我的同學作文600字精選5篇
陳茜是多么關心我啊!我要感謝她在我跌倒時把我扶起,遇到不會做的題目,耐心地教我。謝謝你陳茜!我為有你這樣的同學感到自豪!下面一起隨學習啦小編來欣賞關于“我的同學”的作文吧。
我的同學作文600字精選1:
“嘿!今天誰又活到頭了?把`天`給捅了。”我小聲地向同桌詢問。
我問這樣的問題并非沒有原由,只見老師“怒發(fā)沖冠”地站在講臺上,瞪著大大的圓圓的球般的眼睛,睫毛向前伸長了n倍,面部肌肉隱隱地抽搐著,嘴都撇到了后腦勺。如有人不認得她,必會認為她就是傳說中的“兇神惡煞”。
“大概是林羽吧!”“不可能!林羽是老師的`愛徒`,學習也好,怎么可能惹老師生氣呢?”
做個簡介吧!林羽:同班同學,現年14歲。男。一直是我班的模范學生,學習成績未出過前三名。深受老師信賴。
“他如何惹著老師了?”“我聽說,昨天下午,老師去開會,留他當值日生。結果他卻與同學們在教室里鬧了起來,正巧,校長和主任經過咱班,把他們逮個正著。這不,昨天晚上老師給他一頓大罵。單單是這樣也算不了什么,也不知道他昨天吃了什么熊心豹子膽,還與老師頂了幾句嘴,今天可把老師氣壞了。”
“周峰,你和韓賀舟嘟囔什么呢?”
我倆立即“正襟危坐”。心想:可不是么,老師說話都帶顫音了。但又轉念一想,林羽是我班的班長,他的名字好象涂了膠,粘住老師的嘴終日不離,什么“都要向林羽學習,他是你們的榜樣……”把我們的耳朵都要磨出繭子了。但是呢,我們也比較信服他,因為他的學習成績實在是好,我們也沒資格向他“挑釁”。不過,最近一段時間總有一些不好的傳言溜入我的耳朵里:林羽總愛與同學打鬧,林羽總趁老師不注意做壞事,表里不如一,裝摸作樣……”我開始還不信,但是漸漸的,他的好處似乎被那些傳言磨滅,并不是我的意志不堅定,而是一人說你不對,那也許是他的錯。那五個,十個,乃至全班的的人都說你不對,還能是他們都錯了嗎?今天的事例恰巧把他的惡行抖出來了。咳!真是“畫龍畫虎難畫骨,知人知面不知心吶!”這么“好”的林羽也會干出這種事。
看來,日后交友要先交心啊!
我的同學作文600字精選2:
她長著一雙水靈靈的大眼睛,她的眼珠黑得發(fā)亮,目光流盼時,深灰色的瞳仁里似乎有一顆顆火星迸發(fā)。睫毛并不長,但又黑又密,使眼睛如云霧一般,朦朦朧朧的,顯得深不可測,是那么神秘誘人。她的眼睛真正美的時候是在她笑的時候,不論是大笑還是微笑,只要她笑,那雙眼睛里就會有鮮花綻放,那花兒鮮艷嬌媚,逗人喜愛。她個子有點矮,十一二歲,年齡與我相仿。她就是有著熱心腸的—陳茜。
我還深深地記著,那是三年級的時候,我們在炎炎夏日李上著體育課。“先去跑圈步,熱熱身!”老師說。“好,”同學們高興地說。我飛快地跑著,正當我轉彎的時候,沒踩穩(wěn)摔了一跤。有著熱心腸的陳茜一見這情形,馬上停下來,向我走來,蹲下來問我:“你沒事吧?”“好疼”我含著淚花說。她趕快去報告老師,老師讓她帶我去醫(yī)務室。
她扶著我走向醫(yī)務室,我腳上鮮紅的血液在不停地往外流著。陳茜見我走不動,便說:“來我背你。”“不用了”我說。“不行,你看你腳上的血還在不停地流著,一定很疼,我背你吧!”她說。“好吧,謝謝你。”我感激地說。她用她那瘦小的身體背著我,困難地邁出每一步。
到醫(yī)務室了,當醫(yī)生給我消毒的時候,我再也忍不住了,大哭了起來。“別哭了,別哭了,忍一下就過去了。”陳茜安慰道。聽了她這話我讓眼淚“停”住了。我想:陳茜是多么關心我啊!
