初三理想與感受作文
初三理想與感受作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的理想初三作文，歡迎閱讀與收藏。
1理想翅膀初三的作文
我想長大以后開一個(gè)咖啡店?；蛟S你會覺得我太沒出息，但是我就是想開一間咖啡店，不必很大，很放下一兩套卡座就行。
這樣我就可以沐浴在陽光下，喝著濃郁的黑咖啡，靜下心來傾聽每一個(gè)失意者的故事，我可以充當(dāng)知心姐姐的角色開解他們。或許當(dāng)一個(gè)合格的傾聽者，讓他們有一個(gè)可以吐露心聲的地方。
我也可以提供哪些讀書人一些免費(fèi)的書籍借閱，只要他們能好好地愛護(hù)它們，這樣可以很好的給這些人節(jié)約一些費(fèi)用?；蛟S還可以將這些書籍捐往貧困山區(qū)，幫助那些孩子們多多認(rèn)識這個(gè)多姿多彩的世界。
我還可以為那些正在趕往考試路上的學(xué)生提供一杯提神的咖啡，這樣他們就可以擁有更好的狀態(tài)去登上屬于他們的戰(zhàn)場。
我還可以制作一些可口的面包點(diǎn)心，將他們送到養(yǎng)老院的那些牙口不太好的.老爺爺老奶奶手里，讓他們吃飯不那么費(fèi)力，當(dāng)然了還有那些乞討的殘疾人，至少不如讓他們那么挨餓。
最重要的是，我還可以找?guī)讉€(gè)勤工儉學(xué)的貧困生，我會給予他們合理的工資，還會教給他們怎么做咖啡喝面包點(diǎn)心，這樣就算他們以后沒錢上學(xué)，也可以有一項(xiàng)技術(shù)賴以生存，不用擔(dān)心以后怎樣生活。
我還會利用閑暇時(shí)間出去旅游將祖國的大好河山用照相機(jī)記錄下來，還要將那些貧困地區(qū)也照下來，掛在我的咖啡店的墻上，讓在這里的每一個(gè)有愛心的人都來努力幫助他們。
這樣，那些需要幫助的人就會越來越少，世界就會越來越好。
2理想翅膀初三的作文
很多同學(xué)問我：“你的理想是什么?”我總是搖搖頭或說沒有。其實(shí)我有個(gè)理想，只是覺得遙不可及——我想成為一位飛機(jī)制造師。
我的外公曾經(jīng)是位飛行員，他告訴我，他當(dāng)年開的飛機(jī)師前蘇聯(lián)制造的。我也坐過很多次的飛機(jī)，沒有一架是我們國家自己制造的，所以我很想制造出我們中國自己的飛機(jī)。
但我總是覺得這個(gè)理想有點(diǎn)“遙不可及”因?yàn)槲乙坏蕉昙夁B折的紙飛機(jī)都飛不起來，后來媽媽給我買了一本折紙飛機(jī)的書，我仔細(xì)研究過后，再折出來的飛機(jī)終于能飛出幾米了。光這一點(diǎn)我就比其他同學(xué)落后了許多。還有我的學(xué)習(xí)成績也不好，基礎(chǔ)不好怎么能考上科技大學(xué)?
媽媽知道我的理想后，很是贊成，在和我一番討論后，得出了幾個(gè)要點(diǎn)：首先要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，為以后打好扎實(shí)的基礎(chǔ);其次要鍛煉好身體，有強(qiáng)壯的身體才能經(jīng)受住高強(qiáng)度的工作;還要磨練好自己的意志力，要更堅(jiān)強(qiáng)的面對失敗;最后最重要的一點(diǎn)是要堅(jiān)定自己的信念。
最后媽媽送了我一句名言：世上無難事，只怕有心人。
我會為了這個(gè)“遙不可及”的理想努力的!
3理想翅膀初三的作文
理想是生活中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，應(yīng)該說人人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。
曾經(jīng)我也有不同的理想，起初我想當(dāng)一名律師，可是我的家鄉(xiāng)又不是像深圳那樣的大城市，所以這個(gè)夢想就被我pass掉了。之后我想當(dāng)一名會計(jì)或者金融管理，但是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，會計(jì)和金融管理已經(jīng)不占上風(fēng)了。
所以經(jīng)過我細(xì)細(xì)考慮，最終我決定當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。老師是一種偉大的職業(yè)，可以說老師付出了自己，成就了別人。而我現(xiàn)在，就是向往老師的精神。老師的話是心靈雞湯，老師說的話是人生哲理。所以我想成為一個(gè)老師。
在那么多的科目里，我為什么選了數(shù)學(xué)呢?因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡數(shù)學(xué)，經(jīng)常思考別人想不到的，別人看到一堆鵝卵石，夸鵝卵石美。我看到了在計(jì)算他們的數(shù)量。別人算正方形的面積的時(shí)候，我就會算正方體的面積了。
但是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是簡單題不往腦子里去，導(dǎo)致單位，進(jìn)率，三分之一丟了。難題卻可以認(rèn)真思考作對。在學(xué)習(xí)圓柱圓錐的時(shí)候，我有我的優(yōu)勢，也有我的劣勢。我對于切開之后的圓柱圓錐很好，可是卻不會長方體和圓柱之間的關(guān)系。
所以今后我有改進(jìn)缺點(diǎn)，放大優(yōu)點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)。為了能當(dāng)上數(shù)學(xué)老師，我會加勁所能，努力奮斗。好好學(xué)習(xí)吧!
