編者按：《螞蟻灰灰飛到海王星》這篇作文講述了螞蟻灰灰到海王星的奇妙經(jīng)歷，是一篇優(yōu)秀的童話作文。

　　螞蟻灰灰飛到海王星

　　“地震啦!地震啦!”

　　螞蟻灰灰正在睡覺(jué)，突然就被吵醒了。它趕緊套上衣服，跑到門口去看，不由得大吃一驚。

　　螞蟻王國(guó)的百姓們都被吵醒了，大家跑出家門后也目瞪口呆了。地震導(dǎo)致地面裂縫，他們的家園開始滲水，于是百姓們決定搬家。

　　爸爸告訴灰灰：“地球就像一個(gè)大雞蛋一樣，它的蛋殼叫‘地殼’，蛋白叫‘地幔’，蛋黃的部分叫‘地核’，地震就是‘蛋殼’里面的東西在碰撞，我們要趕緊搬家。”

　　“搬家好玩嗎?”灰灰問(wèn)。

　　媽媽說(shuō)：“搬家是為了躲避災(zāi)害，為了我們自身的安全。我們現(xiàn)在的家處于地震多發(fā)帶，我們得搬去一個(gè)地形比較穩(wěn)定的地方。”

　　他們走了一個(gè)月，灰灰一家才終于在一個(gè)依山傍水的地方落下腳來(lái)。

　　一天夜里，灰灰聽到“咝咝咝”的聲音。

　　接下來(lái)的一周，灰灰每天夜里都能聽見。

　　“咝咝咝”，第九天夜里，灰灰不僅聽見了怪聲，還看見了一道閃電一樣的光束。

　　灰灰正要起床，突然感覺(jué)自己變得很輕很輕，一睜眼，才發(fā)現(xiàn)自己飄起來(lái)了。

　　原來(lái)，灰灰的新家在貴州平塘縣“天文小鎮(zhèn)”，這里有一個(gè)超級(jí)“天眼”，世界最大的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，它叫“中國(guó)天眼”FAST。外形像一口巨大的鍋，相當(dāng)于30個(gè)足球場(chǎng)，它可以接收外太空的信號(hào)，通過(guò)這只“巨眼”，人類可以觀測(cè)脈沖星、中性氫、黑洞等這些來(lái)自宇宙的信息，甚至有更大機(jī)會(huì)捕捉外星生命的信號(hào)。

　　貴州平塘縣神秘寧?kù)o的“中國(guó)巨眼”FAST

　　灰灰的家，樓頂正對(duì)著那口大鍋。那束光，正是從“天眼”發(fā)出來(lái)的。被這道光束所吸引，灰灰飛到了另一個(gè)星球。

　　“這是什么地方，好冷!”灰灰一個(gè)人站那里，冷得直發(fā)抖。

　　“這里是海王星。”這時(shí)，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音在說(shuō)話，“因?yàn)榫嚯x太陽(yáng)最遠(yuǎn)，是太陽(yáng)系最冷的地區(qū)之一。海王星核心的溫度約8000℃，和大多數(shù)已知的行星相似。”

　　灰灰抬頭四處找了找，看見一個(gè)方頭、大耳、小眼睛的小家伙正看著自己。

　　“你是誰(shuí)?”灰灰好奇地問(wèn)。

　　“你好，我叫亮亮。”

　　“我叫灰灰，我是來(lái)自地球的一只小螞蟻。”灰灰大方地介紹自己，“這里只有你一個(gè)人嗎?”

　　“我們是一個(gè)很大的家族，唯一生存在海王星上的百靈家族。”亮亮得意地說(shuō)。

　　“你們不怕冷嗎?”

　　“怕呀!但是我們百靈家族找到了一種金屬，可以給我們提供熱量。”說(shuō)著，亮亮就給了灰灰一塊金屬方糖。不一會(huì)兒，灰灰全身都暖和了。

　　灰灰和亮亮成了好朋友，亮亮帶著灰灰去他的家園參觀?；一野l(fā)現(xiàn)他們都生吃食物，而且不愛活動(dòng)，這樣能節(jié)省很多熱量。

　　亮亮對(duì)灰灰說(shuō)：“我們的金屬方糖還夠用四五年。現(xiàn)在，大家正在為此事發(fā)愁!”

　　看著亮亮傷心的樣子，灰灰也跟著發(fā)起愁來(lái)。

　　突然，灰灰高興地叫了起來(lái)，“有了，有了，我們可以生火做飯!”

　　“生火做飯?”亮亮盯著灰灰問(wèn)。

　　“對(duì)呀，就是把冷的東西煮熟再吃，這樣就更能提供熱量。”

　　“但，哪里可以找到火呢?”亮亮著急地問(wèn)。

　　灰灰看了看周圍，發(fā)現(xiàn)這里有很多石頭，它想起爸爸說(shuō)過(guò)，遠(yuǎn)古時(shí)期人們用石頭來(lái)摩擦出火花。

　　于是，它們就去找能摩出火花的石頭。試了無(wú)數(shù)次，終于成功了。亮亮第一次吃上煮熟的食物。

　　就這樣，灰灰擊石取火的辦法一傳十十傳百，幾乎成了人人掌握的技能，百靈家族再也不用為資源匱乏而發(fā)愁了。

　　沒(méi)過(guò)多久，灰灰發(fā)現(xiàn)自己的頭、背都變硬了，像穿了件盔甲似的，它在海王星呆得太久，身體出現(xiàn)了一些變異。

　　在返回地球的那天，亮亮專門送給灰灰?guī)讐K金屬方糖?；一业男录腋浇幸蝗捍┥郊?，老愛吃螞蟻，有了金屬方糖的保護(hù)，穿山甲只能喝西北風(fēng)了。

　　作者：二(1)班 趙子巖

　　指導(dǎo)：岳自奎

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