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      愛迪生筆記5篇600字

      時間: 明健20 分享

      從愛迪生身上懂得了不怕困難,只有堅持到底才會成功的道理,下面是小編為大家?guī)淼膼鄣仙P記,希望你喜歡。


      愛迪生筆記1

      當(dāng)夜幕降臨,家家戶戶都打開了給人帶來光明的電燈,當(dāng)電影在銀幕上播放,給人們帶來喜悅與悲傷,當(dāng)電話鈴聲響起,不必走萬里路,隔著千山萬水就能和親朋好友通話的時候,你有沒有想過是誰發(fā)明創(chuàng)造了這一切,給我們現(xiàn)在的生活帶來了方便,更帶來了歡樂。不錯,他就是著名的美國發(fā)明大王愛迪生,他一生發(fā)明了一千多種東西,“發(fā)明大王”這個稱號真是當(dāng)之無愧。同樣,他的成就是用汗水和心血澆灌而來的。

      在他8歲的時候,只讀了3個月的書,就被老師斥為“低能兒”而攆出校門,在母親的精心教育下,終于愛迪生有了較好的成績,讀了許多書,增長了知識,開闊了眼界。在他十幾歲的時候,終于出版了《先驅(qū)報》。在那時,《先驅(qū)報》就是愛迪生刻苦努力的結(jié)果,也是他勤奮的最好證明。有人會不以為然,愛迪生是一個天才,我們根本沒有這個能力去和他比較,但是“天才是百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感”。天才也會遇到困難,而且往往遇到的困難是常人難以忍受的,愛迪生卻靠著堅韌不拔的毅力在科學(xué)的道路上勇敢地拼搏。他第一次的發(fā)明是自動記錄投票樹設(shè)置,可是卻沒有真正為人們帶來便利,于是他下定決心,一定要發(fā)明出對人們的生活有所幫助的東西。

      原來,發(fā)明創(chuàng)造也需要一番慎重的考慮,發(fā)明出來的東西要真正的貼近生活,不然,一些無用的東西發(fā)明后也不會得到人們的肯定,發(fā)明者一定要為社會,人民著想。愛迪生是一個優(yōu)秀的發(fā)明者,我也要像愛迪生那樣造福社會人民。

      愛迪生筆記2

      今天我讀了一個愛迪生的故事。愛迪生,生于1847年、死于1931年。在他偉大的一生中發(fā)明了電燈、留聲機、電影放映機等等,1000多項發(fā)明。愛迪生小時候是一個愛問,問題、好奇心強、愛做實驗的孩子。八歲時,愛迪生上小學(xué)念書 。上數(shù)學(xué)課時,老師教1+1=2的算術(shù)。小朋友都跟著老師讀,只有愛迪生問老師為什么 1+1=2?老師被問的張口結(jié)舌。上語文課時,老師教關(guān)于星星和月亮的詩歌,他卻纏著老師問:“為什么星星和月亮不掉下來了?!睂τ谶@些問題老師答不上來就罵愛迪生是笨蛋、糊涂蟲、低能兒。校長也覺得他只會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)就讓他退學(xué)。可憐的愛迪生僅上了3個月的學(xué)就回家了。從此愛迪生開始了自學(xué)。每天晚上,人們用得是油燈照明。愛迪生決定一定要發(fā)明電燈。愛迪生開始尋找通電后能發(fā)光的燈絲。他的朋友勸他別人做都失敗了。愛迪生不相信,他試了1600多金屬,可是結(jié)果都失敗了,但是他不放棄。改變了方法,開始尋找纖維的東西。愛迪生和助手們每天用許多東西做實驗。有一天愛迪生像觸電似的跳起來:“去買棉線!”終于有一截棉線成功裝進(jìn)玻璃泡,通電后亮了起來。就在這一天電燈終于被發(fā)明了。愛迪生發(fā)明了電燈,給千家萬戶帶來了光明。因此他稱為了發(fā)明大王。我很敬佩他那種堅持不懈、毫不氣餒、刻苦鉆研的精神。

      愛迪生筆記3

      很小的時候,就聽老師告訴我,愛迪生是偉大的科學(xué)家。這幾天,我懷著無比喜悅的心情讀了《世界名人傳》里的《發(fā)明家愛迪生》這篇文章。愛迪生從小熱愛科學(xué),肯動腦筋,完成了電燈、電影、留聲機等100多項的發(fā)明,深受人們的尊敬和愛戴。

