初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文
書(shū)是我們獲取知識(shí)的一種重要途徑,也是我們了解這個(gè)世界的快捷方法。你喜歡看書(shū)嗎?下面是小編為大家整理的初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文,希望能夠幫助到大家!
初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文1
書(shū)是一朵玫瑰,能夠散發(fā)出沁人的香氣;書(shū)是一條小船,可以帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;書(shū)是無(wú)言的老師,教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)。自從懂事以來(lái),我看了很多書(shū)籍,其中有一本是我最喜歡的書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》。這本書(shū)涵蓋面比較廣,講述了關(guān)于友誼、友情、夢(mèng)想、感恩等故事,運(yùn)用了許多哲理故事,編織了一張愛(ài)的網(wǎng),讓我從中學(xué)到了很多知識(shí),受益非淺。
書(shū)中有個(gè)令我印象最深的事《5分鐘》這個(gè)故事,它主要講了美國(guó)詩(shī)人、小說(shuō)家、鋼琴家愛(ài)爾斯金充分利用短時(shí)間的故事。在他14歲的時(shí)候在學(xué)習(xí)練鋼琴,老師問(wèn)他:“你每天練習(xí)鋼琴多少時(shí)間?”他回答每天至少半個(gè)小時(shí)。老師說(shuō)這樣不行,你要學(xué)會(huì)養(yǎng)成利用短時(shí)間練習(xí)的習(xí)慣,應(yīng)該做到一有空就去彈琴,要學(xué)會(huì)用5分鐘的時(shí)間練習(xí),把練習(xí)時(shí)間分散在一天里,彈琴就成了你日常生活的一部分了。
后來(lái),愛(ài)爾斯金在哥倫比亞大學(xué)教書(shū),他想兼職寫(xiě)作,但是上課、閱卷、開(kāi)會(huì)等事情把他的時(shí)間沾滿了,差不多兩年的都沒(méi)有時(shí)間動(dòng)筆寫(xiě)東西了。一天,愛(ài)爾斯金想起了卡爾。華爾德老師說(shuō)過(guò)的話,只要有5分鐘時(shí)間,就要充分利用起來(lái)。愛(ài)爾斯金每當(dāng)有空閑的幾分鐘,他就坐下來(lái)寫(xiě)一兩百個(gè)字或幾行字,一學(xué)期下來(lái),他已經(jīng)積累了很厚的一沓手稿了。
愛(ài)爾斯金利用積少成多的方法,將無(wú)數(shù)個(gè)幾分鐘的時(shí)間進(jìn)行充分利用,造就了他在文學(xué)界、鋼琴界的地位。這也讓我想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的?!?/p>
閱讀了《哈佛家訓(xùn)》,讓我從中感悟到了學(xué)會(huì)利用短時(shí)間的重要性,我們要充分利用一切可以利用的時(shí)間,不要讓時(shí)間白白的從我們身邊流失了。只有懂得充分利用時(shí)間的人,才可以成就自己的一番事業(yè)。
初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文2
暑假期間老師向我們推薦閱讀給我三天光明這本書(shū),書(shū)中的主人公就是作者海倫凱勒本人,當(dāng)我讀完這本書(shū)后,讓我的心靈感到非常的震撼,同時(shí)也明白了很多道理,真是受益匪淺
海倫出生時(shí)非常的健康,可就在她一歲七個(gè)月的時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)大病讓她變成一個(gè)既沒(méi)有聽(tīng)力,雙眼還失明的人,剛開(kāi)始,海倫對(duì)生活充滿了失望,直到安妮老師來(lái)到她的身邊,才重新燃起了海倫對(duì)生活的希望,在老師和親人的陪伴下,她付出了超常人幾倍的努力,學(xué)會(huì)了閱讀與寫(xiě)作,認(rèn)識(shí)和體會(huì)了許多不同的事、物,最終以驚人的毅力考上了哈佛大學(xué),并成為了人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué),學(xué)士的盲聾人。
