在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初三話題作文，歡迎閱讀與收藏。

初三話題作文1

我看見有條河流在你我之間，它比那天空還長，比季節(jié)還遠(yuǎn)。

——題記

當(dāng)我踏入又一個(gè)初三“煉獄”的時(shí)候，一個(gè)聲音在心底蒼白地破碎，也許該后悔當(dāng)初說過的“我不后悔”，也許是因?yàn)樵僖淮我惺艹跞南炊Y。我該怎樣走下去？

當(dāng)陽光暖暖地照在我的臉上，我閉著眼去迎接她，眼前僅有一片橙紅，我回憶著多少個(gè)日月以前，我就是在這樣的陽光下等候著你回來。你的音容你的相貌，久久的在腦海里停留，一如你當(dāng)初對我說：“我必須完成自我的夢想”時(shí)的驕傲，那種少年僅有的自信與倔強(qiáng)。

你走之后，我陷入無止境的等待，幻想著你某天會(huì)因?yàn)槭⒋蟮乃寄疃A麗歸來，我把一切都?xì)w為原先的樣貌，靜靜等待著時(shí)間的流逝，靜靜的回味你走的那句話:“我去外地上高中了，你要好好學(xué)習(xí)，好好照顧自我”然后你轉(zhuǎn)身，那背影仿佛是完成什么使命一般的決絕。

你或許是笑著的，因?yàn)槟忝恳惶烀恳惶斓奶魺粢箲?zhàn)沒有白費(fèi)，因?yàn)槟悴挥妹碱^緊鎖地應(yīng)對你的未來，因?yàn)槟銥榱顺煽兌粩嗉由畹难劬Χ葦?shù)得到了回報(bào)。

你或許是難過的，因?yàn)槟憧吹搅烁h(yuǎn)更漫長的拼博與奮斗；也因?yàn)槟憧吹搅宋磥黼y以把握的成功與失?。贿€因?yàn)槟銓⑻と胍粋€(gè)陌生的城市獨(dú)自應(yīng)對著一切壓力與挑戰(zhàn)。

而我還是在原地傻傻地?fù)]霍著我空虛的青春，總是不肯埋頭將平原走馬的心收起，日復(fù)一日苦苦地過著茫然不知的日子，內(nèi)心的一寸魔遠(yuǎn)比周圍的一米陽光要強(qiáng)大，我不斷地掙脫，但我又無法逃脫，我總是反反復(fù)復(fù)的歡樂傷悲，忘記了我自我想要的究竟是什么。

你回來了，帶回了你考上一本大學(xué)的好消息，你在談起你以往的努力是笑著的，你說：“我從沒有后悔過?！蹦阏f：“我努力之后得到了回報(bào)?！标柟庀碌哪?，那么明朗，那么歡樂。看著你自信的模樣，我笑了。也許我也該為自我的未來努力奮斗了，你說過我能夠，不是么？

哥，總有一天，我會(huì)趟過我們之間的那條河水，用我驕人的成績告訴你，這是我度過青春洗禮的最好的憑證。

初三話題作文2

一輛汽車，要使它開動(dòng)起來，必須有發(fā)動(dòng)機(jī)，燃料和人。而使自我奔跑起來也同樣需要。

讓自我奔跑起來，首先要有”發(fā)動(dòng)機(jī)“，”發(fā)動(dòng)機(jī)“就是人生的夢想。古往今來，成大事立大業(yè)者，無不擁有遠(yuǎn)大的夢想。周恩來在少時(shí)就立下為中華之崛起而讀書的雄心壯志，成為中國歷史上耀眼的一顆星。陳涉年輕之時(shí)心懷夢想，不甘心在田地上干一輩子?！毖嗳赴仓欩]之志哉“！是他夢想最好的見證。王侯將相寧有種乎！是他的不滿，是他的動(dòng)力，是人生的發(fā)動(dòng)機(jī)。所以，我們必須要明確自我的目標(biāo)，找一個(gè)適宜的發(fā)動(dòng)機(jī)。迷失在森林中，無論總多遠(yuǎn)，可能回到起點(diǎn)，甚至南轅北轍。讓自我奔跑起來，首先為自我選一個(gè)適宜的發(fā)動(dòng)機(jī)。

讓自我奔跑起來，還有燃料。燃料者乃時(shí)間也。如果沒有時(shí)間怎樣跑”莫等閑，白了少年頭，空悲切！“這是岳飛的詞句，牢記它。一個(gè)迷失在森林中的老人，即使他明白走出森林的路線。拄著拐杖，一步一踱，不會(huì)奔跑起來，實(shí)現(xiàn)生命的升華！我國偉大教育家孔子說過：”逝者如斯夫，不舍晝夜?！罢湎鶕碛械臅r(shí)間，讓生命的價(jià)值揮灑在自我人生跑道上。

