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      七年級(jí)初一話題作文我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)

      時(shí)間: 宇杏20 分享

      一個(gè)社團(tuán),若團(tuán)結(jié)了一塊一塊小碎片,合在一起成為一面大鏡子可以照出一個(gè)大家閨秀也可以照出一對(duì)郎才女貌,則一個(gè)社團(tuán),一小部分一小部分,組成了一個(gè)大的社團(tuán),也就像中國(guó)的一個(gè)小城市,組成了如此光芒耀眼的中國(guó)。這里給大家分享一些關(guān)于七年級(jí)初一話題作文我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),供大家學(xué)習(xí)。

      七年級(jí)初一話題作文我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)1

      佘山,座落在上海的西北角,那里綠樹成蔭,風(fēng)景怡人,是一個(gè)旅游度假的好地方。但是,這里卻承載著我心中的一段難忘的記憶……

      事情還得從那年的中秋節(jié)說起。那年,我五年級(jí),正值小學(xué)的年級(jí)。按照慣例,我們會(huì)被學(xué)校送去軍訓(xùn)??山衲甑能娪?xùn),似乎特別不同。老師們似乎在爭(zhēng)論著什么。下午的班會(huì)課上,王老師終于宣布,今年軍訓(xùn),要增加一個(gè)特殊項(xiàng)目——植樹。

      “知道了嗎?”“知道了!”盛夏,烈日炎炎,驕陽似火,佘山東大門外,我們和其他小隊(duì)正整齊地排列著,聽著老師的講解。原來,今天我們被賦予了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——到前面不遠(yuǎn)處營(yíng)地中的苗圃中植樹。

      眼下,我和小隊(duì)的隊(duì)員們已經(jīng)來到了我們小隊(duì)的苗圃,看著眼前一片成團(tuán)成團(tuán)仿佛有碗口粗的樹苗和一旁沉重的鐵桶、鐵鍬,我不禁心里發(fā)毛:“我們能行嗎?”我一遍遍地問自己。

      雖說有點(diǎn)擔(dān)心,分完工后,我們就開始熱火朝天地干了起來。每人拿了一把鐵鍬,打算挖洞植樹。我們大家按照事先用石灰畫好的圓圈兒開始掄鎬揮鍬。開始時(shí)還挺順利的,但挖到一尺多深以后,就有點(diǎn)累了,也不怎么好挖了。最后總算勉強(qiáng)挖好。很顯然,對(duì)于舉力不過十幾斤的小學(xué)生來說,想要杠起五六十斤的樹苗,簡(jiǎn)直比登天還難。結(jié)果是:樹坑挖好,樹苗也拖來了,卻怎么也沒法把樹苗立正,看著此情此景,身為隊(duì)長(zhǎng)的我心急如焚,怎么辦?

      忽然,我心生一計(jì),不是說團(tuán)結(jié)的力量大嗎?為何我們不三個(gè)人抬一棵樹?,于是,我們一人抬樹梢,另一人抬樹干,第三人抬樹根,不一會(huì)兒,樹便被成功地立在挖好的樹洞中。我們高興極了,紛紛拿起鐵鍬,你一鏟、我一鍬填上一層土,可是,這些土似乎中了魔法,這些樹洞,怎么也填不滿,這又是怎么回事?

      很快,我們便發(fā)現(xiàn)了問題,我們不再胡亂填土,因?yàn)檫@邊填入的土,弄不好就會(huì)被那邊重新鏟起,于是我們齊心合力地一層一層填土,填完后,再用腳用力地踩實(shí)一層,好讓小樹牢牢的扎根在泥土里,不一會(huì)兒就把樹坑填滿了。接著我們輪番上去踩,踩得實(shí)實(shí)的。打水澆樹的同學(xué)來了,“嘩——,嘩——!”兩桶清清的水倒進(jìn)了樹坑里,慢慢地滲進(jìn)了泥土中。

      “一,二,三,加油!”我們喊著勞動(dòng)號(hào)子,一齊把樹抬起,一齊挖洞,一齊立樹,又一齊填土、澆水,整個(gè)過程格外有序,忙而不亂,雖然我們的舉力仍不過五六十斤,但不知為何,我們的力量在此時(shí)卻是很大很大。

      很快,活動(dòng)結(jié)束了,我們組植了接近四棵樹,當(dāng)其它組驚異地問我們?cè)驎r(shí),我們笑笑說:“因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作!”

