我的故事作文500字一：

　　在這成長的路上，我可記得：誰關(guān)心過我，誰幫助過我，誰曾經(jīng)給了我教誨，又是誰在無意中讓我受到啟發(fā)……這一個(gè)個(gè)故事，都是我記憶中的珍寶。

　　在童年有著無數(shù)個(gè)成長中的故事發(fā)生，打開相冊我發(fā)現(xiàn)一張神情比較好笑的照片，想起了那件有趣的事兒。

　　我看到一張我愁眉苦臉的，旁邊還有爸爸的照片，這讓我回憶起四年前的那件事。有一次，我、媽媽、爸爸、大舅、舅媽和姐姐一起去云臺(tái)山游玩。來到紅石峽，我看到了一個(gè)小水潭，那里的水清澈見底，里面還有很多鵝卵石，魚兒在水里游來游去，便和姐姐一起來趟水，我和姐姐到潭中，潭中嬉水好涼啊!我們玩得特別開心，可是回來我就發(fā)燒了，多虧我們預(yù)先帶了退燒藥，爸爸給我吃了退燒藥，燒雖然退了，可是我還是覺得渾身無力，但是還得跟著旅游團(tuán)一個(gè)景點(diǎn)一個(gè)景點(diǎn)去游玩啊!爸爸媽媽就輪流背著我跟旅游團(tuán)走。

　　這一路上，爸爸媽媽輪流背著我，一會(huì)兒爬山，一會(huì)兒鉆峽谷，一會(huì)兒走云梯，一會(huì)兒又走鐵索橋，把爸爸和媽媽累得氣喘吁吁、滿頭大汗，我看見他們累成這樣，要求下來自己走一段路，他們執(zhí)意不肯，說：“你不舒服，還是我們背著你吧!”說完，爸爸繼續(xù)艱難的背著我走。為了不錯(cuò)過美麗的景色，他們輪流拍攝美景，所以留下了我不同形態(tài)的鏡頭。

　　現(xiàn)在。每當(dāng)我看到電視廣告里介紹云臺(tái)山的美景時(shí)，我就不禁想起了我當(dāng)時(shí)去云臺(tái)山的情景。這真是父愛如山，母愛如水啊!

　　我的故事作文500字二：

　　一雙水靈靈的大眼睛，兩顆兔子般的大板牙，留著可以與西瓜太郎相媲美的頭發(fā)，有著一臉比陽光還燦爛的笑容，那個(gè)人是誰?別急，先來聽聽這個(gè)不平凡女孩的故事吧!

　　這個(gè)女孩很好強(qiáng)，什么是不做則已，做則一定做好。

　　還記得有一次，老師布置了一篇作文，女孩最不擅長的一類作文，但她還是十分認(rèn)真的完成了老師的作業(yè)。過了幾天，作業(yè)終于發(fā)下來了，女孩的作文只得了37分，大大的數(shù)字，像血一樣印在女孩的心里，像針一般扎在女孩的心里。37分，對(duì)于一個(gè)作文從來都被老師當(dāng)范文讀的人，是一個(gè)多大的打擊，而女孩，恰巧是這個(gè)人?；氐郊液螅⑼纯嗔艘粓?，過了許久，女孩不哭了，她的心靜了下來，就讓它這么過去了嗎?女孩心想，不，絕對(duì)不可以，你不能放棄，一次跌倒了并不是爬不起來的。“大石攔路，弱者視為前進(jìn)的障礙，勇者視為前進(jìn)的階梯。”我才不要做弱者，我要當(dāng)最勇敢的英雄。想到這兒，女孩的心便釋然了。她擦干了眼淚，翻開作文本新的一頁，開始重新寫這篇作文。

　　是的，沒這個(gè)女孩有一股不服輸?shù)膭蓬^，她經(jīng)常在自己灰心喪氣的時(shí)候，對(duì)著天空大喊：“加油!你是最棒的，不能輸啊!”有時(shí)還會(huì)邊喊邊哭。但哭過之后又是彩虹一道。

　　這和好強(qiáng)的女生還有一個(gè)不平凡的愿望，就是能去杰尼斯跳舞，成為杰尼斯第一位女藝人。這不是也是好強(qiáng)的體現(xiàn)嗎?

　　現(xiàn)在你大概會(huì)問道：“這個(gè)好強(qiáng)的女孩到底是誰?”答案揭曉：這就是我，李穎出，一個(gè)爭強(qiáng)好勝的女孩，你猜對(duì)了嗎?

　　我的故事作文500字三：

　　月華如水，一輪相思獨(dú)懸藏藍(lán)色的天空，灑下萬般無奈。林花謝了春紅太匆匆，是李煜的無奈，任一江春水向東流;到中流擊水，浪遏飛舟是毛澤東的壯懷;烈士暮年，壯心不已，這是何等的激越情懷。

　　無論是文人墨客還是蕓蕓眾生，都有故事足以感動(dòng)你我。

　　且看往昔風(fēng)流人物：李白有仗劍攜酒江湖醉的豪情，有邀月對(duì)飲成三人的浪漫，有與爾同銷萬古愁的灑脫;蘇軾屢屢被貶謫，卻仍過著逍遙的生活，長江繞廊知鮮美，好竹連山覺筍香，靜節(jié)先生東離悠然采菊黃昏下，悠然自得。每一個(gè)情趣都原于一個(gè)故事，這些故事足以感動(dòng)你我。

