高一簡愛讀書筆記5篇
《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作,它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象,下面為大家精心整理了一些關(guān)于高一簡愛讀書筆記,歡迎查閱。
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高一簡愛讀書筆記1
“簡愛”、“簡愛”,反復(fù)念叨著這兩個字,當(dāng)初的我尚且不知這個名字是根據(jù)女主角的名字直譯成中文而來,以為這是書的靈魂,只見它但笑不語,盈盈一笑中,無限風(fēng)情傾瀉而出,令人情難自禁地輕輕撫上,隨即被勾入書中的世界……
在暴雨的怒吼聲中,我第一次見到了她,是的,只有我見得到她,她看不到我,我靜靜地站在她的身后,那個小小的她。看著她在暴雨中無助地獨(dú)立,看著她在舅母家后受那愚蠢的表兄妹的欺凌,看著她被舅母橫加指責(zé)后在黑暗的小屋中抽泣悲號,我心疼卻無能為力,因為我不屬于那個世界,那個由夏洛蒂創(chuàng)造出來的世界……
我以為她會被打垮,會在如此不平的環(huán)境中如同尚未綻開便被折下的花蕊般默默地凋零,但是,感謝上蒼,即使她一無所有,她仍有她的自尊倔強(qiáng)保護(hù)武裝著她,當(dāng)她的表兄毆打她時,她勇于回?fù)?當(dāng)舅母嚷著叫自己的孩子遠(yuǎn)離她時,她高喊“他們不配和我在一齊”;當(dāng)她被囚禁在空房中時,想到自己所受到的虐待,從內(nèi)心發(fā)出了“不公正”的吶喊。
之后被送到孤兒院了,在陰暗惡劣的孤兒院環(huán)境里,她仍就不甘屈辱和不向命運(yùn)妥協(xié)……應(yīng)對冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對好友海倫說:“假如她用那根條子打我,我要從她手里把它奪過來,并且當(dāng)面折斷它。”
時光荏苒,當(dāng)初的小女孩已長成一個亭亭玉立的窈窕淑女,她靜靜地佇立在陽光,淡淡一笑,就像太陽花般堅強(qiáng)。在在乎的師長離開后,她豁達(dá)地?fù)]一揮手,轉(zhuǎn)身將背影留給了這個她呆了8年的地方,關(guān)心的人已經(jīng)不在,還有什么好留念的呢?
我始終站在她身后看著她,看著她充滿期望的投出成為家庭教師的自薦信,眼角是掩不去的自信風(fēng)華,看著桑菲爾德莊園的女管家聘用了她,看著她與學(xué)生:一個不到10歲的女孩阿黛拉·瓦朗的互動交流,看著……
一個陰天,男主角:經(jīng)常在外旅行莊園的主人羅切斯特出現(xiàn)了。在他最尷尬無助的時候,飄過的她聽從善良的內(nèi)心呼叫,朝他伸出了纖纖細(xì)手,在兩手交握的剎那,命運(yùn)的紅線將彼此綁定……
高一簡愛讀書筆記2
《簡·愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的長篇小說。
小說女主人公簡·愛出身貧寒,長相平庸,但有著不凡的氣質(zhì)和豐富的感情體驗?zāi)芰?,她始終追求著道德的完善和個人的獨(dú)立,追求平等基礎(chǔ)上的愛情婚姻。而男主人公羅切斯特是一個女性世界幻想中的形象,他強(qiáng)悍而溫柔,暴烈而睿智,在充滿等級觀念的社會中,他主動地尋求與簡愛達(dá)到精神上的高度契合。簡愛在個人情感與世俗觀念的沖突中執(zhí)著地追求自己理想中的愛情,她的反抗,她的自尊,她的純真,帶給千千萬萬讀者以持久的美感。
自幼失去父母的孤女簡·愛從小受到收養(yǎng)她的舅母即其子女的歧視和虐待,最后被送進(jìn)了帶有孤兒院性質(zhì)的洛伍德教會學(xué)校。在那里,饑餓、體罰、疾病和呆板的宗教教育使簡·愛在肉體和精神上的積雪受到摧殘。長大后,簡·愛為了追求獨(dú)立和自己的生活,來到了桑菲爾德莊園作家庭教師。她與莊園的主人羅切斯特深深相愛,正當(dāng)她沉浸在愛情的甜蜜中,與羅切斯特步入殿堂時,卻發(fā)現(xiàn)羅切斯特仍有一個活著的瘋妻。為了平等的愛情簡·愛毅然出去,乞討、流浪,幾經(jīng)坎坷,成為一名鄉(xiāng)村教師。她拒絕了牧師表兄那桎梏人性的“愛情”,回到了被大火燒成廢墟的桑菲爾德莊園,回到了她深愛的,已雙目失明的羅切斯特的身邊,找回了自己真正平等的幸福。
