在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

今天早上，我和爸爸到郊外去玩。

一到這里，我就被景色迷住了。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一望無際的大海。幾朵白云有時像可愛的綿羊，有時像兇惡的北極熊……還有幾幾只金黃色的小鳥在空中自由自在地飛翔，嘴里還不時唱起歌來，綠油油的草地上長著一棵高大的樹，大樹上的樹葉碧綠碧綠的，美極了。樹下還長著許多五顏六色的小花，花叢中有幾只小蜜蜂和小蝴蝶在一起。小花四周全是野草，我聽爸爸說這兒的野草能泡茶，于是我采了幾棵野草放到小包里。

我還看見了一條清澈的小河，小河里有許多自由自在的小魚，小魚們一會兒游過來，一會兒游過去，像在舉行游泳比賽呢。

終于，太陽落山了，我們就要回家了，但我還是依依不舍地對著這兒贊嘆：“你們真美呀！”

二年級作文 篇2

冬天來了，寒流也來了，北風(fēng)呼呼的吹著，鵝毛般的大雪紛紛飄落下來?；▋旱蛑x了，只有黃燦燦的蠟梅孤獨(dú)的開放著，它不是為了爭春才開花，而是為了把芳香灑滿他人的心田。再看看翠竹那嫩綠嫩綠的竹葉給冬天帶來一份綠色。旁邊的蒼松它的葉子還是那樣的綠。咦!小動物們跑到哪兒去了?哦，原來它們冬眠啦!要到來年春天才能再見它們。再看看小朋友，他們穿著厚厚的棉襖衣可神氣啦!小朋友們有的滑雪，有的溜冰溜得快極了。還有的在跳繩，他們一邊喊口令一邊跳繩，可準(zhǔn)確了。冬天雖然有點(diǎn)冷，但是很快樂!

二年級作文 篇3

今天，我和爸爸去游玩，這里的景色真美呀！

天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一望無際，像一片湛藍(lán)的大海。天空中幾朵白云有時像一頭兇猛的北極熊，有時像一只可愛的綿羊……天空中幾只小鳥，有時在玩躲貓貓，有時在比賽飛行，有時在尋找食物。忽然，它們好像看見敵人似的，就飛快地飛到別的地方去。高大的樹木像一個個威武的哨兵，山地上野花五顏六色，有的能叫出名字，有的不能叫出名字。隨著風(fēng)靜靜地?fù)u擺，好像在和我打招呼，小草青綠青綠的，也隨風(fēng)靜靜地?fù)u擺，好像在給我跳舞。蜜蜂在忙著采蜜，蝴蝶飛來飛去的，真快樂！

小河清澈見底，像一條藍(lán)稠帶，小河里有幾條小魚，有時比賽游泳，有時在玩捉迷藏，有時在聊天啊。

這里太美了！真想把家建在這里。

二年級作文 篇4

一天，羊媽媽要去辦事，臨走前對小羊說：“孩子們，媽媽要出去辦事，你們一定要當(dāng)心點(diǎn)，不要讓大灰狼進(jìn)來！”說完羊媽媽就走了。

小羊們正玩得起勁，有敲門聲。“你是誰？來這里干嘛？”小羊們一起問道。

門前的小動物激動地說：“我是小狼，名字叫小灰?！?/p>

“小狼？”一只小羊高興地問，“也就是大灰狼的兒子啦！”

“對呀?！毙±谴鸬?。

“你高興什、什…么，他、他是大壞蛋…的兒子，也就是、是小壞蛋！”一只膽小的小羊結(jié)結(jié)巴巴地說。

“我不是小壞蛋，不會傷害你們的，請相信我，我們一起玩吧。”小灰慢慢地說。

于是小羊們把小狼請進(jìn)了屋。他們一起玩呀玩，連羊媽媽什么時候來了都不知道。

“呀！”一聲尖叫打破了小羊們和小狼的快樂心情，原來是羊媽媽被小狼嚇著了。

“我不會吃你們的，相信我！”

“噢，這樣呀?！毖驄寢屜肓讼耄皩Σ黄穑±?，我忘了多買一份禮物了?！?/p>

“買禮物干什么呀？”

“今天過年呀！”

“過年？”

“太好了！”小羊們高興的歡呼，紛紛把自己的禮物送給小狼。小狼卻不要，說：“你們陪我過年就已經(jīng)是最好的禮物了?！?/p>

小羊和小狼高興極了，他們唱著《新年好》，跳起舞來……

這個故事告訴我們，大家應(yīng)該互相尊重，和睦相處，像小羊和小狼一樣“狼羊共舞”。

二年級作文 篇5

12月31日，我們班里舉行了元旦聯(lián)歡會。同學(xué)們表演的節(jié)目非常精彩，特別是李奕旋的舞蹈，跳的非常好看，就像一只歡樂的小鳥在翩翩起舞。我為大家準(zhǔn)備了猜謎語，還準(zhǔn)備了很多獎品。我們把帶來的好吃的、好喝的，都分給了大家，我們一邊吃著好吃的，一邊欣賞著大家表演的節(jié)目。

我們一起度過了一個快樂的元旦聯(lián)歡會。

二年級作文 篇6

我家有一棵高大筆直的楊樹，我非常喜歡它，它有四層樓那么高。它沒槐樹那么古老，也沒銀杏樹那么美麗，它像小學(xué)課本中的落花生一樣，默默無聞。

春天大地為他披上，綠色的衣裳，它變成故事中姍姍而來的春天的精靈，他樹上長滿了像小蟲一樣的東西，過一段時間，就會長出一片片小葉子了。

夏天，大地為他脫下了外套，他變成了大葉楊，人們在他的身旁乘涼，小孩子在他聲旁玩耍。他用葉子遮擋陽光，他利用光合作用讓大家呼吸新鮮空氣。

我愛它，我更愛它的品質(zhì)，它的作用，它的形象。