18到19高二期末作文
卷面整潔是考生語(yǔ)文功底的直接體現(xiàn)，同時(shí)也讓閱卷老師心神俱靜，從一個(gè)學(xué)生的卷面中能看出這個(gè)學(xué)生對(duì)考試的態(tài)度。這里給大家分享一些關(guān)于18到19高二期末作文，供大家參考。
18到19高二期末作文1
人生是夢(mèng)幻的，它充滿歡樂(lè);人生是坎坷的，它充滿困苦的;人生是傳奇的，它充滿希望與夢(mèng)想。讓我們閱讀多彩人生，感悟生命的真諦與傳奇吧。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@是文天祥的人生觀。文天祥的人生雖歷盡坎坷與磨難，但他用豪邁自信的人生態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。在生與死面前，他毫無(wú)畏懼。用豁達(dá)與淡定書(shū)寫(xiě)了不朽的人生。史學(xué)家司馬遷同樣如此，他雖身陷牢獄卻忍辱負(fù)重編寫(xiě)《史記》，鑄就了不朽的詩(shī)篇。魯迅稱贊《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！笨梢?jiàn)即使人生是坎坷崎嶇的但只要心懷樂(lè)觀、自信，用不屈的意志去迎接困難，成功終將屬于我們。
多彩人生像一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，指引我向前。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！边@是陶淵明的人生觀。陶淵明雖仕途失意，但他卻收獲了坦然與與寧?kù)o。遠(yuǎn)離了官場(chǎng)的黑暗，走近了山水的優(yōu)美。陶淵明用那淡泊名利之心，收獲了悠閑與自在。遠(yuǎn)離了世俗的喧囂與浮沉，陶冶了淡泊情懷。他的人生難道不是歡樂(lè)安靜而充實(shí)的嗎?他的精神不是令人欽佩的嗎?人生是一種態(tài)度，是一種品質(zhì)。淡泊的人生有時(shí)也是一種美好。
多彩人生像一首動(dòng)人心魄的歌曲，激勵(lì)我們向上。
“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！边@是李白的人生觀。是啊!人生難免有坎坷與艱辛，但如果是沒(méi)歷經(jīng)風(fēng)雨的人生，怎么叫真正的人生呢?也許人生之旅會(huì)有許多困苦等待著我們，假如是消極面對(duì)那只會(huì)“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。”反之，如果我們以滿懷希望去迎接挑戰(zhàn)，勇往直前那么我們的人生將會(huì)更多彩、更豐富。
多彩人生像一幅五彩繽紛的畫(huà)作，描繪嶄新的未來(lái)。
啊!多彩人生像一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟，指引我們向前;像一首動(dòng)人心魄的歌曲，指引我們;像一幅五彩繽紛的畫(huà)作，描繪嶄新的未來(lái)與起點(diǎn)。讓我們閱讀多彩人生，感悟生命之真諦吧!
18到19高二期末作文2
在中考填志愿的時(shí)候，一位朋友跟我說(shuō)他要去一所名校就讀。我默默含笑，不答。結(jié)果，他未能填寫(xiě)那所學(xué)校，一直埋怨我不給回答。我仍舊不作任何回答，笑。
我想，我的作法是正確的。俗話說(shuō)：“距離產(chǎn)生美感?！蹦阍诎肷窖?，在霧中看見(jiàn)的美好伸手可及，但畢竟在迷茫之中?；蛟S，那本是虛無(wú)縹緲的。而你，卻為一腳踩空而落下個(gè)二等殘廢也算幸運(yùn);單假若面前有一塊金子，你卻害怕有陷阱而與之失之交臂，豈不可惜!
