二年級關(guān)于春天的作文
春天到了，春天像一個(gè)害羞的姑娘，躲躲藏藏的。那么春天在小朋友的眼中會(huì)是什么樣的呢？下面學(xué)習(xí)啦小編為您帶來小學(xué)二年級關(guān)于描寫春天的優(yōu)秀作文，一起來欣賞一下吧。
二年級關(guān)于春天的作文篇1：找春天
春天來了!春天來了!
我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向小區(qū)，去尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細(xì)地找啊找?。捍禾欤阍谀睦?
小草在地下探出頭來，一陣風(fēng)吹過，小草跳起了舞。
早開的野花，爭奇斗艷，色彩繽紛，真美麗啊。清新的花香像媽媽用的“花香五”(護(hù)手霜)。
柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像小姑娘頭上扎滿發(fā)夾。
解了凍的小溪丁丁冬冬，春天彈奏著多美的琴聲啊!
春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，我們聞到了她。她在柳樹上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖，她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在迎春花、杏花枝頭笑……
春天來到了我們每個(gè)人的身邊。
二年級關(guān)于春天的作文篇2：尋找春天
春天來了!春天來了!
大家脫掉了厚厚的衣服，去感受春天的溫暖。
春天像一個(gè)害羞的姑娘，躲躲藏藏的。
小草從地下探出了小腦袋，那是春天的眉毛吧?
幾朵鮮花綻放出五顏六色的布，那是春天的衣服吧?
樹上都長滿了小小個(gè)的花苞，那是春天的孩子吧?
泉水丁丁冬冬的，那是春天的琴聲吧?
鳥兒們在樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天終于來了，春天真美麗呀!”
春天來了，我看見了它，聽見了它，聞到了它，春天在樹上，在鳥兒的聲音上……
春天真美呀!
二年級關(guān)于春天的作文篇3：找春天
今天下午，媽媽帶著我旗山公園找春天。我找啊!找啊!
春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里——看，漫山遍野的桃花開了，梨花開了，李子花也開了。
春天在哪里?春天在小朋友的耳朵里——聽，燕子站在枝頭，盡情地歌唱。
春天在哪里?春天在小朋友的鼻子里——聞，小草的清香還帶著泥土的芬芳。
春天在哪里?春天在小朋友的歡笑里——他們拽著搞搞飄揚(yáng)的風(fēng)箏，在盡情地奔跑，盡情地歡笑!
春天在哪里?春天在小朋友的心靈里。
二年級關(guān)于春天的作文篇4：春天里的發(fā)現(xiàn)
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的日記里……”春天到了。
早晨，調(diào)皮的春風(fēng)輕輕的吻著我的臉，我聞到了春天的氣息，我們一同跑向廣闊的田野上。不知道什么時(shí)候，小草偷偷的鉆出了地面，給大地穿上了一件綠色的衣裳。不遠(yuǎn)處柔軟的柳枝隨風(fēng)舞蹈，開發(fā)的野花紅的像火，粉的像霞，白的像雪，真是百花爭艷呀!解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的音符吧!
“一年之計(jì)在于春，”在這美好的季節(jié)里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，同時(shí)也希望奶奶辛辛苦苦種下的種子，有好的收獲。
我愛你春天，我愛這美麗的季節(jié)。
二年級關(guān)于春天的作文篇5：春天的味道
春天，她來了：慢慢地走在鄉(xiāng)間小路上，“叮咚，叮咚”的溪水聲是那么清脆，還伴著一陣一陣悅耳的鳥叫聲。
一陣微風(fēng)吹來，讓人覺得神清氣爽，我坐在小船上細(xì)細(xì)感受春光，小鳥在旁邊唱歌，捧起一把泉水把它抹在臉上，感覺心情舒暢了許多。
從遠(yuǎn)處望去，山上嫩綠一片，那是小草吐出鮮嫩的幼芽;樹上的桃花也不落后，綻放出了迷人的笑臉，好像在說：看看我吧，我是春天的使者;柳樹呢，悄悄地抽出了新的枝條，一棵棵嫩綠的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，像一位位美麗的少女在梳妝;再看那邊，一片片茶花爭先恐后的開放，靜靜地隨風(fēng)點(diǎn)頭，綠色的新葉映襯紅色的花瓣，簡直完美無缺。
春光真美：溫柔的春風(fēng)吹著你的臉，清澈的水，美麗的花，歡快的鳥，嫩綠的草，鮮艷的花，它們都是春天的天使，它們都生機(jī)勃勃，努力地展現(xiàn)自己的美，希望你也來細(xì)細(xì)品味春天的味道。
二年級關(guān)于春天的作文篇6：春天的清晨
一年之計(jì)在于春，所以，春天是四季中最美的。然而，一天之計(jì)在于晨，理所當(dāng)然，春天的早晨也是最美麗的。特別是在山頂上，太陽要出來的時(shí)候。
那時(shí)，山頂?shù)拿恳黄?、花、樹葉，都托著一顆顆晶瑩的露珠，好似一顆鉆石，好美，而且還有一層薄薄的霧，周圍的一切都好似隔了一層紗，輕輕的更美。
當(dāng)太陽緩緩地升出來時(shí)，一切都好像鍍上了一層金，包括那些美麗的晨露。朦朦朧朧，給人一種若有若無、飄飄欲仙的感覺周圍的一切變得更美了。
啊，這真是一個(gè)光彩奪目的春天那!
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