描寫我的書包作文范文七年級
在大多數(shù)人眼中，好作文的標準就是使用諸多的優(yōu)美詞句。這樣的理解有些偏頗，好作文要做到思路清晰、中心突出、語言連貫，寫“我的書包作文”也是如此。今天小編整理了描寫我的書包作文范文七年級供大家參考，一起來看看吧!
我的書包作文七年級1
我有一個漂亮的書包，是媽媽買給我的，因為我的舊書包壞了。
書包是用防雨布做的，全身粉粉嫩嫩，像是穿上了一件精致的衣服。衣服上畫著三位美麗的公主，她們穿著華麗的禮服，戴著金燦燦的皇冠。這三位公主一定來自不同的國家，一位公主的頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛也是烏黑烏黑的。一位公主的頭發(fā)是棕色的，眼睛也是棕色的。一位公主的頭發(fā)金黃金黃的，眼睛卻是碧藍碧藍的。金發(fā)公主微笑著，似乎在對我說：“小藝，歡迎到我們國家來旅游?！焙诎l(fā)公主則微微皺著眉，似乎在對我說：“小藝，‘少壯不努力，老大徒傷悲’，你一定要珍惜時間啊!”聽了她的話，我馬上回顧神來，不開小差了。
你們知道我的課本、文具盒裝在哪里嗎?我來告訴你們吧!我的書包一共有兩層，第一層放我的文具盒、膠水……第二層放我的課本、作業(yè)本……第二層里還有一個小夾層，用來放我的作業(yè)紙、草稿紙。書包的兩旁各有一個小網(wǎng)袋，左邊的用來放紅領(lǐng)巾，右邊的用來放水杯。
書包使我的學習用品放得井井有條，每個學期我給書包洗一次澡，所以我的書包一直干干凈凈的，它可是我心愛的好朋友哦!
我的書包是爸爸媽媽在我上小學二年級時送給我的，也是我最喜歡的米奇牌。
書包是紅色的，上半部是長方形的。上面有一只既可愛又活潑的米老鼠，它正在像模特一樣擺造型。外面有一個兜，可以裝紙巾。側(cè)面有兩個兜，可以裝水瓶。背面有兩個比肩寬的網(wǎng)狀書包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印。下面還有兩條很窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)，書包最上端有一個小提手，不想背的時候就可以提著，非常方便。
書包內(nèi)部的第一層可以裝一些小物件，如鉛筆盒，作業(yè)本……第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個書包已經(jīng)陪伴我度過了兩年多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我對它產(chǎn)生了深厚的感情，上學，它與我一起去學校，在路上真是光彩奪目;上課，它和我一起走進明亮的教室聽課、學習。放學了，書包里的鉛筆盒噼哩啪啦地響，好像在敲奏一首優(yōu)美的交響樂。它們陪伴我度過美好的時光。
想到每天都能背著心愛的書包去上學，我頓時感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖啊!
我的書包作文七年級2
你們猜一猜，我的寶貝是什么?對了，就是“書包”。讓我們一起來瞧一瞧吧。
我的書包是長半圓形的，上面寫著“balabala”這個英語。書包是粉色，上面還有個小兜兜，可以用來裝小東西。書包的側(cè)面有一個網(wǎng)袋，可以用來裝茶杯、鉛筆、橡皮等。拉鏈是平行四邊形的，背上有許多軟綿綿的小孔，我想這可能是透氣的。難道書包也需要呼吸?
