《格林童話》500字五年級(jí)讀書(shū)筆記范文
《格林童話》我相信許多人都看過(guò)。小編為大家?guī)?lái)幾篇《格林童話》讀書(shū)筆記供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
《格林童話》讀書(shū)筆記一
格林童話是由德國(guó)的格林兄弟所著。我在《格林童話》里看了一篇我最喜歡的故事叫《灰姑娘》。
情節(jié)大概是這樣的：一個(gè)富人的妻子得了重病，去世了，這個(gè)富人的女兒天天在母親的墳前哭，但是她很有孝心，在大雪天她生怕母親冷，為母親墳上披著毛毯。春風(fēng)吹來(lái)，她就為母親墳上披著綠葉。
后來(lái)，他的爸爸又娶了一個(gè)女人。這個(gè)女人有兩個(gè)女兒。后媽和她的兩個(gè)女兒常常欺負(fù)她，還讓她住在閣樓上，但是她毫無(wú)怨言。后媽讓她天天打掃，因?yàn)樗焯鞚M身沾灰，所以大家都叫她灰姑娘。
有一次，王子邀請(qǐng)灰姑娘和后媽的女兒一起參加舞會(huì)，但是后母不讓灰姑娘去，還把她的請(qǐng)?zhí)毫恕＿@時(shí)仙女出現(xiàn)了，她還讓灰姑娘穿上水晶鞋去參加舞會(huì)，還把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞，別的公主想和王子跳舞，王子老是說(shuō)：“我在和這位公主跳舞”。在午夜12點(diǎn)時(shí)，灰姑娘要走了，她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠著這只水晶鞋找到了灰姑娘。兩人幸福得在一起。
灰姑娘從不貪圖金銀財(cái)寶，父親要出去問(wèn)女兒女們要什么，后媽的女兒們要項(xiàng)鏈、珍珠、金銀，而灰姑娘只要第一根碰到父親帽子的樹(shù)枝。
灰姑娘善解人意……有說(shuō)不完的好話。
我愛(ài)看《格林童話》，更愛(ài)看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教會(huì)了我做人要有一顆善良的心，不能貪得無(wú)厭。我們必須得學(xué)習(xí)灰姑娘，不能讓自己貪得無(wú)厭。
《格林童話》讀書(shū)筆記二
我還記的小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講一些故事，其中就有《格林童話》里的故事。那時(shí)候，我總是會(huì)想，如果我有一個(gè)魔棒，那該多好啊!我可以把壞人變成好人，給好人獎(jiǎng)勵(lì)……我常常被故事的情節(jié)所吸引住，聽(tīng)得非常入迷。而現(xiàn)在，我讀了《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受，從中也悟出了很多人生哲理。
我最喜歡的要數(shù)《白雪公主》了。故事講的是王后生下了一個(gè)女孩，長(zhǎng)著白雪一樣的肌膚，黑亮的頭發(fā)，非常漂亮。王后為她取名叫白雪?？砂籽┕鬟€沒(méi)長(zhǎng)大，王后就死了。國(guó)王又取了一個(gè)新王后，這個(gè)新王后有一面魔鏡。她每天都會(huì)問(wèn)鏡子誰(shuí)是世界上最美麗的女人，每次魔鏡都說(shuō)是王后。直到有一天魔鏡說(shuō)白雪公主是世界上最美麗的女人時(shí)，王后就千方百計(jì)的想殺死白雪公主。幸運(yùn)的是白雪公主遇到了善良的七個(gè)小矮人。最后王后用毒蘋(píng)果毒死了白雪公主，又幸運(yùn)的遇上了王子，過(guò)上了幸福美滿的生活，王后也被活活氣死了。