有一次,我和她去逛街。突然,她駐足癡望,原來她看見一位殘疾人在街頭賣藝,她十分感動,走過去捐了一塊錢。雖然錢不多,但是她有那份愛心。
陳茜是多么關心我啊!我要感謝她在我跌倒時把我扶起,遇到不會做的題目,耐心地教我。謝謝你陳茜!我為有你這樣的同學感到自豪!
我的同學作文600字精選3:
和小學同學一起度過了六年的時光,直到現在,我的記憶中他們的身影依然清晰。特別是那個和我無話不談的她。坐在椅子上,我慢慢的陷入了回憶。
那個時候我還是班長,她總是叫我“班長”。我們倆不僅是好朋友,還是學習上的競爭對手。我的數學不是很好,在幾次考試中屢屢失敗。有一次甚至倒退到班里二十多名的位置。我十分著急,可越著急越考不好。
再接先來的幾次考試里,我的成績仍不是很理想。我沮喪極了,自己一個人坐在座位上發(fā)呆。她看見了,走過來說:“喲,我們的大班長也有不開心的時候啊!”我抬起頭問她:“我是不是真的很笨?”她一愣,說:“怎么可能,我們的大班長是最棒的,這一點不容置疑!”我看著她,不相信她的話。她繼續(xù)說:“你知道嗎?每一只蝴蝶在張開翅膀之前,都會在繭里面沉睡,然后破繭而出。我相信,你現在就在繭里面沉睡,馬上就要破繭而出!”我看著她,那一雙大眼睛,總是笑瞇瞇的,里面透出來的認真讓我相信了她的話,那一個小酒窩若隱若現,里面滿是她對我的關心。我笑了起來,兩個人笑得那么開心,那么甜。兩人的笑聲也久久回蕩在教室里。
我暗下決心,絕不能辜負她對我的信任!
我更加努力了。上課認真聽課,每一道題都是不弄明白決不罷休。下課認真做題,每一道題都是認真寫,仔細算??荚嚂r更是仔細,認真,絕不放過一道錯題??荚嚦煽兂鰜砹?,我竟然是第一名!我高興極了,看向她,發(fā)現她笑得也是那么開心,酒窩里滿是對我的祝福。我們的友誼一直到六年級畢業(yè),我相信,我們的友誼永遠不會停止!
一陣上課鈴聲把我從回憶中拉出來,我連忙坐好,到現在,我也不能辜負她的信任!
我的同學作文600字精選4:
作者:黎珊珊
我的同桌,是一位活潑開朗的女生,她叫陳惠勤.是我最好的朋友.她有著烏黑的頭發(fā), 長長的眼睫毛,濃密的睫毛下,鑲嵌著一雙明亮的,寶石般的大眼睛。每當她眨著他眨眼的時候,長長的睫毛在上下不停地擺動著,像像兩排濃密的毛刷子淘氣地一張一合的. 既然是同桌,那我們之間理所當然會發(fā)生很多事情。
有一次,我的心愛的本子被她睡覺時壓壞了,她很擔心我不原諒她,她哭了好久.于是,她明天就拿了封信給我說明了情況.其實當時我并沒有太生氣,但是她爭著說要買新的比這個好看的給我.我說了不用,可是眼看她又要哭了,我只好答應下來了.