讓自我奔跑起來，需要”man“，而人最重要的是意志。還是舉那個(gè)例子，在森林中，你是一個(gè)擁有走出去有夢想的青年?？墒牵阋蛔?，看到有蛇。你不敢走，你怕！你會(huì)害怕下一個(gè)蛇。困難只會(huì)壓倒懦夫！記住，最嚴(yán)寒的條件造就了最美麗的愛斯基摩人。擁有意志，讓你馳騁于人生跑道。

樹立堅(jiān)強(qiáng)意志，珍惜時(shí)間，擁有意志使自我奔跑起來。

初三話題作文3

那些年，那些月，那些日。我還是從小升初的新生，從剛跨進(jìn)初中的初一到摘去紅領(lǐng)巾的初二，這兩年給我的是輕松，是放肆，是張狂。時(shí)間匆匆溜去，不給我們一點(diǎn)面子。我想在此回首那些年所謂的青春，卻覺得這青春也是那么普遍的，那么無趣的，那么可惜的。我在這以初三年的學(xué)生跨進(jìn)學(xué)校時(shí)。我便悟了。我要耕耘，我要廝殺，我要?jiǎng)恿Γ?/p>

學(xué)長學(xué)姐說，初三是一場辛勤的耕種，我們把希望的種子種進(jìn)土壤，再時(shí)時(shí)地用汗水澆灌，不正就收獲了未來么。古人云：一分耕耘，一分收獲。在這里是多么的正確。所以我悟了：用汗水澆灌希望的種子在初三迎來美好的未來。

老師家長說：初三是一個(gè)熱血的戰(zhàn)場，我們讓熱血的激情沖向天際，再日日地用努力進(jìn)步，不正就獲得了成功么。人們常說：學(xué)習(xí)是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場。在這里所有的對手都是敵人，不努力雖然不一定會(huì)戰(zhàn)死沙場，卻也定要廝殺四方，取得成功。所以我悟了：用努力點(diǎn)燃熱血的激情在初三迎來燦爛的凱旋。

我說：初三是一個(gè)逆水的行舟，我們用堅(jiān)硬的木筏撥動(dòng)行舟，再次次用動(dòng)力向前，不正就劃到了彼岸么。老話說得好：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在這里怎敢放松，用壓力換來動(dòng)力，讓我們向著彼岸進(jìn)發(fā)。所以我悟了：用動(dòng)力撥動(dòng)堅(jiān)硬的木筏在初三迎來繁華的彼岸。

學(xué)校里老師演講，學(xué)姐演講，各個(gè)都為我們指點(diǎn)迷津，讓我們從眼前的迷霧望到對面的種種。我們有些人會(huì)在迷霧前放棄夢想，有些人會(huì)在迷霧中迷失方向，有些人會(huì)在迷霧后璀璨發(fā)光。我們踏著步伐，向著迷霧前進(jìn)，奔向彼岸。

初三，我來了。我會(huì)努力地耕種，拼命地廝殺，堅(jiān)定地劃行。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了你的到來！

初三話題作文4

愛是什么？愛是泯然一笑的同學(xué)情，愛是一杯牛奶的母子情，愛就在身邊。

記得有一次，我們班舉行單元測驗(yàn)，教師發(fā)下卷子后，我就認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。這時(shí)，我的同桌黃宗豪可憐巴巴地向我求助：“林石，我的筆忘帶了，能不能借我一支？”我聽了，心想：沒看見我正在做試卷嗎？還來打擾我，再說了，考試怎能不帶筆呢于是，我隨口對他說：“不借！誰叫你自我不帶筆??！”說完，繼續(xù)埋頭做試卷。他見我不借，神情沮喪地趴在了桌子上。

見他這副愁眉苦臉的模樣，我想：剛才我是不是說得太重了些？他不帶筆可能是因?yàn)橛惺裁词?，忘記了？或許是收拾書包時(shí)收落了？想到這兒，我立刻從筆袋中抽出一支筆，遞給他，對他說：“快點(diǎn)拿去用吧！”他聽了，一下子坐得直直的，轉(zhuǎn)過頭來，輕輕接過筆，對我泯然一笑，說：“多謝你！不愧是我的好哥們！”我輕聲說道：“不用謝！”說完，兩個(gè)人一齊埋頭做試卷。