      七年級(jí)初一話題作文我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)2

      團(tuán)結(jié)互助是和諧社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。在儒家倫理的思想中,“和諧”、“仁愛”等道德觀念受到特別的重視,人們經(jīng)常聽到的“家和萬事興”、“和氣生財(cái)”、“天時(shí)不如地利,地利不如人和”等話語,就是“和諧”、“仁愛”等傳統(tǒng)倫理文化的體現(xiàn)。和諧是建立在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上的,對(duì)一個(gè)家庭、組織、團(tuán)體和國(guó)家來說,如果不團(tuán)結(jié)或者不夠團(tuán)結(jié)自然也就難以達(dá)到和諧。

      但是,有的同學(xué)只講“團(tuán)結(jié)”,不搞互助,并不把“團(tuán)結(jié)、互助、互愛”放在心上。認(rèn)為“助人為樂”自己“吃虧”。其實(shí),這些同學(xué)想錯(cuò)了。因?yàn)橥瑢W(xué)們團(tuán)結(jié)互助才能和諧共處。在胡書記提出的“社會(huì)主義榮辱觀”中,“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”是處理人與人關(guān)系的道德準(zhǔn)則。

      我們作為社會(huì)的一員,在生活和學(xué)習(xí)中總要與他人打交道,這就涉及到如何處理人與人之間關(guān)系的問題。請(qǐng)你仔細(xì)想一想:假若你就是那個(gè)需要?jiǎng)e人幫助的同學(xué),當(dāng)別人對(duì)你的求助聲置之不理,你將會(huì)是怎樣的一種心情?高興?還是無助?假如由于同學(xué)們不齊心協(xié)力,在拔河比賽中得了倒數(shù)第一,你還高興得起來嗎……

      團(tuán)結(jié)互助事關(guān)民族和國(guó)家的興衰存亡。在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,團(tuán)結(jié)互助應(yīng)該成為全體人民共同的自覺行動(dòng)。我們作為一名少先隊(duì)員,祖國(guó)未來的接班人,不是更加要起到對(duì)全體人民的帶頭作用嗎?我們應(yīng)該從小事抓起,處處學(xué)習(xí)雷鋒精神,團(tuán)結(jié)互助互愛,從幫助同學(xué)撿起一塊橡皮、一支筆,處處真誠(chéng)地去幫助別人,請(qǐng)同學(xué)們牢記:授人玫瑰,手有余香。對(duì)人多一份理解和寬容,其實(shí)就是支持和幫助自己,善待他人就是善待自己!

      滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),感恩、回報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人們互信互愛、團(tuán)結(jié)互助的基礎(chǔ),也是當(dāng)今構(gòu)建和諧社會(huì)的道德力量。讓我們,為創(chuàng)建和諧社會(huì)而共同奮斗,用我們的雙手托起明天的太陽!

      七年級(jí)初一話題作文我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)3

      新家的客廳里,潔白的墻壁上掛著一幅引人注目的山水畫,那幅畫是主人自己用毛筆、宣紙和顏料這三位朋友完成的。因此,這三位成了主人愛不釋手的“三寶”。

      一天主人不在家。“三寶”開始爭(zhēng)論起來了。筆首先說了:“雖然是‘三寶’,但是沒有一個(gè)首領(lǐng),那怎么行呢?不如咋們選個(gè)老大。我認(rèn)為誰不但年紀(jì)大,而且對(duì)那山水畫貢獻(xiàn)又,誰就來當(dāng)老大?!闭f完,驕傲地拍拍胸膛,好像必勝了。

      宣紙聽了就不服氣了,站出來說:“這不明擺著是你的年紀(jì)嗎!可是說你畫出水畫功勞那我可就不服氣了!要不是我,那你畫啥呀!沒有地方畫。依我看來,就該讓我當(dāng)老大?!?/p>

      顏料一聽,臉脹得通紅說:“你們兩位老人仗著年紀(jì)大欺負(fù)我小,門都沒有!如果筆沒了我怎么畫出山水畫,紙沒了我更不能畫山水畫,怎么看都是我最合適不過當(dāng)老大了!”大家一下子爭(zhēng)得面紅耳赤,你不讓我,我不讓你,硬說自己本事。

      “別吵了?!蹦赀^半百的桌子爺爺實(shí)在看不下去了。他嚴(yán)肅地說:“為了公平,我們來做個(gè)比賽,誰能靠自己一個(gè)人畫出一張山水畫,誰就是老大。說得多好啊!現(xiàn)在,比賽開始啰!”一聲話下,大家開始忙碌起來了。筆沒有紙,顏料又如何畫呢?它急得像熱鍋上的螞蟻。紙呢?它只是一張紙,又沒筆、顏料,如何畫。瞧,它那急得差點(diǎn)哭出來了。顏料呢?它也是一點(diǎn)辦法也沒有。

      結(jié)果,比賽結(jié)束,沒有一人完成畫,大家才知道:團(tuán)結(jié)才是力量!

