《根鳥》不僅被曹文軒純美的文字所感動(dòng)， 更讓人感動(dòng)的是此書讓我們對(duì)人生存在的價(jià)值和意義有了進(jìn)一步的思索，那便是-追尋理想。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)生小說《根鳥》的讀書筆記，希望大家喜歡!

　　小學(xué)生小說《根鳥》的讀書筆記一

　　曹文軒是我國(guó)著名兒童小說家，他的書迷不計(jì)其數(shù)，我讀了他的一本書《根鳥》。

　　《根鳥》主要描述了主人公根鳥為了追求別人都認(rèn)為是不切實(shí)際的白日夢(mèng)，經(jīng)歷了諸多磨難終于找到夢(mèng)想。從小就不知道母親在哪里的根鳥， 與父親生活在一起。有一天，他進(jìn)森林捕獵，射死一只極為罕見的白鷹，它發(fā)現(xiàn)鷹腿上有一張求救布，他朝思夜想，想救出那個(gè)女孩，他去了縣城，沒找到滿是百合花的大峽谷，回家的那天晚上，他在夢(mèng)中找到了答案。第三天，他就背上旅行包，將一切安頓好，踏上了西征的旅途，途中他遇到了許多人，有好人，也有壞人。但經(jīng)過曲折坎坷的尋找，根鳥終于來到了夢(mèng)想中的大峽谷——個(gè)充滿百合花的大峽谷。

　　最令我感動(dòng)的一個(gè)片段是，當(dāng)根鳥回到家，他的父親就快要去世時(shí)，他的父親的遺言竟是讓他去繼續(xù)追逐那個(gè)在外人看來不實(shí)際的白日夢(mèng)!我感到了父親的愛，他的父親大膽的讓自己的孩子去追夢(mèng)，在夢(mèng)中成長(zhǎng)，讓根鳥在夢(mèng)中學(xué)會(huì)一切，看透社會(huì)，根鳥用了許多代價(jià)來完成自己的心愿，光陰、金錢以及父親的生命，但他得到回報(bào)的有：一直與他為友的扳金的友誼、老方丈送的白馬、疤子對(duì)他的虐待、長(zhǎng)腳的欺騙和杜家女兒還有金枝的信任。

　　我覺得做人也要像根鳥那樣要有目標(biāo)，目標(biāo)是人產(chǎn)生動(dòng)力，在過程中你需要不斷地想辦法讓目標(biāo)拉近，而不是盲目定速地和目標(biāo)賽跑，從中遇到困難要勇敢面對(duì)和突破。昨天、今天和明天，昨天你可以記住，但如果你去想象明天，而不重視今天，你明天想象得再好，今天還是不能改變?！　白咦约旱穆?，讓別人說去吧!”這句話用在根鳥身上再合適不過了。在根鳥收到紫煙姑娘迷一般的求救信后，便在夢(mèng)里夢(mèng)到紫煙就在西邊長(zhǎng)滿百合花的大峽谷里。于是，他便不顧眾人勸阻，去尋找大峽谷。一路上，他被許多人嘲笑，倍受恥辱，但這些，并沒有阻擋根鳥尋找大峽谷的決心，根鳥仍堅(jiān)持著往西邊走。

　　讓我們一起讓我們一起做根鳥，去追逐夢(mèng)想吧。

　　小學(xué)生小說《根鳥》的讀書筆記二

　　讀完《根鳥》，不僅被曹文軒純美的文字所感動(dòng)， 更讓人感動(dòng)的是此書讓我們對(duì)人生存在的價(jià)值和意義有了進(jìn)一步的思索，那便是 — 追尋理想。

