描寫(xiě)人作文600字初一
描寫(xiě)人作文600字初一范文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是占有重要地位的寫(xiě)人的作文，寫(xiě)人的作文不同于寫(xiě)事作文，它的中心點(diǎn)在人物身上。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的描寫(xiě)人作文600字初一范文，希望大家能夠喜歡!
描寫(xiě)人作文600字初一范文1
他生就一副精致的五官，猶如古希臘某位偉大藝術(shù)家的杰作，更甚有人懷疑，上帝在創(chuàng)造他時(shí)，依據(jù)的是著名的文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑家米開(kāi)朗琪羅的泥塑手稿。這樣并不足以為奇，因?yàn)槭窃煳镏髟炀土艘粋€(gè)這樣完美的他。
他的臉像瓜子般，四周的弧線(xiàn)細(xì)膩而又精心地構(gòu)成他的臉型，完美無(wú)缺，而那用梳齒譜寫(xiě)的如童話(huà)般純美自然但又有些許凌亂的頭發(fā)，自然地卷曲，看上去恬靜安適，同時(shí)也襯出了臉部線(xiàn)條的柔和與優(yōu)雅。他的皮膚看上去比較健康，膚色有點(diǎn)偏黑，但卻絲毫沒(méi)有影響到永遠(yuǎn)留在身上的那一股才氣和優(yōu)雅從容的氣質(zhì)，并且?guī)е?yáng)光給予他的特有的溫暖笑容，讓人一見(jiàn)著他就立即被折服!
他的眉毛比較濃密，象毛筆字一樣剛勁，透出一股男子漢的剛毅氣概，干凈利落地收住了眉腳，蒼勁有力!
而那一雙永遠(yuǎn)帶著造物主賜予他的從容冷靜氣質(zhì)的眼睛，總是讓人聯(lián)想到他是15世紀(jì)某國(guó)的貴族王子，留著一點(diǎn)不羈的味道，但更多的是貴族特有的高貴氣質(zhì)，又象英國(guó)的紳士那樣，透著一股才華之氣。在銀幕上，那雙眼睛應(yīng)著人物的要求，時(shí)而才華橫溢，把才子的自信全體現(xiàn)在他的心靈的窗戶(hù)上，時(shí)而狡猾奸詐，把奸人的惡笑表現(xiàn)得淋漓盡致。
這一雙天才才能擁有的絕美的眼睛居然眷顧了這位上海戲劇學(xué)院的.高材生!這足以證明，這雙眼睛在它主人的臉上是最美麗的感官。正因?yàn)閾碛羞@一雙眼睛，瀟灑和不羈，優(yōu)雅與從容在他的身上才能完美的結(jié)合!
當(dāng)然不能忘了他的鼻子，高高地”異軍突起”，頗具幾分法國(guó)浪漫的氣質(zhì)，突顯出他直率但又可愛(ài)的個(gè)性.像個(gè)總司令，在整個(gè)臉的構(gòu)造上起著決定性的作用.還有那時(shí)常露出溫暖貼心笑容的嘴唇，很少抿緊，而且笑的時(shí)候會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩，象個(gè)未懂事的孩子，總是對(duì)著燦爛明媚的陽(yáng)光充滿(mǎn)會(huì)意的一笑，讓身旁的人為之一驚：原來(lái)陽(yáng)光也可以讓笑容如此美好。
在這里，我向正值風(fēng)華少年時(shí)的內(nèi)地新人嚴(yán)寬送上祝福：”愿你一路平安!”