簡·愛經(jīng)歷了重重困難,最終獲得幸福。文章起伏跌宕,色彩鮮明,使讀者在閱讀中精神世界和想象力得到了極大地豐富和滿足。
《簡·愛》是一部自傳成分很濃的小說,雖然書中的故事是虛構(gòu)的,但是女主人公以及其他許多人物的生活,環(huán)境,甚至許多生活細(xì)節(jié),都是取自作者及其周圍人的真實體驗。從中我們可以學(xué)習(xí)到:人,不論遇到多大的困難與挫折,我們都不要輕易放棄,反而要努力去克服困難,那么我們就會得到一片精彩的天地。
高一簡愛讀書筆記3
暑假期間,我去附近的圖書館借了《簡愛》這本書。其實我很早就聽聞這本書有多優(yōu)秀的了,只不過一直沒機(jī)會去看,現(xiàn)在終于能利用假期來讀一讀,看看這本書是不是徒有虛名。
這本書的作者是英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特,而此書也算是她的代表作。書中主要講述了簡愛的勇于反抗的一生。簡愛是個孤女,寄住在李德家,并受盡了李德家的各種欺辱。當(dāng)簡愛準(zhǔn)備進(jìn)入渥德學(xué)校讀書時,李德太太竟撒謊告訴布斯先生說她是個愛撒謊的小孩,然后謠言傳布開了,簡愛也因此受人排擠,只有田普爾相信她是被冤枉的,并幫他洗刷了冤屈。簡愛在渥德學(xué)校當(dāng)了六年的學(xué)生,二年的老師,然后離開了這所學(xué)校,找了一份家庭教師的職業(yè)。在那里,她受盡了溫暖和理想的待遇,并對莊主羅徹先生有了好感。誰知,好景不長,羅徹先生的妻子竟然出現(xiàn)了,而她還背負(fù)著悲慘的婚姻。簡愛選擇了離開。在她新的旅途中,她認(rèn)識了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹,并受到了他們的照顧。而簡愛終究惦記著羅徹先生,并決定重新去找他。她回到了她擔(dān)任家教的地方,意外地得知羅徹先生那位患有精神病的妻子放火燒了這個莊,羅徹先生也因此眼睛瞎了。然而簡愛并沒有嫌棄他,她留在他身邊照顧了他一身。
看完后,我深深的吸了一口氣。這個曲折的故事讓我意猶未盡,而簡愛倔強(qiáng)的性格,獨(dú)立的個性更是將我震撼。簡愛從小寄人籬下,上學(xué)時還被冤枉,受盡了冷眼相待。然而她并沒有屈服于現(xiàn)狀,而是敢于去面對現(xiàn)實,即使是被虐待,也得挺住。這點便是我喜歡簡愛的理由。一個人可以受到屈辱,但不能不去反抗,否則生活也就沒有了意義。簡愛在那所曾讓她受盡艱苦的學(xué)校整整呆了八年,這讓我又對她更敬佩了。簡愛她有著廣闊的胸襟,可以不計前嫌,重新對待每一樣事物。然后當(dāng)她來到了松德莊——一個十分美麗的莊院,當(dāng)家教時,讓她體會最深的也就是那兒格外善良的人了。無論是和藹可親的女管家菲爾太太,還是活潑可愛的學(xué)生黛拉,都讓她感到前所未有的溫馨。
而她得知羅徹先生的妻子仍在世時,她又毅然離開了,離開了這個充滿溫馨的莊院。后來當(dāng)簡愛得知羅徹先生受傷,又選擇了終身陪在他身邊照顧他。簡愛就是那么一個直爽的人,敢作敢當(dāng),想好了就不再去改變主意。而這也成了讓人們喜歡簡愛的一大理由??磥硐穆宓偎茉斓倪@個人物也算是格外成功的了。
看完了《簡愛》,讓我對簡愛這么個人也充滿了敬佩之情。我想,我將來也得當(dāng)一個像簡愛這樣的人。
高一簡愛讀書筆記4
《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特以自身的經(jīng)歷為素材,敘寫了一個小女孩克服諸多艱難險阻,從一只丑小鴨變成白天鵝的動人故事。主人公簡愛是一個不畏艱險,十分堅強(qiáng)的女孩,盡管自己童年生活在痛苦中,但她并沒有屈服,而是以一種超人的毅力與堅強(qiáng)追求到了自己的幸福。我們亦應(yīng)如此,應(yīng)對挫折,我們只有超越自我,堅強(qiáng)克服,才能撥開云霧見青天。
挫折其實就是對你的考驗。若屈服于它,就意味著你與成功失之交臂,但若抓住它并憑借其力量勇敢地戰(zhàn)勝它也許就會一步登天。簡愛深諳此理,她憑借著挫折的考驗成為了一個有著鋼鐵般意志的人。當(dāng)她在舅母家受盡虐待與欺負(fù)后,他毅然決然的選取了學(xué)校;當(dāng)她剛踏進(jìn)學(xué)校門就被校長體罰時,她堅強(qiáng)地挺了過去,從最后一名升至第一名……簡愛是個不可否認(rèn)的強(qiáng)者,她的毫不畏懼挫折的品質(zhì)也令人大加贊賞!
