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      一路有你高中作文4篇

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        在成長的路上,會(huì)遇到許多坎坷,會(huì)失去許多東西,而一路有你永遠(yuǎn)不變。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于一路有你的高中事例作文,歡迎大家參閱學(xué)習(xí)!

        一路有你高中作文(一)

        我說:“世界上一切其他都有可能是假的、空的,唯有母愛是真的,永恒的、不滅的?!辈诲e(cuò),母親在每一個(gè)人的心中都是偉大的、堅(jiān)強(qiáng)的。在人生的道路上,只要有母親在一旁陪伴你,你永遠(yuǎn)也不會(huì)感到孤獨(dú)。

        在六年級(jí)時(shí),一天早上起床后,我感覺不舒服,就給媽媽說了一聲。可是,媽媽卻說:“小孩子能有什么事?上學(xué)去吧!”當(dāng)時(shí)我想:“哼,我不舒服連管都不管,什么媽媽呀!”我也沒怎么吃飯就上學(xué)去了。

        到了學(xué)校,原本也沒有那么冷,可是我就覺得四面都是寒風(fēng)在向我襲來,上課老師講的課我一句也沒有聽進(jìn)去,只是在一旁凍得發(fā)抖,第一節(jié)課好歹下了,同學(xué)喊我玩,我說:“我不舒服,不玩了。”說完,就趴在桌子上了。這時(shí),就感到一個(gè)同學(xué)推我說:“苗??清,你媽媽來了?!蔽衣犃?,心頭一驚,我媽媽原來還想著我。我趕忙出了教室,一看媽媽真的在那,我心里一下子好像有了依靠,也有了精神??匆娢?,媽媽過來用手一摸我的頭,就焦急地說:“頭怎么那么燙啊,趕快去醫(yī)院!”接著媽媽又讓同學(xué)給老師說一聲。媽媽騎著車子帶上我迅速趕到醫(yī)院,一測體溫,我們都不禁心頭一震&mdash;&mdash;41℃。大夫馬上開藥讓我先打個(gè)小針退燒,接著開了吊針。媽媽拿了藥就陪著我在哪里打針。此次發(fā)燒一共燒了三四天,體溫總是打上針就下來,針停了沒有半個(gè)小時(shí)體溫又上去了。媽媽有多急,我看不出來,我就看媽媽忙的又給我找了中醫(yī)大夫來看,回到家,我躺在床上,媽媽就去給我熬中藥,熬好了,涼一點(diǎn)就來喂我喝,我不想喝,媽媽就說:“喝上一點(diǎn)就好了?!蔽覜]有辦法,就喝了。

        到了晚上,燒的就更厲害了,媽媽給醫(yī)院大夫打電話,醫(yī)院大夫也講:“你來了,只能打退燒針,你白天已經(jīng)打了不少針了,沒有什么好辦法?!眿寢尵烷_始給我用溫水進(jìn)行物理降溫,一擦就是一夜。就這樣整整四天三夜,白天媽媽陪我在醫(yī)院打吊針,我餓了,媽媽給我喂飯;我渴了,媽媽給我端水。晚上一夜媽媽就給我物理降溫,三個(gè)晚上媽媽沒有合眼的在照顧我。到第四天上午我的體溫終于退下來了,我看到媽媽眼里含著淚很開心很柔柔的看著我在笑,一股暖流充滿了我的心間,使我一下子感到了巨大的母愛。

        到后來我才知道,我這次高燒不退把我媽媽嚇壞了,可是媽媽怕給我負(fù)擔(dān),一直是那么鎮(zhèn)靜,在我面前表現(xiàn)的若無其事的樣子。其實(shí)在我平時(shí)的生活中,媽媽給我的也是堅(jiān)強(qiáng)和鼓勵(lì),陪伴著我,讓我努力的往前跑,不孤單。

        母親,猶如一棵參天大樹,使我在烈日炎炎下感到清爽。

        母親,猶如一把傘,在雨雪中為我遮風(fēng)擋雨。

        母親,猶如一瓶甘露,使我在饑渴中攝取營養(yǎng)。

        母親,是我心中的依靠;母親,是我精神上的力量。

        我堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)橛心赣H伴我一路走來。

        一路有你高中作文(二)

        一本書裝載不了人們厚重的理想,一頁紙承載不了人們廣博的學(xué)識(shí),一縷縷黑墨反射不了寫作之人高潔的靈魂。但,它們要以讓有心之人領(lǐng)會(huì)到這一切。當(dāng)那植物纖維的紙頁已經(jīng)翻得愈變毛糙,當(dāng)那白紙黑字的清晰都已鐫刻在了心頭,一本書的價(jià)值也許會(huì)更大。

        書能帶給我的,有知識(shí)、倫理以及道德。雖然我并非生在書香門第之家,但家中的每一個(gè)人都深知書的重要性。于是我便從稚拙地執(zhí)筆亂畫到了癡迷于閱讀,一直到能插了書籍的翅膀飛翔。我一路的成長,離不開書的扶持與幫助,一路有你,我就有了前進(jìn)的路標(biāo)。

