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      我心目中的好老師600字優(yōu)秀作文3篇

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      我心目中的好老師600字優(yōu)秀作文3篇

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚似干。”那沾滿粉筆屑的背影,燈下伏案疾書的是誰?她就是我心目中的好老師―蔡老師。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“我心目中的好老師”的作文吧。

        我心目中的好老師600字優(yōu)秀作文1:

        我心目中的好老師就是我們班的班主任張帆老師,她像辛勤勞動的園丁,認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,用自己的心血和汗水將知識澆灌給我們這些祖國的花朵。

        張老師扎著一條馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛似乎閃爍著光芒,她帶著一副眼鏡,顯得那樣知識淵博。張老師上起課來惟妙惟肖,生動而有趣。張老師上課不僅有趣,還是我們的好朋友,她笑著的時候,圓圓的臉上似乎泛著紅光,就像田野上的紅高粱,她看起來是那么的親切友好。

        那一次的課堂上,張老師讓大家回答問題。“我來,我來!”同學(xué)們都積極地舉起了手,都不甘示弱。而她卻毫不猶豫地請了一個平時不舉手的同學(xué)來發(fā)言,忽然,大家都變得異常地安靜,剛剛那股激動的勁兒一下子被拋到了九霄云外,誰也沒有說話,安靜得似乎連一根針掉下來的聲音都聽到。隱隱約約只聽到一些為了發(fā)言而爭得面紅耳赤的同學(xué)嘟嘟囔囔的抱怨聲,認(rèn)為老師偏心。后來,被點(diǎn)名的同學(xué)過了好久才說出話來。事后,我們才明白了張老師真正的用意——讓每個人都有發(fā)言的機(jī)會,讓怕舉手的同學(xué)受到鍛煉,積極思考,還可以讓開小差的同學(xué)洗耳恭聽,張老師巧妙的方法使我們對她的課更感興趣了。

        當(dāng)我們生病的時候張老師就會打來一個關(guān)心的電話來問候,有時還親切的提醒我們多喝水,注意身體,她無微不至的關(guān)心牽動著我們?nèi)嗟男摹?/p>

        張老師是我們的好朋友,也是我們心目中的好老師。

        我心目中的好老師600字優(yōu)秀作文2:

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚似干。”那沾滿粉筆屑的背影,燈下伏案疾書的是誰?她就是我的領(lǐng)航人―蔡老師。

        蔡老師是教語文的,她上課別具一格,有一套令人佩服的精湛教學(xué)藝術(shù)。她打破常規(guī),學(xué)生提問,師生一起來解決。聽她講課,簡直是一種藝術(shù)享受,幾分幽默又有意思,一聽就明白,哪怕是一個短小的故事,一個簡單的笑話,從她嘴里講出來,都充滿豐富的意蘊(yùn),都流溢著飽滿的激情。

        蔡老師對學(xué)生關(guān)懷備至。當(dāng)學(xué)生生病,就噓寒問暖,千叮萬囑注意飲食,還經(jīng)常抽空去補(bǔ)課。她對工作很負(fù)責(zé)任,常常廢寢忘食,每天深夜還在燈下批改作業(yè),備課。

        記得那次,我因爬樹而扭傷了腳。醫(yī)生說康復(fù)機(jī)會不大,我聽到這個消息后,像五雷轟頂一般驚呆了。我整天躺在病床上,藥又不肯服用。老師知道后,便好言勸我用藥。我不但沒有服用,還把藥扔了。蔡老師嚴(yán)厲地對我說:“就算康復(fù)的機(jī)會只有0。1%,也是有機(jī)會的。如果你現(xiàn)在自暴自棄,那你就永遠(yuǎn)也康復(fù)不了。人生沒有筆直的路,鐵是打出來的,馬是騎出來的,意志是磨練出來的。你明白嗎?”我含著淚說:“老師,我錯了。”從那以后,蔡老師每天都陪我鍛煉走路,給我補(bǔ)課。我的成績不但沒有下降,而且比以前大有提高。功夫不負(fù)有心人,我終于康復(fù)了。這一切真的多虧蔡老師呀!

        蔡老師,加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語,學(xué)生只想對您說聲:“蔡老師,謝謝您!”

        我心目中的好老師600字優(yōu)秀作文3:

        愛,無時不在,父母的愛最讓我感到溫暖,老師的愛讓我感到快樂。其中,黃老師的愛最讓我感到快樂。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)六年級了,回想當(dāng)初剛見到老師的情景,和老師一起度過的那些美好時光,一幕幕,都令我難以忘懷。

        剛見到老師時,老師披著一頭秀發(fā),水晶般的大眼睛,一閃一閃的,特別平易近人。但和我們相處過一段時間后,黃老師戴上了眼鏡,我知道,這一切,都是為我們精心批改作業(yè)而造成的。

        黃老師特別會鼓勵人。有一次,黃老師叫我起來回答問題。當(dāng)時我的膽很小,所以站起來回答問題聲音很低。我覺得自己每說一個字,心就會抖一下。說完后,自己都覺得不滿意,于是把頭埋得更低了。心想:這回黃老師肯定會狠狠地批評我了??墒浅龊跻饬系氖?,黃老師卻和藹地對我說:“沒事,下次多多努力,你一定會比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時,我感動極了。從那以后,一上語文課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我,黃老師叫我回答時,我聲音響亮,口齒清晰,沒有一點(diǎn)錯誤。這時,大家都會靜靜聆聽,我心里美滋滋的。從那以后,我就更加自信了。

        老師還很幽默,有時,她見同學(xué)們沒精打采的,就會想方設(shè)法地把我門逗笑,時間久了,我們對這位幽默老師的感情越來越深了,似乎每時每刻都離不開她。她就像我們的第二個媽媽一樣。我們都特別喜歡她。

        我們在笑聲與歡樂中學(xué)到了知識,也在笑聲與歡樂中改掉了自己的一些缺點(diǎn)。我從心底里愛上了黃老師上的課。這就是我心目中的好老師!


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