　　根鳥在一次上山打獵的過程中，根鳥遇到了一只白色的鷹，得到了一塊神秘的布條。也正是因?yàn)檫@布條根鳥在夢(mèng)中夢(mèng)見了紫煙，夢(mèng)見了長(zhǎng)滿了百合花的大峽谷。 從此他下定決心要去西邊，去救紫煙，在爸爸的應(yīng)允下他出發(fā)了，在根鳥尋夢(mèng)的過程中，發(fā)生了很多的事情。他穿過寂寞的荒漠、恐怖的戈壁，在青塔鎮(zhèn)遭遇欺騙的同時(shí)也受到了真善美的垂愛，還神話般得到一匹白色的寶馬。接著又陷入鬼谷，過著地獄般的生活，經(jīng)歷了死亡的邊緣后，根鳥第一次回到現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)烈地思念起家鄉(xiāng) —— 菊坡的老父。這段經(jīng)歷是根鳥在難以想象的孤獨(dú)、困苦、艱辛的極端環(huán)境中抗?fàn)幍纳锍?，根鳥也因此逐漸成熟、智慧、果敢、堅(jiān)忍起來。我想在這里作者曹文軒把根鳥尋找紫煙的過程寫的充滿苦難，同時(shí)又充滿溫情。這正如我們的生活，又坎坷也有平坦。 根鳥迅猛的過程實(shí)際上就是我們每一個(gè)人追尋理想的過程。 為了心中的夢(mèng)，根鳥曾經(jīng)病倒，誤入鬼谷差點(diǎn)吃下紅珍珠果，后來也曾賭博迷失過。 但是一路上他遇見了好心的板金先生，獨(dú)眼老人 …… ，在他們的幫助下，他又燃起了尋夢(mèng)的理想，為了夢(mèng)想堅(jiān)持下去。

　　作者曹文軒設(shè)計(jì)根鳥這一主人公一路尋夢(mèng)，同時(shí)還巧妙地設(shè)計(jì)了另一個(gè)尋夢(mèng)人 — 板金先生。當(dāng)根鳥差點(diǎn)迷失方向時(shí)，板金先生及時(shí)提醒了他： 要繼續(xù)他的夢(mèng)想 — 大峽谷就在前面。 我想作者這樣安排，正如我們的生活除了支撐自己前行的理想信念之外，還有親情、友情和恩情。在我們的生活中，在我們追理想的過程中更多的是家人的支持、朋友的幫助，我們應(yīng)感謝他們。

　　讀《根鳥》，曾經(jīng)被根鳥的執(zhí)著努力而感動(dòng)，也曾經(jīng)惋惜他的頹廢，但是他最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。一路付出，一路回報(bào);一路撒播，一路收獲。 根鳥的尋夢(mèng)之路正如我們的人生之路，只要我們堅(jiān)持，只要心中有夢(mèng)，救一定能成功。

　　小學(xué)生小說《根鳥》的讀書筆記三

　　他是曹文軒筆下的人兒，叫根鳥。

　　那年的根鳥，只是個(gè) 13 歲乳臭味干的毛頭小子。一場(chǎng)夢(mèng)使他踏上了追尋夢(mèng)的旅程。一路上，他哭過笑過，遇到幫助，也遇到陷害，但這一切都未使他退縮。直到他寂寞了，便放棄了追夢(mèng)，回家陪著父親?；蛟S是天意，父親的去世使他再一次踏上旅途。當(dāng)他遇上極度疲憊準(zhǔn)備放棄時(shí)，板金先生和那個(gè)夢(mèng)又到了他身上時(shí)，他又有了走下去的念頭，終于到了自己夢(mèng)寐以求的地方時(shí)，可是沒有見到自己想見的人……

　　我認(rèn)為根鳥是一個(gè)有夢(mèng)，敢追夢(mèng)的人。他的夢(mèng)想起源于百合花，又終結(jié)于百合花。一路上他經(jīng)歷了許多心酸，但痛并快樂著，結(jié)局或許并不美好，但他至少努力過了，不是嗎?

　　現(xiàn)實(shí)中，也有許多人像根鳥一樣敢于追夢(mèng)的人。我認(rèn)為我也是。

　　我的夢(mèng)起源于小說。小說里的人物是多么酷炫，呼風(fēng)喚雨，我被那無比夸張、玄幻的手法所吸引。我想，要是我也行，那該多好啊!于是，我經(jīng)常偷偷不睡覺看小說，時(shí)而因作品中煽情的文字所感動(dòng)，甚至潸然淚下;時(shí)而因主角的背叛而氣憤，悶悶不樂，時(shí)而……

　　小學(xué)四年級(jí)暑假里，我上網(wǎng)搜索學(xué)習(xí)，知道了一篇小說的開頭結(jié)尾該是怎么樣的。經(jīng)過一番長(zhǎng)時(shí)間的醞釀后，我開始創(chuàng)造屬于我的第一部小說，每天都坐在電腦桌前，打字，發(fā)表，不斷地更新。一遍又一遍，看著點(diǎn)贊，推薦票一天天地增多，我異常興奮，常常傻傻地露出笑容。雖然有時(shí)打字打得手很酸，很麻，有時(shí)被人半開玩笑半認(rèn)真的說，你的小說很差，有時(shí)會(huì)因?yàn)橥扑]票一票不漲而覺得心累……但是，我很享受這個(gè)過程，一步步完成夢(mèng)想的過程。一想到這，我就有了動(dòng)力，開始加倍地打字，發(fā)表，與讀者交流，真讓人興奮啊!

