2015年高考作文預(yù)測:“鐵籠里的猴子”
2015年高考作文預(yù)測:“鐵籠里的猴子”
導(dǎo)語:高考即將到來了,作文作為重要的得分點,高考作文分?jǐn)?shù)占了語文總成績的半壁江山,作文也得到了越來越多人的重視,下面小編在高考臨近前為大家推薦一些今年高考作文的預(yù)測題目,歡迎大家進行觀看學(xué)習(xí),祝大家能在考試中馬到成功,考出一個滿意的成績。
【作文材料】
鐵籠里關(guān)了五只猴子,實驗者放進一掛香蕉,五只猴子頓時興奮起來,其中一只率先伸手去抓。這時,實驗者用高壓水槍攻擊五只猴子,那四只尚無行動的猴子同樣受到了懲罰。過了一會兒,又有一只猴子竄到香蕉跟前,高壓水槍的集體懲罰再次啟動。幾個回合下來,猴子都變得老實了,竟無一只敢再嘗試。這時,實驗者換進一只新猴,這個不知天高地厚的家伙一進籠子就直奔香蕉而去。這時,四只吃過苦頭的猴子一擁而上,阻撓它接近香蕉,以免大家跟著受罪。等猴子一只只置換完畢,五只新猴面對香蕉皆不敢造次,個個循規(guī)蹈矩,成就了“自律”的一群。
要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,不要套作,不得抄襲。不少于800字。
【寫作指導(dǎo)】
管理者角度:1,在高壓政策下,人們極容易成為順民、奴隸,甚至幫兇;2、“連坐法”最容易造就馴服的群體;3、刻板嚴(yán)厲的管理,會造就沒有活力與個性的群體;4、專制、懲罰的教育,會毀滅學(xué)生的活力和個性;
猴子角度:人們很容易沿襲經(jīng)驗,固步自封,無視新的變化。
【參考范文】
籬笆那邊
人生如一座山,生無所息,攀爬中,不免出現(xiàn)那誘人的草莓,可是,在草莓的這邊,總有世俗的籬笆,籬笆這邊的我們只能眼巴巴地盯著,抑或翻過籬笆。
荀卿曰“不登高山,不知天之大;不臨深谷,不知地之厚也。”年少輕狂,書生意氣,指點江山,激揚文字,但年少的狂總被無情地壓制,總被那惱人的籬笆所阻擋。
是那部一炮走紅的《三重門》么?是那一本瀟灑的《雜的文》么?是那本諷刺的《穿著棉襖洗澡》么?韓寒,這個掙脫世俗枷鎖的雄鷹,在文學(xué)的天空里,背負(fù)青天,笑看斥。他的故事早已婦孺皆知:高中考試惟有語文及格。學(xué)生在世人看來,只有學(xué)習(xí)好才有出息。而他偏不,毅然棄學(xué)從文。而今,他的前途燦爛輝煌。他是幸運的,因為他面前的籬笆并不結(jié)實,父母的支持,自身的努力讓他成功地摘到了“草莓”。
可還記得那位年邁的舉人?苦讀半生,在年邁之際中舉,卻又因此而瘋。范進沒有越過心中的籬笆,這個籬笆是用世俗和功名編制而成的。為了功名,他不惜耗其一生;為了功名,他不惜全家受貧;為了功名,他不惜忍辱負(fù)重。封建思想,最終讓其付出一生。同樣,他也得到了心目中的草莓,可是,他的代價太大了,一生的自由,一生的光陰就這樣在一個小小的舉人中消逝。
逝者如觀流水,來者如仰高山。在籬笆面前,我們又該如何取舍心中那顆誘人的草莓?是義無反顧地翻過去,還是在籬笆這邊癡癡地凝望?不!在翻越“籬笆”時應(yīng)審時度勢,掂量輕重。倘若“草莓”只是幻影,又何必強求?倘若“草莓”是上帝的禮物,又何必遲疑?