班有三四十個(gè)孩子甚至五六十個(gè)孩子，老師得有多辛苦啊!可他們從不抱怨，只希望自己的學(xué)生都能成才。
為什么發(fā)達(dá)國(guó)家老師的工資很高、受人尊敬?因?yàn)槟切﹪?guó)家的人們明白：老師是一個(gè)國(guó)家的動(dòng)脈!只有老師培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才，他們的國(guó)家才有強(qiáng)大起來(lái)的希望?！皣?yán)是愛(ài)，寬是害?！笔前?老師對(duì)你嚴(yán)格是愛(ài)你，老師不管你，那才是真正的害你。一個(gè)叉、一句罵、一次提醒，都是老師對(duì)你的愛(ài)!
老師如園丁，我們?nèi)缧?shù)苗，現(xiàn)在正是扎根的時(shí)候，你的根扎得越深，長(zhǎng)大之后就越粗壯，結(jié)出的果實(shí)就越甜、越大!
用“起早貪黑”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述老師再合適不過(guò)了：每天早上天還沒(méi)亮就起床，睜開(kāi)眼就一刻不停地工作，雖然我們四點(diǎn)過(guò)就放學(xué)了，可我們放學(xué)后老師還有很多事要做，晚上六七點(diǎn)才能下班，回到家還要備課、聽(tīng)課、和家長(zhǎng)溝通……一直忙到八 九點(diǎn)，之后才有時(shí)間輔導(dǎo)自己的孩子，直到深夜才能休息。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”老師如春雨般地滋潤(rùn)著學(xué)生，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切，讓學(xué)生成為有用之才，自己卻不求回報(bào)。這一切我們無(wú)以回報(bào)，唯有努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的殷切期望!
謝謝您!偉大的老師!
2021初三以奉獻(xiàn)為話(huà)題的作文3
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是心靈的呼喚……”每次聽(tīng)到這首歌就讓我很感動(dòng)：我們這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)，愛(ài)讓我們這個(gè)世界變得更加美好。
你聽(tīng)!“胸前的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄……”伴隨著美妙的歌曲，我們珍門(mén)中心小學(xué)第二屆“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)開(kāi)始了。我有幸成為了班級(jí)的義賣(mài)員，和另外四名義賣(mài)員一起來(lái)負(fù)責(zé)推銷(xiāo)、售賣(mài)班級(jí)同學(xué)帶來(lái)義賣(mài)的物品。你瞧，我們已經(jīng)把各種物品都按照其相應(yīng)的價(jià)格分別擺放完畢了。一元區(qū)、二元區(qū)、三元區(qū)、特價(jià)區(qū)，里面的商品真是琳瑯滿(mǎn)目，一點(diǎn)也不比商店的少，而且我們義賣(mài)的物品可比商店的便宜多了!再看看其他班級(jí)，他們也都在操場(chǎng)的跑道邊都擺放好了，就等著顧客上門(mén)了，這是多么激動(dòng)的時(shí)刻啊!
你看，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍出來(lái)了，此時(shí)的操場(chǎng)真是人山人海。同學(xué)們都可以自由地去任何一個(gè)“愛(ài)心小鋪”買(mǎi)東西，他們都笑得那么燦爛。我作為義賣(mài)員，雖然暫時(shí)不能去買(mǎi)東西，但是看著自己班級(jí)的東西被賣(mài)出去，心里也別提有多高興了。你們看，我們班的東西多么受歡迎啊!我們的小鋪前聚滿(mǎn)了人?！澳莻€(gè)多少錢(qián)請(qǐng)問(wèn)?”一個(gè)小妹妹在我身后戳了戳我問(wèn)。我開(kāi)心地說(shuō)：“這個(gè)頭飾只要1元，很便宜的，小妹妹要不要買(mǎi)一個(gè)?”那個(gè)小妹妹聽(tīng)我這么一說(shuō)馬上把一張一元的紙幣塞到我手里，然后接過(guò)頭飾后就一蹦一跳地跑到了其他地方?？粗h(yuǎn)去的背影，再看看我手中的一元錢(qián)，我心中突然涌起一股暖流……
捐出幾件物品，購(gòu)買(mǎi)幾樣?xùn)|西，用我們的真心去幫助那些需要幫助的人，這是多么有意義啊!“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”。
2021初三以奉獻(xiàn)為話(huà)題的作文4
“山重水復(fù)凝無(wú)路，柳暗花明又一村?！弊呃壬享懫鹞覀兝世实膼偠淖x書(shū)聲，如百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱。