　　但開學(xué)了，平常的學(xué)習(xí)讓我的夢(mèng)幾經(jīng)破碎，但我還是趁父母睡覺后，偷偷地上網(wǎng)寫小說。直到父母發(fā)現(xiàn)后，不再讓我熬夜上網(wǎng)寫小說。老師也教導(dǎo)我，小學(xué)生應(yīng)該有充足的睡眠時(shí)間，應(yīng)該把更多的時(shí)間用來閱讀大量經(jīng)典，為成長(zhǎng)打好人生的底色。我知道，我上網(wǎng)寫小說的夢(mèng)將被暫時(shí)擱淺，但是，我至少享受了這個(gè)過程，不是嗎?

　　勇敢地追自己的夢(mèng)，不管結(jié)局如何，享受追夢(mèng)的過程。這是根鳥告訴我的。

　　小學(xué)生小說《根鳥》的讀書筆記四

　　根鳥逃出鬼谷，向西走了三天，心情漸漸變得低沉，逃出地獄的激動(dòng)與狂喜一點(diǎn)一點(diǎn)地丟在了荒野小道上。對(duì)前方，他沒有牽掛，自然也就更無熱情與沖動(dòng)。他想振作一下精神，催馬快行，但無奈，他總不能讓自己振作起來。他能一整天軟綿綿地坐在馬上，任由馬將他載著西去。天上的太陽和云彩、路兩旁的樹林、村莊、莊稼地以及牛羊與狂吠的狗，所有這一切，他都不在意。他自己說不明白到底為什么落得如此狀態(tài)。是對(duì)自己心中的那個(gè)信念開始懷疑了?是因?yàn)楸还砉鹊纳钜约疤用撘幌伦雍谋M了精力?……他想不明白，只能發(fā)呆。

　　這天傍晚，他終于在荒野上的大槐樹下找到了原因：他想家了!當(dāng)時(shí)，正是晚風(fēng)初起時(shí)，天上的薄云，一朵朵，向東飄去。他望著那些薄云，拼命想起家來。他想念父親，想念菊坡的一切。這種想念，一下子變得刻骨銘心。自從離開菊坡之后，他還從未如此強(qiáng)烈地想念過家——那個(gè)僅僅由他與父親兩人組成的家。他居然倚著大槐樹，淚水滾滾地哭泣起來。

　　深夜，他終于情不自禁，騎上白馬，掉轉(zhuǎn)馬頭，披星戴月，直向東去。

　　他將一直盤桓在心的大峽谷暫時(shí)忘得一干二凈。

　　他恨不能立即站在菊坡的土地上，看到父親的面容，聽到父親的聲音。他什么也不想要了，他只想要菊坡、父親與家。他騎在馬背上，走在異鄉(xiāng)的路上，眼前的情景卻都是菊坡的。

　　根鳥回到菊坡時(shí)，是秋天。

　　菊坡的秋天是明凈而富饒的，又稍微帶了一些傷感。

　　葉葉秋聲。根鳥騎在馬上，再一次沉浸在菊坡所特有的秋天的絮語聲中。滿山的樹，除了松柏，都已開始變色，或紅色，或橙色，或黃色，或褐色，一片片，一團(tuán)團(tuán)，一點(diǎn)點(diǎn)，說不清的好看。從山道往下瞧，已涼意深重。被樹枝覆蓋的山澗，時(shí)時(shí)傳來涼涼的水聲。枝葉偶漏一點(diǎn)空隙，便可借著秋光，看見澗中的清水如銀蛇一般滑過。被秋露和山中霧氣所浸潤(rùn)的枝葉與果實(shí)，都在散發(fā)好聞的氣息，它們?nèi)诤显谝黄?，飄散著，直把秋的氣息彌漫在你所需要的空氣中。鳥的鳴叫聲，比春天的安靜，比夏天的清晰、明亮，讓人覺得耐聽，又讓人覺得這叫聲怕是它們?cè)谶@一年里的尾聲了。

