勇于擔當作文初三
勇于擔當作文初三大全
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?下面是小編給大家分享的勇于擔當作文初三大全，希望對大家能有所幫助。
勇于擔當作文初三大全1
在每個人的心靈中，都藏著一份擔當，有的人時常拿出來擦擦，有的人卻早已將它遺忘……
星期一來到學校，我總是拿著掃把，從二樓“殺”到五樓，再“殺”下來，我曾有過一個念頭：把垃圾掃走就行了。因為老師常常不檢查星期一的，可我的良心嚴肅地告訴我：不行，再怎么說這也是自己的擔當啊!所以我一然認真地對待它。但最難忘的還是那一次——那天我在樓上津津有味地看作文書，這時正好放學了!一個女生驚訝地說：“對了!我還要去掃地呢!”她只好不情愿地準備下樓，她忽然驚喜地叫道：“老師叫我們下午放學不用下去，我要是下去了不就相當于違背老師的囑咐嗎?”說完便得意洋洋地走回了座位。我見了好心地提醒她說：“這是你的擔當啊!”沒想到其他還幫她義正詞嚴地回答說：“你要掃就去掃啊!我們才不掃呢!”她十分得意，我埋下頭心想：“你們不掃是你們的事，我自己掃!”后來，我果真堅持了下去，因為不管怎么樣，我必須承擔我的擔當!
這天我和爺爺去超市購物，最終“滿載而歸”，我連蹦帶跳地走向收銀臺，收銀員十分熱情，但誰也沒有發(fā)現她眼底那狡黠的目光。她用一個大袋子把我們的東西裝起來，我們拿著袋子，走向了超市的賣藥處買了點藥才回家?？晌覀兊搅思抑胁虐l(fā)現袋中少了一樣東西!我們把袋子翻來覆去也沒有找著。我們以為沒買，可我們卻發(fā)現購物單上有這樣商品。這時，我忽然想起在收銀臺不起眼的地方看見過。我疑惑地想：“難道收銀員沒有看見嗎?還是她故意不說?”我向爺爺說了這一點，我們又急匆匆地趕回去，可剛剛放在那的東西卻不見了，收銀員仿佛什么都沒發(fā)生，依舊對顧客笑臉相迎，但此時她的笑卻是多么的虛偽，她沒有了誠信，忽視了自己應承擔的擔當……
吃完了飯，我總是搶著去洗碗，因為知道不能連這些力所能及的事都不幫忙。我總是認認真真地洗著，一個碗洗了一遍又一遍……要睡覺時，媽媽總是把被子多給我蓋一點，而我卻要在媽媽睡后，躡手躡腳地把被子多給她蓋一點……爸爸媽媽工作時，只要我在，絕對會義不容辭地幫忙，來買東西的顧客總是要夸我兩句，一個叔叔笑著說：“你應該向你爸爸要工資才對啊!”我在心里默默地想：“他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊?，我哪有還想他們要錢的道理呢?這是一種擔當啊!”
每個地方都會有你的擔當，關鍵是你要及時地發(fā)現，并盡自己的能力做好。“擔當”這個詞或輕于鴻毛，或重于泰山，關鍵是你如何對待“他”，讓我們承擔自己的一份擔當吧!
勇于擔當作文初三大全2
當我隨著人群走進高中大門時，一抹熟悉的身影從眼前飄過，我瞪大眼睛，眼里溢滿了驚喜。這不是我的初中班主任嗎?我邊走向高中的教學樓，邊看著她走向學校的另外的一個初中部。其實當我剛剛踏進學校大門時，是緊張與不安的的。但一看到她，我就平靜下來。因為在尚未完全成熟之前，她教會我成長，教會我擔當。
初一時，我看見班主任是一個相貌平平的年輕人。眉宇間沒有我想象中的嚴肅。我放下心來，以為她是一個的溫柔的老師，但她在開學當晚，就變了一個樣。她拿著學生手冊，拍著桌子對我們說：“做學生，就要有學生的樣子!自己好好看這個學生手冊!我會考你們!沒答好的后果自負!”全班在內，聽到她這句話就愣了，我慌張的眨巴了一下眼睛，再看看周圍的同學，他們眼里的驚訝都快要溢出來。這個班主任怎么變的這么快!教室里響起了短暫的唏噓聲，之后便只剩下了翻書聲。
在那天晚自習，我一想到以后初三的生活都將要和這個管的又多又嚴的人一起度過，變難過的快要哭出來，轉頭再看看其他的同學，都皺著眉，有幾個甚至在無奈的嘆氣，將手中的學生手冊拍來拍去，我知道他們在想什么，因為我也在想——為什么一個普通的學生手冊要我們看一晚上?
