身邊的善良中學(xué)生優(yōu)秀作文
善良是一種人性美，只有善良的人內(nèi)心才充實，善良的美麗肉眼是看不見、摸不到的，需要用心來感受善良的純真和熱情，感受善良的語言、品德和行為，不管相貌如何，但善良的人總讓你覺得可愛。下面是小編整理的關(guān)于身邊的善良中學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
身邊的善良中學(xué)生優(yōu)秀作文1
記得四年級時，我們的班主任李老師去學(xué)習(xí)了，校長給我們換了一個代課老師，那個老師的名字我記不起了，只記得她也姓李，于是我們就稱她為小李老師。
小李老師很年輕，很善良。一次，一只小鳥飛進了教室，小李老師把門打開，讓它出去，經(jīng)過門口時，我們班一個同學(xué)淘氣地用書扇了一下，小鳥搖搖晃晃地，小李老師馬上批評了他。
小李老師來的第二天，月考卷成績出來了，我考的十分不好，就坐在國旗臺旁發(fā)呆。一陣沙沙地腳步聲由遠而近地傳來，我并沒有太在意。可當我回過神來，小李老師已經(jīng)坐在我旁邊了。
只記得小李老師一下就猜出了我為什么在這里，并給我講了個故事，故事的題目我也記不清楚了，內(nèi)容大概是這樣的：從前有一座金字塔，傳說在塔尖可以看到十分美的景像，可塔太高了，很多動物堵失敗了。最后爬上去的只有兩種動物——鷹和烏龜，鷹有一雙強有力的翅膀，拍打幾下翅膀上去了;烏龜呀，只能靠自己的堅持才能上去，不管爬了多長，掉了下來之后它不會抱怨，只是靜靜地重來一次。人生也是這樣，失敗及成功之母呀!這一次考砸了，認真學(xué)習(xí)，努力找出正確答案，爭取下一次考好。
我靜靜聽完后，終于明白了人生的真諦，輸了，通過努力學(xué)習(xí)，并站起身來繼續(xù)奔跑前進。我恍然大悟，馬上起身謝過老師后飛奔回家，老師看到我的成長，欣慰地笑了。
一個老師的善良，讓一個少年在困難面前有勇氣站起來，這個老師就是小李老師。
身邊的善良中學(xué)生優(yōu)秀作文2
往事如煙，但這件事我還記憶猶新。每當想起這件事，我都會羞愧萬分。
那是一天的課間，同學(xué)們正在寫作業(yè)，突然，我的好朋友跑過來說：“有沒有魔筆?我的鋼筆漏水了!”我急忙向她的座位上看去，不好!那是大容量的鋼筆，一下子把鋼筆水都噴了出去，墨水濺的到處都是，白色的墻壁都染藍了。我的魔筆是昨天才買的，我自己都沒舍得用呢!我看看她焦急的樣子，又想想那雪白的魔筆尖，我左右為難。
不借吧，怕傷了朋友之間的友情，借吧，怕她弄臟了我的魔筆。我又向她的座位上看去，這一次，鋼筆水已經(jīng)把她的作業(yè)本的一半浸濕了。她焦急的問我：“帶沒帶呀!再晚一會兒，我的作業(yè)本就沒救了!”我偷偷的看了一眼放在書桌堂里的魔筆：雪白的筆尖，漂亮的筆身，很有創(chuàng)意的筆帽。
魔筆上的每一個部位似乎都不想讓我把它借出去。我決定不借她，可是，怎么說呢?直說是不行了，我耍了一下小聰明，想出一個“好主意”。說沒帶不就得了?于是我忐忑不安的說：“對不起，我也沒帶?！贝嗽捯怀?，她就急忙跑到別人那去借魔筆。我吐了一口氣：“噓……她可下走了!”
第二天，她頂著一雙“熊貓眼”進了學(xué)校。因為昨天她的作業(yè)被墨水給泡壞了，她不得不從頭到尾把作業(yè)重新補一遍。我非常慚愧，心想：如果昨天我愿意把魔筆借給她，她或許就不用補作業(yè)了。
我的良心在斥責(zé)我，我很難受，比起《信箱里的花束》里寫得樂于助人的娜塔婭，我這種行為不是一個好孩子應(yīng)該有的行為。于是，從那天起，我懂得了善良又多么的可貴，而樂于助人又是一種高上的美德，我要向娜塔婭學(xué)習(xí)，做一個既善良又樂于助人的好學(xué)生。
身邊的善良中學(xué)生優(yōu)秀作文3
有一天，我在家里看電視的時候，無意中找到了一個節(jié)目，節(jié)目正在演的是一個老人正在走路，突然不知道怎么回事就站不穩(wěn)了，暈到在地上。過了五分鐘，才有一位中年人把他扶了起來，然后打了120把他送去醫(yī)院，并幫助治療，醫(yī)生就問老人的家人電話號碼。家人來了以后，千恩萬謝，當場從兜里掏出了一千元。但是那個人沒收，然后默默地走出了醫(yī)院。
我看了這個節(jié)目以后，就覺得世界上有很多人還是很善良的。于是從那時起，我就決心要做個善良的人，多做善事。
生活中我和小朋友玩網(wǎng)絡(luò)游戲時，他們敗了，我贏了，我們之前定的規(guī)則是敗者要接受贏者的任何挑戰(zhàn)。我本來要選擇較難的路徑，但是我一想，做為團隊的隊長，還是把這個機會給我的隊員吧。他們一聽非常高興，我們相互配合，最終我們又贏得了勝利，但這一場游戲變成了和平的友誼。
