關(guān)于《追風(fēng)箏的人》讀書筆記你知道怎么寫嗎？《追風(fēng)箏的人》就像一條清澈的河流，卻奔騰著人性的激情，蘊(yùn)含著阿富汗斯坦這個古老國家豐富的靈魂，激蕩著善與惡的潛流撞擊。今天的小編給大家分享了《追風(fēng)箏的人》學(xué)生經(jīng)典讀書筆記五篇，希望能幫到你。

《追風(fēng)箏的人》學(xué)生經(jīng)典讀書筆記篇1

哈桑和阿米爾是從小一起長大的玩伴，哈桑是阿米爾家仆人的兒子，老爺是阿米爾的爸爸，阿里是哈桑的父親，兩個小朋友本是很好的玩伴，以為他們的友情能夠天長地久，就在一個追風(fēng)箏的冬天，阿米爾犯了這一生最大的一個錯誤，當(dāng)哈桑為了阿米爾奮不顧身的追風(fēng)箏而受到欺辱的時候，阿米爾沒有勇氣挺身而出，他選擇懦弱的躲在黑暗里，更錯的是，回到家不久后，他還冤枉哈桑偷東西，把他給趕走了，可是這個錯誤一直深深地壓在阿米爾的心里，他不敢向任何人提起，因?yàn)槟鞘撬@一生犯下最嚴(yán)重的錯誤。

很多年之后，阿米爾又和他的忘年交朋友拉辛汗聯(lián)系上了，從他那里阿米爾得到了哈桑的消息，并且得知哈桑還有一個兒子，而且阿米爾還知道了一個驚天秘密，他和哈桑是同父異母的兄弟，哈桑是自己爸爸的兒子，是爸爸和阿里妻子生的孩子，為此爸爸一生都在感到懊悔，不斷的彌補(bǔ)過去自己一時犯下的錯誤，阿米爾的爸爸出資建造恤孤院，幫助朋友，施舍窮人，在很多關(guān)鍵的時候阿米爾的爸爸都挺身而出，其實(shí)就是想為自己當(dāng)年犯下的錯誤贖罪。當(dāng)?shù)弥＿€有一個兒子的時候，阿米爾就決定找到他，其實(shí)他也想為當(dāng)年自己犯下的錯誤贖罪，阿米爾歷盡千辛，排除萬難終于把哈桑的兒子帶回了他的家中，在小說的最后，又是一個追風(fēng)箏比賽，這一次是阿米爾為哈桑千千萬萬遍，在這本小說里，風(fēng)箏是象征性的，它既代表著親情，友情，愛情，也代表著正直，善良，勇敢。

看完這部小說覺得，其實(shí)我們每個人心中都會有一段不愿言說的傷，不愿提及的痛。對于曾經(jīng)犯過錯誤的人來說，他們不知道上帝會不會原諒他，去彌補(bǔ)曾經(jīng)的錯誤是為了讓自己好過點(diǎn)兒，誰能保證這一生不犯錯誤呢，曾經(jīng)哈桑為了阿米爾千千萬萬遍，今天阿米爾為了哈桑的兒子千千萬萬遍，這是一種愛的傳承，我們同情哈桑為了朋友的那種付出，但是我們也不能指責(zé)阿米爾的懦弱，因?yàn)槭虑榘l(fā)生的時候他也是一個需要保護(hù)的孩子，我們同情阿里的忠誠，我們也在指責(zé)阿米爾爸爸強(qiáng)盜似的行為，但是他也在為自己曾經(jīng)的行為贖罪，追風(fēng)箏其實(shí)是對我們每一個人人性的一種拷問，如果是你，你會怎么選擇？當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是真正的獲救。

《追風(fēng)箏的人》學(xué)生經(jīng)典讀書筆記篇2

看到這本書的標(biāo)題時，我覺得這個標(biāo)題很有深意，像是在暗示著什么，出于對標(biāo)題的好奇，我買回了這本書，想要一探究竟。

《追風(fēng)箏的人》這本書是作者寫給阿富汗的孩子們的，主要講述了12歲阿米爾和哈桑在贏得一場風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘的事情：哈桑被別人欺負(fù)，可阿米爾看到了，卻沒有為自己的伙伴出頭，因?yàn)檫@件事，阿米爾也是內(nèi)疚不堪，于是想辦法陷害哈桑，讓哈桑離開，阿米爾也因此背判了哈桑，不久后，因?yàn)榇髴?zhàn)爆發(fā)，自己又和父親逃往美國。后來阿米爾依舊因自己曾經(jīng)背叛了哈桑而感到自責(zé)和內(nèi)疚，為了救贖，于是啟程返回阿富汗，可這也讓他發(fā)現(xiàn)了一個今天動人的大秘密，他知道了哈桑原來是他同父異母的親兄弟，這雖然讓他難以相信，但他還是選擇坦然地接受，通過拉辛汗的幫助，阿米爾也成功地把哈桑的兒子帶到自己身邊，像親兒子一樣對待他。

