初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文
書(shū)是我們獲取知識(shí)的一種重要途徑，也是我們了解這個(gè)世界的快捷方法。你喜歡看書(shū)嗎?下面是小編為大家整理的初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文，希望能夠幫助到大家!
初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文1
書(shū)是一朵玫瑰，能夠散發(fā)出沁人的香氣;書(shū)是一條小船，可以帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;書(shū)是無(wú)言的老師，教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)。自從懂事以來(lái)，我看了很多書(shū)籍，其中有一本是我最喜歡的書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》。這本書(shū)涵蓋面比較廣，講述了關(guān)于友誼、友情、夢(mèng)想、感恩等故事，運(yùn)用了許多哲理故事，編織了一張愛(ài)的網(wǎng)，讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)，受益非淺。
書(shū)中有個(gè)令我印象最深的事《5分鐘》這個(gè)故事，它主要講了美國(guó)詩(shī)人、小說(shuō)家、鋼琴家愛(ài)爾斯金充分利用短時(shí)間的故事。在他14歲的時(shí)候在學(xué)習(xí)練鋼琴，老師問(wèn)他：“你每天練習(xí)鋼琴多少時(shí)間?”他回答每天至少半個(gè)小時(shí)。老師說(shuō)這樣不行，你要學(xué)會(huì)養(yǎng)成利用短時(shí)間練習(xí)的習(xí)慣，應(yīng)該做到一有空就去彈琴，要學(xué)會(huì)用5分鐘的時(shí)間練習(xí)，把練習(xí)時(shí)間分散在一天里，彈琴就成了你日常生活的一部分了。
后來(lái)，愛(ài)爾斯金在哥倫比亞大學(xué)教書(shū)，他想兼職寫(xiě)作，但是上課、閱卷、開(kāi)會(huì)等事情把他的時(shí)間沾滿了，差不多兩年的都沒(méi)有時(shí)間動(dòng)筆寫(xiě)東西了。一天，愛(ài)爾斯金想起了卡爾。華爾德老師說(shuō)過(guò)的話，只要有5分鐘時(shí)間，就要充分利用起來(lái)。愛(ài)爾斯金每當(dāng)有空閑的幾分鐘，他就坐下來(lái)寫(xiě)一兩百個(gè)字或幾行字，一學(xué)期下來(lái)，他已經(jīng)積累了很厚的一沓手稿了。
愛(ài)爾斯金利用積少成多的方法，將無(wú)數(shù)個(gè)幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行充分利用，造就了他在文學(xué)界、鋼琴界的地位。這也讓我想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的?！?/p>
閱讀了《哈佛家訓(xùn)》，讓我從中感悟到了學(xué)會(huì)利用短時(shí)間的重要性，我們要充分利用一切可以利用的時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的從我們身邊流失了。只有懂得充分利用時(shí)間的人，才可以成就自己的一番事業(yè)。
初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文2
暑假期間老師向我們推薦閱讀給我三天光明這本書(shū)，書(shū)中的主人公就是作者海倫凱勒本人，當(dāng)我讀完這本書(shū)后，讓我的心靈感到非常的震撼，同時(shí)也明白了很多道理，真是受益匪淺
海倫出生時(shí)非常的健康，可就在她一歲七個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病讓她變成一個(gè)既沒(méi)有聽(tīng)力，雙眼還失明的人，剛開(kāi)始，海倫對(duì)生活充滿了失望，直到安妮老師來(lái)到她的身邊，才重新燃起了海倫對(duì)生活的希望，在老師和親人的陪伴下，她付出了超常人幾倍的努力，學(xué)會(huì)了閱讀與寫(xiě)作，認(rèn)識(shí)和體會(huì)了許多不同的事、物，最終以驚人的毅力考上了哈佛大學(xué)，并成為了人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)，學(xué)士的盲聾人。