我明白，這笑容，濃縮了同學(xué)對我的友愛。

還記得有一次，在一個(gè)陽光明媚的早晨，十分寧靜，我正在香甜的睡夢中遲遲未醒。突然，一聲喊叫聲打破了這寧靜，“林石！起床了！喝牛奶了！”媽媽在客廳里喊了起來。我從睡夢中驚醒，不高興的嘟囔道：“又喝牛奶，煩死了，我要睡覺。”可是喊叫聲此起彼伏，我實(shí)在忍受不了，只好爬起來，刷牙洗臉穿衣服，來到餐桌前，看著桌上熱騰騰的牛奶，我皺著眉頭，埋怨道：“唉，每一天都喝這種沒有味的牛奶，真倒霉！”這話不細(xì)心被媽媽聽見了，媽媽橫眉豎眼地對我吼道：“跟你講多少遍了，這是專門給小孩子補(bǔ)充營養(yǎng)的，還挑三揀四！”我只好將牛奶喝了下去。

我明白，這牛奶，濃縮了媽媽對我的愛。

愛，就在身邊。

初三話題作文5

你的眼睛會(huì)泛光，不適合悲傷，嘴角要上揚(yáng)、自信飛揚(yáng)，未來還很長，你要挺直胸膛?！吨伦约骸?/p>

當(dāng)你接到皇上的圣旨是，以為可以實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，可哪里想到，只是一個(gè)“御用文人”的頭銜。知道自己不會(huì)被委以重任，看著滿朝官員諷刺的目光，你的心仿佛被割了一刀。懷著憤懣在皇宮大醉，無視朝廷鐵律，好不張揚(yáng)。

一張一張彈劾你的奏章呈在皇上面前，皇上不為之動(dòng)搖絲毫。為了什么?為的是你驚艷的文采，為的是你可以博得貴妃一笑?？墒?，你在乎么?

瀟灑的轉(zhuǎn)身留給皇宮一個(gè)毅然的背影，你放蕩不羈的笑，仿佛天邊的太陽也定格在你桀驁的嘴角。政治上的失意擋不住你驚人的才氣，飲盡紅塵萬丈，輕狂得不可一世。即使面對再大的挫折，也高傲得走下去。

看:一道身影舉起酒杯，邀明月共飲，月光對照，花前月下凝成三道影子?？?一道身影望著聳于青天的高山，感慨吟誦:“蜀道難，難于上青天。”看:一道身影站在黃河之岸，黃河咆哮，仿似從九天之上傾瀉而來，壯觀奪目?？?一道身影立于云山之巔，傲然于滄海之間……

從此踏遍三萬里大好河山，無人賞識(shí)，你與飛仙共游天。酒入豪腸，三分釀成了月光，剩下的七分嘯成一口劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。釀一口鐵血丹心，釀一口豪氣萬丈?！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！睋P(yáng)起自信的風(fēng)帆，高傲得起航。

也許雨水會(huì)淋濕翅膀，但我不會(huì)因此放棄飛翔，尋一方自己的舞臺(tái)，下雨天也能舞出精彩，相信我有屬于自己的天。謝謝你，李白，讓我懂得以自信的姿態(tài)前行。

初三話題作文6

夢想啟程，微笑做先鋒，循著記憶蜿蜒的線痕，一點(diǎn)點(diǎn)穿越，回憶著與你們相伴的點(diǎn)滴，書寫了一段美好的初中生活。

蔓延了一季度的繁花褪去了童稚深淵的哀怨，唯有那暖陽漣漪般點(diǎn)綴著親麗溫和的味道。

初一的生活，初一的快樂。依稀記得，在那陽光明媚的午后，我們高喊：”無兄弟，不籃球!“斗志昂揚(yáng)的我們踏上了賽場，我們盡情揮灑著汗水，默契配合著，有落后的鼓勵(lì)，也有領(lǐng)先的吶喊，我們共同奮斗，拼搏。志在必得，我們歡呼，擊掌，擁抱，我們一起開懷地大笑，就如兒時(shí)般開懷，不亦樂乎。

憶一場拼搏的球賽，書寫一段美好的初中生活!

初二的生活，初二的感動(dòng)。依稀記得，在那灑滿金輝的傍晚，你們互相攙扶著受傷的我，步履蹣跚地在這彎曲的羊腸小道上，夕陽已落，而晚霞卻放射出耀眼的光芒，凝望著你們臉頰上順流而下的汗水，感動(dòng)與不忍在心中交織、盤旋。我屢次要求自己行走，卻被你們善意地回絕了，望著這燦爛的微笑閃爍在你們的眉宇間，沒有抱怨的話語，只是無盡的鼓勵(lì)，在這一刻，我完全沉浸在這友愛的氛圍中，內(nèi)心久久不能平靜。

憶一回友愛的攙扶，書寫一段美好的初中生活!