      七年級(jí)初一話題作文我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)4

      嘹亮的歌聲在我耳邊回蕩“一只竹蒿呀,難度洋海。眾人劃槳呦,開動(dòng)大翻船。一棵小樹呀,弱不經(jīng)風(fēng)雨,百里森林呦,并肩耐歲寒,耐歲寒……”聽到這首歌使我不由得想到了一句話——團(tuán)結(jié)就是力量。

      記得去年會(huì)操比賽前,我們都心不在焉地練習(xí)著;有的同學(xué)不認(rèn)真做,有的同學(xué)不會(huì)做,有的同學(xué)怕累著不愿意做。老師看在眼里記在心里。上課時(shí)老師給我們講了一個(gè)小故事:一位英國(guó)科學(xué)家聽說螞蟻能滅火就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他把一個(gè)點(diǎn)著的香扔進(jìn)了螞蟻窩里,螞蟻們慌亂了。

      可二十秒后,螞蟻們開始有秩序地向火上吐蟻酸救火,一分鐘后火被撲滅了,可是卻犧牲了幾只螞蟻。幾天后,英國(guó)科學(xué)家再次把香頭擁進(jìn)了蟻窩,這次螞蟻不慌不忙,有秩序地救火,二十秒后火就被螞蟻撲滅了,這次竟然無一只螞蟻死亡。螞蟻在發(fā)生大的火災(zāi)或水災(zāi)時(shí)會(huì)迅速滾成球滾出火海,或漂浮逃生。當(dāng)老師講完時(shí)我們明白:團(tuán)結(jié)就是勝利。同學(xué)們練操時(shí)再也不松懈了。

      比賽了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖摟地上了場(chǎng),隊(duì)列排得十分整齊,小腰板,那叫一個(gè)挺,眼睛睜得那叫一個(gè)圓。同學(xué)們都十分認(rèn)真,生怕得不上“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。我也十分緊張,聽準(zhǔn)口令,盡力把每一個(gè)動(dòng)作都做到位。我前面那位平時(shí)做操動(dòng)作都不對(duì)的小王鵬,經(jīng)過這一段時(shí)間的練習(xí),把每一個(gè)動(dòng)作做得既到位又漂亮。還有王子婧,她平時(shí)總愛摸摸這兒,動(dòng)動(dòng)那兒,可今天做完一節(jié)操,站的是紋絲不動(dòng)。他們都這樣了,平時(shí)的那些做操小將們更不能落后。

      這時(shí)我把所有的緊張拋在了腦后,認(rèn)認(rèn)真真地做起操來。該做韻律操了,平時(shí)男同學(xué)們總是沒有樂感,動(dòng)作不協(xié)調(diào)。今天你再看,他們比女生做得還好呢!這都是老師的功勞呀!退場(chǎng)了,大家這才松了口氣。在場(chǎng)的老師都向我們伸出了大拇指,這時(shí)廣播里傳來了我們勝利的消息,同學(xué)們立刻歡呼雀躍,個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的微笑。

      “真是人心齊泰山移”呀!這是我的耳邊又響起了:“一加十,十加百,百加千千萬……團(tuán)結(jié)”

      七年級(jí)初一話題作文我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)5

      “轟隆隆”一聲巨響震憾著大地,二零一零年四月十四日七點(diǎn)四十九分,位居我國(guó)青海省玉樹藏族自治洲發(fā)生7.1級(jí)的大地震,霎那間,所有建筑物在不同程度上受到摧毀,變?yōu)闈M目瘡痍的一片廢墟,也就是在這一片廢墟中發(fā)生了一個(gè)個(gè)民族團(tuán)結(jié),令人落淚的感人的故事。

      地震不過四十分鐘,蘭州人民解放軍便以最快的速度趕到救援現(xiàn)場(chǎng),因?yàn)闆]有救援工具,他們只有徒手去救援……救援人員的手被劃破,他們也顧不上這么多,還有從廣州來的救援人員也頂著高原反應(yīng)的困難,不畏恐懼,堅(jiān)持在救援的第一線上。

      因?yàn)樵谒麄兊哪X海里只有兩個(gè)字:救人。玉樹是一個(gè)藏族自治洲,多數(shù)是藏民,可我們的救援人員從不沒有一絲的民族歧視,總是竭盡全部的力量以“決不放棄,一定要在救援的黃金七十二小時(shí)里多救人”的信念來支撐著早以疲憊的身體,終于成功的救出了一千四百五十五人,從電視里我知道了有多少人累倒甚至殉職,他們是電工杜金玉,義工黃福榮……很多,很多!

      全國(guó)各地的人民紛紛捐款和捐物來幫助玉樹的同胞們,把當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)小藏民才仁旦周給感動(dòng)的都哭了,他是在地震中失去父親,他就把救援人員當(dāng)成了自己的親人,幫救援人員看東西和給傷病員做小翻譯,幫助詢問每一個(gè)傷病員的病情,當(dāng)起了最小的志愿者。

      在這場(chǎng)地震中,災(zāi)難考驗(yàn)了我們,使我們更加團(tuán)結(jié)了,藏族同胞與我們手牽手,肩并肩,共度難關(guān)!


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