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      告別六一的初中作文3篇

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      告別六一的初中作文3篇

        小學(xué)六年學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過,我們也迎來屬于我們的最后一個六一兒童節(jié)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的告別六一的初中作文,歡迎閱讀。

        告別六一的初中作文一

        今年這是20XX年的六一節(jié),我已經(jīng)六年級了,我覺得這好似最后一次六一節(jié)了吧,于是便很珍惜,誰知,五年級的六一才是最后一次的六一。誰讓六年級學(xué)習(xí)抓得緊呢?

        今天已經(jīng)是5月28日了,馬上臨近六一,誰知老師卻告訴我們:“六年級的六一節(jié)不過了!”我們頓時“啊——”了起來,老師心好狠啊,又來一句:“啊什么啊,老師給你們教書還不嫌累,你們不能過六一節(jié)就快死了?”我雖然沒有“啊”,但是我的雙眼也是沒有神采的,六一節(jié)是我們小學(xué)生活中六年級最后一次的六一節(jié)了吧,為什么不讓我們過呀?難道真的是因為月考、通考、為學(xué)校爭光、給自己找個好中學(xué)嗎?我寧可不這樣做!

        老師繼續(xù)講課,我們在下面聽課。與其說是聽課,不如說是在流淚。六一節(jié),一年才有一次!我們在五年級的六一沒有抓住這美好時光,卻在最后一次的六一節(jié)上離我們遠(yuǎn)去?六一節(jié),你是不是在捉弄我們這些懵懂的少年?讓我們傷心的去迎接?

        哦不!六一節(jié)!你何時才能給予我們快樂呢?不要讓我相信,在今年,你是不回來與我們見面了!早知道,我就該在五年級時好好珍惜的。我不禁潸然淚下,為什么剝奪我們的六一節(jié)?

        同學(xué)們,如果你們看到了這篇文章,希望你們可以珍惜六一,聽我一勸吧!如果再給我一年的時間,我一定會把六一牢牢記在心中!

        “故今日責(zé)任,不再他人,而全在于少年。少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。紅日初升,其道大光。河出伏流一瀉汪洋——”我們六年級又被利用了,老師又說了一句讓我們背下《少年中國說》中一部分來,只為六一作開幕!

        六一節(jié)啊!你帶給大家快樂,帶給我的卻是說不出的濃濃傷心意!

        告別六一的初中作文二

        這次是小學(xué)生涯中的最后一個“六一”,我原以為這次的“六一”會與以前相似,有許多吃的,許多活動,而且還不用帶書包。可是,令人意想不到的是,“六一”只有一個活動—“紅領(lǐng)巾書市”,太令我失望了。

        活動開始了,操場上一片喧嘩。剛開始,大家都站在自己的位子上,等待來買書的人。操場上頓時很安靜,連根針掉下來的聲音都聽得見。忽然,我們班的同學(xué)開始吆喝起來:賣書嘍!賣書嘍!跳樓大減價啦!其他班的同學(xué)見了,也吆喝起來。一會兒,大家的膽子大了起來,便向老師推薦。有過一會兒,他們的膽子又更大了,竟開始向校長推薦書了。我看他們賣的那么有意思,也想?yún)⒓恿???晌覀儙讉€人手上拿的都是小孩子看的書。“哦,對了,找魏老師啊!”唐祺說。我們一聽,馬上拿著《兒童美術(shù)簡筆畫》這本書向魏老師跑去,但魏老師說:你們有零錢嗎?”我們小聲說:“沒有。”魏老師說:“我也沒有啊!那怎么辦?你們待會兒再來。”我們只好失望的先走了。在我們失望的時候,竟無意的賣出了3本故事會。這次交易使我們轉(zhuǎn)悲為喜?;叵胍幌拢豪蠋熓遣皇遣幌胭I啊,才這樣說的??捎幸稽c希望就不能放棄。我們又找到魏老師,魏老師說:“我不太想買,對我兒子又沒多大用處。”我立即說:“這本書正好適合您兒子的年齡啊!”“2.5元賣不賣。”魏老師說。劉明慧搶著說:“3元錢,再說這本書也不是很舊。”“非2。5元不買。”魏老師說。我們猶豫了一會兒。魏老師看我們這樣,想走。劉明慧趕緊說:“好吧。”

        賺錢是那么辛苦啊!但我們這次的活動的目的是把舊書變?yōu)閷?。好開心啊,原本令人失望的活動現(xiàn)在變成了有趣而又有意義的活動!

        告別六一的初中作文三

        我把關(guān)于童年的回憶雕成五彩斑斕的琥珀,望著它透明的身體,我在心里和童年做了一次訣別。恍惚中,淚水模糊了我的視線……

        六年,雖然只是人生中短淺的一段,但卻記錄著太多我們共同的喜怒哀樂。目送六一遠(yuǎn)去的身影,我們也即將離開這個熟悉的再也不能熟悉的地方,離開那個曾經(jīng)屬于我們的舞臺。六年的歌悄然而止,再多的難舍,留下的,也只有淡淡的憂傷、淡淡的快樂。

        我們在懵懵懂懂中成長,偶爾停駐,欣賞風(fēng)的舞步;不厭其煩的收集一張張漂亮的糖果紙;一個人幻想只有童話的神秘國度。一切一切,只需要“童心未泯”這張通行證。而那些沒有了童心的人,就永遠(yuǎn)看不到這個甜蜜的世界,找不到屬于自己的傳說。我們從美好的童年見證了我們的成長:我們學(xué)會了堅強,學(xué)會了樂觀,學(xué)會了愛,學(xué)會了用笑容消融傷感,用溫暖融化別人的冷漠。沒想到,童年在即將消逝之際竟讓我們明白了這么多。

        記得,在六一演出時勇敢表現(xiàn)的我們,記得當(dāng)時身擔(dān)指揮重任緊張過度的我,被同學(xué)們親切的笑容感動了,我的嘴角升起了一輪彎彎的月。于是,我們把歌唱得更響亮了。只為了把我們最后的六一唱響,把屬于我們的青春年華唱響。

        翻著一頁頁同學(xué)錄,祝福接連不斷的跳入眼簾,薄薄的同學(xué)錄,僅承載著太多意想不到的祝福。沒有華麗的詞藻,沒有山盟海誓,卻很容易在字里行間感受到沉甸甸的關(guān)愛、沉甸甸的友誼。也許是緣分,把我們聚到了一起,我們再也不會孤獨,再也不會寂寞。無論走到哪里,我們都記得那份本真,那份純潔;無論身在何處,我們都不會忘記我們曾并肩生長的一群小樹,并且堅信陽光會走,花兒會謝;唯有友誼,才是永恒!

        我們即將揚帆起航,告別人生的一站。而六年的悲歡離合,永遠(yuǎn)被我們珍藏在心頭。

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