這個(gè)故事告訴我們：這個(gè)世界上有好人也有壞人，善良的好人會(huì)幸福，惡毒的人會(huì)遭到懲罰。所以“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。
令我感悟最深的故事是《忠實(shí)的約翰》。這篇童話講的是約翰為了救國(guó)王和王后，自己變成了一塊大石頭的事。我深深的被約翰和國(guó)王的行為所感動(dòng)了，從約翰的身上，我懂得了對(duì)人要誠(chéng)心誠(chéng)意，一心為別人著想。人與人之間要以誠(chéng)相待，以真心換真心。
《格林童話》給了我很多的啟發(fā)。我們一定要做一個(gè)善良的人，去關(guān)心和幫助一些需要幫助的人，也希望壞人能回心轉(zhuǎn)意去做一個(gè)好人。
《格林童話》讀書(shū)筆記三
在這個(gè)國(guó)慶節(jié)的假期里，我重溫了我以前最最喜歡看的書(shū)：《格林童話》。這本書(shū)吸引著我，因?yàn)樗兄还缮衿娴牧α浚锩娴墓适露际悄敲瓷屏?、天真、可?ài)。在這本書(shū)里，有一個(gè)故事我格外喜歡，記憶深刻。
有一位王子有六個(gè)仆人，各有各的本事。他們來(lái)到一個(gè)女王的宮里，王子向她的公主求婚。那個(gè)女王就說(shuō)了一個(gè)條件，晚上12點(diǎn)如果公主還在他那里，就可以嫁給他。王子和公主在同一間房間，但他們睡著了，沒(méi)管牢公主，讓她不翼而飛了!一個(gè)仆人看見(jiàn)公主被鎖在300里的遠(yuǎn)一座山上，讓另外的兩個(gè)仆人去相救，剛好十二點(diǎn)就回來(lái)，女王很是吃驚，要求第二天考考他。第二天，她搭起柴禾堆說(shuō)：“你要燒不死，女兒就嫁給你!”王子的一個(gè)仆人馬上跳進(jìn)大火，燒了幾個(gè)鐘頭，還是沒(méi)事。女王把公主嫁給了王子，但過(guò)了不久，就開(kāi)始生氣了。她變出一對(duì)妖兵，準(zhǔn)備把公主搶回來(lái)。一個(gè)仆人聽(tīng)到了，告訴了同伴。最后的一個(gè)仆人就猛吸海水，朝女王的噴去。于是，他們就幸福的生活著。
我覺(jué)得童話故事真的是非常的神奇!在這里，有些仆人可以看見(jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方發(fā)生的事情，有一些仆人可以把海水全部吸干再全部吐出來(lái)，有些仆人可以……現(xiàn)在，我們的科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，可以讓我們開(kāi)上省時(shí)間的汽車(chē)、看上彩色電視、聽(tīng)上收音機(jī)，用上電腦……我們應(yīng)該好好地去珍惜這樣的科學(xué)技術(shù)，因?yàn)楣湃硕蓟孟胫幸惶熳兂蛇@樣，結(jié)果真的夢(mèng)想成真了，而且還超過(guò)了上百萬(wàn)年人類的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度!并且，不該再亂砍亂伐那些綠化環(huán)境的樹(shù)木，破壞我們共同的美麗家園了!