描寫(xiě)人作文600字初一范文2
我見(jiàn)過(guò)很多老人，然而性格卻大不相同。
幾年前，我還住在老家，對(duì)門(mén)住的是一對(duì)老年夫婦。他們的孩子常年奔波在外，難得回家一趟。聽(tīng)樓下的人說(shuō)，這兩個(gè)老人性格孤僻的很，不太和別人說(shuō)話(huà)，我放學(xué)回家偶爾看見(jiàn)老奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，也會(huì)多的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
有一天，媽媽買(mǎi)了些甘蔗回來(lái)，不知是心血來(lái)潮還是出于無(wú)心，媽媽要我?guī)б恍┙o隔壁老兩口去。我拎著甘蔗敲開(kāi)了隔壁的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是老奶奶，眼里全是驚訝。我緩緩把手提起來(lái)，說(shuō)：“我媽媽說(shuō)給你們。”老奶奶突然笑了，笑的如陽(yáng)光般燦爛：“沒(méi)事沒(méi)事，謝謝啊，要不在我們家玩會(huì)兒吧?！蔽毅读算叮骸安唬疫€是……”“那，有空多來(lái)玩啊?！崩夏棠绦χ?，“謝謝你們的甘蔗?！?/p>
從那以后，我們變得親近多了，我發(fā)現(xiàn)，他們并沒(méi)有樓上樓下的人說(shuō)的那么怪癖，反而樂(lè)于親近人，渴望和人溝通。他們有瓜子拿出來(lái)和我們一起吃，有垃圾幫我們?nèi)拥?，?jiǎn)直把我們當(dāng)成了他們的孩子。
然而倔強(qiáng)的老人我也是見(jiàn)過(guò)的。上一次乘公車(chē)出行，我上車(chē)時(shí)早已是人山人海。我站在一個(gè)老人旁邊，這時(shí)，旁邊座位上的小伙子突然站了起來(lái)，給老人讓座。我用贊賞的眼神看了他一眼，心中徒然升起了對(duì)他的敬意。我又看了看老人，期望老人會(huì)一樣感謝他，并一臉安詳?shù)淖聛?lái)。然而，事與愿違，老人一屁股就坐在了上面，沒(méi)有任何表情，也沒(méi)有感激。旁邊有人看不下去了，對(duì)老人說(shuō)：“人家給你讓了位，你卻連個(gè)感激也沒(méi)有，是不是太說(shuō)不過(guò)去了?！崩先嗣榱苏境鰜?lái)的人一眼：“要你那么多事兒干嘛，你看到?jīng)]那兒的牌子?‘給孕婦老人讓座?！菓?yīng)該的。”我只得尷尬的笑了一笑。
老人的性格如何，和他所處的環(huán)境是息息相關(guān)的，如果我們好好的照顧他們，就算是在倔強(qiáng)的老人，也會(huì)被愛(ài)感動(dòng)。
描寫(xiě)人作文600字初一范文3
我有一個(gè)特有原則的媽媽?zhuān)恍拍阕约嚎础?/p>
“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一個(gè)玩具吧!”我央求道?！盀槭裁从忠I(mǎi)玩具?你都多大了，還買(mǎi)玩具?”媽媽很不情愿的樣子?！翱晌蚁矚g呀!每個(gè)人都有自己喜歡的東西，你不也一樣嗎?”我竭力辯解著?！澳悻F(xiàn)在應(yīng)該喜歡讀書(shū)，喜歡學(xué)習(xí)，那玩具都是小孩子們玩兒的了，多幼稚!”媽媽提高了聲調(diào)。“我現(xiàn)在就是小孩啊，我還沒(méi)到十二歲呢?還是童年。”“正因?yàn)檫@個(gè)原因，你才要抓住這大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，而不是把心思都放在玩具上，不是嗎?”媽媽說(shuō)的不亦樂(lè)乎，我無(wú)言以對(duì)。
“媽媽?zhuān)以诰W(wǎng)上看上了一輛山地車(chē)，才二百多，你給我買(mǎi)一輛吧!”我對(duì)媽媽撒嬌道?！安恍?，路上車(chē)太多了，太危險(xiǎn)了!”媽媽想都沒(méi)多想就拒絕了?！熬驮试S你在網(wǎng)上買(mǎi)這買(mǎi)那，就不允許我買(mǎi)嗎?”“媽媽買(mǎi)的都是有用的東西，再說(shuō)了，你有沒(méi)有想過(guò)，你在外面騎自行車(chē)，媽媽在家得多擔(dān)心呀!”“我小心一點(diǎn)不就行了嘛!”“反正就是不行，等以后長(zhǎng)大了再說(shuō)?！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)。
“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)幾本書(shū)看看可以嗎?”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就趕緊笑著說(shuō)：“好的好的，你到網(wǎng)上挑挑，只要是有益的，我就給你買(mǎi)?！薄爸灰桥c你學(xué)習(xí)有關(guān)的，我都支持。以后要多看書(shū)，這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)你寫(xiě)作文也有幫助，多好啊，這樣的錢(qián)媽媽愿意花。這是原則?！眿寢尳又吲d地說(shuō)著。
媽媽做事向來(lái)都是雷厲風(fēng)行，只要是她認(rèn)準(zhǔn)的，我就沒(méi)得選擇。不過(guò)想想媽媽說(shuō)的也對(duì)，我現(xiàn)在不能老想著玩兒了，該是好好學(xué)習(xí)的年紀(jì)了，該花的錢(qián)花，不該花的錢(qián)不花，不是嗎?