若有朋友為后者惋惜，那他絕對(duì)不能做官。因?yàn)?，那不是你的。其?shí)，我總相信“彼岸的風(fēng)景最美”。
彼岸的風(fēng)景最美，真的。你如果有幸觀賞到了彼岸的風(fēng)景那自然是好事。但你若非要硬撐到彼岸想擁有他，那可能就會(huì)欲速則不達(dá)。你在觀看彼岸的風(fēng)景時(shí)，所見(jiàn)不過(guò)其一隅而已。久而久之，他會(huì)又讓你對(duì)彼岸的風(fēng)景產(chǎn)生憎惡。所謂“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，彼岸的風(fēng)景不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，但你需要看到他的亮點(diǎn)。
做人，就要做到心境如水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚(yú)一樣，要保持湖面的平靜。彼岸的景色是看到的就是看到的，不要強(qiáng)求他變?yōu)樽约旱摹Ｄ茈S時(shí)看到彼岸的景色才是最美的。
18到19高二期末作文3
“沙漠是個(gè)很不一樣的地方，那里的沙子并不像你在書(shū)上看到的那樣艷黃，其實(shí)是一種很暗的褐黃色，看上去感覺(jué)很舊很荒涼。你知道沙漠的天空是什么樣的嗎?晴朗的時(shí)候天特別的藍(lán)，云朵白得都刺眼，天空和沙漠都是那么的遼闊，陰天的時(shí)候就是一種完全不同的景象，天低低的壓下來(lái)，放眼望去盡是一片灰暗陰沉，遠(yuǎn)處的沙子都是發(fā)黑的，看起來(lái)很可怕。不過(guò)寧?kù)o的沙漠更令人害怕，真的太靜了，仿佛進(jìn)入了一個(gè)真空地帶，你知道那是一種什么樣的感覺(jué)嗎?”非始終沒(méi)有提到那一片綠洲。
荒蕪的大漠曾阻撓了多少人的夢(mèng)。這里沉重得令人窒息，天地連成一線，浩瀚如大海，雄壯如山脈。
遠(yuǎn)處傳來(lái)寂寞而空靈的駝鈴聲，一只駝隊(duì)緩緩前行，在無(wú)邊無(wú)際的大漠中沿著一條無(wú)形的路走下去。似乎在形成大漠的那一天起就預(yù)示了駱駝的宿命——為大漠而生為大漠而死，一輪又一輪。艱難的步履，沉重的喘息，永遠(yuǎn)走不完的路。肆無(wú)忌憚的黃沙飛舞，駱駝睜著一雙模糊的淚眼在漫天的黃沙中看不到時(shí)間的流逝，大漠即永恒。
在大漠里上演著一幕又一幕的廝殺，一場(chǎng)又一場(chǎng)的浩劫，黃沙包容了一切掩蓋了一切，只有恒久不變的駝鈴聲向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)殘缺的故事。在這漫長(zhǎng)的道路上死亡時(shí)時(shí)相隨，人類常常面臨忠義與背叛的抉擇，一切在死亡面前都變得無(wú)比清晰，被放大再放大，駝鈴像一支悠遠(yuǎn)的曲子奏響生命最后的樂(lè)章。
駱駝知道有些地方是不能逾越的，它們冷眼旁觀這個(gè)世界，那是人類的世界，然而對(duì)駱駝來(lái)說(shuō)只有大漠才是至高無(wú)上的榮耀。
駝隊(duì)不緊不慢的前行，像是站在宇宙的邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，大漠的落日很美甚至有些悲壯。整個(gè)大漠都染上一層褐紅，太陽(yáng)就那么一點(diǎn)一點(diǎn)的落下去，那片紅色與沙子融為一體，遠(yuǎn)處的殘陽(yáng)與駝隊(duì)融為一體?？瓷先ズ苊C穆，像是一個(gè)儀式，有關(guān)信仰有關(guān)命運(yùn)……
恢弘的城墻，被風(fēng)化。在那穿越大漠的婉轉(zhuǎn)空靈的駝鈴聲中，時(shí)間在后退，記憶在后退，一路后退，退回那個(gè)曾經(jīng)的覆滿綠林的時(shí)代。一切歸零，重頭再來(lái)。
追風(fēng)，捕風(fēng)……
18到19高二期末作文4
也許是看到別人的問(wèn)題總你看到自己的問(wèn)題容易些，也許是錯(cuò)怪別人總比檢討自己來(lái)的輕巧些。如今，僨世嫉俗的人日益增多，殊不知，只拿憤世嫉俗來(lái)代替日參省乎己，對(duì)自己的成長(zhǎng)是一種莫大的傷害。
有位太太多年來(lái)經(jīng)常指責(zé)她對(duì)面的太太很懶惰，一位細(xì)心的朋友到她家，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她家的窗戶上有灰塵?，F(xiàn)實(shí)的我們周圍是不是也經(jīng)常這樣呢。在審視他人的同時(shí)要正視自己。