初三的生活，初三的希望。下滑的成績，不盡的悲傷，你遞給了我一枚金色的書簽，漂亮的書簽，金色的夢想。你斬釘截鐵地對我說：”去奪回屬于自己的東西!只要你愿意，全世界都會(huì)為你讓路!“迷茫的眼神觸碰到你堅(jiān)定地目光，微微的震撼了?！蔽視?huì)努力去追逐我的夢想，召回屬于我的那片天?！斑@枚金色的書簽就如希望，剎那間照亮了我毫無生氣的夜空。

憶一次失敗的慰藉，書寫一段美好的初中生活!

回首過往，一路上有你們的陪伴，下一站，春暖花開，書寫一段美好的初中生活，它就像東升的旭日，充滿著希望與美好，讓我翱翔在這片美麗的土地上，讓我去書寫人生中最美好的樂章!

初三話題作文7

世上的繽紛絢彩，需要的是美的交流，即使是妖嬈婀娜的花兒，即使是浩然壯闊的黃河，它們?nèi)舨慌c泥土“交流”，不與浩海相通，又怎能以它們的氣節(jié)編織出一幅又一幅動(dòng)人的詩篇?最終成為我們千古所傳唱著的美的神話……

美，需要“溝通”，人世間最動(dòng)人的便是人的靈魂。文壇上的不朽之作的背后更是一個(gè)個(gè)不凡的魂魄。每當(dāng)捧起這些沉重，我感到似乎捧起的不只是書，更是一個(gè)靈魂，于是我把心坦露出來，與這個(gè)不凡的靈魂溝通。這一過程是美麗的，更是神圣的。它使我們的精神攀上了不可逾越的珠穆朗峰。在放眼河川時(shí)，我們看到了五千年的風(fēng)花雪月，滄海桑田。

我時(shí)常在想一名言∶“走自己的路，讓別人說去吧”傲然的風(fēng)骨、不屑的氣節(jié)，似乎能推翻一切的勢氣?？墒俏覅s隱隱地疼痛，這又是怎樣的一種避世啊!人與人真的彼此不能理解嗎?似乎真誠對于我們已是一個(gè)朦朧的慌言，似乎關(guān)愛對于我們已成為昨日一片溫暖的霞光，似乎相愛已是那長滿荊棘的玫瑰?！叭祟惏。鄲郯?，我們都是長行的旅客向著同一的歸宿”。理解只是是否彼此真切溝通的結(jié)果。這美麗的人世，當(dāng)我們?nèi)セ厥滓苍S有太多的懊惱，有太多的悔恨，然而，一切只要你在當(dāng)時(shí)，為別人散下一片溫暖的霞光，去真誠地呼喚他們的名字，對他們說出你心中的聲音，那么，親愛的，你便能夠擷取到更多歲月的彩光，亦當(dāng)你蹣跚著打開塵封的記憶時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來你一直在造一座奇?zhèn)サ臉蛄?，此刻它已成為了一座永恒的虹?/p>

水澗山路，鳥囀燕鳴，桃啟柳舒，在這歲月的星光中，我們雙手捂胸，讓我們用血鋪成橋，用淚開成桃李，為他人，為自己，更為這湖光春色、大好河山，鋪成溝，鑿成渠，然后揮手奮書∶溝通，讓一切自由聯(lián)通。其實(shí)，最美、最真的是柳兒沐浴著春光，吮吸著土壤中的雨露的那一瞬，因?yàn)?，在那一刻一切都連成了環(huán)，溝通成為了真切的渴望與需要……

初三話題作文8

看到這個(gè)題目，你會(huì)吃驚吧，會(huì)覺得十分荒唐吧。雖然考卷是摸得著嘗不得的，但我覺得考卷的味道卻其妙無比。

你猜，考卷的味道是怎樣的呢?苦的?甜的?酸的?辣的?你猜的都對，但又都不對。迷茫了吧。叫我說，考卷的味道是千變?nèi)f化的。

生活中處處有考試，也時(shí)時(shí)需要交上答案，有的是具體的，有的是抽象的，圍繞答案也就產(chǎn)生了各種不同的味道。

對于優(yōu)秀生來說，如果一次考試的答題情況很差勁，當(dāng)成績下來的時(shí)候，答卷的味道是苦的。如果一次考試答題情況很不錯(cuò)，當(dāng)成績下來的時(shí)候，答卷的味道則是酸甜的。優(yōu)秀生起早貪黑努力學(xué)習(xí)得來的成果就鑄造了答卷的味道。