書包里面非常大，有一個隔板。里面也是粉色，但它和外面不一樣，里面有一些地方是白色的，還有一個彈簧隔，可以裝小書，下面硬硬的，是個板子，可以避免書褶皺。
書包里面可以裝許多東西。小兜兜可以裝學生證和紅領(lǐng)巾，但是它太小了，我一般不用它來裝東西。大的地方可以裝書本等。書是這樣放的：大的可以放練習冊等大一點的書本，從大到小，練習冊放完后，開始放語、數(shù)、英的課本。如果按從大到小的順序來排，會顯得井井有條，看著都讓人感到舒服。
有個舒服的書包很好。有一次我原來的舊書包太小了，裝的東西有些多，一會兒舊書包就破了。這可怎么辦呀?我想到了我的新書包，把書本一本一本從舊書包里掏出來放到新書包里，裝完還能再裝幾本書，我開心地笑了。
不過有個大書包也很煩惱。有一次，我背太多東西去上學，結(jié)果下午回來后，我腰酸背痛。照了照鏡子，我的背果然比以前駝了一點。我大吃一驚，這可怎么辦呀?我才背書包背了沒幾天，背就這樣駝，要是每天都這樣背，上完學，我不就成了駝背老太婆了嗎?這可不行。我拿來兩塊木板交叉成“十”字形，把它鉤到背上。聽媽媽說，如果每天這樣，背就不會駝了。這下我可放心了。
書包陪我度過許多快樂的時光，我愛我的書包。
我的書包作文七年級3
第一天上學，我還是一個臟兮兮的孩子;歲月如梭，搖身一變，現(xiàn)在的我變成了一個愛干凈的小男子漢。這都要歸功于我的書包，它整天默默無聞地陪伴著我學習，也改變了我的生活。
我擁有過好幾個書包，其中兩個給我留下不滅的印象。
我剛上學，背上第一個書包時，還是個臟兮兮的男孩。書包跟著我算倒了大霉：里面裝的都是碎紙片、小木棒等垃圾;外表都是灰塵、油污，甚至泥巴;書包有許多的地方受到了破壞，比如掛條斷了，背條開裂了，書包上還有許多的小洞。有一天中午，我正在睡覺，忽然被什么東西吵醒了。我睡眼朦朧地張開眼睛，看見書包正在哭，許多的文具都在一旁商議著什么。文具盒說：“你還是逃跑吧，不然的話你早晚都會被丟棄掉?！薄皩?，就應該這么辦，我贊同。”鉛筆在一旁起哄道。小刀說：“要不你來我家，我會讓我家主人收留你的，總之不要再回到那位魔鬼主人那里了?！弊詈?，我的書包表明了自己的決定：“我決定離開那位魔鬼主人，自己一人去闖蕩江湖。”我連忙去阻止，可是書包已經(jīng)鐵了心要離開我，而且文具們還把我戲耍了一番。我突然驚醒了，看見在一旁呆呆的臟兮兮的書包，我的心震顫了。我以迅雷不及掩耳之勢，拿出書本，三兩下就把書包里的垃圾清洗干凈了，然后拿了一根針，把書包壞掉的部分修一修——我真的生怕，有一天書包離我而去。從那以后，我和書包都一塵不染，干干凈凈。這就是我第一個書包發(fā)生的故事，雖然后來我換了新書包，但是這個書包我一直珍藏著。
現(xiàn)在這個書包已經(jīng)陪伴我有一年多了，一直舍不得換。在我眼里，它是天底下最好的。
這個書包特別的炫酷：書包的外表是黑色的，只有頂部是銀色的。表面還有一個徽章，上面是盾牌，下面是花環(huán)，上面還寫著“S”和“sdor7s”，寫著“Lovcoolvescoollovescoolves”，還畫著一個大大的對號，顯得十分的漂亮。書包一共有四個間格，最里面的是最大的，我的課本就放在里面;然后是較大的，為我裝輔導材料;接著是較小的，里面裝的都是本子;最后一個間格，為我裝下文具盒。書包兩側(cè)還有兩個小網(wǎng)袋，是裝杯子的。書包上一共有五個拉鏈，上面掛著許多最新款的裝飾品。書包背面還有四個奇怪的東東，經(jīng)過我這個研究員的觀察與分析，結(jié)果真相大白了：原來這四個東西是調(diào)整書包背帶長短的。有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)，書包的外形像鼠標。怎么樣，很酷吧?
