風雨時代，不僅描繪的是景，還是人生，人生只有經(jīng)歷風雨才能見得彩虹。下面是小編為大家整理的關(guān)于時代的作文，一起來看看吧。

　　小時代

　　從窗戶望出去今晚的月光格外的皎潔，聽著許飛那首《那年夏天》不知不覺便勾起了我對童年的回憶。

　　我依然清楚地記得，那六個小小的身影，那時的我們總是背著沉重的書包手牽著手穿梭在那條通往學校的鄉(xiāng)間小路上，這條小路是我們友情的星光大道，路邊的黃牛田間的小草，都是我們友情的見證。

　　那春天，天空下著蒙蒙的細雨，我們手挽著手，田野里，先享受春姑娘如此細膩、如此溫柔的洗禮，輕撫著我們幼小的心靈。那年夏天，每個炎熱的下午，我們撐著傘排成一列，這樣的隊列讓小小的我們想起解放軍叔叔，那么威武。秋天是豐收的季節(jié)，田野里的稻草也就是我們練“跨欄”的道具，當我們玩得不亦樂呼時，農(nóng)民伯伯就追趕著我們罵，“你們是誰的孩子那么調(diào)皮，把我們家的稻草都弄得一盤狼籍。”我們六個人邊做鬼臉邊顯示我們剛才練習的成果——排除障礙，直沖學校。冬天是寒冷的季節(jié)，我們穿得像一顆顆“肉團”有時這六顆肉團便會在田埂上坐下，講講班里的八卦新聞，說說爸爸媽媽又不許我們干嘛干嘛……就這樣四季在我們指縫間悄悄的流失，八個春夏秋冬，我們盡情揮灑汗水，童真也被我們演繹的淋漓盡致，那時多好!

　　匆忙著工作的伙伴們，站在風中你們是否還會常常記起童年時那六個小小的身影?曾經(jīng)的笑聲、叫聲、淚水、汗水早已譜成我們生命中一首交響曲。我經(jīng)常托風兒告訴你們，我想你們，請相信，雖然時間分開了我們，但緊緊邊在一起的心是分不開的。

　　時代列車

　　今天下午的體育課，老師帶我們和其他班進行了一項好玩的比賽“時代列車”。

　　“時代列車”的游戲規(guī)則是這樣的：十男十女排成一列，蹲下，雙手扶住前面一位同學的腰向前走，一個人都不能站起來，也不能脫手。如果站起來和脫手是要加罰時間的。由每個年級的體育老師指揮，每個班各自送去代表隊按年級進行比賽。

　　通過精心挑選，各班都選拔了十個男生和十個女生，像小鴨一樣排成了長隊，操場熱鬧非凡，被挑選出來的同學個個情緒激昂，滿懷自信，各個小胸脯挺得高高的。其余的同學沿操場圍在四周進行加油鼓勁，從他們目不睛盯著我們看的目光中，我們感到：他們好像也想成為其中的一員參與進來。很幸運，我也成為了我們班的代表之一。

　　終于輪到我們四年級上場了，只聽老師“噓”一聲哨響，比賽正式開始了。每個班的同學都是奮勇爭先，啦啦隊雄壯有力的口號“加油、加油”頓時響徹了全場。落后的參賽隊員心一急，有的不由自主地站了起來，有的則興奮地脫了手，老師急切地提醒隊員們“蹲下，拉緊”，比賽真是精彩，連小鳥和樹葉都發(fā)出“嘰喳嘰喳”和“嘩啦嘩啦”的聲音為我們助威?？粗渌噙b遙領(lǐng)先的身影，我一急，心想：再快點呀，再快點呀，已經(jīng)落后了，使勁呀!心里這樣想，嘴里就喊出了聲音，真是心有靈犀一點通，同學們一起喊起了加油。我們班的同學用足了全身的力氣向前推去。從遠望去，我們的隊伍還真像一艘艘時代的列車“咔嚓咔嚓”邁著強勁有力的步伐向未來前進，向美好的明天前進。

　　經(jīng)過一番激烈的較量，我們班全體隊員終于通過了終點，一過終點線，我們都癱倒在地上，大口大口地喘著粗氣。

　　有趣的“時代列車”讓我們玩得很盡性。

　　走過孩童時代

　　一生中，幼時的記憶雖短暫，但揮之不去;幼時的生活雖幼稚，但此生難得?？臻e時，回想一下幼時：臟臟的小手，畫出了童趣。初春，折一朵小花，叫嚷著將它丟到空中;盛夏，捕一只蜻蜓，歡笑著來回奔跑;清秋，拾一片落葉，呆呆的想著它為什么凋零;寒冬，滾一個雪球，激動的撲到它身上。天真，調(diào)皮，歡笑，構(gòu)成了，往昔的幼時。曾為糖果喜悅，曾被蟬蛻驚嚇，曾為歸燕擔憂，曾被雪團擊中，曾為童話迷戀，尚被父母關(guān)懷。不論何時，我們都是父母心中，那個乖乖的孩子。幼時雖已被塵封，但親情，永遠不會消逝，只會，越來越溫暖。

　　當我已不再是淘氣的孩子，在記憶里，小學，留下了一行腳印。那腳印，行著，走六年了。六年，總想寫些什么，留下它。但是，每次張開紙，留下的，只有斑斑墨跡，在思想的空白中，默默的徘徊。六年的學習與生活，飄渺在我的腦中，像霧一般，無法散去。我曾多么想離開母校，到外面，去打拼一番，但是，我留下了，不知何時，母校已銘在我的心中，難以割舍。無法想象，離開后，會是什么樣子!同學們，六年了，我曾告訴自己要笑著告別母校，但分別后，卻是如此的哀傷。“樂莫樂兮新相知。”記得嗎?六年前，我們相識，同舟共濟，到了今日。“悲莫悲兮生離別。”今日，我們將分離，飲了這杯酒，飲罷，便分道揚鑣，散在人世間，期待著，再次的相逢。離別時，雖不曾流淚，但哀傷，吞噬了淚水。離別時，雖不曾高歌，但悲痛，帶走了歌聲。珍重，請珍重。

　　小學，既然無法留下它。索性，翻過它，翻過小學，這一頁難以遺忘的記憶。

　　翻過這頁，下一頁，是一個是以嶄新的開始，我能做的只有滿懷期待的等待……