而對于差生來說，如果一次考試的答題很差勁，當(dāng)成績下來的時(shí)候，麻麻的、澀澀的，這樣的味道也來自答卷。相反，如果考試的答題情況還不錯(cuò)，那么答卷的味道就會(huì)是酸酸甜甜的。其中，有時(shí)也會(huì)夾雜著一股麻辣的味道，鼓勵(lì)差生奮發(fā)向上。

在某些差生的眼里，自己同優(yōu)秀生的差距像一座山——優(yōu)秀生登上了山巔，自己卻在山腳下徘徊，這種心理上的重壓比實(shí)際分?jǐn)?shù)差距的壓力小得多。其實(shí)，差生和優(yōu)秀生之間只隔著一層窗戶紙，一捅就破。

答卷答得好，能使每一個(gè)考生保持著自信。簡單而言，答卷的味道很奇特，能感覺得到，卻無法用語言表達(dá)出來。

你也可以把答卷放在面前，讓答卷直接進(jìn)入你的眼睛，可你無論如何也品不出它的味道吧。也許只有當(dāng)你親身體驗(yàn)過就可以品出它的味道了。

人一生面對的答卷，有的是有形的，有的是無形的，但無論如何，它讓參與其中的人擁有了屬于自己的微妙的味道。

初三話題作文9

在生活中，母親是我們最常見的人，每一天都能看到母親忙碌的身影。可是，又有誰真正的回報(bào)過自己的母親呢?哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)用心的回報(bào)，也足以讓母親感到溫暖。正可謂寸草心：一個(gè)小而包含著感恩的心。

“滴水之恩，當(dāng)之涌泉相報(bào)。”這句話難道沒有讓我們?nèi)セ貓?bào)母親嗎?母親給予我們太多太多，也許，我們不能回報(bào)母親那么多，但是，我們可以像小草一樣，回報(bào)母親小而真摯、淳樸的愛。

在一天的傍晚，外面下著朦朧的小雨，在云彩后面的月亮僅僅只露出了一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒。這使補(bǔ)課剛剛放學(xué)的我不覺地打了一個(gè)寒戰(zhàn)。當(dāng)我到家時(shí)，只見屋內(nèi)沒有一點(diǎn)點(diǎn)燈光，這時(shí)已經(jīng)習(xí)慣了往日母親給我開門的我感到了從未有過的驚恐的感覺，當(dāng)我拿著事先準(zhǔn)備好的鑰匙打開門時(shí)。我驚住了：往常一開門就撲鼻而來的飯香卻沒有聞到，僅僅只有一股寒氣迎面而來，這使我再次的打了一個(gè)寒戰(zhàn)。這使得我似乎意識(shí)到了什么，急忙把門關(guān)上，一個(gè)箭步?jīng)_向了母親的房間。

眼前的一幕使我驚呆了：月光灑在了母親的身旁，映出了母親蒼白的面孔和暗淡的目光。我急忙我像在小時(shí)候生病時(shí)母親照顧我的那樣去照顧母親。過了幾分鐘，母親遞給我了體溫計(jì)，體溫計(jì)上的數(shù)字使我驚訝不已：“39度!”我差點(diǎn)失聲叫了出來，我呆呆地看了看體溫計(jì)，又望了望臥在床上有氣無力的母親。我給母親喂了退燒藥……就在這時(shí)，在母親暗淡的眼睛里，我讀到了在往日我從來都沒有讀過的目光。

就在那一天，我深深的懂得了：母親為我們付出了太多太多，然而我們，僅僅只知道去享受，竟從未回報(bào)過養(yǎng)育我們多年的母親。因此，我呼吁大家：去看一看養(yǎng)育了我們多年的母親吧，為母親付出你的真摯、淳樸的愛吧，哪怕僅僅只是一點(diǎn)點(diǎn)，也能讓母親感到滿足。

初三話題作文10

生活中，常會(huì)遇到這樣的聲音“真沒意思?！彪y道真是這樣嗎？其實(shí)不然，做一個(gè)有心的人，就會(huì)感到生活的美好。

在四季中做一個(gè)有心人。春有百合夏有風(fēng)，秋飄落葉冬聽雪。在多彩的春天，小草嫩嫩、綠油油的，花苞似開未開，多富有詩情畫意啊，難道不令人心醉嗎？繁蔭的夏天，花開得正艷，加上鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼聲，難道不令人心醉嗎?多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人心醉嗎?夢幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑的從空中降下，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話的城堡，難道不令人心醉嗎? 做一個(gè)有心的人，會(huì)感受到一份美麗。