命運(yùn)對(duì)海倫的不公，讓她既看不到也聽(tīng)不到，每天處在一個(gè)封閉的環(huán)境里，但她并沒(méi)有自暴自棄，仍在努力追求自己的夢(mèng)想。相比之下，我們生活在這個(gè)幸福的時(shí)代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何痛苦，每個(gè)人都是身體健全的人，卻總是依靠在家長(zhǎng)的庇護(hù)下，在家里飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難與挫折，總想著依賴別人，我也曾閉上自己的雙眼，捂住自己的耳朵去感受這個(gè)世界，眼前一片漆黑，再也看不到這個(gè)絢爛多彩的世界，如果連一點(diǎn)點(diǎn)聲音也聽(tīng)不到的話，我不知道我還能干些什么，我一下子絕望了，這真是太殘酷了。
想想海倫她那么小的年紀(jì)就遇到了這么大的變故，卻還能積極的面對(duì)生活，而我們卻還在整天打游戲，抱怨母給的愛(ài)還不夠多，抱怨老師布置的作業(yè)多，這些問(wèn)題，和海倫相比還是問(wèn)題嗎?也太不值得一提了。
同時(shí)這本書(shū)也讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何解決困難，如何面對(duì)不同的人生，一個(gè)人只要有信心，就會(huì)有無(wú)窮的力量，面對(duì)困難，我要同海倫學(xué)習(xí)，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)自信，最終獲得成功。
初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽覐男【拖矚g讀書(shū)，其中我印象最深的一本書(shū)是《安妮日記》。
第一次見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，只是覺(jué)得封面好看，封面是一個(gè)小女孩兒身穿粉色衣服在那里跳舞，作為一個(gè)小女生，這本書(shū)立刻引起了我的好感。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的每一頁(yè)都是彩色的，每一段話的旁邊都有名師點(diǎn)金呢!
這本書(shū)的作者是一位猶太人，安妮弗蘭克，他出生在德國(guó)的法蘭克福，他還有一個(gè)姐姐，安妮熱愛(ài)寫(xiě)作和閱讀，她還給自己的日記本取了一個(gè)名字，叫“吉蒂”。
1942年7月，為了躲避法西斯對(duì)猶太人的殘酷迫害，安妮一家躲藏到了公司大樓一個(gè)很隱蔽的房間里，她們一家在這里生活了25個(gè)月，在這見(jiàn)不到陽(yáng)光的日子里，安妮一家沒(méi)有自由，連生命都掌握在別人的手中。如果是我，那我每天肯定心情很煩躁，但安妮不同，面對(duì)苦難，她沒(méi)有絕望，在日記本里記下了成長(zhǎng)中的困惑、期待、以及對(duì)美好生活的向往，她用勇敢的字跡控訴了法西斯邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，描述了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們帶來(lái)的災(zāi)難，可上天就像和安妮有仇，把這位花季少女的生命奪走了。1944年8月4日上午，因遭人舉報(bào)，密室里的人全部被逮捕，被轉(zhuǎn)送到波蘭的一個(gè)集中營(yíng)里，后來(lái)安妮和姐姐被解送到德國(guó)的一個(gè)集中營(yíng)，由于衛(wèi)生條件極差，后來(lái)爆發(fā)了傷寒，安妮和姐姐就在那里離開(kāi)了人世，安妮曾說(shuō)過(guò)我要活下去，在我死后也繼續(xù)活著，她的愿望實(shí)現(xiàn)了，同她的作品長(zhǎng)存不朽。
通過(guò)這本書(shū)，我被安妮微笑面對(duì)逆境的態(tài)度深深地打動(dòng)了，遇到困境時(shí)，我們應(yīng)該也要用堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)，去克服，相信我們會(huì)走出一個(gè)個(gè)困境，用強(qiáng)大的心去迎接更加美好的明天!