曹操與袁紹集團(tuán)之間的戰(zhàn)役，與其說(shuō)是曹操用兵如神，倒不如說(shuō)是袁紹不知反省。在政治上失理，在道義上失義，在計(jì)謀上失策，在組織上失和，在用人上失當(dāng)，卻還要在軍事上一誤再誤，于是乎就有了一句熟語(yǔ)，兵不在多而在精，將不在勇而在謀。
做人要學(xué)會(huì)反省，最一個(gè)有勇有謀的人就更要日參省乎己。圣人孔夫子身份何其高，卻不忘吾日三省吾身。每天自省三次，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。傳承儒家學(xué)說(shuō)，開(kāi)拓哲學(xué)理論。圣人與凡人，成功者與失敗者的區(qū)別在于，前者時(shí)刻懂得多自省。
思想者托起腮幫。在不知不覺(jué)間發(fā)現(xiàn)了更高更遠(yuǎn)的新奇，現(xiàn)代人，也該學(xué)學(xué)他。反省之后開(kāi)始更深的思索。
18到19高二期末作文5
那是一個(gè)星期六的下午，好朋友打來(lái)電話說(shuō)要來(lái)我家玩，我欣然答應(yīng)。兩點(diǎn)鐘左右，門(mén)鈴響了，我高興地跑去開(kāi)門(mén)。咦?朋友的身旁還站著一個(gè)女孩，躲躲閃閃的。一問(wèn)才知道，原來(lái)是她的小表妹。
我把她們帶進(jìn)我房間，為了不讓朋友的小妹妹妨礙我們聊天，我讓她坐在我的寫(xiě)字旁前畫(huà)畫(huà)，我和好朋友則在寫(xiě)字臺(tái)的另一邊神侃。
大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們結(jié)束了閑談，朋友的表妹也畫(huà)好衛(wèi)幅畫(huà)。她一直靜靜地畫(huà)畫(huà)，沒(méi)來(lái)煩擾我們，真乖!我朝她的畫(huà)瞟了一眼，只見(jiàn)畫(huà)的左上方歪歪扭扭地寫(xiě)著“盼”字，看來(lái)這是畫(huà)的題目了。畫(huà)的內(nèi)容是：一個(gè)小女孩，蹲在草地上，托著腮，仰著臉，望著天上的太陽(yáng)。說(shuō)真的，對(duì)于7歲的小孩來(lái)說(shuō)，這畫(huà)的構(gòu)思、色彩搭配都無(wú)可挑剔。我連連贊她畫(huà)藝不錯(cuò)。
突然，我在她的畫(huà)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤--太陽(yáng)從西邊升起來(lái)。我以燭她的一時(shí)疏忽，便提醒她：“你的這幅畫(huà)，上面的太陽(yáng)到底在西邊還是在東邊?”
“西邊”。她竟然毫不懷疑地脫口而出。
“什么?真在西邊?你再想想，有沒(méi)有記錯(cuò)?”
“是在西邊，不會(huì)錯(cuò)的。姐姐，你看，我還特地畫(huà)了一個(gè)風(fēng)向標(biāo)呢?！?/p>
我哭笑不得，便責(zé)怪道：“你什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)從西邊升起來(lái)的太陽(yáng)?畫(huà)時(shí)怎么也不想想……”
我話沒(méi)說(shuō)完，她已是淚流滿面，可憐兮兮地望著我。我很是納悶，不知她小小的年紀(jì)有何委屈，忙和顏悅色地詢問(wèn)個(gè)中緣由。她一邊用手抹眼淚，一邊嗚咽：“去年爸爸媽媽吵架后離婚了，媽媽離開(kāi)了家，我怎么哭都沒(méi)用。媽媽臨走前說(shuō)想讓她再進(jìn)家門(mén)，除非太陽(yáng)從西邊升起來(lái)。嗚--我好想好想太陽(yáng)從西邊升起來(lái)，那樣?jì)寢尵涂梢曰丶伊?嗚--”
我的心隱隱作痛。我不知說(shuō)什么才好，惟有“欺騙”她：“過(guò)不了多久，你媽媽一定會(huì)回心轉(zhuǎn)意，很快回來(lái)的?！逼鋵?shí)我知道，我的語(yǔ)言好無(wú)力好蒼白。
此時(shí)此刻，我真希望小女孩的母親能親眼目睹這幅融進(jìn)女兒綿綿思念的畫(huà)--《盼》，也許為人母親的她會(huì)震撼，會(huì)感動(dòng)，會(huì)改變初衷，重新回到那個(gè)原本完整的家……
唉!都說(shuō)“可憐天下父母心”，可是我要說(shuō)：“可憐天下女兒心!”
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