二年級優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
“天上星，亮晶晶?！?/p>
每當星星開始眨眼，孩提時的我總愛用星星般的眼睛在天空中尋找著最亮最亮的星，幻想著把它吞到肚里，飛向太空……
不久，我的心中真的有了一顆極亮極亮的星……
在我五歲時，村里來了位陌生的大姐姐。聽大人說，她是來教我們識字的。
教字的，真的嗎？我癡癡地想，若真是這樣，我就能數(shù)清天上星啦。
于是，我找到她，仰著臉問：“你真教我們識字嗎？”她點點頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。
從此，我們便稱她“老師”。老師教我們念愛祖國和1、2、3，那聲音很好聽，像星星夏天碰發(fā)出清脆的悅耳之聲，我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。
我們希望看到她的微笑，她的微笑是對我們的最高獎賞。
從此，我最怕看見星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好！我整天和她在一塊兒，再也不用擔心天黑了。我幼稚地幻想著，第二天一早，我便悄悄地跑到學校，悄悄地問她：“我愛你，也叫你媽媽行嗎？”她的臉一下變得緋紅，用額頭抵著我的腦袋輕輕地說：“老師也像媽媽一樣愛你呢……”
我們共同度過的第一個春天里，她常帶我們?nèi)シ棚L箏。扯著風箏線，我們盡情地跑呵，跑呵。累了，蹲在地上采摘美麗的小花，戴在老師頭上，她笑得很甜，星星般的眼睛里飄飛出七彩的光。
“老師，小草是怎么鉆出來的？”她的身邊是一群好問的小天使。
“是你們的小腳踩出來的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鉆出來了?！?/p>
“花兒為什么是紅色的呢？”
“是讓春風撫的?！?/p>
“你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？”
“嗯，那是讓你們吻紅的唄！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著……
春天的原野上，留下我們癡情覓春的足跡！
夏天，那個夏天，那個本應該是熱烈奔放的夏天，留給我的卻是一個沾滿淚痕的回憶。
六月，我過８歲生日，媽媽給我煮了家中僅有的一個雞蛋。我小心地用麻葉包好，踏著碎銀似的月光跑向?qū)W校。
老師的屋里，傳出爭吵聲：“生長在城市，偏來這個什么鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢？……你若不回城，咱們倆……”
“隨你的便吧。這里有我的事業(yè)，我的愛屬于孩子。”這是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音，壓制著憤怒的聲音。
那個和老師吵的是誰？他肯定是個“壞人”，我怎么辦？沖進去，保護老師！
這時，門開了，屋里風似的旋出一個人——是那個“壞人”。
我沖進屋時，老師正咬著嘴唇，眼睛里浸滿淚，像山葡萄上掛滿的露珠。我用手給她拭眼淚，大人似的安慰她：“老師，別哭了，我給你吃雞蛋……”
她摟緊我，把我的臉貼在掛滿淚珠的臉上。她的臉燙極了，我臉上的肉麻酥酥的，咸澀的液體浸入我的嘴角——是淚水。
“老師，那人是壞人嗎？”我怯怯地問。
“是壞人，世界上最壞的人?！彼莺莸卣f。我第一次發(fā)現(xiàn)她的臉色那么難看。
那一年，有一個流淚的夏天。
冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光，凈化著我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼，幫我尋找人生的真諦……
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在龍港。那里有一條又長又彎的青龍江，青龍江上面有一座橋叫歐南大橋。
到了夜晚，歐南大橋的邊上閃閃發(fā)光、五彩繽紛。龍港還有好吃的麥當勞、肯德基、哆美麗等。麥當勞的旁邊有一幢大樓叫“置信名都”，置信名都很大，里面有賣衣服、小吃、皮包等等。地下室還有滑冰場、碰碰車等娛樂場所。龍港的變化也很大，高樓大廈也很多，我們家也一樣，原來是小的，后來變大了。
我想家鄉(xiāng)以后是一個五光十色的世界。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