        小時(shí)候的我,好似對(duì)書有一種特殊的情感,雖不會(huì)握筆,卻最熱愛在書面上的空白處劃上獨(dú)屬于自己的一筆&mdash;&mdash;“評(píng)注”,那時(shí)還未了解這兩個(gè)字的意義吧!升了幼兒園,我有了自己的課本,領(lǐng)課本那天,我歡天喜地,拿著書,翻了又翻,看了又看,那些跳動(dòng)的黑字,一陣陣地撩動(dòng)了我幼小的心,開始學(xué)會(huì)念字,我便每天地捧著課本“咦咦呀呀”地念。也是它讓我第一次認(rèn)識(shí)“烏鴉反哺”,“自己的事情自己做”這些人性最初的道理,那時(shí)我卻不懂這些深刻的詞匯,更不能用華麗的辭藻來形容自己所學(xué)的東西

        待我再長大了一點(diǎn),我開始學(xué)會(huì)在書的海洋中摸滾打爬,沾染了一身的墨香卻不知知如何好好去用。只知?jiǎng)兟淞藵M目的繁華,拾掇時(shí)間的碎片,混淆了今古的差異,只淺薄地看一些名家的著作,了解其表面的故事情節(jié),并不著字著句地深究,殊不知自己才疏學(xué)淺,不能盲從陶淵明之讀書之法,年齡愈大,我便漸漸地在書中聽到自己成長的聲音,我開始慢慢地讀,淺淺地品,在讀書時(shí)輕輕地吟頌一些或經(jīng)典或高昂或深刻的句子,我在喉底發(fā)出的情感的回響,與這些字句演繹的故事發(fā)生了碰撞,產(chǎn)生了共鳴,我的心在一交次閱讀中接受洗禮,我的靈魂在一次次的體會(huì)中受到震撼,我青春的眉間竟也時(shí)時(shí)會(huì)凝起了歷史所點(diǎn)燃的怒火。

        我的成長,有書之伴,一路有你,我一路撒播下得到知識(shí)的喜悅的歌。書之貴,無需用我的簡單而淺顯的文字來闡述&mdash;&mdash;“書是人類進(jìn)步的階梯”,“書中自有黃金屋,書中自有前面如玉”,多少偉人用他們的情感,澆鑄了一塊塊文字的磚,砌起了豪偉的城。一路有你,我僅以一位普通中學(xué)生的身份來歌頌書的雅志,正因一路有你,我開始深刻地看這個(gè)世界的人生百態(tài)。一路有你,我總會(huì)驕傲地說:“我是從書堆里長起來的!”

        一路有你高中作文(三)

        爛漫的童年,有父母無微不至的呵護(hù),有動(dòng)畫奇思妙想的精彩,有小伙伴嬉笑打鬧的稚真,有洋娃娃安靜可人的陪伴&hellip;&hellip;更有書本包羅萬象引人深思帶來的成長。閱讀,一路有你。

        “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!薄皺M看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同?!薄昂谠品凑谏剑子晏閬y入船。”“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)?!?amp;hellip;&hellip;數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)美詩句,一展中國的大好河山,使每一個(gè)中國人都為之驕傲。閱讀,讓我在驚嘆中欣賞祖國。

        “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”悲傷之時(shí),有朋友傾聽;失意之時(shí),有朋友鼓勵(lì);遇挫之時(shí),有朋友依靠。朋友,是點(diǎn)亮人孤獨(dú)內(nèi)心的火炬,總在需要之時(shí),給予最為重要的一臂之力。有了星期五的陪伴,魯濱遜才能在孤島上更為樂觀堅(jiān)強(qiáng)地生活下去;有了路路通的跟隨,福格先生才能超乎想象地八十天環(huán)游地球;有了華生的舍命支持;福爾摩斯才能一次又一次與邪惡斗爭到底&hellip;&hellip;閱讀,讓我在書海中明白友誼。

        “誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!蹦莻€(gè)最初見證你的微笑你的哭泣,聆聽你第一句話語,看著你從爬變走最后小跑起來的人,是母親。那個(gè)為你的成功而歡笑,為你的成長而落淚,為你的快樂而快樂的人,是母親。那個(gè)在你困惑時(shí)痛苦時(shí),甚至落敗、問題纏身時(shí)也一直陪在你身旁的人,是母親。母親,為冰心擋去心中的雨點(diǎn);母親,三遷成就了最后的大思想家孟子;母親, 一朵金色花化在泰戈?duì)栃闹杏篮銧N爛&hellip;&hellip;閱讀,讓我在感動(dòng)中懂得親情。

        “欲窮千里目,更上一層樓?!敝鞠颍茏罱K成就一個(gè)人。沒有志向的人,只是一具行尸走肉,無所事事地游蕩在世界。而有了遠(yuǎn)大的志向,往往能帶領(lǐng)我們?nèi)ネ粋€(gè)成功的彼岸?!盀橹腥A崛起而讀書”少年周恩來的思考,讓他成為中國歷史上必不可少的重要領(lǐng)導(dǎo)人;“老驥伏櫪,志在千里。”暮年曹操,雄心不改當(dāng)年&hellip;&hellip;閱讀,讓我在思考中擁有抱負(fù)。