初三的數學總是特別難，恰巧班主任教數學，為了能不被她罵，我只好每天都拿最多的時間來研究數學。下課時，我依依不舍的看著窗外同學奔跑著的活躍身影，一邊默默地把數學練習冊拿出來，開始鉆研數學題。有一次，我為了能回寢室能早點睡覺，沒有做完數學作業(yè)，被班主任發(fā)現后，她把我喊到辦公室，輕聲問：“為什么沒做?”我沉默著沒回答，頭埋著看向地板。她嘆了一口氣，嚴肅的對我說：“你既然選擇了要讀初中，就要對你的選擇負責!”我慢慢抬頭看著她，她的眼里是我看不懂的深邃和擔憂。我被這樣的眼神所震撼，心里除了愧疚和難過，一絲“擔當”的情緒也悄無聲息的冒出來。
當我們畢業(yè)后，在同齡人身邊，我才發(fā)現我們班的人總有一些不一樣。我們會對一個學科擔當，會為了自己的行為規(guī)范擔當。在人生的旅途中，她就像一位伴我們同行一段路的長者，教會我們去擔當，教會我們成長。
勇于擔當作文初三大全3
曼妙的成長過程中，肩負的責任是卸不掉的。
一一題記
午后的陽光盡失鋒芒，白船在蔚藍色的天河上揚帆起航。長天一色，天湖相映。盛開著的野花在草地上星星點點地羅列著，嬌艷欲滴，芬芳四溢。河邊的垂楊柳
郁郁青青，婀娜舞動，多姿多彩。柳葉在湖水中輕輕一點，陣陣漣漪擴散遠方。湖也被映成淡綠色，顯得和諧、自然，宛如一塊天然的玉碧。
我和父親興高采烈地在西湖游玩。今日天氣放晴，微風不斷，景色更加宜人，父親的喜悅呈現在臉上。我們一路談論，贊美。笑著，走著。
可是，長時間在西湖里悠來轉去，以至于我腿腳發(fā)酸，我不想再繼續(xù)前進。但是父親并沒有想要休息的意思，他對于今日的風景可是大加贊賞，欲縱情游覽。對于父親的態(tài)度，我起初感到不耐煩，然后抱怨，最終轉升為氣憤，一路嘔氣。
于是乎，父親也不耐煩了，原本的興致也隨著情緒煙消云散。
歸家一一
“你看看，書桌上的書本也不整理好。找的時候又找不到，習慣怎么這么不好?！?/p>
“我待會兒還要用呢，急什么!我自己的東西我會整理?！蔽覛饧睌牡貞?。
他喋喋不休地指責著，不耐煩地念經誦佛。我捂住雙耳，迅捷地飛進房間，重重地關上大門，倚坐在木椅上，無聊地轉著筆，翻翻書。
突然，我聽見碗碟破碎的聲音。我驚奇地往外瞧，父親靠在碗櫥邊，拇指像是流著血，碎片在地板上星星點點。
“怎么啦?”
父親沒有理會，他用另外一個指頭止住血，單手抽出柜子，從容不迫地拿著創(chuàng)可貼包扎。
看到這番情景，我不由得想到父親近日頭昏腦漲，身體不適，逐漸衰老。
父親的身體一天不如一天，他的發(fā)絲又多了幾分潔白，手掌裹上了一層厚厚的老繭，粗糙的皮膚猶如老松樹皮般的開裂，臉色蒼白，光澤漸失了。
我忽然發(fā)現，如今的父親不再是以前的父親了。他需要兒女的關懷，幫助，安度晚年。而我們需要做的，就是承擔這一份責任，去保護他們。這才是真正的成長!