命運(yùn)對(duì)海倫的不公,讓她既看不到也聽(tīng)不到,每天處在一個(gè)封閉的環(huán)境里,但她并沒(méi)有自暴自棄,仍在努力追求自己的夢(mèng)想。相比之下,我們生活在這個(gè)幸福的時(shí)代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何痛苦,每個(gè)人都是身體健全的人,卻總是依靠在家長(zhǎng)的庇護(hù)下,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難與挫折,總想著依賴別人,我也曾閉上自己的雙眼,捂住自己的耳朵去感受這個(gè)世界,眼前一片漆黑,再也看不到這個(gè)絢爛多彩的世界,如果連一點(diǎn)點(diǎn)聲音也聽(tīng)不到的話,我不知道我還能干些什么,我一下子絕望了,這真是太殘酷了。
想想海倫她那么小的年紀(jì)就遇到了這么大的變故,卻還能積極的面對(duì)生活,而我們卻還在整天打游戲,抱怨母給的愛(ài)還不夠多,抱怨老師布置的作業(yè)多,這些問(wèn)題,和海倫相比還是問(wèn)題嗎?也太不值得一提了。
同時(shí)這本書(shū)也讓我學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難,如何解決困難,如何面對(duì)不同的人生,一個(gè)人只要有信心,就會(huì)有無(wú)窮的力量,面對(duì)困難,我要同海倫學(xué)習(xí),讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)自信,最終獲得成功。
初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蔽覐男【拖矚g讀書(shū),其中我印象最深的一本書(shū)是《安妮日記》。
第一次見(jiàn)到這本書(shū)時(shí),只是覺(jué)得封面好看,封面是一個(gè)小女孩兒身穿粉色衣服在那里跳舞,作為一個(gè)小女生,這本書(shū)立刻引起了我的好感。我迫不及待地打開(kāi)書(shū),發(fā)現(xiàn)書(shū)中的每一頁(yè)都是彩色的,每一段話的旁邊都有名師點(diǎn)金呢!
這本書(shū)的作者是一位猶太人,安妮弗蘭克,他出生在德國(guó)的法蘭克福,他還有一個(gè)姐姐,安妮熱愛(ài)寫(xiě)作和閱讀,她還給自己的日記本取了一個(gè)名字,叫“吉蒂”。
1942年7月,為了躲避法西斯對(duì)猶太人的殘酷迫害,安妮一家躲藏到了公司大樓一個(gè)很隱蔽的房間里,她們一家在這里生活了25個(gè)月,在這見(jiàn)不到陽(yáng)光的日子里,安妮一家沒(méi)有自由,連生命都掌握在別人的手中。如果是我,那我每天肯定心情很煩躁,但安妮不同,面對(duì)苦難,她沒(méi)有絕望,在日記本里記下了成長(zhǎng)中的困惑、期待、以及對(duì)美好生活的向往,她用勇敢的字跡控訴了法西斯邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng),描述了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們帶來(lái)的災(zāi)難,可上天就像和安妮有仇,把這位花季少女的生命奪走了。1944年8月4日上午,因遭人舉報(bào),密室里的人全部被逮捕,被轉(zhuǎn)送到波蘭的一個(gè)集中營(yíng)里,后來(lái)安妮和姐姐被解送到德國(guó)的一個(gè)集中營(yíng),由于衛(wèi)生條件極差,后來(lái)爆發(fā)了傷寒,安妮和姐姐就在那里離開(kāi)了人世,安妮曾說(shuō)過(guò)我要活下去,在我死后也繼續(xù)活著,她的愿望實(shí)現(xiàn)了,同她的作品長(zhǎng)存不朽。
通過(guò)這本書(shū),我被安妮微笑面對(duì)逆境的態(tài)度深深地打動(dòng)了,遇到困境時(shí),我們應(yīng)該也要用堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì),去克服,相信我們會(huì)走出一個(gè)個(gè)困境,用強(qiáng)大的心去迎接更加美好的明天!