        “此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞?!惫P,往往是最有力的武器,它總是潛入人的心中,給予其最強(qiáng)勁的沖擊。諷刺的語調(diào)揭露整個(gè)真實(shí)的黑暗的社會(huì),犀利的筆觸發(fā)起震天撼地的吶喊,讓有良知的人們得到覺醒。左拉《陪襯人》的完美譏諷,更讓人了解到上流社會(huì)的虛榮;魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”,棄醫(yī)從文,以其深入人心的語言引起了整個(gè)社會(huì)的深思;維克多&bull;雨果致巴特雷上尉的信中對(duì)“圓明園中兩個(gè)強(qiáng)盜”的呵斥,也讓人深深感受到那英法聯(lián)軍的可恥;蒲松齡、列夫&bull;托爾斯泰等等作家也亦復(fù)如是&hellip;&hellip;閱讀,讓我在辯證中認(rèn)清社會(huì)。

        “至今思項(xiàng)羽,不肯過江東?!弊鎳?,那是一個(gè)人內(nèi)心永不可磨滅的印記。她不知曾多少次地成為一個(gè)個(gè)愛國者生命、奮斗的意義。我記得李大釗在艱難國運(yùn)中建造祖國所體味到的人生美趣;我記得雅典聯(lián)軍在面對(duì)波斯大軍時(shí)為了民族而戰(zhàn)的馬拉松長跑;我記得中國狙擊手將碉堡門用水泥封死,進(jìn)去就不再打算返回的視死如歸&hellip;&hellip;閱讀,讓我在震撼中熱愛祖國。

        保爾鋼鐵般不屈的意志,海倫陽光般樂觀的心靈,思嘉叛逆但卻對(duì)一切負(fù)責(zé)任的作風(fēng)&hellip;&hellip;都無時(shí)不刻地感染著我。成長的路上,有閱讀為伴,有書本相隨,真好。

        一路有你高中作文(四)

        春,生機(jī)勃勃 植物欲火重生,萬物復(fù)蘇,光禿的枝干上冒出一點(diǎn)新綠。俗話說:“一年之計(jì)在于春”真是一點(diǎn)也不假啊!伴隨著植物從冬眠里醒來,人們也從家里走出,到大自然中放松心情,把壓抑了一冬的不爽徹底發(fā)泄出來,用新的態(tài)度去面對(duì)全新的一年。 學(xué)生,在課堂上應(yīng)有活力而不失節(jié)奏,靈敏又不失韻律,思維與思維之間的碰撞,智慧與智慧之間的交流,大家都有長足的進(jìn)步,在冥冥之中邁出了重要的一步。 夏,熱火朝天 清涼的空氣被一陣雨水帶走,炎熱瞬間襲來。人們的步伐逐漸快了起來,心卻總是浮著,朗朗的讀書聲與綠葉中的蟬鳴聲在空中揉和成一篇奇妙的回旋曲。教室里,筆尖與試卷擦出的火花,莘莘學(xué)子成功后與家人的歡呼與反思,把夏帶進(jìn)了尾聲,而在人們心中,這代表的卻是夏的高潮。 夏,亦是無數(shù)淚水與汗水鑄成的。

        秋,五彩斑斕 在許多人眼里,“自古逢秋悲寂寥”,枯黃的樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來,好像是幾只枯葉蝴蝶在空中打了幾個(gè)圈,飛落到雜草中。森林中那一望無際的林木都已光禿,老樹陰郁的站著,讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳,它們只好枯禿地站在那里。而在農(nóng)民卻是“我言秋日勝春朝”,大地給他們產(chǎn)下了豐碩的果實(shí):沉甸甸的稻子,雪白的棉花,顆粒飽滿的花生。這樣變化無常的秋,雖少了春的生機(jī),夏的歡鬧,但不也會(huì)給人生增添幾分濃厚的水墨氣息嗎? 冬,蒼茫奪目 妖嬈的白雪將世界洗刷的完美,公園里,馬路邊,都能看到頑皮的孩子在堆著雪人,熱鬧的身影隨處可見。

        到了夜晚,少了那活潑的影子,那本就有些愁慘的景色變的更加寂寥,大地仿佛處于沉眠的狀態(tài),許多動(dòng)物在冬眠,連月亮也沒有生氣,無精打采的,仿佛像個(gè)輸光的老人,它的光和溫暖,都在中秋節(jié)那天堵地精光了。 盡管這樣,在黎明到來之前,透亮的玻璃上出現(xiàn)了一簇簇調(diào)皮的小精靈,它們晶瑩,剔透,雖然它渺小地不值一提,但至少還可以讓過往忙碌的學(xué)生和上班族駐足停留,來欣賞一下冬的絢麗。 在春天,我們應(yīng)該朝氣蓬勃;在夏天,我們應(yīng)該靜心凝神;在秋天,我們應(yīng)該豐收知識(shí);在冬天,我們應(yīng)該積蓄力量。 四季輪回,周而復(fù)始,一路相伴,她教會(huì)了我們珍惜時(shí)間,教會(huì)了我們回首反思,教會(huì)了我們孜孜向前;我們,又長了一歲!

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