初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文4
我特別喜歡《百變馬丁》這套書(shū)。主人公馬丁擁有一項(xiàng)特異功能，每天早晨都會(huì)變成另外一個(gè)人，開(kāi)啟一段奇妙的旅程。馬丁每天斬妖除魔，救死扶傷，是我心中的大英雄，我要是能擁有和他一樣的本領(lǐng)就太棒了。
早上我穿好衣服出門(mén)上學(xué)，在公交站牌等了好久，車(chē)也不來(lái)。突然，我拍了一下腦袋，“哎，我真傻，我不是會(huì)變化嗎?干嘛在這里等呢?！庇谑牵野炎约鹤兂闪艘恢恍▲B(niǎo)飛向?qū)W校。飛著飛著，突然迎頭出現(xiàn)一只大網(wǎng)，我就被抓了。小小的我被撞的昏迷不醒，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被關(guān)在籠子里了。這可難不倒千變?nèi)f化的我，于是我變成一只螞蟻輕松地離開(kāi)了籠子。回頭一看，一屋子的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，正用哀求的目光望著我，我的英雄血一下子沖向腦門(mén)，我立刻變成斗戰(zhàn)勝佛——孫悟空，拿出金箍棒，跑到壞蛋面前，想一棒打死這些壞家伙。但一想，不能以暴制暴，還是交給警察叔叔吧!于是，我拔出三根猴毛，輕輕一吹變出好幾個(gè)我，拿著繩子，三下五去二就把他們捆的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
回到屋里，我輕輕一吹，所有的小動(dòng)物都回到了自己的家園。緊接著，我就把幾個(gè)壞家伙帶到了警察局，警察叔叔還表?yè)P(yáng)了我。
任務(wù)完成后，一看手表，呀，快遲到了，我急忙變成小鳥(niǎo)飛到學(xué)校，又變成了孫悟空。同學(xué)們看到我的樣子，一點(diǎn)兒都不驚訝，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了。只有一年級(jí)的小朋友很好奇，老是摸我的長(zhǎng)尾巴，但我一點(diǎn)兒也不生氣，還給他們表演中國(guó)功夫。
但是我一點(diǎn)兒也不遺憾，雖然現(xiàn)實(shí)的我沒(méi)有特異功能，但是我可以靠著自己的雙手“千變?nèi)f化”：變成遵守交通規(guī)則的好孩子;變成保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士;變成積極發(fā)言的好學(xué)生;變成樂(lè)于助人的好哥哥;變成愛(ài)做家務(wù)的好兒子…
初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文5
前陣子爸爸給了我一本書(shū)，他說(shuō)讓我好好讀，我會(huì)受益匪淺，于是沒(méi)事我就看看，這一看，從此我便被這本書(shū)深深吸引住了，這本書(shū)就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金，是以他的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，半無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折、還是疾病的折磨，都沒(méi)能使他倒下，反而是他更堅(jiān)強(qiáng)，從不向命運(yùn)屈服，而是克服困難。
他的這些精神都讓我佩服，但更讓我為之震撼的是他在全身癱瘓，雙目失明時(shí)從沒(méi)想過(guò)放棄生命，而是用它那頑強(qiáng)的毅志開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，最后獲得了成功。
我遨游在保爾的精神世界里，不覺(jué)受到一種激勵(lì)。保爾以自己熱愛(ài)生活、堅(jiān)韌不拔的人格魅力，告訴我們一個(gè)深刻的人生哲理：人是要有精神的。
人作為靈魂與肉體的合體，固然離不開(kāi)物質(zhì)這一基礎(chǔ)。如果一個(gè)人連生存的可能都沒(méi)有，別的一切也就無(wú)從談起。物質(zhì)可以讓你的衣食住行得到滿足，但不能滿足精神上的愉悅。在現(xiàn)在，有些人在窮時(shí)拼命地追求金錢(qián)，而滿足后卻又覺(jué)得“真沒(méi)意思”，除了錢(qián)什么也沒(méi)有。但精神對(duì)于人的作用卻與物質(zhì)完全不同，他不是讓你吃飽穿暖，而是指引人生前進(jìn)的方向;它能使人們?cè)诰o張中不知疲倦，在逆境中有奮起的勇氣，在絕望中產(chǎn)生新的希望。
這本書(shū)真切的讓我感受到今天的好日子來(lái)的是多麼不容易，作為年輕的一代我們一定要把握現(xiàn)在，用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)未來(lái)。
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