在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

星期六早晨，我和爸爸媽媽去茶山采茶。到了山底下我聽導游說：“這座山有好幾百米高呢。”我們爬呀爬，看見泉水歡快地唱著歌，映山紅張開了粉紅的笑臉，林間的小鳥叫聲是那樣的清脆動人。

終于到了山頂我看到了一大片綠油油的茶樹，采茶的叔叔說：“茶葉免費摘?！蔽衣犃烁吲d地跳了起來，一位采茶的阿姨教我每棵樹枝只能采一片芯一片葉，其余的葉片都不行。我們全家彎著腰摘了半天才采了小半籃茶葉，我和爸爸媽媽下山了。我們在半山腰的茶莊吃農家菜，有魚有肉有野菜，最好吃的是肉松拌茶葉。吃完飯我們開始學炒茶，我開始以為很好玩，后來我才知道我們平時喝的茶葉制做是很不容易的，要把不好的茶葉揀出來，再揉，最后把它炒熟，沒多久我的腰也酸了，手也被燙疼了，真麻煩??！

我們高興的把自己親手炒的茶帶回家，我要給爺爺奶奶外公外婆嘗嘗，我們全家度過了快樂的一天。

二年級作文 篇2

隨著社會的進步，白色污染也日益增加，人們應該覺醒了！

那些塑料口袋、一次性飯盒、一次性木筷、塑料吸管兒等等不都是白色垃圾嗎？它們的危害可大了！比如說塑料口袋，它埋在地里一百年也不會腐爛，要是把它焚燒，它燃燒時釋放出來的有害氣體能使人生病甚至致癌。

即使白色污染有害健康，我認為也有解決的方法：人們買菜時不用小商小販們的塑料口袋，用我們自己準備的布袋子。一次性飯盒盡量少用或者不用，一次性木筷應該變?yōu)橹窨?，反復使用。衛(wèi)生方面的問題，可以用消毒來解決。至于塑料吸管兒可以把它變?yōu)橛门疵鬃龅姆略煳堋＿@樣的話，自然就會減少白色垃圾的污染和用量。

同學們，讓我們行動起來，保護我們賴以生存的環(huán)境吧！

二年級作文 篇3

鬧鈴響了，暖暖的被窩讓人舍不得離開。每天都一樣，清晨時分總是最忙亂的時刻。

拉開厚厚的窗簾，窗外有霧，籠罩著斑駁的、光禿禿的樹尖。樓下清潔員已經在工作了，伴著陣陣的說話聲，點綴著寒冷寂靜的冬日清晨。

跟女兒一起下樓，看到對門也去送孩子，孩子又賴著不想上幼兒園，彼此微笑地招呼著。感覺空氣中有溫暖的氣息彌漫，仿佛看見歲月在每個人的臉上滑過。心里就有了些許感慨：是呵，又一年了！

當我們還沉靜在很多自己覺得理不清的往事中的時候，時光不會停留。歲月也不會回頭。該來的都會來的，該走的也終于會走。

女兒又長大了一歲，想著終于有一天她不再會象襁褓中的小嬰孩一樣需要和依賴我，終于會有自己的思想，自己的主見，終于不會再纏著我要這要那的，會獨自去面對生活，我會知道時光一去不回了。而父母一天天老去，終于有一天會離我而去，我就知道沒有歲月可以回頭了。手足之親的姐妹兄弟都為了各自的事業(yè)、工作、家庭忙碌，我知道生活就是這樣的。心有靈犀的朋友在風雨的洗練中成熟美麗，我知道朋友是一輩子的事，朋友的快樂幸福是我最大的愿望。

是呵。又一年了！就象走了一段路要停下來歇息片刻，在休息的空當看看自己曾經走過的痕跡。伴著喜悅、憂傷，和著或快或慢的生活節(jié)奏，想著自己在走過一年里的種種心情?；蛎篮谩⒒騻械臍q月。如流水，似行云。有些段落很濃，有些情景很淡。但是畢竟都在心里留下來了。追憶的時候，允許自己微微地落淚。

而我們這樣小小的心緒在浩瀚的人海、蒼茫的宇宙的間，微不足道地似一粒沙。這樣想著，很多事情就能夠淡然處之。

過去了的，永遠變成回憶。我們要面對的是嶄新的未來，雖然我們對未來的日子一無所知。

但是有些事情是不會改變的。比如：父母是用來孝敬的；孩子是用來疼愛的；老公是用來照顧的；朋友是用來體貼的；工作是是好好干的；喜歡的事情是要努力去做好的。陽光是用來享受的；環(huán)境是要好好保護的；人與人之間是需要好好溝通的；我們的笑臉是要時刻來保持的；感激關愛的心情是時常要保有的；微笑著去面對生活是我們所必須做的……呵呵，還有好多的理由請大家繼續(xù)說吧?？傊?，過去的一年是美好的。