　　洪秀全創(chuàng)建天朝上國，此壯舉震噤王朝，也觸讓你我;范仲淹先天下之憂而憂，這種為民之情同樣觸動(dòng)你我;李青照尋尋覓覓更寧人憂傷，感性的是人類，觸動(dòng)的是你我。

　　詹天佑建人字型鐵路，為中國人楊梅;孫中山建民國，推動(dòng)了革命的發(fā)展;林則徐開眼看世紀(jì)使人們注意世界歷史發(fā)展形式，這些嬌子足以感動(dòng)你我。

　　萍末始颶風(fēng)，一葉一菩提，一支火柴也足以點(diǎn)燃陽光，一莖支葉也足以支撐起生命的重?fù)?dān)。在希望的田野里，在智彗，勤勞，汗水，眼淚的澆灌下，成長了許多故事，這些故事足以感動(dòng)你我，

　　感動(dòng)，是剛與柔的共舞，是青春與年華的閃爍，是充盈天地間無以名狀的順間幸福。

　　感動(dòng)，是思想的抖動(dòng)，是綠葉颯颯的低語，是原野草擬著渴望燃燒與冶煉的腹稿，是高山等待掘進(jìn)機(jī)渾厚的演講。

　　感動(dòng)，是春天里的故事，故事里的春天，那些灑脫，悠然，敢于創(chuàng)新，為國爭榮的人，足以感動(dòng)你我。

　　我的故事作文500字四：

　　我的故事就像天上的星星，沙灘上的貝殼，有過去的、現(xiàn)在的、快樂的、悲傷的、搞笑的、嚴(yán)肅的、平凡的、離奇的……現(xiàn)在，告訴你個(gè)搞笑的故事。

　　在小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)中午，大家都在做作業(yè)，靜得連根針掉在地上都聽得見。我揀橡皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)我后面的小明鞋帶松開了，一個(gè)計(jì)劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它放在桌角，我瞅了瞅四周，大家都在認(rèn)真做作業(yè)，便用肘碰了一下，那橡皮好像挺有靈性的，真的跑到了他的腳邊，我剛想伸手去碰，他的腳好像有眼睛，動(dòng)了一下，我見沒有注意我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起，心想：這會(huì)兒可有好戲看了。我裝作若無其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業(yè)，但我心里卻忍不住想笑。

　　不一會(huì)兒，他吐了一口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻好像被什么拌倒了，往前倒去，他雖然用手撐起兩邊的桌子，但還是倒在了地上。頓時(shí)安靜的教室炸開了鍋，同學(xué)們哄堂大笑起來。我也跟著他們笑了起來，有人發(fā)表了議論：“他的鞋帶不知被誰系在了一起。”笑聲更大了，小明突然想到了什么似的，把臉轉(zhuǎn)了過來，那怒氣沖沖的眼神的確嚇人的，我連忙說：“不是我。”他說：“不是你才怪。”我以為他會(huì)大打出手，出乎意料的是他重新回到座位，一場風(fēng)波就這樣過去了。

　　我要去交作業(yè)時(shí)，跟他一樣，摔了一跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了起來。我腦中突然閃過“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到，時(shí)候一到，全都報(bào)了”。不會(huì)那么靈驗(yàn)吧?!

　　我的故事作文500字五：

　　在我短暫的學(xué)習(xí)生涯中，我的故事數(shù)不清，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。這一些故事就好象黑幕上綴著的星星，但有幾個(gè)卻是我終生難忘的。

　　那是我4歲的事。一天夜晚，繁星滿天，我坐在院子里數(shù)星星，突然看見小凳旁邊那盛滿水的臉盆里有一輪圓圓的月亮。我欣喜若狂，看了又看，按奈不住自己心奮的心情，忙跑到同院的好伙伴美美家里。我把小嘴貼在她的耳朵邊神秘地說;“喂，美美，我家有一個(gè)圓月亮。”我才不相信呢!你騙人!“騙你是小狗，比信到我家院子里去看，”我急辯道。于是，美美和我一起來到院子里。

　　“看!‘我自豪地指者臉盆了的月亮，洋洋得意地說。她蹲在臉盆旁邊，一邊看，一邊自言自語著;”怎么不象天上的呢?“哦，對(duì)了!天上的月亮是這個(gè)月亮的媽媽。”我自豪地說。美美不做聲了。

　　在我9歲那年，我經(jīng)歷了獨(dú)立自主的考驗(yàn)。那天，我上完課第一次回家，我搭上了一輛5路車。車上的乘客滿滿的，也許是因?yàn)槭坏木壒拾?。人漸漸少了起來，我挑選了一個(gè)靠窗的座位坐了下來，欣賞只窗外的美景。時(shí)間一分一秒地流逝著，車上的人越來越少，最后我乘到了終點(diǎn)站。我眼看車上就我一個(gè)人，我心中七上八下的，就好象是斷了線的風(fēng)箏似的，無依無靠。我上前問了問司機(jī)，駕駛員殷勤地對(duì)我說;“最多要半個(gè)小時(shí)!”我一屁股坐了下來，我被嚇傻了。我呆呆地等著，拖著那骨碌骨碌的餓著的肚子。終于啟車了。我有了精神，伴隨著車，我回到了家。

　　我的故事，也許充滿幼稚，缺憾。但我認(rèn)為我的一切成功都是源于我那小小的童年故事。

　　故事組成生命，生命成就未來!