其實(shí)這本書的故事情節(jié)，和我看到標(biāo)題時想象出來的故事不太一樣，本以為會是一個人美好幸福的一生，可在這本書里，每一個人的遭遇都是那樣的悲慘，那樣的痛苦，可是哪個人的人生能確保一帆風(fēng)順，不會經(jīng)歷痛苦、悲慘的事情呢？只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹！

我認(rèn)為作者也通過這本書，向大家展示了阿富汗那些鮮為人知的故事，以及人性的特點(diǎn)，也很好地描繪出了，親情、友情、愛情、背叛、贖罪這五種關(guān)系。在現(xiàn)在的生活中，肯定也有很多人被這種關(guān)系困擾著，但無論怎么樣，都要好好地去協(xié)調(diào)這幾種關(guān)系，就像文章結(jié)尾說的一樣“也許每個人心中都有一個風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾?！?/p>

讀了這本書之后也讓我明白：贖罪并不與幸?？鞓樊嫷忍?，只是為了彌補(bǔ)自己的過失成為健全的人。

最后，再附上一句我在這本書里很喜歡的一句話：“為你，千千萬萬遍！”

《追風(fēng)箏的人》學(xué)生經(jīng)典讀書筆記篇3

阿富汗，一個久經(jīng)戰(zhàn)亂、充滿人性邪惡的地方，也是阿米爾和哈桑的故鄉(xiāng)。他們喝同一個奶媽的奶長大，在同一片草地呼喚出第一個名字，甚至他們是同父異母的兄弟。從小，他們就喜歡追逐風(fēng)箏。然而，也是風(fēng)箏改變了阿米爾和哈桑的生活。

小說中風(fēng)箏既是親情、友情、愛情的象征，也是正直、善良、誠實(shí)的代表。對于哈桑而言，風(fēng)箏就是對主人的忠誠；“為你，千千萬萬遍”，這是忠貞不渝的誓言。對于阿米爾而言，風(fēng)箏就是父親的信任；追風(fēng)箏的人看似哈桑，實(shí)質(zhì)上最終追得風(fēng)箏的人卻是阿米爾?！暗視铀瑥堥_雙臂。因?yàn)槊糠甏禾斓絹恚偸敲看稳诨黄┗?；而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化?！弊髡哂眠@樣詩性的語言在告白主人公的美好心靈。

掩卷沉思，恍然大悟，其實(shí)每個人的“風(fēng)箏”各不相同。對于我而言，“風(fēng)箏”就是一種需要以心換心的真情。在少年成長的旅途中，或許這種感情是友誼，或許是親情，抑或是其他……我想追求的不是親朋對我的付出對我的好，而是我和朋友親人之間真心相待，彼此信任得到快樂。

在追逐風(fēng)箏的日子里，阿米爾和哈桑歷經(jīng)了太多的血腥，遭受了太沉的苦痛。最終阿米爾獲得了救贖，追到了勇敢正直責(zé)任和良知的人性美。生活中總有一些朋友，不是因?yàn)橛X得彼此投緣，不是因?yàn)橛兄餐脑掝}和興趣愛好，不是因?yàn)楸舜诵枰沤慌笥?；而是為了某種利益的維系，結(jié)果朋友成了互相利用的代名詞。讀罷《追風(fēng)箏的人》，始終縈繞我的耳畔的是哈桑那句“為你，千千萬萬遍”。心靈真誠的感動，久久難以平靜。多么希望我們?nèi)巳四軗碛斜舜苏嫘南啻挠H情友情，若如此，生活會有多幸福啊！

“為你，千千萬萬遍。”一句話足見哈桑對他主人無比的忠誠，甚至愿意不顧一切幫主人追回一個風(fēng)箏?！盀槟?，千千萬萬遍?！被蛟S，這對我們來說是不可能做到的。但無論如何，我們都需要真心、真誠相待每一個人。