又是一年了。大家為了工作、學習、人際。努力、拼搏。為了自己的理想，不滅的信念。恪守、堅定。呵呵，都累了。歇歇吧。

對著鏡子笑一笑，你會發(fā)現(xiàn)鏡中的自己依然年輕；即使有些歲月的痕跡，那也是成熟的美麗。為自己買個小禮物，你會覺得有一份好心情很難得。想想，還有很多事情沒有做。沒關系的，等明年吧，爭取做得更好。

又是一年了，日子好快呵！祝校信通的老師們、家長們，還有孩子們在未來的一年里都能快樂開心，順心如意！

二年級作文 篇4

每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行，Good! ”每當我一大早來教室打掃衛(wèi)生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講!”上星期，倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識競賽，同學們迫不及待地問老師：“老師得獎了沒?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說，感動老師作文?！耙欢ǖ锚劻?”“哦，何以見得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里分明寫著兩個字――成功!”“知我者，你們也!”倪老師笑得更歡了?！捌鋵嵢魏问?，只要認真去做，都會有成功的機會!孩子們，你們說，對不對?”我們心悅誠服。

倪老師上課與眾不同。據(jù)最新統(tǒng)計，在所有任課老師當中，倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限，幾個調皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發(fā)得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風發(fā)。提出一個問題時，她喊同學回答，都要帶上一個修飾語：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。如果那位同學回答得特精彩，她便會來一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時，她喜歡用一些有趣的手勢和生動的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時愛吃的橄欖，不過，它是一個變形的橄欖，一頭大，一頭小?！闭f著，她用兩只手在身體前比劃出一個非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識。

期中考試前，由于學習緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進課堂，讓我們倍感溫暖，初中作文《感動老師作文》。記得有一次，她進教室上晨會課，獎勵一些學習有進步的學生。她拿著一個大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，說：“這里面裝的棒棒糖，是獎勵你們的……”話一出口，教室里便炸開了鍋，怎么把我們當做小毛頭了?她接著說：“這是我女兒從小最愛吃的棒棒糖?！苯淌依镆幌伦佑朱o了，領獎的同學喜滋滋地上臺去，手捧著棒棒糖，樂呵呵地回來;沒有得獎的，東瞧西望，看一眼也幸福似的 。同學們很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩里。

每天放學后，倪老師很晚才回家，總是一個人坐在辦公室里看書。她在看什么書呢，看得那么專注?有一次，我終于按捺不住好奇心，輕輕地敲開了辦公室的門。“倪老師，什么書這么好看?能借我看看嗎?”我拿過書一看，恍然大悟地說：“是江蘇自學考試的書!我看不懂?！蹦呃蠋煋崦业念^，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長大了，就能看懂了!”

放了暑假，我去斯老師家里學習作文。近一個月下來，作文也有了進步，與童琦、馬柯迪等同學一塊兒學習，彼此相處得挺開心。

第一期學習一班將要結束了。這天，我和童琦、馬柯迪在寫作文。斯老師說：“中學班的人數(shù)太多，我決定不辦小學班了?！?/p>

我們聽了大吃一驚，心想：我們的作文剛剛有了點進步，如果現(xiàn)在就停下來，那不等于半途而廢嗎?我們是想繼續(xù)讀下去的呀!

我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下，決定組成統(tǒng)一戰(zhàn)線，聯(lián)合去說服老師。我當元帥，童琦當軍師，馬柯迪是小兵，我們輪番向老師表明要繼續(xù)學習的愿望，還幫老師一起排了授課的日程。

老師起先死活不答應，我們決不放棄，苦苦勸說。最后說：“如果中學班真的人滿了，我們晚上來學習吧!”

老師說：“你們這么愛學習，我真的被你們感動了。好，我決定把小班繼續(xù)辦下去!”

我們都開心地笑了。

二年級作文 篇5

8月21日，我們五點起床到鳴沙山騎駱駝看日出。鳴沙山位于甘肅敦煌市，是個沙漠山。

到了鳴沙山的山腳，我們看到了許多駱駝。駱駝背上有兩個巨大的駝峰，媽媽告訴我，駝峰里面有大量的脂肪，這樣可以讓駱駝半個月不吃飯不喝水，也能存活下來。我和媽媽騎上一匹六歲的駱駝，駱駝站起來，我覺得自己有兩米高，威武極了。駱駝一頭緊跟一頭，排著長長的隊伍，駝鈴聲悠揚悅耳，一步一晃的把我們送到鳴沙山的山頂，駱駝很聽話，主人一聲“側、側”的使喚，駱駝就前腿跪下，隨著后腿也跪了下來，我們才能從高高的駝峰上下來。此刻太陽正慢慢從東方爬起來，陽光照在金黃色的沙漠上，非常漂亮。

下山的時候，因為我和媽媽同乘一頭駱駝，我們坐的很不舒服，所以媽媽下來走，媽媽在沙地里走得氣喘吁吁，上氣不接下氣；可是駱駝馱著我還是走得又快又穩(wěn)，真不愧是沙漠之舟!