正當(dāng)我們讀的起勁時(shí)，門(mén)“吱嘎”一聲，門(mén)后伸出了一個(gè)頭。啊!原來(lái)是李老師。只見(jiàn)李老師跨進(jìn)教室，手中拿著一個(gè)盒子，盒子用紅紙包了起來(lái)。8個(gè)邊上用銀色的塑料圍成了一個(gè)正方體，盒子的正面上用金墨水寫(xiě)的三個(gè)醒目的大字——募捐箱。
李老師將募捐箱放在講臺(tái)上，我們頓時(shí)明白了李老師的用意：她想讓我們募捐。大家臉上似乎都掛著一絲不情愿，所以遲遲不肯上臺(tái)募捐。李老師似乎看出了我們的心思，開(kāi)始心平氣和的向我們講述貧困山區(qū)的狀況：“同學(xué)們，那里的孩子不像你們一樣，吃喝玩樂(lè)都沒(méi)問(wèn)題，那里到處都是泥濘的道路，孩子們要到幾十里外的學(xué)校去上學(xué)，甚至有些同學(xué)要越過(guò)一條水勢(shì)洶涌的江。老師和家長(zhǎng)們?yōu)榱私鉀Q這個(gè)問(wèn)題，在江上掛了一條繩子，所有的孩子就從這條繩子上爬過(guò)去。但是問(wèn)題仍未解決，家長(zhǎng)們只能眼睜睜的看著，萬(wàn)一一個(gè)不小心，孩子可能失足掉進(jìn)滾滾的江水中?！甭?tīng)到這里我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，有些人竟偷偷轉(zhuǎn)過(guò)身去抹眼淚。李老師又說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)捐出你的愛(ài)心，為他們?cè)煲蛔鶚??！?/p>
我真為我那一刻的不情愿而感到羞恥。我拿出20塊錢(qián)，毫不猶豫的放進(jìn)募捐箱，同學(xué)們也一個(gè)接著一個(gè)的往里捐錢(qián)。過(guò)了一會(huì)兒，熱鬧的教室安靜了下來(lái)，只剩下那充滿(mǎn)期待的數(shù)錢(qián)聲?！?20塊!”李老師大叫，“這是一個(gè)多么有意義的數(shù)字啊!”大家先是一愣，接著開(kāi)心的笑了。
“奉獻(xiàn)是愛(ài)的常青樹(shù)”，這句話(huà)讓我終身受益。
2021初三以奉獻(xiàn)為話(huà)題的作文5
深秋，凋零的花瓣鋪滿(mǎn)了小路，我俯下身來(lái)，撿起一瓣，拂去泥土，放到鼻尖上依舊可以聞到淡淡的香氣。起身，放眼望去，滿(mǎn)目落葉很美，美到無(wú)法用語(yǔ)言形容，只是溫柔的像微風(fēng)，卻又熱烈的像驕陽(yáng)，這落紅給我無(wú)限遐想。一陣風(fēng)吹過(guò)，又會(huì)有淅淅瀝瀝的幾瓣花隨風(fēng)而舞，在空中舞出一條條完美的曲線(xiàn)。只是它們才剛剛綻放怎么就凋謝了呢?我貪婪的渴望欣賞她的姿色，卻未曾注意時(shí)間的流逝。
這滿(mǎn)地落紅總能勾起我對(duì)媽媽的各種情愫與記憶，澀澀的，如鯁在喉。
小時(shí)候，回憶里就是媽媽的身影。有一天去翻看相冊(cè)才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的她既無(wú)年少輕浮，也無(wú)成熟韻味，有的只是作為母親的幸福。在記憶里，她是很愛(ài)花的。她喜歡買(mǎi)花卻也愛(ài)拾花。每當(dāng)她看到那些那些飄零的、凋落的花瓣，總會(huì)彎下腰一片一片將有些枯萎的花瓣拾起來(lái)，她總是說(shuō)：枯萎的花瓣更有韻味。
我上小學(xué)了，除了多了些作業(yè)，日子仍然像從前那樣年復(fù)一年日復(fù)一日地走過(guò)。一切像是被按下了循環(huán)按鈕，重復(fù)播放著。只是那天，系統(tǒng)失控了。那天清晨冷得不像話(huà)，路況也差極了，我?guī)捉?jīng)波折總算到學(xué)校了。第一件事就是交作業(yè)。就差一項(xiàng)數(shù)學(xué)了，可我卻怎么都找不到了，于是我飛快拿起手機(jī)撥通了媽媽的號(hào)碼，讓她立刻幫我把作業(yè)送來(lái)。在門(mén)口等待的二十分鐘是那么漫長(zhǎng)，我的心跳卻愈跳愈急，媽媽的身影總算出現(xiàn)在我的視野里。當(dāng)她到我面前時(shí)，我一把搶過(guò)作業(yè)抱在懷里，如獲至寶?！爸x謝您!”話(huà)音未落我驚訝地發(fā)現(xiàn)了她那凍得通紅的雙手，心中猛地一下抽動(dòng)：一定是走時(shí)著急忘記帶手套了吧。她額頭不斷冒細(xì)汗還有那不均勻的喘息聲，恐怕是一路小跑吧。晨讀鈴聲打斷了我的思緒，“拜拜!”我趕忙扭身，生怕她看到我的淚水。走到教學(xué)樓前突然發(fā)現(xiàn)早已掉光花瓣的木槿樹(shù)又多了幾分滄桑。再想起母親剛剛的模樣，一陣苦澀涌上心頭。
母親將最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了我，而把那些枯萎的時(shí)光卻留給自己，正如她撿拾的那些枯萎花瓣一樣。她們甘于奉獻(xiàn)，默默滋養(yǎng)著下一代——用歲月和生命。
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