走在路上，我見到一個老人，在路邊乞討，破衣爛衫，手里還拿著一個小盆。可是沒有人給他，我聽媽媽說過這個事情，但是我還是給他一元錢。我是希望他能依靠自己的雙手去創(chuàng)造財富，而不是得到別人施舍，慷慨解囊，是想點醒他自己。
電視上一個公益廣告也引起了我的注意：天色已經(jīng)很晚了，環(huán)衛(wèi)工人剛下班，他們坐在一個屋檐下，共進晚餐。光線昏暗，一不小心，饅頭還掉在了地上，老人家趕快撿起來，吹了吹，拍打掉浮土，吃得津津有味。樓上的人家，夫妻兩人，看到這一幕，再也不忍心關(guān)掉涼臺的那盞燈了，留一盞燈來溫暖他人。
人間處處有真情，不管你小時候長得什么樣，干了什么事，但從小就要有一顆善良的心。
身邊的善良中學(xué)生優(yōu)秀作文4
善良形成的力量足以溫暖世界。有時候，就需要這一份小小的善良來化解一些大的問題。
在一個風(fēng)和日麗的一天，我悠閑地走在大街上，看見一家裝飾精美的甜品店，便不自覺地走進了這家吸引我的“磁石”。選好心儀的商品時，我才發(fā)覺沒有帶錢，于是我就在店員的注視下悻悻地走出了這家我愛慕已久的甜品店了。
我無聊地坐在路邊的椅子上，看見了這樣一幕：一位年過六旬的老爺爺，賣著從當?shù)睾锊稉频啮狋~。他動作嫻熟地把魚用木棒狠狠一敲，那鮮活的鰻魚立即昏了過去，然后把那昏過去的鰻魚放在案板上，用刀快速地在魚身上劃來劃去把魚鱗去掉，隨即把那魚鰓等東西摳出來，再用刀切成塊兒，最后拽下一個塑料袋，把切好的魚肉倒在了里面。
過了沒一會兒，這位老爺爺賣的`就剩下了一條鰻魚，而他還有兩位客人，不用想，這位老爺爺肯定給靠前的那位年輕叔叔，或者是給出錢多的客人。而事實與預(yù)料正好相反。當那位叔叔正要眉開眼笑地從老爺爺手里接過那條魚時，后面的跟我歲數(shù)差不多的男孩懇求道：“老爺爺，這條魚你就給我吧!
我們的語文張老師生病了，醫(yī)生說必須用這種鰻魚熬制成湯給老師喝才能行，求求你了，老爺爺?！睜敔敵了剂艘环Ｄ俏皇迨逡娛虑椴幻?，立馬大喊：“你這老頭，你得把魚給我，今天我兒子生日點名吃這個!給我!我給你出雙倍價錢!”可那位老爺爺二話不說，立馬就遞給了那個男孩。那個男孩立馬鞠躬，老爺爺說：“孩子，記住，爺爺姓趙不姓錢!”
正是因為世間有了這溫暖的善良，我們的世界才更加多姿多彩!因此，善良讓生活更美好!
身邊的善良中學(xué)生優(yōu)秀作文5
雖然我們無法擁有深邃的藍天，但我們可以做一朵飄逸的白云;雖然我們無法擁有遼闊的大海，但我們可以做一條清幽的小溪;雖然我們無法擁有廣闊的草原，但我們可以做一塊執(zhí)著的綠茵;雖然我們沒有美麗的面龐，但我們可以讓善良的魅力在我們身上閃爍著光芒。
在歷史的長河中，在這十幾個春夏秋冬里，令我潸然淚下的事不計其數(shù)。身邊善良的人更是數(shù)不勝數(shù)。然而，永遠刻在我心里的還是那個萍水相逢·曾素不相識的陌生人。
那是一個寒風(fēng)凜冽的冬天，大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和樹木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結(jié)隊的來到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的圖畫啊!
我也正玩得高興，突然間才想起了爸爸前不久買回來的小狗狗不見了。一時之間我不知所措了。變發(fā)了瘋似的去找它。
在這大雪紛飛的天氣里，我獨自一人在山間行走。爸爸會不會罵我呢?這么冷的天不會把小狗給凍壞了吧?小狗狗到底會跑哪里去了呢?一想到這里，我的心就像被刀割了一樣，痛得快要窒息了。唯有當時流下的眼淚提醒我還活著。。。
在我感到絕望的時候，隱約聽到了狗的叫聲，我高興極了，急忙擦干淚水，順著聲音去尋找。終于，我找到了它。在它旁邊，還有一個美麗的小女孩。這個女孩把衣服脫了下來，包在了小狗的身上，使它不會感到寒冷。而這個小女孩呢?手已經(jīng)凍僵了，嘴巴也一直在抖動，但是看到了我，她還是笑了!她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來，這是感動的淚水，這同樣是善良的魅力!
小溪之所以能流向大海，是因為有著執(zhí)著的精神;大海之所以廣闊無比，是因為能容下每一條溪流;人性之所以美麗，是因為有著一顆善良的心!希望我們的社會人人都能有一顆善良的心，去融化冬天的冰雪，去構(gòu)建和諧的社會。讓善良的魅力永遠綻放著光芒吧!
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