這是我第一次騎駱駝。下次我還想再騎駱駝！

二年級作文 篇6

今天是我學游泳的第三天了，我還是不敢松開欄桿自己浮起來。但是看到周圍其他小朋友都成功地浮起來了，我暗暗下決心今天也要成功。我深吸了一口氣，做好進水的準備，便一頭扎進水里。開始，我試著松開手，再抓住欄桿，再松開手，再抓住欄桿。接著，我離開欄桿靠著墻，試著一手摸墻浮起來，最后，我終于可以不扶任何東西，很自然地撲進水里，靜靜地浮起來了。

媽媽和教練都在鼓勵我，我也越來越有信心了。終于可以獨立自如地浮在水面上。成功了，我當時心里比吃了蜜還甜，非常高興。

可能是心理作用，我覺得今天的時間過得特別快，我還想再劃一會兒，但時間已經到了。今天終于跨出了一步。

二年級作文 篇7

暑假的一天，爸爸帶我到筆架山口的游泳池學游泳。

這里的游泳池非常大，淺水區(qū)有一米的深度，雖然淹不到我，但是因為之前嗆過很多次水，所以現(xiàn)在還是會有一點害怕的感覺。泳池里熱鬧非凡，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。

爸爸說：“一開始學先要熟悉水性。”爸爸叫我把手放在池壁，肩要沉到水中，然后圍著游泳池邊走動。走進池內，頓時一股涼快的感覺使我不由自主的打了個“啊喲！”。我做累了這個動作，可是爸爸還是任然讓我反復練習。

過了一會兒爸爸又教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。學會了蹬腳，又要學憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，學完憋氣又要學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由于膽小的原因，一到水中，就像一條龍似的瘋狂亂抓。

就這樣，一連學了幾天，后來經過我的艱苦訓練，終于把游泳的恐懼感給克服了，學會了。

二年級作文 篇8

在我腦海中，有一個人讓我始終都忘不了。而那一件事，一直在我的腦海中浮現(xiàn)。

那是一個暑假里，我去大連、青島玩，去了大連公園，我就玩開了，玩碰碰車，玩三人自行車，玩熱氣球，不知不覺就過了大半個小時，我已經有點餓了，這時我看見了一個賣糖葫蘆的攤，于是我就跑上前去，看到了一個大約10歲的小女孩，梳著兩個牛角辮，穿著一條紅色的裙子，嘴里還吆喝著：“又香又甜的糖葫蘆，快來買呀！”我就在媽媽那里拿了錢跑到那小攤前，因為媽媽沒有零錢，所以就拿了一張5元的，而我想在公園里應該貴一點，我就拿了5元錢，拿著一串糖葫蘆就走了

接著，我又去玩了許多好玩的，直到玩累了才在一旁休息，只見一個穿著紅色衣服的小女孩走了過來，原來她就是剛才還我錢的小女孩，我從心里夸耀這個小女孩，真誠實。于是我和她聊起天來

“小妹妹，你怎么不上學去在這兒擺攤??？”她低著頭說：“咱們家沒錢，而且孩子多，只好給弟妹們去上學，我來這里管攤。”我又問：“你想上學嗎？”當然，我做夢都想呢！這時我才覺得自己太幸福了，不但有那么好的生活條件，還可以讀書，想吃什么就吃什么，而在貧苦山區(qū)的孩子們，有些可能連飯都吃不上……

于是，我將4元錢放到了小女孩的口袋里，但她卻不肯收下，并且說：“我們人窮志不窮，我以后有錢一定要考最好的大學?！敝钡阶詈螅疾豢鲜障逻@4元錢。

小女孩走了，我望著她的身影，眼里充滿了淚光，我從心里佩服她！

二年級作文 篇9

今天天氣真好，太陽照在身上暖洋洋的。上午十點左右，我們一家懷著高興的心情來到情侶園，享受春天的美色。

一走進公園，哇！人真多?。∥覀冄刂÷?，一邊走一邊欣賞路邊的桃花、櫻花、迎春花。我深深的吸一口氣，真香??！接著再向前走，眼前是金黃色的一片，原來我們來到了油菜了。只見一群群蜜蜂在來回忙碌著，各色各樣的蝴蝶在花上跳舞。穿過油菜地，我們來到郁金香園，看到各種各樣的郁金香花，有黃的、大紅的、雪白的、粉紅的；還有紅白相間的、紅黃相間的；最特別的是黑色的郁金香花，我是第一次看見。媽媽告訴我：“郁金香是荷蘭的國花，這種黑色的郁金香是情侶園剛剛引進的呢。”

快樂的時間總是過得很快，我盡情享受著公園里一隊隊新娘的喜氣，玩著小腳踏車，吸著一陣又一陣花香，轉眼到了傍晚我們一家依依不舍地離開了情侶園。

二年級作文 篇10

我家有一只小狗，它是別人送的。

它的樣子可愛極了。圓圓的腦袋，尖尖的耳朵，亮亮的眼睛，黑黑的鼻子。我把它叫“汪汪”。

“汪汪”最喜歡吃蝦殼了。當我吧蝦殼喂給它的時候，它可高興了。會很快津津有味的吃起來。吃飽就躺在地上呼呼大睡。

我愛我家的小狗。