      愛迪生能取得如此巨大的成就,并不是容易的。十二歲那年,愛迪生在火車上做實驗,由于火車震動,實驗用的白磷起火燃燒。車長氣急了,狠狠的一個耳光,竟打聾了他的耳朵。但這意外和打擊并沒有使他放棄。他省吃儉用、刻苦鉆研,經(jīng)過不懈地努力,終于取得驚人的成功。

      我多么希望自己也能夠像愛迪生那樣努力學(xué)習(xí),為人類造福??墒牵c愛迪生相比,我真感到羞愧。平時,我一遇到困難就開始退縮,放棄,并一直依賴我的爸爸媽媽,請他們幫我解決。一年前,我在學(xué)習(xí)騎自行車的時,不小心摔倒在田埂邊,擦起了一點皮。我就開始打退堂鼓,不管媽媽怎樣語重心長地勸我,我都無動于衷。甚至還找了一大堆的借口亂發(fā)脾氣。最后,自行車也沒有學(xué)成?,F(xiàn)在想想,愛迪生小時侯條件那么艱苦,而他都能克服困難、頑強奮斗。而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活條件這么好,還有什么困難不能克服呢?

      我一定要好好向愛迪生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他熱愛科學(xué)、勇攀高峰的精神,學(xué)習(xí)他不達(dá)目的誓不罷休的毅力,讓自己更充實,更成熟!

      愛迪生筆記4

      寒假生活豐富多彩,我除了休息之外還讀了幾本課外書,給我印象最深的是媽媽給我買的名叫《愛迪生》的書。我一看名字,就迫切想了解書中的主人公到底是什么樣的人,所以津津有味地看了起來,沒想到一口氣就看完了。

      這本書內(nèi)容真豐富,不僅讓我了解了聞名中外的發(fā)明家愛迪生的故事,還讓我從這些故事中領(lǐng)悟了許多道理。書中的愛迪生給我留下了深刻的印象,特別是他在發(fā)明電燈的過程中的意志,這種意志、這種堅持不得不讓我口占一絕。試想一下,如果他不堅持發(fā)明電燈,那今天我們的世界會是什么樣子呢?我們可能還生活在黑暗中。為了發(fā)明電燈,他付出了很多努力:為了找竹子,他和工人們都?xì)v盡了千辛萬苦,但是他一點兒也沒有退縮;在這過程中,不管別人怎么嘲笑他,他都不像有些人那樣直接放棄了,而是回去認(rèn)真地研究,做上千上萬次的實驗。最后他成功了!這成功正是他不懈努力的結(jié)果,是他持之以恒的結(jié)果,這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。正如我們學(xué)的《徐悲鴻勵志學(xué)畫》中所說:靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的,必須用事實讓他們重新認(rèn)識一下真正的自己。正因為他有驚人的毅力和不屈的精神,所以才發(fā)明出許許多多的東西。愛迪生還是個一心為民造福的人呢!每當(dāng)他的發(fā)明成功了,商人們紛紛出高價向愛迪生買東西時,愛迪生總是微笑著說:“不要錢,我只是為大家排憂解難而已?!?/p>

      看著看著,我情不自禁地想到了自己。我從大班開始學(xué)鋼琴,一開始很樂意,練得很認(rèn)真,但好景不長。過了一段時間,我沒興趣了,當(dāng)我看著密密麻麻的五線譜,我厭倦了,想到了打退堂鼓。有一次,媽媽帶著我去欣賞了一次鋼琴演奏會,聽著優(yōu)美的鋼琴聲,我默默地告訴自己:別人彈得那么好,我為什么不行?那時的我咬了咬牙,覺得渾身充滿了力量,就這樣我堅持了下來,我常常暗自對自己說:“加油,你能行!”如今,我已經(jīng)順利考完了十級,可以彈出許多優(yōu)美的曲子了呢!如果我當(dāng)時真的放棄了學(xué)鋼琴,那何來現(xiàn)在的成績呢?

      愛迪生筆記5

      童年,是每個人自己都值得回憶,值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說,童年是我最珍貴的收藏,然而大師高爾基的童年呢,真可謂“窒息的天地,苦難的童年”,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

      讀完了這本書,我的感受頗深。首先,與高爾基的童年相比較之下,我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇,我覺得自己是幸運的,幸福的!在家里,父母寵愛著,關(guān)心著,保護著。在學(xué)校,有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環(huán)境可以造就一個人,也可以毀滅一個人?!本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中,他那顆光明和博愛的心沒有動搖,沒有被污染,反而變得越加開闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

      這本書告訴我們,要把握未來! 每個人的心充斥著暴力,麻木不仁,他們放縱自己,麻醉自己,去努力忘掉窮困,病痛的折磨,那種灰暗的日子,真的很難熬過,大家記得書中那句話嗎?漫漫日月,憂傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!



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