那一刻我終于明白：媽媽的愛(ài)無(wú)條件但是有原則。以后，我也要像媽媽一樣做一個(gè)有原則的人。
描寫(xiě)人作文600字初一范文4
我有一個(gè)弟弟，7歲，一張漂亮的臉蛋上長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛和一雙水靈靈的眼睛，整天眨呀眨的，低扁的鼻子顯得如此的搞笑，一張嘰嘰喳喳的嘴巴總是說(shuō)個(gè)不停。雖然他還小，但是卻非常的調(diào)皮，也很可愛(ài)，還被人稱(chēng)為“牛哥”，一天不搗蛋，渾身不舒服。
記得有個(gè)阿婆說(shuō)，我弟弟有次跑到她家里，那時(shí)候還在吃飯，他便“打便天下無(wú)敵手”;一閉眼，一睜眼的功夫;只見(jiàn)一個(gè)個(gè)碗和一雙雙筷子相繼的飛下餐桌，他只是笑笑，站在那里看著他那“輝煌”的“戰(zhàn)績(jī)”，仿佛，這是這些碗筷應(yīng)得的報(bào)應(yīng)，他只是來(lái)執(zhí)行的。正巧，我從門(mén)前路過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲呼喚，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻沒(méi)有看見(jiàn)誰(shuí)在叫我，于是我就納悶了：誰(shuí)在叫我，可能是幻聽(tīng)…可能是幻聽(tīng)…于是我懷著可能是幻聽(tīng)的心理繼續(xù)向前走。
但是，不一會(huì)兒又響起了呼喚，這比剛才更加強(qiáng)烈。我于是跟著聲音的來(lái)源，向前摸索著……只見(jiàn)一個(gè)老人和一個(gè)孩子，一開(kāi)始沒(méi)看清，以為他們?cè)阪覒?，我大聲呼喊：誰(shuí)在叫我!誰(shuí)在叫我!只見(jiàn)那個(gè)老人說(shuō)：“孩子，你過(guò)來(lái)一下?！蔽殷@訝了，“你怎么在這里，我找你找的好辛苦啊!”他擺出一副不認(rèn)罪的樣子，仿佛他做的都是正確的。
我干脆一不做二不休，向前跨了一個(gè)箭步，然后瞬間抱起他說(shuō)：“哥哥帶你回家。”哪知這小家伙使出了全身蠻力，掙脫了我的束縛，然后朝我伸舌頭，“哥哥，你來(lái)追我呀!”說(shuō)完吐吐口水，跑了。我豈敢站著，我連忙追去，他就像一只小老鼠東串西串，差點(diǎn)把路人撞到，把玻璃撞碎;而我那時(shí)就像一只貓，正在追逐那只老鼠…我們一路上斗智斗勇，終于，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這只可惡的“老鼠”抓住。
如果那個(gè)小家伙不是如此的調(diào)皮，我也不需要費(fèi)九牛二虎之力了……
描寫(xiě)人作文600字初一范文5
她，中等身材，烏黑的頭發(fā)總梳著馬尾，微黃的瓜子臉，還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。就像媽媽一樣，該溫柔時(shí)溫柔，該兇悍時(shí)兇悍。那節(jié)課讓我們充分體驗(yàn)了這兩個(gè)極端。
最近，在教室里總能發(fā)現(xiàn)倉(cāng)鼠的影子，它們讓一些男生變得溫柔、耐心，也讓一些女生被嚇得措手不及。老師不反對(duì)在下課玩，那次因?yàn)樵谏险n見(jiàn)到了看到了倉(cāng)鼠，才大發(fā)雷霆：我們正寫(xiě)著作業(yè)，教室里只剩下沙沙的寫(xiě)字聲，突然老師，有人上課玩?zhèn)}鼠!一句話(huà)，把全班人的注意力都引了過(guò)來(lái)，當(dāng)然也有老師。
老師在旁邊停了一會(huì)，抓起裝著倉(cāng)鼠的瓶子，叱問(wèn)那位同學(xué)為什么，同學(xué)嚇得語(yǔ)無(wú)倫次，我們也傻了，頭一次看到黃老師那么兇。過(guò)了一會(huì)，老師徑直走向垃圾桶，遲疑一會(huì)，便把倉(cāng)鼠放在瓶子里扔進(jìn)垃圾桶，平靜地走回來(lái)，讓我們繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。我們還心有余悸，可另一位同學(xué)卻大膽的很，以身試法，它的倉(cāng)鼠必然難逃此劫，一樣，老師在垃圾桶邊停了一會(huì)，不知在干什么，然后又回來(lái)了。我們都認(rèn)為這只倉(cāng)鼠沒(méi)有第一只那么好運(yùn)，沒(méi)有瓶子的保護(hù)，就算死不了也不會(huì)有人敢撿、敢要了。
一下課，同學(xué)們都圍到垃圾桶旁邊，驚奇的發(fā)現(xiàn)，兩只小倉(cāng)鼠在瓶子里，依偎在一起，靜靜的睡著了前面的同學(xué)湊過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：老師肯定只是想給我們一個(gè)教訓(xùn)，讓我們不要在上課玩?zhèn)}鼠是啊!當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿(mǎn)、甜美的果實(shí)她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。