在書本中做一個(gè)有心人。讀書不走馬觀花，而是認(rèn)真仔細(xì)的閱讀，往往從中收獲很多：在泰戈?duì)栍陲w鴿的溫情對白中，感受生命的醇厚；在秦淮河的燈影槳聲中讀懂父親蒼老的背影；在寒夜的小燈下，體會(huì)母親的無私偉大；在濁浪排空的大海上，感悟老人對海不屈的斗爭；還有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓮篙人”的傲岸；杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的情懷；龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！钡姆瞰I(xiàn)······做一個(gè)有心的人，會(huì)多感受到一份真情。

在飲食中做一個(gè)有心人。留意于生活中的美食時(shí)，會(huì)得到更多的享受。在遼闊的潘帕斯高原上，烤肉儼然成了人們聚餐時(shí)的首選；在童話般的北歐大陸上，海鮮已活躍在人們的餐桌上；在繁榮的美洲，簡便的快餐深入人心；在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛松露的濃香四溢已讓食客垂涎三尺；傳承多年的中國美食——川、魯、粵、淮揚(yáng)四大菜系各有風(fēng)味······不同的地區(qū)呈現(xiàn)了不同的文化精神。做一個(gè)有心的人，會(huì)多感受到一份愉悅。

做一個(gè)有心的人，品味自然的美；做一個(gè)有心的人，領(lǐng)悟知識(shí)的美妙；做一個(gè)有心的人，感受味覺上的盛餐······

做一個(gè)有心的人，感受生活的美好。

初三話題作文11

感恩，是冬日里的太陽，溫暖著我們;感恩，是一棵參天大樹，為我們遮陰;感恩，是沙漠中的一瓢水，滋潤著我們的心田。而青春就像兔子一樣天真無邪;像老虎一樣放蕩不羈;像獅子一樣狂妄自大。在我們眼中感恩與青春就像水與火一般不能相容。雖然感恩與青春看似毫無關(guān)系，但實(shí)際上感恩與青春同行。

沒有感恩的青春就像潑出去的水;脫弦的箭;斷了線的風(fēng)箏一樣一去不復(fù)返，無法收回。青春是一段美好的時(shí)光;是一個(gè)人從青澀走向成熟的一個(gè)過渡期，而你能否成為一個(gè)成熟的人，就在于你是否學(xué)會(huì)了感恩。

處于青春期的我們，總覺得自己長大了，總覺得自己能夠管理好自己，在我眼中這種人就是一個(gè)“假成年人”因?yàn)樗€沒有學(xué)會(huì)如何去感恩。如果你沒有學(xué)會(huì)感恩就會(huì)產(chǎn)生與父母動(dòng)手、學(xué)習(xí)不努力的現(xiàn)象，是自己走上歪路，最后自己毀了自己的人生，而中學(xué)生自殺也是一種不懂得感恩的行為，是對生命不尊重，對自己極其不負(fù)責(zé)任的行為，父母給予我們生命，我們應(yīng)該感恩他們，從而珍惜生命。如果在青春期時(shí)學(xué)會(huì)了感恩，就不會(huì)產(chǎn)生這些現(xiàn)象，那時(shí)我們會(huì)懂得去與父母交談，學(xué)習(xí)要努力的道理，所以我們要學(xué)會(huì)感恩，而不是去抱怨。

感恩是落紅，使青春的花朵更加美麗;感恩是落葉，滋潤了樹苗;感恩是父母，養(yǎng)育了下一代。感恩使青春更美麗、更豐滿、更動(dòng)人。正處于青春年少的我們應(yīng)該去學(xué)會(huì)感恩，我們要感恩父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生命;我們要感恩老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我們知識(shí);我們要感恩祖國，因?yàn)樽鎳o予我們快樂成長的環(huán)境，所以讓感恩與青春同行，讓我們的青春更加豐富多彩。

初三話題作文12

傍晚，在余暉的照耀下，我悠閑地走在鄉(xiāng)間小路上。余光照走進(jìn)了我的心，這真的很酷。我唱了一首小曲。突然，我突然抬頭，卻摸到了美麗的彩霞。

云是黃色和粉紅色的。云，隨著時(shí)間的推移，變化緩慢?？矗@里的云就像一個(gè)強(qiáng)壯的戰(zhàn)士在與一條巨龍搏斗。日落時(shí)，他的長袍是紅色的，因?yàn)樗淞艘话讶A麗的劍。那條長龍似乎被這種勢頭嚇壞了。士兵揮劍向龍砍去。很快，這條龍就倒在了地上，變成了一只會(huì)飛的烏鴉。士兵們都走了?？纯刺焐系牟氏?，它們是不同的。以前，它是魚的鱗片。現(xiàn)在，只剩下一只鳳凰了。