《格林童話》讀書(shū)筆記四
在這個(gè)國(guó)慶節(jié)的假期里，我重溫了我以前最最喜歡看的書(shū)：《格林童話》。這本書(shū)吸引著我，因?yàn)樗兄还缮衿娴牧α浚锩娴墓适露际悄敲瓷屏?、天真、可?ài)。在這本書(shū)里，有一個(gè)故事我格外喜歡，記憶深刻。
有一位王子有六個(gè)仆人，各有各的本事。他們來(lái)到一個(gè)女王的宮里，王子向她的公主求婚。那個(gè)女王就說(shuō)了一個(gè)條件，晚上12點(diǎn)如果公主還在他那里，就可以嫁給他。王子和公主在同一間房間，但他們睡著了，沒(méi)管牢公主，讓她不翼而飛了!一個(gè)仆人看見(jiàn)公主被鎖在300里的遠(yuǎn)一座山上，讓另外的兩個(gè)仆人去相救，剛好十二點(diǎn)就回來(lái)，女王很是吃驚，要求第二天考考他。第二天，她搭起柴禾堆說(shuō)：“你要燒不死，女兒就嫁給你!”王子的一個(gè)仆人馬上跳進(jìn)大火，燒了幾個(gè)鐘頭，還是沒(méi)事。女王把公主嫁給了王子，但過(guò)了不久，就開(kāi)始生氣了。她變出一對(duì)妖兵，準(zhǔn)備把公主搶回來(lái)。一個(gè)仆人聽(tīng)到了，告訴了同伴。最后的一個(gè)仆人就猛吸海水，朝女王的噴去。于是，他們就幸福的生活著。
我覺(jué)得童話故事真的是非常的神奇!在這里，有些仆人可以看見(jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方發(fā)生的事情，有一些仆人可以把海水全部吸干再全部吐出來(lái)，有些仆人可以……現(xiàn)在，我們的科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，可以讓我們開(kāi)上省時(shí)間的汽車(chē)、看上彩色電視、聽(tīng)上收音機(jī)，用上電腦……我們應(yīng)該好好地去珍惜這樣的科學(xué)技術(shù)，因?yàn)楣湃硕蓟孟胫幸惶熳兂蛇@樣，結(jié)果真的夢(mèng)想成真了，而且還超過(guò)了上百萬(wàn)年人類的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度!并且，不該再亂砍亂伐那些綠化環(huán)境的樹(shù)木，破壞我們共同的美麗家園了!
《格林童話》讀書(shū)筆記五
我們每個(gè)人年紀(jì)很小的時(shí)候都讀過(guò)童話，而且都相信童話故事中的事，如王子變青蛙、沉睡百年等是真實(shí)的。隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增加，那些美妙的童話故事已經(jīng)慢慢的從每個(gè)人的心中淡忘了。從童真不解事故到童話變成飛灰，也許你午夜夢(mèng)回的驚恐就根源于此。
最新心里頗不寧?kù)o，每晚閑暇時(shí)間，總愛(ài)捧起這本書(shū)——《格林童話》。厚厚的一大本，卻固執(zhí)地想把它全部讀完。最初也許只是一種堅(jiān)持，讀到后來(lái)卻讓我在童話中找到了一分寧?kù)o的體驗(yàn)。
格林童話是給孩子寫(xiě)的書(shū)，透過(guò)一個(gè)個(gè)短小的故事，折射出的是人類對(duì)于真、善、美的頑強(qiáng)追求。公主、王子雖歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終總有一個(gè)英雄的出現(xiàn)讓壞人受到懲罰，好人獲得幸福;善良的人民總會(huì)得到天使的救助;魔鬼與上帝成為人們生活中的鄰居……在閱讀中感受到兒時(shí)那種單純的快樂(lè)。
回過(guò)頭來(lái)，反觀我們的孩子，如果從孩子懂事起，就給孩子這樣文化的熏陶，孩子怎會(huì)粗魯?shù)退?，怎?huì)在惡的邊緣徘徊。孩子本身沒(méi)有問(wèn)題，只是我們的教育在面對(duì)孩子時(shí)少了這些文化的滋養(yǎng)，讓我們的孩子在成百上千的題庫(kù)中艱難啃書(shū)，于是，孩子沒(méi)有愛(ài)讀書(shū)了，讀書(shū)也完全是應(yīng)付檢查。
在幫孩子糾正個(gè)別字的發(fā)音，用我們已經(jīng)久違了的童話思維去幫他理清較為紛繁的故事脈絡(luò)的過(guò)程中，一家人其樂(lè)融融，共同沐浴心靈，增加了很多樂(lè)趣。
如果給我一盞明燈，我愿照亮孩子前行的腳步。關(guān)心孩子，從真的關(guān)心開(kāi)始，從思想關(guān)心開(kāi)始，從讀書(shū)開(kāi)始。
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