是啊!挫折就是這樣妙不可言。脆弱的人覺得它是一塊望而生畏的壓頂石,而堅強(qiáng)的人則視它為攀登高峰的墊腳石。我們?nèi)粝氤删鸵环聵I(yè),必定要遭受不盡其數(shù)的的挫折。我們只有咬緊牙關(guān),以超人的堅強(qiáng)去迎接挫折,進(jìn)而戰(zhàn)勝挫折。那么,當(dāng)我們成功再回首時,你會發(fā)現(xiàn),原先艱難的每一步都是踩在挫折上的,而在挫折上建立起來的堅強(qiáng)才算是真正的堅強(qiáng)!
憶往昔,歷史上凡成就大業(yè)者都是不懼怕挫折的。漢朝的司馬遷,在受宮刑后被關(guān)進(jìn)大牢,他以堅強(qiáng)的意志,堅持創(chuàng)作完成我國歷史上第一部紀(jì)傳體《史記》。試想一下若司馬遷沒有忍辱負(fù)重,而向挫折低下了頭,那歷史的天空不就一片空白了嗎?
應(yīng)對挫折,我們應(yīng)當(dāng)有一份“千磨萬擊還堅勁”的雄心,只要還有期望,就不要輕言放下目標(biāo),站起來,繼續(xù)向前走,因為,人生旅途畢竟買不到返程票。
千百次挫折的考驗,造就了我們執(zhí)著的性格,鑄就了我們剛強(qiáng)的意志,練就了我們過硬的本領(lǐng),鋪就了我們成功的道路。在挫折中,我們一點點積蓄力量,一步步邁向輝煌。讓我們滿懷“扼住命運(yùn)的咽喉”的豪情壯志,去挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝挫折吧!
“應(yīng)對挫折當(dāng)自強(qiáng)”,踏在青石板上,我的眼前又升起一輪新的太陽!——后記
高一簡愛讀書筆記5
偶然的機(jī)會,在老師的推薦下,我閱讀了夏洛蒂·勃朗特的長篇小說《簡·愛》,我深深的被書中的人物簡·愛吸引了。主人公簡·愛從小父母雙亡,寄養(yǎng)在姨母家里。家人的虐待和歧視,讓簡·愛從小養(yǎng)成了獨(dú)立自主,克服困難,堅持到底的性格。終于在自己不懈的努力下,最終獲得了美滿的愛情與生活。
令我感觸最深的就是簡·愛在勞渥德學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。逃離了處處遭受排擠的姨母家,轉(zhuǎn)而來到學(xué)校,但是迎接她的不是美好的學(xué)習(xí)時光,而是學(xué)校施主布羅科·赫斯特的侮辱和詆毀。當(dāng)眾的肆意謾罵,赤裸裸的誹謗嫁禍,讓簡·愛在全校師生的眼里成了忘恩負(fù)義的人,走到哪里都伴隨著別人小聲的議論。壓力并沒有讓簡愛自暴自棄,在同伴的鼓舞下,憑借著自己強(qiáng)大的內(nèi)心,簡·愛堅持了下來。不斷地奮發(fā)進(jìn)取,克服了重重困難,學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,最終用成績贏得了大家的理解和尊重。
簡·愛的經(jīng)歷,讓我聯(lián)想到了自己的學(xué)習(xí)生活,相比簡·愛,我慶幸的是自己出生在一個文明的社會,人與人之間互尊互愛。學(xué)習(xí)中更多的壓力來自學(xué)習(xí)本身。今年我剛剛升入初一,各門學(xué)科知識范圍都擴(kuò)大并且變的更難了。老師上的每一節(jié)課,新知識的量都很多,想在課堂上完全弄明白不太可能,還需要課后不斷的理解和練習(xí)。不算太聰明的我,記憶力和理解力都不是太好,幾個星期學(xué)習(xí)下來,我發(fā)現(xiàn)自己好多知識點都不是很明白,因為害羞也不敢去請教老師。最壞的結(jié)果終于出現(xiàn)了,昨天老師教的還沒學(xué)會,今天就已經(jīng)又有新的內(nèi)容下來了,就這樣惡性循環(huán),題目不會做,考試結(jié)果也不理想。我深深的感到了有心無力,我想選擇放棄。此刻我覺得我就是簡·愛,被這無形的壓力壓得喘不過氣來。可是,簡·愛沒有放棄,為什么我要放棄?“假如你避免不了,就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情,就是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)?!薄逗啞邸分械脑捝钌钣|動了我,父母對我的期望,我一直記在腦子里。我不能做一個軟弱和愚蠢的人,就像簡·愛一樣,她選擇了堅強(qiáng)。而我為了自己和對我寄予厚望的父母,更加不能這樣放棄。困難就是彈簧,你強(qiáng)他就弱,人家一份努力就能獲得成功,如果我需要三份努力才能獲得成功的話,我愿意付出這三份努力。
我由衷的敬佩夏洛蒂·勃朗特,二百多年前的她塑造的簡·愛這個人物,也是根據(jù)她自身的經(jīng)歷創(chuàng)造出來的,她通過文字的方式,把命運(yùn)面前選擇堅強(qiáng)的精神傳遞給了世界上的所有人,讓每一個處在困境中的人,有了堅持下去的力量,朝著夢想不斷前進(jìn)。
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