這真是一團(tuán)“不可預(yù)測的天氣”。你是善變的，就像愛因斯坦思考問題，就像一艘小白船張起船帆，然后隨著太陽慢慢落下，美麗的云彩失去了光澤。但我相信他會(huì)給我們帶來新的驚喜。

我從一個(gè)剛出生的嬰兒變成了一個(gè)可愛的小女孩。

我已經(jīng)改變了。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我什么都不懂。我經(jīng)常把這些字倒過來讀。例如，當(dāng)我談?wù)摱寡康臅r(shí)候我不能改變豆芽，當(dāng)我談?wù)摬宛^的食物的時(shí)候我不能改變餐館?，F(xiàn)在我不能讀錯(cuò)了。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。我的知識(shí)面很廣，知道很多知識(shí)，會(huì)寫書法，會(huì)畫畫，會(huì)玩電腦

我改變了。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,每當(dāng)我有問題,我做不到,甚至沒想要想想,我喊道:“爸爸,有一個(gè)問題,我不能做!”現(xiàn)在我不喊,每當(dāng)我有問題,我不能做,但我先獨(dú)立思考,如果我不能喊。

我改變了。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我說沒有秘密?，F(xiàn)在我有了自己的秘密。有時(shí)我在日記里寫東西。除了我，沒有人知道我寫了什么。

我改變了。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我過著“衣食住行”的生活。當(dāng)我長大了，我變得明智，會(huì)幫助我的父母分擔(dān)家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

有一天，我有了一個(gè)夢想:我長大了，工作了，成為了一名設(shè)計(jì)師。我用第一次掙來的錢給父母買了禮物。我很高興!

“改變”伴隨我的一生，促進(jìn)我的成長!

初三話題作文13

“節(jié)目《橘頌》，去掉最低分.....去掉最高分.......最終得分，97分!“緊隨著的是高聲的歡呼“我們是第一名!"這無盡的高興與感動(dòng)，為演出畫上了一個(gè)圓滿的句號。

從兩個(gè)鄰班合作排練的第一天開頭,兩個(gè)班的關(guān)系變得非常融洽。以前的生疏全部化為了烏有。排練之時(shí)，到處可見彼此相互溝通的場面，兩位后來才報(bào)名舞蹈的同學(xué)。一個(gè)七班，一個(gè)八班，素不相識(shí)的他們，在演出這天，彼此快樂地談天。“專業(yè)舞蹈師"靳子珊，自從擔(dān)當(dāng)了舞蹈組導(dǎo)演后，便能熟識(shí)地叫上八班女生的名字。我也熟悉了許多八班同學(xué)，間或遇見，就能閑談幾句。以后的學(xué)習(xí)生活中，即便沒有了合作演出，兩個(gè)班的關(guān)系也會(huì)非常融洽，能夠促進(jìn)兩班的學(xué)習(xí)。

演出前一個(gè)星期的集中排練，參加演出的演員都非常地辛苦。需要集中留意力，付出大量精力。古箏組的專心編曲，鼓手的強(qiáng)大專注力，書法組的熬煉與討論，舞蹈組一次次練習(xí)提升，領(lǐng)唱節(jié)奏、聲調(diào)的把握.....每一位演員的節(jié)都非常到位，演出也肯定出類拔萃了。

或許有些同學(xué)心里會(huì)想:都要升級考試?yán)?，誰還參與費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)呢?他們竊喜演員少了許多復(fù)習(xí)的時(shí)間，稱贊我們在“磨時(shí)間”。

但正是由于排練，我們的時(shí)間有了合理規(guī)劃。幾乎沒有一位同學(xué)因排練，作業(yè)沒有完成的狀況。我們都在排練節(jié)目中抽出珍貴時(shí)間，一點(diǎn)一滴的時(shí)間，匯聚一天下來，將作業(yè)提前完成。學(xué)會(huì)了去合理支配時(shí)間。仍舊過得很充實(shí)。

提到題目的“圓滿”，對于這次活動(dòng)，可謂是多重含義啊!班級關(guān)系變?nèi)谇?我們學(xué)會(huì)了合理支配時(shí)間,專心排練換取了演出的第一名，真是一舉三得!