一次上作文課上,我的鋼筆突然間沒了墨水.令我苦惱萬分。她看到我十分焦急,說道:”你怎么了?有什么事嗎?需要我的幫忙嗎?”我笑了笑,不好意思的說:”我的鋼筆的墨水……”沒等我說完,她就翻了翻書包,拿出了她自己都不舍得用的鋼筆遞了給我.我忙推了推她的手,說:”不行,不行這不是你最喜歡的筆嗎?””沒關系的拉,我現在不用給你用!”她笑了笑說.是她把我從絕望的深淵拉了回來,是她向我伸出了援助之手。她借給我了一支鋼筆。如獲至寶的我打開筆蓋,又重新在紙上流利地寫著字。我是多么感謝他呀。
我的同桌非常樂于助人,正是因為他的這種高貴的品質,所以我才和他結下了深厚的友誼。只要每個人都有著良好的品質,互相幫助,互相諒解,那么我相信所有的人都會彼此結下深厚的友誼,這種友誼將是永恒的,誰也無法割舍,誰也破壞不了,直到天荒地老,海枯石爛,這種友誼也永遠不會破滅的這種高貴的品質,所以我才和他結下了深厚的友誼。只要每個人都有著良好的品質,互相幫助,互相諒解,那么我相信所有的人都會彼此結下深厚的友誼,這種友誼將是永恒的,誰也無法割舍,誰也破壞不了,直到天荒地老,海枯石爛,這種友誼也永遠不會破滅!
我的同學作文600字精選5:
也許真的如此,這個世界無論如何的瞬息萬變,人總是要讀書,而且還要認真的讀選擇的讀,因此學校班級甚至是同學就顯得特別重要,要在好學校好班級周圍是好同學,這些就是現代的觀念。也許我真的很不幸運,小學讀的是基本無人知無人曉的“麻雀小學”,中學讀的也不是一所特別優(yōu)秀的中學,只是比小學好一點,有一部分人知道,我也許注定要平凡的過完我的讀書生涯。但是久而久之,我也發(fā)現了許多平凡中的美麗,泥土中的輝煌。
我的學校,說它差它其實也不差,畢竟它也是我們區(qū)的重點中學,與其它中學一樣,我的學??傁矚g在宣傳欄中吹噓自己那些有點虛偽的功名。這是一所地段中學,這也是我進這所學校之前所最擔心的一點,因為有許多不好的地段生,所以我很擔心自己會學壞,一開始我還去報考了許多學校,不過最后還是回這所學校讀了,畢竟它還有一個優(yōu)點。這個優(yōu)點也稱不上是地廣人稀,不過這所學校確實很大,多了許多活動場所,因此我還是選擇了這所學校。也許這個理由優(yōu)點牽強,不過畢竟那些地段生多的問題是可以彌補的。
我的班級,說它差它確實是很差,無論是成績還是體育方面都是全級倒數的,因此原本開學高興的心情,這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了,雖然是全班第一我卻怎么也高興不起來,相信這種第一名也沒有人想拿,畢竟在我們班的第一名,在那些好的班級只是第五或者第六名,雖然如此,我在這個班還算是混的下去,畢竟這個班還有一個我喜歡的地方,那就是語文和數學的老師很讓我滿意,當然英語和政治的老師也不差,這是給我的感覺沒有那兩科的好罷了,畢竟語文和數學都是我喜歡的學科。雖然在這個班會遇到不少的麻煩,但總有這么好的老師在我的身邊,這些不愉快都被化解了。
我的同學,不怎么特別,一樣是有好有壞,但這種只不過是所謂的同學罷了,并不是朋友,我所想說的是那些對我有利的好同學。也許友誼也是需要培養(yǎng)的,經過半年的相處,我在新的班級上也培養(yǎng)了不少的友誼。這些同學吧!有時幫我有時損我,有時因為開玩笑過火而惹我生氣,有時算是打發(fā)時間的運動與我追追打打,不過我想這種曲折的校園生活是必要的。這些同學大部分都是我傾訴和交流的對象,如此一來,讓我忘掉了許多憂愁,得到了許多快樂。現在似乎又多了一種說法,那就是周圍有好同學的人既會開心也會生氣。
回想半年前,我還為學校班級不好同學之間的友誼少而煩惱,到如今我覺得我有這么好的學校這么好的班級這么好的同學,我還希求什么呢?也許真的,所有的事物都是好的,只是看你有沒有發(fā)現它好的一面。
我的學校我的班我的同學,這些一開始讓我認為壞到最后認為好的事物,到了今后我想都將會成為我美好的回憶。
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