今天吃完晚飯，我想做一個嘗試，于是自告奮勇的提出幫媽媽洗碗！
我先幫媽媽一起收拾餐桌，把碗都放到了水池里，然后把水龍頭開到了最大，濺了我一身的水，媽媽趕緊走到我身邊開始教我正確的洗碗方法。媽媽說：“用溫水洗碗比較干凈，把水溫調(diào)到適合的溫度，然后把水開小一點?！本o接著媽媽就開始示范起來，她先往洗碗盆里倒了適量的洗潔精，把溫水打開，讓洗潔精起泡，碗都浸泡后關掉水龍頭，開始用洗碗布擦洗碗筷。我照著媽媽的樣子，一絲不茍的把每個碗都里面外面的擦洗，一個接著一個把洗好的碗放到旁邊的水池里，然后再一一用清水沖洗，最后用干毛巾把每個碗擦干，放到消毒柜里面?？吹较竟窭镎R齊洗好的碗，媽媽高興的說：“吳思博真棒，真是爸爸媽媽的小幫手！”我聽了心里美滋滋的，決定以后每個中午吃完飯，都幫媽媽一起洗碗。
第一次嘗試洗碗我很開心，我不僅品嘗到了勞動的快樂，而且我還明白了一個道理，不管做什么事情，只要用心去學去做，就一定能做好！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
我夢想中的新型汽車是--豪華版的南瓜車。
它有一身黃燦燦的南瓜外形；三個棕色的車輪；透明的半圓形窗戶；黃色波浪紋的窗簾；一個特殊的大桌子；倆個軟綿綿的沙發(fā)；精致的杯具；碩大的書柜，還有一臺捷便式電視機。
它和別的車不一樣，它不需要用方向盤，只需要用搖控器輕輕觸碰，車就往哪開。如果想去大豐港，就輸入“d,f,g”就行了，然后在這一欄里慢慢查找。如果搖控器丟失了，只要在“尋找”按鈕輕輕一轉(zhuǎn)，再用手指觸碰，新的搖控器就“誕生”了！上面有一個彩色按鈕，按一下，輸入想要的東西，三秒鐘之后，想要的東西就會從大桌子上嘣出來。如果在大馬路上撞到人，不用緊張，南瓜車會飛過去或者拐彎的，就算撞到了人，車碰到人，人就像坐在軟綿綿的沙發(fā)上一樣舒服。如果在半路上沒油了，南瓜車會自己提供油，并且加到油箱里的，如果不小心開到水里的話,它會自己使用潛水功能，五秒鐘之后就能飛到岸邊，如果想在水上逗留的話，只需對搖控器說一聲“逗留”！就行了，南瓜車會提供游泳圈或救生衣的！想上車的時候只要說一聲“停止逗留！”就行了。
這個車的材料是用可吃的熟南瓜做的。所以實在餓的話，可以吃一些南瓜的。因為你吃掉后，會用新的南瓜又長出來。
聽了我的夢想中的南瓜車，你一定會心動的！讓我們一起制作未來界的南瓜車吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，我和爸爸去秋游。來到戚城公園，只見一個小朋友也不是我們班的同學。我的心情十分難過。
走進大門，我大聲的說：我來了!金黃色的菊花盛開著，枯黃的梧桐葉像一只只小鳥翩翩起舞，又像一只只蝴蝶自由自在的飛翔，真是景色宜人。
我們來到了小竹林看到微微發(fā)黃的竹葉。我心想如果小熊貓該大吃一頓的吧。后來我們來到了層林盡染的楓樹林，真是霜葉紅于二月花啊!。
欣賞著美麗的秋景，我興致勃勃的參觀著化石林，高興地坐上了大象身子上。秋天的景色真迷人啊!
二年級優(yōu)秀作文 篇6
今天，我來到陽臺上曬太陽。我在一個木板底下突然發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)被遺忘很長時間的一些花和土豆芽。哎，奇怪，我發(fā)現(xiàn)它們的葉子都向著窗外的太陽的方向生長。我問媽媽這是怎么回事，媽媽笑著說：“你做一做試驗就知道了?！睘榱烁闱宄@個問題，我馬上迫不及待地做起了試驗。我拿來了一個大箱子，一些硬紙片和一個發(fā)芽不久的土豆種子。我先把土豆種子埋進花盆里，接著，我把硬紙片的一部分折起來，涂上膠水，然后有規(guī)律地在紙盒上面粘一個紙片，又在下面粘一個紙片，這樣重復了三次，一個簡易的迷宮就做好了。最后一步就是在紙盒子的一面挖一個小洞，終于大功告成了。我把花盆放在了最里面。
接下來只剩下仔細觀察的任務了。幾天后，我來到了陽臺上，看看土豆芽的生長情況怎么樣了。我剛來到陽臺上，就驚喜地發(fā)現(xiàn)，土豆芽居然繞過了迷宮，從洞里伸出來了！真是太神奇了。我連忙打開了盒子，只見土豆芽彎彎曲曲、歪歪扭扭地闖過了“迷宮”，只是芽兒有一點暗黃，可能是因為缺少營養(yǎng)的緣故吧。這時，媽媽走了過來，對我說：“你看，這就是植物的向陽性。大部分植物都需要陽光，所以在黑暗的地方的植物，一般都會把葉子朝著陽光的方向長的?！薄芭叮颐靼琢??！?/p>
我高興地點了點頭。今天，我真是太興奮了，因為我又增長了一些新的知識。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