初三話題作文14

排練室里揮汗如雨，一遍遍面對失敗，我想要的，是一個(gè)酷的結(jié)果，什么才是酷？

學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加行進(jìn)打擊樂隊(duì)中的旗舞彩排時(shí)，一位好友羨慕地告訴我：“你們這個(gè)節(jié)目好酷呀！鼓聲搭配上下翻飛的旗子，太震撼了！”我笑了：是呀，我們的確是最拉風(fēng)，最酷的。心里卻想到一年來每周五下午，那揮汗如雨的日子。

每次都會(huì)扛著和自己差不多高的鐵旗桿，站成一列，先是轉(zhuǎn)旗，旗面要展開，并且要整齊，這并不簡單，從亂七八糟到整齊一列再到弧形扇面，我們好似一群殘兵敗將，一次次學(xué)會(huì)包容他人和自己的錯(cuò)誤，改變節(jié)奏，不停地練習(xí)。接下來便是揮旗了，要將旗左右揮舞并轉(zhuǎn)動(dòng)，對于我來說，這個(gè)動(dòng)作可是最折磨人的環(huán)節(jié)，我的手腕兒勁兒比別人小，使勁轉(zhuǎn)動(dòng)僵硬的手腕兒，能清楚地感受到血液似乎在手腕處停止了，它們?nèi)肯虼竽X沖去，手腕上的筋，每一根，如鐵梭，吱呀扭動(dòng)著，而那些肌肉，纏繞在手筋上，一點(diǎn)點(diǎn)被拉開，像一根根繃緊的弦。

旗面在我的強(qiáng)制轉(zhuǎn)動(dòng)下緩緩抬升，向太陽的方向指去，金色的陽光透過紗質(zhì)的旗面，整個(gè)旗都變成金色的了，我透過那旗面能看見絲絲縷縷的陽光，它們?nèi)鐒倮墓廨x，那么明亮，整個(gè)世界，在那一瞬間，仿佛只剩下金色的陽光，還有起舞的我。

在那次訓(xùn)練中，我克服了困難，如愿登上運(yùn)動(dòng)會(huì)的舞臺(tái)。那時(shí)，我對酷有了自己的感受，酷，不是表面的表現(xiàn)，在它背后，有種品質(zhì)支撐著它。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我舉著旗，踏著鼓點(diǎn)，一步步走到主席臺(tái)的正前方……自如地轉(zhuǎn)手腕，揚(yáng)下巴，下蹲，踢腿，旗面在空中綻放，我在上下飛舞的旗中穿行，舞蹈。贊美聲包圍住整個(gè)樂隊(duì)，我一邊“?？帷?，一邊開心的笑，似乎懂得了什么……

是的，酷的背后有著堅(jiān)持不懈的努力，擁有美好堅(jiān)持的酷，那才叫酷！

初三話題作文15

曾經(jīng)，有人問過我：“愛，是什么?”

我微微一笑，告訴他：“愛的答案就在父母身上?！?/p>

愛，是一聲“再見”。

不知何時(shí)起，父母送我上學(xué)到校門口，我就頭也不回地進(jìn)了校園，也沒有和父母說聲“再見”。直到那一天，老師給我們布置了一樣特殊的作業(yè)，就是明天早上和父母說一聲“再見”，然后在課堂上與大家分享一下父母的表情，情緒等。第二天早上，我應(yīng)付式的對母親說了聲“再見?！蔽液芮宄挠浀茫赣H在那一刻愣住了，良久才緩過神來，對我說了聲“再見?！蹦锹曇羲坪踹€帶著震驚和顫抖。我恍惚的進(jìn)了校園。我一直在想：母親為什么這樣不可思議?后來課堂上同學(xué)們說他們父母也是如此，為何呢?老師笑了，說：“孩子們，老師也是為人母的，現(xiàn)在站在你們面前的我，是以一個(gè)母親的角度去述說的?！彼D了頓，繼續(xù)說：“曾經(jīng)，我也會(huì)送我的孩子去上學(xué)，到了學(xué)校，他頭也不回地離開了，小學(xué)是如此，初中也是，直到他工作了也是如此，后來他有了自己的孩子，他也天天像我以前送他去上學(xué)一樣送他的孩子，到校時(shí)，他想和他的孩子說聲‘再見’時(shí)，孩子卻離開了，那天他打電話給我，對我說‘媽，對不起’

孩子們，雖然這已經(jīng)是過去的事，相信也會(huì)有人和你們說過，但是沒有多少個(gè)孩子能真真切切地體會(huì)到做父母的辛苦，有的時(shí)候，想要和孩子說一聲‘再見’都是難上加難，因?yàn)?，孩子們留給父母的都是一個(gè)背影!”說到這兒，老師眼睛微微發(fā)紅，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真。老師又說：“我不希望，等到你們?yōu)槿烁改钢畷r(shí)，才懂得慚愧，為什么當(dāng)時(shí)上學(xué)期間沒有和父母告?zhèn)€別，說一聲：‘再見’!孩子們，你們能否堅(jiān)持每天早上和父母說一聲‘再見’?”

“能!”同學(xué)們異常地大聲。

愛，是一聲“再見”。

這，就是我的答卷。

愛的答卷。