　　村子在山下。

　　根鳥騎著馬，一直在走下坡路，身子不由自主地挺得筆直。

　　快到村子時(shí)，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見到了菊坡所特有的柿子樹。一棵一棵，散落在坡上、水邊，葉子都已被秋風(fēng)吹落，而柿子卻依然掛滿枝頭。它使人想到，不久前，它們還一顆顆藏在厚厚的葉子里，而忽然地在一天早上，葉子飄盡，它們一顆一顆地都袒露了出來，一顆一顆的，像走出深院的閨女，來到了大庭廣眾之下，都害羞得很，不由得臉都紅了，一顆顆地互相看著，越看臉越紅。無奈，它們已無處躲藏，也就只好安安靜靜地讓太陽看，讓月亮看，讓人看了。

　　根鳥終于看見村子里了。

　　這是中午時(shí)分。炊煙東一縷、西一縷地升起來，又被風(fēng)吹散，混進(jìn)半空中的霧氣里。

　　根鳥從未注意過菊坡人家的炊煙。而此時(shí)，他卻勒住馬看著：菊坡的炊煙竟然也是好看的。它使根鳥感到了一種說不出的溫暖與親切。他忽然感到餓了，用腿一敲馬肚，白馬便朝小溪跑去。到了溪邊，他翻身下馬，跪在溪邊，用一雙黑黑的手，掬了一捧，又掬了一捧清水喝進(jìn)肚里。他看到了幾尾也只有菊坡的溪水里才有的那種身體纖弱的小魚，正和從樹上垂掛下來的幾根枝條無憂無慮地嬉戲。他用手撩水朝它們澆去，它們一忽閃就不見了。

　　剩下的一段路，根鳥是將馬牽在手中走的。越是臨近家門，他倒越是顯得沒有急切與慌亂。

　　小學(xué)生小說《根鳥》的讀書筆記五

　　欣賞的詞：沉寂、迷迷糊糊、懊惱、頓生活氣、千瘡百孔、翱翔、陰晦、豁然開朗、水直瀉而、水平如鏡、一動(dòng)不動(dòng)、兩手空空、失魂落魄、不可思議、心驚肉跳、矯健、不寒而栗、千軍萬馬、空手而歸、怒火中燒、竭盡全力、哀戚、疲倦不堪、十有八九、僥幸、氣喘吁吁、昏昏欲睡、七嘴八舌、心不在焉、淚流滿面、千里迢迢、長(zhǎng)途跋涉、死里逃生、亭亭玉立、隱隱約約、不依不饒、尷尬、莫名其妙、搖搖欲墜、孤立無援。

　　欣賞的句子：1、陽光穿過樹葉的空隙照下來時(shí)，猶如利劍，一一支支地直刺陰晦的空間，又仿佛是巨大的天河，千瘡百孔，一一股股金白色的流水直瀉而下。

　　2、第二天，根鳥醒來時(shí)，太陽從荒漠的東方升起，東邊沙地，一片金澤閃閃。

　　3、風(fēng)是看得見的，狂風(fēng)時(shí)，根鳥仿佛看到千軍萬馬在奔騰，那時(shí)的根鳥只有一種沖動(dòng)而并無恐懼。

　　4、這種風(fēng)就顯得充滿了鬼氣，這使根鳥頓覺危機(jī)四伏，天底下一片陰森森的，他被風(fēng)沖撞著、扭打著，而他全無一點(diǎn)辦法。

　　5、夏天過去了，秋天到來了，米溪的秋天涼爽宜人，四周的莊稼地一片金黃，等待著農(nóng)人的收割，所有的人，臉上都喜滋滋的，米溪的酒館，生意更加紅火了。

　　我的感想：根鳥，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他為了自己的夢(mèng)想，努力前進(jìn)，可他究竟在追隨著什么，甚至連他自己也說不清。他從菊坡出發(fā)，青塔明志，到鬼谷被抓，米溪逍遙，甚至鶯店墮落，堅(jiān)持不懈，永不放棄。最后終于找到了那開滿百合、白鷹盤旋、他用了五年光景才找到的大峽谷，這種精神十分可貴。