“為你，千千萬萬遍。”愿我們都是生活中追逐真誠真心這只“風(fēng)箏”的人。

《追風(fēng)箏的人》學(xué)生經(jīng)典讀書筆記篇4

一本書的美好，最好能讓人想到童年。

在我們都是孩子的時侯，在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯，在我們一天天自豪地長成大人的時侯，總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負(fù)責(zé)任的錯誤和自以為是的小糾糾，無論多久，都尾隨成長，永不相忘。

還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶，確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己，并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓(xùn)斥，我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯，原因是我也害怕那個大個子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴(yán)重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他，他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩，久而久之，我會不耐煩的說，你走吧，我不要和你這個病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院，出門的時侯抹了一把眼淚。

后來，因?yàn)樽x書的關(guān)系，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了窮鄉(xiāng)僻壤，來到了城市開始完全不同的生活，逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠(yuǎn)離了童年的無知。

這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以后，早已是相隔遙遠(yuǎn)，只是我依然不能釋懷，依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些，再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當(dāng)初的彼此。

追風(fēng)箏的人講述一個善良，慚愧，自救，安心的故事。復(fù)雜的讓人不相信的現(xiàn)實(shí)，在喀布爾長久籠罩的混亂中，發(fā)生著動人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。

追風(fēng)箏的人也許給了我們一個機(jī)會。當(dāng)我們已長大，足以面對一前的時侯，在U個人學(xué)會自我省悟的時侯，看到這本書，是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧，我們應(yīng)該去找回，應(yīng)該去挽救。

那么，有理由相信，作者確是給了我們一條再次成為好人的路，要我們?nèi)デ筅H。

《追風(fēng)箏的人》學(xué)生經(jīng)典讀書筆記篇5

《追風(fēng)箏的人》是一本神奇的書，作者以樸實(shí)無華的語言講述了一件發(fā)生在阿富汗的故事，少爺阿米爾和仆人哈桑過著平靜的生活，突然間，兩個少年經(jīng)歷了國破家亡，在一段悲歡離合后，他們走向了各自的宿命?？赐陼?，我的心沉浸在悲傷和震驚中，久久不能產(chǎn)靜。合上書，我凝視封面，那個孤獨(dú)的追著風(fēng)箏的孩子，你令全世界為你哭泣，那樣無助地奔跑，你在追逐什么？你是否眼含淚水？

故事發(fā)開始于一場風(fēng)箏比賽，哈桑是當(dāng)?shù)爻雒淖凤L(fēng)箏高手，他替少爺阿米爾追風(fēng)箏，對阿米爾承諾一定會把風(fēng)箏給他。但是，當(dāng)他追到風(fēng)箏是地，一群男孩卻逼迫他交出風(fēng)箏，哈桑忠于對主人的承諾，結(jié)果被打得遍體鱗傷。阿米爾目睹了一切，卻沒有出手相救。友情動搖了，隨后，阿米爾借口哈桑有錯，將他趕出家門。

不久，蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾與父親逃往美國。多年后，一個來自巴基斯坦的電話把阿米爾從平靜的異國生涯驚醒，關(guān)于故國的一切、關(guān)于哈桑重新浮上心頭，真相、責(zé)任、負(fù)罪感，驅(qū)使他回到職富汗，尋找失去的友情。

這本書淋漓盡致地展現(xiàn)了人性的美好與丑惡，同時，又讓我們在無限哀傷和背叛的痛苦中，看到了友情的強(qiáng)大，那仿佛是黑暗中的一星亮光，為人們帶來希望。

封面上，火紅的晚霞中，鑲嵌著一只小小的風(fēng)箏，長長的風(fēng)箏線后面，一個小男孩在孤獨(dú)地奔跑，他的眼中飽含著淚水，在絕望的奔跑中，心里仍存有一份對命運(yùn)的感激，感激在苦難的歷程中，仍有一絲溫暖，那是來自阿米爾的友誼，那是對美好生活的夢想、是心靈的歸宿。

奔跑、追逐，在炮火連天的歲月，在屠殺、饑餓、死亡的陰影中，含淚追逐晚霞中的小小風(fēng)箏，追尋一份美好的理想，這是苦難的人類曾經(jīng)歷過的共同的命運(yùn)，這是刻在史書中的風(fēng)箏與奔跑。我為人類曾經(jīng)的苦難而心痛，也為我們平靜而幸福的生活，倍感珍惜和感恩！