現(xiàn)在我的書包更干凈了，更炫酷了……
我的書包作文七年級4
我有一個奇奇怪怪的書包，它有4個輪子，它有2只耳朵。我的書包是正方形的、書包上還有一只可愛的小貓咪呢!我的書包還有一個有趣的名字——巫婆小精靈、我每天都會背著我的“巫婆小精靈”上學。
我的書包共有4層，我在書包的四層中有律地、整齊的擺放出學習用品、書籍等，在第一層，排放出整整齊齊的學習用具，鉛筆、橡皮、尺子等。第二層是一個內(nèi)存小的格子，最適合裝作業(yè)啦!第三層，適合裝書籍，第三層是個大大的格子，擺上書籍，顯眼多了!第四層，當然是放無關(guān)課堂的用品啦!我的書包雖然層次少，但是很耐用，我的書包是從淘寶上買的，已經(jīng)陪伴了我六年的時間了!
“巫婆小精靈”的名字來于生活中的喜怒哀樂，在我生氣的時候我總是拿著書包出氣!看著我的“巫婆小精靈”我就開心了!立刻變成了小精靈。在我高興的時候，看著書包上的小貓咪桐桐有神的大眼睛直直地盯著我，我便生氣，瞬間，小精靈變成了老巫婆!
我曾經(jīng)和“巫婆小精靈”發(fā)生過許多趣事，記得曾經(jīng)。我在幼兒園是，每當上學放學，都經(jīng)過小石路，而在小石路旁邊，有一家小店，店中的一個書包吸引住了我，我非常喜歡這個書包，就這樣，一天一天，直到在我一年級的時候，在一次生日中，媽媽突然從袋子中拿出了我一直愛慕的書包，沒錯，就是現(xiàn)在的這個“巫婆小精靈”書包!
我的書包現(xiàn)在每天都陪著我一起上下學。它大嘴巴一張，我的課本、作業(yè)本、練習冊等就通通進它肚肚安家了。它是我的好幫手。
我的書包作文七年級5
不管是什么東西都離不開必要的保護，人、動物、植物無不是如此，我的文具同樣也需要保護，它的保護神就是書包。
我有一個既實用又漂亮的大書包。它的背后有兩根寬大的帶子，那是用來幫助我背起書包的。書包就像一個大大的袋子，外面還有許多大小不一的小袋子。大大小小的袋子有一個共同目標，那就是保護書本和文具。我的書包主要是由灰色和粉紅色組成的，非常漂亮。第三個小包上面還有兩朵小花，其中一個小花瓣上還鑲嵌著一顆粉色的“鉆石”，就像一個小精靈一樣睡在花瓣上，十分可愛。第四個小包上面有許多粉色的花，最大的包的兩邊有兩個小包，就像兩個保護書包的“將軍”。
記得有一次放學時下雨了，因為我沒有帶傘，所以只好淋著雨走路回家。走到一半，雨竟然越下越大了，我趕緊拿下背上的書包，把它高高舉過頭頂，用它幫我擋雨。可是，剛走了一小段路，我又把書包拿了下來，抱在我的懷里，心里想：如果書包被雨淋濕了該怎么辦呢?書包一濕那書包里面的書本也會被雨淋濕的。不行，我絕對不能讓書包被雨淋濕，它還要保護書本呢。還好現(xiàn)在還沒淋太多雨，真是有驚無險啊!
回到家后，我趕忙把書包打開，檢查了一下書本有沒有淋濕。然后發(fā)現(xiàn)書本并沒有濕，我懸著的心也放下來了。
我愛你我的書包，因為它有無私奉獻的精神，時時保護著我的書本及文具。我們的老師，也像書包一樣，時時保護著我們，為我們奉獻著自己的力量。我要把這種奉獻精神傳遞給我的下一代。
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