勇于擔當作文初三大全4
在人生道路上，我已經跋涉了十五個春秋，猛然回首，身后那一串串記憶或清晰，或模糊，或歪歪扭扭地印入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……
青春期的我們，每天都在面臨新的挑戰(zhàn)。從牙牙學語到蹣跚學步，從剛入學的不知所措到第一張獎狀的獲得……只有經歷了，才能體會其中的艱辛。
成長路上無捷徑。
記得最清楚的一個腳印。那是期末考來臨前，同學們都在如火如荼地復習，書桌上堆滿了卷子，復習資料。望著這堆“煩人精”，腦子里什么想法都冒出來了。
“別寫了，這么多也寫不完的，放著吧?！薄皩懥诉@一堆卷子能換來幾分?”腦子里的魔鬼冒出來了。
放下手中的筆，倚在凳子上，望望周圍的同學。坐在后面的班長手握著筆，看一眼題，奮筆疾書。再看看坐在身旁同桌，讓我驚了。同桌平時上課總魂不守舍，到了這時刻，他手中的筆也從未放過，雖沒有班長看一題就能奮筆疾書的能力，他也愿對著書把答案抄一遍，記一遍。
望著他們，我的心顫了一陣。
“你真的愿意就這么一下也不努力的放棄嗎?你就不能試試嗎?寫多幾張卷子能斷只手還是斷條腿?”腦子里的另一只天使冒出來了。
拾起筆，心重新回到題目中。心里只有一個念想，若是不提筆，那跟等死沒有區(qū)別，提起筆，說不定能有奇跡呢。就算是沒有奇跡，至少也努力過了，總比沒有的好。
夜深了，昏黃的路燈透過玻璃照射到書桌上，疊的高高的卷子，望著它們，心亂如麻，一張不大的A4紙為什么能容下那么多字呢?腦子里的天使又出來了：“為什么一張“死物”都能容下這么多知識，而你這個大活人不能呢?”
我感到卑微，重拾回為數不多的信心。
一題題的演算，一遍又一遍。夜里亮著的，只有桌上不大的臺燈，手中不停的筆。
這就是初中生活，這就是成長需承受的，成長是站在巔峰上的花朵，如果想要摘取它的美麗，就必須腳踏實地，耐得住考驗。
勇于擔當作文初三大全5
伴隨著下課鈴聲，數學測試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶!考試結束了?！苯又?，我直奔“數學討論組”，討論試題答案，結果才發(fā)現自己的答案錯誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒有精心準備，可是現在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺!
爸爸對我的成績特別關注，所以等發(fā)成績那天他總會認真關注老師的信息。這時我正在書房里獨立做作業(yè)，由于不知道自己的成績，心里的這塊大石頭壓得我六神無主，無法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分數，只好默默祈禱我能取得好成績，不知過了多久，爸爸叫我出去。我看不見爸爸的表情，但聽見爸爸的一聲聲嘆息，心驟然沉下來了，想：“完蛋了，一定沒考得好成績，怎么辦?怎么辦?看來又要被教訓了”沒過多久，爸爸就讓我停下手中的手機，過來看看自己試卷，我終于看見了我不敢相信的分數，頓時我的心涼了半截。毫無疑問，我失敗了。低著頭，等著爸爸暴風雨扳的問責。
頭上撫上一片溫熱，父親揉了揉我的頭，爸爸沒有批評我，讓我自己好好分析試題出錯的原因，這時我才意識到自己的不足，是簡單的計算題出錯和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的毛病，下次改就是了，有什么大不了的。爸爸好像看出我的不情愿，提醒到：不要簡單的認為是粗心，這可是反映你知識的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。我的懶惰造成知識點的遺漏，浮躁的心理導致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會失敗。沒有勤奮務實的學習態(tài)度，也必然不會享受成功的喜悅。
在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導下我制定了新的學習計劃，我相信吃一塹長一智，只要堅持，一定會成功。失敗是成功之母，行動比心動更重要。
我經歷著磨練，在磨練中成長!