二年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼亩昙壸魑?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
春天來了！春天來了！
我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找啊，找啊。
金燦燦的油菜花露出可愛的小臉，那是春天的笑臉吧？
嫩綠的柳枝隨風搖擺，那是春天的長發(fā)吧？
活躍的小鳥在枝頭歌唱，那是春天的歌聲吧？
漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，那是春天的舞姿吧？
春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在小溪叮叮咚咚的歌聲里，在迎春花迷人的花香里；她在孩子們歡樂的笑聲里，在溫暖的春風里……
二年級作文 篇2
“丑小鴨”原來是一個不知來歷、被遺忘在一顆牛蒡底下的天鵝蛋，一只母野雞把他當做一只鴨蛋孵化出來。由于他的體形太龐大、太特別，處處受欺負。
但是，只要你有理想，有追求，有一顆不甘于平凡的心，為著目標努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總是要閃亮的。”最終也能實現(xiàn)自己的理想。
只要你是一只天鵝，就算是生在鴨群中也沒有什么關(guān)系，天鵝小時候的樣子和鴨子沒多大差別，況且他又出生在鴨群這樣一個不好的環(huán)境中，必須要通過努力才能證明自己。如果不努力，他在沒有變成白天鵝之前就死掉了。說明了丑小鴨對美好大自然，美好生活的不懈追求。
僅以個人偏頗的目光看待事物，是永遠無法看見真相的。
使事物比想象中更美好的虛擬境界?；蜃韪羰挛镎婷婺康囊恢辈豢捎庠降谋谡?。
我會正被生活中的更美好的困苦與艱難，在逆境中成才，成為一個有益于社會的人。
在安徒生美麗的童話世界里，我們要懂得了同情與善良，感受了真善美的力量。讓我們走進安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們在閱讀中思考，在思考中成才。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
二年級作文 篇3
一天早上，太陽公公剛剛從東邊升起，媽媽帶著我和我最喜歡的自行車來到公園里玩。媽媽坐在凳子上認真的看書，我在開心的騎自行車。旁邊有一位老爺爺，我向他問好，老爺爺笑嘻嘻地對我說“小朋友，你真棒”。
爺爺鼓勵我并教我怎樣掌握方向。公園里的早晨太美好了！
二年級作文 篇4
班級像是自己的第二個家，在這個大家中，經(jīng)常會發(fā)生很多愉快的或是不愉快的事，也是這些事，將我們的班級構(gòu)成了一個巨大而溫暖的磁場……
讓我影響最深的便是去年的那場校運動會。那時候我們班真的是“萬眾一心”無論男生還是女生都在為班級的榮譽而努力。比如說余佳琪同學，在400米的接力賽中，可以說是健步如飛，頗有女中豪杰的氣概。
還有官立立同學在長跑比賽中的出色表現(xiàn)，比賽哨聲一響，他就像一支離弦的箭飛奔出去，輕輕松松的拿了第一。還有踢毽子`跳繩`扔鉛球`跳遠等比賽上我們班同學個個都表現(xiàn)得十分出色，這也是非常值得我們高興的事。但是，這個世界上沒有十全十美的事，雖然大家的表現(xiàn)都非常好，但在十乘五十的接力賽還是給我們留下了一點小小的遺憾。
這個比賽因為參加的人數(shù)很多，所以也是最被我們看重的比賽，剛開始時，我們的表現(xiàn)還很令人滿意，大家都神采飛揚，健步如飛，可跑到第六個人時，速度突然慢了下來，她是我們班一個個子比較矮的女生，平時文文靜靜的，因為它的速度慢的關(guān)系也漸漸讓我們班被其他班趕超，一開始，我們也在責怪她都什么時候了還這么文靜，后來才知道她那天身體不舒服，旁邊的啦啦隊員拼命的為運動員們鼓氣，這又激起了我們班運動員的士氣，后面接力跑的同學更賣力的跑，終于見比分又漸漸拉了上來，在大家剛松了一口氣時，接力棒突然掉了，這下，又被別人趕超了，大家有懊惱又緊張，還好最后幾個跑的同學都是體育非常好的，可是，即使是這樣，我們還是有種無力回天的感覺，本來是自信滿滿的要拿第一，可惜還是與第一失之交臂。我們這項比賽只拿了第二。但這點小小的遺憾很快就被欣喜的巨浪所掩埋，因為我們班的總成績是全校第一。
這件事也會成為我們班所有同學記憶中一顆永遠閃閃發(fā)光的明星。
二年級作文 篇5
在閃耀的霓虹燈下，人們忙忙碌碌地走著，誰看見了月的陰晴圓缺？誰又讀懂了誰的悲歡離合？漫漫人生，你帶著感恩上路了嗎？
心存感恩，知足惜福。
展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫給予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長，是父母給予我無微不至的關(guān)懷。有人說，親情是黑夜中的北斗星，曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。這個比喻多么恰當！試想，是誰隔三岔五打電話來學校噓寒問暖？又是誰每天為我們做豐盛的飯菜？父母親的愛是最平凡的，卻又是最偉大的。
展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫給予我們知識的老師。親愛的老師，是您讓我們讀懂了每一個日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉。。。。。。因為有了您，迷茫之中，才會有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識的魅力！老師！加減乘除都算不盡您的恩情！
展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆，寫寫陪伴我們一起成長的同學，寫寫給予我們溫暖的集體，寫寫讓我們奮進的對手......
在我們的身邊，每天都有讓我們感動的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧！
二年級作文 篇6
今天下午，我們學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。
你看，當體育老師吹響口哨并揮動發(fā)令旗時，比賽開始了！繩子兩邊的同學們雙手緊握著繩子，弓著腰，身體向后傾，每個人的小臉蛋都憋(biē)得紅紅的，象是熟透了的蘋果。拉拉隊的同學們站在旁邊扯破了嗓子激動地喊：“加油，加油”！響亮的聲音吸引了空中的小鳥，它們好奇地飛過來看熱鬧。拔河的同學們個個使出了吃奶的力氣，努力戰(zhàn)勝對方，繩子中間的紅布條一會兒左，一會兒右，看上去就象兩只小雞在爭奪一條蟲子，有趣極了。這時，班主任老師發(fā)現(xiàn)我們雖然拉得很賣力，但是動作不整齊。于是，大聲喊：“一、二、三——拉！”在她的指揮下大家一起使出了全力，紅布條一下子移向了我方，我們？了！這場拔河比賽不僅讓我鍛煉了身體，也讓我體會到：團結(jié)就是力量！
二年級作文 篇7
我學會了節(jié)約晚上，爸爸媽媽帶我去吃肯德基。
我來到樓上找了個位置坐了下來，耐心地等著食物到我的肚子里。
等啊，等啊，終于聞到了香噴噴的味道，我口水直流三千尺。我學會了節(jié)約
一等到雞腿放在桌子上，我一把拿過雞腿狼吞護眼地吃了起來。
我吃完一個雞腿，把它放在一邊，把目光轉(zhuǎn)向了另一根雞腿，這時，我耳邊響起了爸爸的聲音：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽覍W會了節(jié)約
我覺得爸爸的話很莫名其妙，直接把手伸向了雞腿，津津有味地吃了起來，我似乎懂得了什么，轉(zhuǎn)身拿起吃過的雞腿，重新吃了一遍。我學會了節(jié)約
這一吃我吃的干干凈凈的，爸爸看了，滿意地點了點頭，經(jīng)過這次的教訓，我知道了我們不能浪費糧食，要珍惜糧食。
這一天我不但學會了節(jié)約，而且懂得了我們要珍惜糧食。