今天我和家人們?nèi)チ饲笊剿角f后，我爸爸看見馬后就跟著去看了，看著看著就說去看孔雀，看了孔雀后我們幾家人就去登山。
我和表弟跑的很快，跑到半山腰就發(fā)覺的很累了，我看見表弟跑的比車還快，一下子就到了岔口了我就大步大步的向前走了，我把我的鞋子當作釘子鞋一大步的一大步的向前走，我們走了一段時間，來到了一條山路，我們向這條路走了，我走到了一半就走不動，這時我看見了有椅子，就趕忙跑去坐著。我坐了一會兒。
我在椅子這坐了幾分鐘，看見他們快上來了，我就馬上繼續(xù)向上爬了，便跑了幾分鐘，我們快到頂了，我們走了幾十分鐘就到頂了。我們來到頂看見了經(jīng)濟100樓，這可真高??！
我們爬了山真開心啊！但腳可就不是開心，那可是走路都發(fā)抖了。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
燕子去了，還有再來的時候；桃花謝了，還有再開的時候；楊柳枯了還有再青的時候?？墒牵瑸槭裁次覛g樂的童年時光一去不復返呢？童年逝去了煩惱隨之而來了。
我的煩惱就是我再也回不到我的童年了。
小的時候，我還是個見了老師就會抱緊他，大老遠就會喊一聲“老師好”的小孩子，那時候的老師也會很溫柔的摸摸我的腦瓜，說一聲“你好啊！而現(xiàn)在，我哪怕是見到我最喜歡的老師也是盡可能的躲避，總不好意思向老師問好。有時候正面碰上，為了不失禮，只能從嘴里擠出生硬的“老師好”三個字，很多時候老師也是面無表情的微微點點頭。我并不是不喜歡、不尊重我的老師，只是覺得我們之間有條不可跨越的鴻溝。
我真的好煩啊，為什么從我上初中以來就變成了這個樣子？這可不是真正的我。
以前我和爸爸媽媽是那么的親熱。我們出去散步，他們總是將我牽在中間，我會仰著頭左說一遍右說一遍：“將來我要考上大學，掙很多很多的錢給你們買大房子！”這是我心里真實的想法。那個時候，爸爸媽媽聽了會很高興地說：“我們對你要求不高，只要你健康快樂，我們就很知足了?！爆F(xiàn)在，我的愿望還在，我也一直在努力，可是好像不是那么回事了。我與父母因為考試成績已有好久沒有認真的交流過了，我們已經(jīng)有些生疏了。
上初中才半年時間，為什么許多事情變得與以前不一樣了，“我不想長大，我不想不想長大?！边@首歌一直縈繞在我的耳邊。我真的不想長大！童年的我是那么的快樂無憂無慮，學習好像也是件很快樂的事情?，F(xiàn)在，我學習好像都是家長逼迫的，表面上我依然活躍，可是快樂似乎成了我偽裝的武器。有時候我晚上躺在床上，總是躲在被子里默默哭泣，默默的回想從前的我和以前的爸爸媽媽?？粗鴽]心沒肺的我其實有很多的心思，不愿意把自己的秘密說出來，所以我表現(xiàn)出來的只是快樂。不過，我又能給誰訴說呢？又有誰真正懂我呢？我也只有在心里低聲哭泣……
從小學到初中，難道我真的就變成與以前完全不同的人嗎？隨著初中學業(yè)的加重，我的童真和快樂也煙消云散了，那種東西是裝也裝不出來的。
我的煩惱就是我再也回不到那逝去的童年了。
二年級優(yōu)秀作文 篇9
你知道春天在哪里嗎？我今天就帶你去找找吧。
春天在我的眼睛里。你看，柳枝發(fā)芽了，花兒開放了，有在風中飄動的迎春花，有笑嘻嘻的桃花，有像黃金地毯似的油菜花。她們個個都挺得直直的，好像在比美呢。春筍迫不及待地探出頭來，都想快點長成參天大竹呢！
春天在我的耳朵里。你聽，解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的音符吧！蜜蜂嗡嗡地叫著，好像在聊哪里的花粉最多。
春天還在鼻子里，有青草的味道，有泥土的芬芳，還有花兒的香氣……
春天還在手掌里，當用手掬起一汪清泉，喝的是春天的味道，用手捧起一束陽光，感受春的溫度……
春天還在哪里，聽，春天還在夢里吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇10
我的家里有爸爸、媽媽和我，我最喜歡媽媽啦！
我的媽媽戴著一副眼鏡，有一雙大大的眼睛，長著一張瓜子臉。她一笑，兩個小酒窩就“跑出來”啦，兩排白白的牙齒就露出來了，樣子很溫暖哦！
媽媽是幼兒園老師，每天在幼兒園要帶小朋友，回到家，又要燒飯做菜，還要教我寫作業(yè)，一點休息的時間都沒有，我很想幫媽媽，可不知道怎么幫 。
我得媽媽很活潑，每天都笑瞇瞇的，對人很親切。媽媽從來不打我 ，當我沒考好時，只是叫我下次一定要努力。
媽媽現(xiàn)在在學電子琴，每天都要練琴，我聽媽媽彈琴，覺得好好聽，就跟著唱起來啦。
我愛我的這位活潑又可愛的媽媽！