為了以后，加油吧!
4理想翅膀初三的作文
崇高的理想是要勇往直前的，需要努力奮斗的理想，是人生導(dǎo)航的燈塔。我們每個(gè)人都有理想，有的想當(dāng)白衣天使;有的想當(dāng)畫家;有的想當(dāng)威風(fēng)凜凜的警察。而我的理想是當(dāng)一名舞蹈家。
每當(dāng)有什么活動(dòng)時(shí)，看到那些大姐姐婀娜多姿的舞姿，高難度的動(dòng)作和優(yōu)美的身姿，我看的入迷了，心里想，那些大姐姐如同仙女下凡般美。
我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槲覐男【拖矚g舞蹈。每當(dāng)聽到音樂，都會情不自禁的想跳起舞來。所以在沒上學(xué)時(shí)，我就在家自導(dǎo)自學(xué)，在電視上看到那些好看的舞蹈，就跟著一起跳到了。上學(xué)時(shí)，參加文藝和各種活動(dòng)，跳舞，得到了老師的指導(dǎo)，我跳得更好了。只要有舞蹈活動(dòng)，我一定會參加，因?yàn)槲乙呀?jīng)陷入舞蹈而無法自拔了，就像陷入沼澤，想逃也逃不出來了。
在學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，我會全神貫注的學(xué)，就算再艱苦再難學(xué)，再有不可預(yù)料的困難，我都會堅(jiān)持到底。盡管有時(shí)候?qū)W得很艱苦，盡管有些動(dòng)作會裂得讓人撕心裂肺的痛，盡管有一些高難度的動(dòng)作，已經(jīng)超越了自己的極限，但我還是堅(jiān)持了，因?yàn)樽詈筇鰜硎謨?yōu)美動(dòng)人。這就是我努力的結(jié)果，就算有人說不好看，但要知道“臺上一分鐘，臺下十年功”，所以在我心里，只要是我努力跳的，就是世界上最好看的舞蹈。為了我的理想，我一定會好好的學(xué)習(xí)舞蹈，考上好的舞蹈大學(xué)，再努力替國家爭光。
舞蹈。多么動(dòng)聽的名字，所以為了這個(gè)名字，我一定努力學(xué)習(xí)，跳一支更優(yōu)美的舞蹈，所以說理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是照亮人生前進(jìn)的道路。我的理想，雖然足不出戶，但是我還是為了我的理想而付出努力，每時(shí)每刻，我的心中滿是對未來的憧憬，舞蹈，我會為你而努力的。
5理想翅膀初三的作文
雨果說過：“人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)?！蔽业睦硐胧亲鲆幻Z文老師，因?yàn)槲矣X得做語文老師很偉大。
我見田老師教的學(xué)生，都很有文化，在成績上都很優(yōu)秀，而且做人都非常的有禮貌，從看見田老師這么有成就，老師可以讓學(xué)生在各方面都好時(shí)，我就下定決心要當(dāng)一名語文老師。
我覺得語文老師非常偉大，語文老師可以教孩子們知識，可以讓孩子們懂得做人的道理，比如：讓孩子們把書上的知識學(xué)會以后，再給他們拓展一些知識，他們會比別人懂的都多，讓他們多看一些繪本可以增強(qiáng)他們的想象力，讓孩子們多看一些關(guān)于人生道德的童話書，書既看著有意思還可以讓孩子們懂得很多的人生道理。我覺得老師把自己身上所有的知識都傳授給了孩子毫無保留，老師交孩子就是為了上他們長大了在世會上有文化，可以找到好工作，在生活中幸福的生活，根本不是為了一些自己的利益。
我要當(dāng)語文老師，從現(xiàn)在開始就要為著理想而奮斗。
在實(shí)際生活中，要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有文化是沒有資格當(dāng)語文老師的，除了把書本上的知識全部學(xué)會，還要多看一些課外書籍，增強(qiáng)自己的文化，還要把課外書籍中的四字詞語之類，增強(qiáng)自己的寫作能力，因?yàn)檎Z文老師也要教作文，我還要多拓展一些故事、四字詞語各種知識，因?yàn)橹挥惺裁粗R都有了才能做一名合格的語文老師，只有現(xiàn)在學(xué)習(xí)了有知識了，長大才能交出一批好學(xué)生。
我的理想是做一名語文老師，因?yàn)檎Z文老師像一根蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)著把自己的知識毫無保留地傳給自己的學(xué)生，還讓學(xué)生做有道德的人，我要為著我這個(gè)語文老師的理想而奮斗。