以走過雨季為題的作文
當(dāng)雨季來臨時,許多生命的記憶都被淋成褪色的風(fēng)景,所有不經(jīng)意的回眸多絢麗成最浪漫的構(gòu)思,走過雨季,世界充滿陽光,下面是以走過雨季為題的作文,歡迎大家閱讀!
以走過雨季為題的作文1
一場不經(jīng)意的心靈之雨橫掃我的天空。
這場雨悄然無聲,如豆,似箭,像針,似火。在這場風(fēng)雨中,我走向了成熟。
那是一個陰天,面對著即將到來的中考,我的心情變得十分煩躁。門前的風(fēng)鈴?fù)蝗豁懥似饋?,我轉(zhuǎn)過頭,原來是母親抱著疊好的衣服走進來。我皺了皺眉頭,沒說話。
一會兒只后,又是一陣“叮鈴鈴”的響聲。我頭也不回大聲嚷道;“您進來時就不能輕點,這風(fēng)鈴的聲音,煩死了。”身后母親急切地解釋;“不是,我是給你……”不容她說完,我便粗暴地打斷了她的話說;“你就不能讓我有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?”身后是一片短暫的沉寂。我轉(zhuǎn)過頭去,看見母親端著一杯熱騰騰的牛奶,身體像僵硬了一般,直直地佇立在那兒,眼里滿是愧疚。她尷尬地笑了笑,將牛奶輕輕放在桌上,便出去了。過門的時候,她努力地彎著身子,不讓自己碰到風(fēng)鈴,風(fēng)鈴卻還是響了一下,像是一聲無奈的嘆息
接下來母親一直沒有進來。雨還是下來了,雨點在窗外的荷塘里散開來,我突然看到了一株紅蓮在荷葉的庇護下堅強挺立,恍然間想起了那句詩:“母親啊,心中的雨點來了,除了你,誰是我無遮攔天空下的蔭庇呢?”我剎那間明白了,母親的愛永遠是偉大的,即使被女兒傷過,她也不曾怨恨,此時我感到了無比愧疚。
那悠悠的風(fēng)鈴聲是愛的旋律,讓我心靈的天空變得越發(fā)寬廣。
行走在人生的風(fēng)雨中,在堅強與愛的支持下,我將勇往直前,并且堅定得說:“謝謝您陪我走過風(fēng)雨!讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
以走過雨季為題的作文2
夏季,是雷雨的多發(fā)季節(jié),每當(dāng)天空中響起“轟隆隆”的雷聲時,我的心情便瞬間低落下來。因為,我討厭下雨天,討厭下雨過后那泥濘的小路,討厭在悶熱的夏天再來一場悶熱的雨。
可以這樣說,我是一個懶散的人,我討厭任何麻煩的事。可這是四季輪回之道,無法改變。
青春也是如此,那純純的暗戀總是夾雜在其中。哪怕我,也不例外。
他是一個很優(yōu)秀的男生。從上初中的第一天開始,他完美的自我介紹就深深地吸引了我。后來,這種被吸引的感覺漸漸轉(zhuǎn)化成了喜歡。
那天,是我暗戀他一年之久的紀(jì)念日。我從不知道,原來干什么事都三分鐘熱度的我也可以為一件事堅持那么久。在朋友的慫恿下,我決定在這個極具紀(jì)念價值的一天干一件極具紀(jì)念價值的事——表白。
下午第四節(jié)課,教室里的人都陸陸續(xù)續(xù)地走出去了,只剩下我和他。他正在寫作業(yè),而我,就站在自己的桌旁,愣愣地看著他,不知該從何下口,以前從未想過的問題一時間涌入腦海。如果被他拒絕了怎么辦?如果被他發(fā)“好人卡”會不會很尷尬?拒絕以后還要在相處兩年,這兩年該怎么過?
他注意到我的目光了,他抬起頭,微笑著看著我,問:“有什么事嗎?”我的腦子頓時死機了,我分明感覺我的雙腿在顫抖。過了一會兒,他顯然不耐煩了,再次微笑著問道:“請問有什么事嗎?”“我,那個,我。”不知怎么了,原本能言善道的我竟然磕磕巴巴起來了。我調(diào)整呼吸,心一橫,說:“我喜歡你。”干脆利落,我都不禁叫好了,總算說出來了。我說出來了,可他又磕磕巴巴了。他嘴角的微笑明顯僵硬,“我,我。”一時半會兒,他也說不出個所以然來。我知道,這就表明我要被拒絕了。果然,他說:“對不起,我,我。我有喜歡的人了。”聲音越來越小,直至被窗外的雨聲淹沒。
我仰起頭,想讓眼淚逆流,努力擠出微笑,說:“沒關(guān)系。”可這聲音中的顫抖,卻出賣了我。
我跑了出去,一人獨自坐在操場旁的小亭子里,望著天空,看著灰蒙蒙的云,聽著“嘩啦啦”的雨聲將我的哭聲淹沒。
隔天,再次見面時,他尷尬了,這完全在我的意料之中。在我意料之外的是,本以為可以當(dāng)做什么事都沒發(fā)生,一如既往地和他的打聲招呼的我也尷尬了。
寒假過后,再次見面時,我微笑著說:“好久不見。”他愣了,接著,又笑了,說:“好久不見。”
我們和好如初了,那場大雨,我走過來了,接下來的一場場大雨,我也要挺過去。
以走過雨季為題的作文3
彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后,成功來自磨難中。這句話我體會最深。
“二模”后,走出教室,天一下變得昏暗起來,陣陣狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響,空氣中彌漫著令人窒息的塵土,頃刻間,暴雨如傾盆般下了起來,砸在頭上,竟是那樣的痛。 其實是我的心在痛,一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對少根筋,兩次大考都沒及格。同學(xué)的眼神,爸媽的問詢,老師的催促,我如驚弓之鳥,不知呆在哪兒才好。有時躲在屋里罵自己笨,罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨,有時又常常在窗前看看外面的東西,極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對面是一所聾啞學(xué)校,除了學(xué)生有些“特殊”,與其他的學(xué)校沒什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路,盲孩子有“說”有“笑”講著什么,我的眼睛便開始發(fā)酸,也許只有弱者才會真正同情弱者,我們都是弱者,只是“弱”的地方不同罷了。
雨過風(fēng)停的操場上,聾啞班的孩子在上體育課,他們一圈一圈地跑著,絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想,他們這樣跑,有什么意思呢?即使他們變得很健壯,大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來,他們拔河,兩組人拽那根大繩子,沒有吶喊的聲音,可他們的表情、動作告訴我:他們很努力!我沒看出誰贏了,隨即便有一組人跳了起來,他們跳躍著,互相的拍打著,臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的笑容。
我突然意識到:弱者發(fā)不出這樣的笑,這是強者的笑,是成功者的笑! 好像童話一般,剛剛還烏云密布的天空,霎時變得明朗起來,一道絢麗多姿的彩虹,在陽光的照耀下,給每個孩子都罩上一圈七彩光暈,好美! 生命沒有為他們帶來完美,但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗,讓陽光灑了進去,讓歡笑灑了進去!
我站在窗口,看得如癡如醉,人生道路不會一帆風(fēng)順的,總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過后,肯定有勝利的彩虹,風(fēng)雨越大、越猛,彩虹的美就越絢麗、越壯觀。 試著走進風(fēng)雨,去尋找心中的彩虹,一定會重新找到自我。 我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍,連同一度黯淡的心情。
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