初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文4
我特別喜歡《百變馬丁》這套書(shū)。主人公馬丁擁有一項(xiàng)特異功能,每天早晨都會(huì)變成另外一個(gè)人,開(kāi)啟一段奇妙的旅程。馬丁每天斬妖除魔,救死扶傷,是我心中的大英雄,我要是能擁有和他一樣的本領(lǐng)就太棒了。
早上我穿好衣服出門(mén)上學(xué),在公交站牌等了好久,車(chē)也不來(lái)。突然,我拍了一下腦袋,“哎,我真傻,我不是會(huì)變化嗎?干嘛在這里等呢?!庇谑牵野炎约鹤兂闪艘恢恍▲B(niǎo)飛向?qū)W校。飛著飛著,突然迎頭出現(xiàn)一只大網(wǎng),我就被抓了。小小的我被撞的昏迷不醒,當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被關(guān)在籠子里了。這可難不倒千變?nèi)f化的我,于是我變成一只螞蟻輕松地離開(kāi)了籠子。回頭一看,一屋子的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,正用哀求的目光望著我,我的英雄血一下子沖向腦門(mén),我立刻變成斗戰(zhàn)勝佛——孫悟空,拿出金箍棒,跑到壞蛋面前,想一棒打死這些壞家伙。但一想,不能以暴制暴,還是交給警察叔叔吧!于是,我拔出三根猴毛,輕輕一吹變出好幾個(gè)我,拿著繩子,三下五去二就把他們捆的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
回到屋里,我輕輕一吹,所有的小動(dòng)物都回到了自己的家園。緊接著,我就把幾個(gè)壞家伙帶到了警察局,警察叔叔還表?yè)P(yáng)了我。
任務(wù)完成后,一看手表,呀,快遲到了,我急忙變成小鳥(niǎo)飛到學(xué)校,又變成了孫悟空。同學(xué)們看到我的樣子,一點(diǎn)兒都不驚訝,因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了。只有一年級(jí)的小朋友很好奇,老是摸我的長(zhǎng)尾巴,但我一點(diǎn)兒也不生氣,還給他們表演中國(guó)功夫。
但是我一點(diǎn)兒也不遺憾,雖然現(xiàn)實(shí)的我沒(méi)有特異功能,但是我可以靠著自己的雙手“千變?nèi)f化”:變成遵守交通規(guī)則的好孩子;變成保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士;變成積極發(fā)言的好學(xué)生;變成樂(lè)于助人的好哥哥;變成愛(ài)做家務(wù)的好兒子…
初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文5
前陣子爸爸給了我一本書(shū),他說(shuō)讓我好好讀,我會(huì)受益匪淺,于是沒(méi)事我就看看,這一看,從此我便被這本書(shū)深深吸引住了,這本書(shū)就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金,是以他的生活經(jīng)歷為線索,展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng),塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他當(dāng)過(guò)童工,從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下,逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn),半無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折、還是疾病的折磨,都沒(méi)能使他倒下,反而是他更堅(jiān)強(qiáng),從不向命運(yùn)屈服,而是克服困難。
他的這些精神都讓我佩服,但更讓我為之震撼的是他在全身癱瘓,雙目失明時(shí)從沒(méi)想過(guò)放棄生命,而是用它那頑強(qiáng)的毅志開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作,最后獲得了成功。
我遨游在保爾的精神世界里,不覺(jué)受到一種激勵(lì)。保爾以自己熱愛(ài)生活、堅(jiān)韌不拔的人格魅力,告訴我們一個(gè)深刻的人生哲理:人是要有精神的。
人作為靈魂與肉體的合體,固然離不開(kāi)物質(zhì)這一基礎(chǔ)。如果一個(gè)人連生存的可能都沒(méi)有,別的一切也就無(wú)從談起。物質(zhì)可以讓你的衣食住行得到滿足,但不能滿足精神上的愉悅。在現(xiàn)在,有些人在窮時(shí)拼命地追求金錢(qián),而滿足后卻又覺(jué)得“真沒(méi)意思”,除了錢(qián)什么也沒(méi)有。但精神對(duì)于人的作用卻與物質(zhì)完全不同,他不是讓你吃飽穿暖,而是指引人生前進(jìn)的方向;它能使人們?cè)诰o張中不知疲倦,在逆境中有奮起的勇氣,在絕望中產(chǎn)生新的希望。
這本書(shū)真切的讓我感受到今天的好日子來(lái)的是多麼不容易,作為年輕的一代我們一定要把握現(xiàn)在,用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)未來(lái)。
初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文相關(guān)文章:
初一寫(xiě)我喜歡的書(shū)的作文




