爆笑高考零分作文天津卷
每一年的高考作文都會被各路群眾爭相議論，不管是滿分作文還是零分作文。下面是小編為大家搜集整理的高考零分作文，僅供閱讀!
生而知之
韓愈曾經(jīng)說過，“人非生而知之者，孰能無惑?”
韓愈的意思很明白，但是他否定了我，我有時候會想，若是他說得是對得，那我算什么呢?所以他說得是錯的，我就是生而知之。
人生而知之，乃是說，并不需要去學(xué)，更不需要解惑，自然就能得知，比如說我?？赡芨銈冋f我生而知之，你們并不信，就算是跟你們舉例子，舉例說幾年之后將要發(fā)生的事情，你們一時間也沒法驗(yàn)證，還是要給我的作文打個零分。所以，我干脆就跟你們講道理，讓你們知道，我為什么生而知之。
首先，基因遺傳的，從來包含經(jīng)驗(yàn)。天生萬物，肉體都是很奇怪的，鴨子知道他生來第一眼看到的動物就是他的母親，其他很多小動物都這樣;蜜蜂也知道，他做順時針旋轉(zhuǎn)和逆時針旋轉(zhuǎn)，代表的是什么意義，螞蟻也能知道他們觸角中的信息。其實(shí)人也這樣，從出生開始，就遺傳了很多的經(jīng)驗(yàn)，比如出生時的一聲大哭，比如感應(yīng)到危險時的汗毛豎起，比如第一次殺人時的拼命嘔吐……很多的事情都能證明，人其實(shí)生來就知道，只是卻被所謂的教育和環(huán)境，改變和壓抑了很多，于是他們得重新學(xué)習(xí)，但是再多的壓抑，也不能壓抑他們的本能。
其次，天下事總是一般，歷史總是在重復(fù)上演，今天發(fā)生過的每一件事，都在許多年前發(fā)生過，幾乎沒有例外。人作為一種社會化的動物，他們的需求，分為個體的生理需求和社會化的需求，于是他們的生活方式雖然多，但是萬變不離其宗。老子說，道生一，一生二，二生三，三生萬物。他的意思很明白，時間所有事情，就是無中生有，有因?qū)Ч?，這中間加上一些變化，于是就產(chǎn)生了這所有的事情。所以對于這些事情，我們只要知道了道，也就懂了他們。而道，從虛無中來，所以啥都沒有，什么意思呢，也就是說，你什么都不需要去學(xué)，去考慮，你就都懂了。
秀才不出門，能知天下事;愚癡者讀萬卷書，行萬里路，最終人老腿瘸身體跨，卻依然只能嘆息自問，為什么呢?
所有的原因，不過是人生而知之，過多的教育和環(huán)境影響，才是真正讓人愚蠢的根源，當(dāng)然了，或者不叫愚蠢，而是叫復(fù)雜環(huán)境中難以構(gòu)建模型，于是難以找出答案。
我生而知教育之荼毒，故寫此文，希望未來，能把事情簡單一點(diǎn)，再簡單一點(diǎn)。武林中，庸者化簡為繁，宗師，卻化繁為簡，正是此理!
大道至簡至易，相信老師，亦將有感于本文!
等待
第一幕:一個剛上車的小男孩請公交司機(jī)等一等他媽媽,過了一分鐘,孩子?jì)寢屵€沒到,車上乘客開始埋怨,說母子倆耽誤了大家時間。這時,那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車,所有人都沉默了。
這感人的場景并不是每一天都會上映。特別是在我們大重慶最繁華的解放碑。但此時心情最為此起彼伏的,卻是301路的末班車司機(jī)。
沒有人知道,感動背后的真相,此時的司機(jī)也是一知半解,但此刻他的心情很是莫名悲傷。甚至忘記了這位母親今天發(fā)生了什么?他甚至忘記了一瘸一拐的事實(shí)!
第二幕:(司機(jī)內(nèi)心世界的描述)
盡管司機(jī)每天這個時候都會看到母子二人。但他琢磨著,大概是因?yàn)檫@是駛出繁華鬧市的末班車。才會有如此準(zhǔn)時的一對母子。
司機(jī)偶然聽到這個小孩叫做小童。而小童有個習(xí)慣,就是上車以后,都會小心翼翼的打開錢袋,一個一個數(shù)著硬幣。從母子的對話當(dāng)中,司機(jī)也聽出,母親居然目不識丁。
司機(jī)也曾感到疑惑,一個文盲母親,每天帶著自己的孩子到繁華鬧事來做什么?
第三幕:場景跳轉(zhuǎn)至解放碑八一路好吃街。
直到有一天,司機(jī)在解放碑八一路(重慶著名的好吃街)。卻偶然發(fā)現(xiàn),一個衣衫襤褸的婦人在兜售著餐巾紙。
這一幕在好吃街,似乎習(xí)以為常。但也許是婦人今天一包餐巾紙都沒有賣掉的原因,這位婦人慢慢走到垃圾桶邊,居然開始翻弄那惡臭的垃圾桶。只見她嫻熟的把食客們吃剩的殘食一點(diǎn)一點(diǎn)的翻出來。此時司機(jī)忍不住捂住了自己的嘴巴。
(拉遠(yuǎn)景特寫)這個時候,一碗吃剩的酸辣粉從遠(yuǎn)處被扔了過來,婦人被潑了一臉的油污,但卻并沒有任何怨言。只是抬頭擦拭了一下自己的頭發(fā)。
而正是這抬頭的一霎那,司機(jī)似乎恍然大悟。但明白了這一切之后,司機(jī)心情卻變得異常的低落。他并沒有選擇離去,而是默默的跟著婦人,婦人并沒有一瘸一拐,司機(jī)此時對小童母子充滿了好奇和憐憫。果不其然,小童此時正跪在街頭乞討。母親笑著說為他找到了好吃的,司機(jī)瞬間眼淚滾落了下來。
第四幕:場景轉(zhuǎn)回第一幕301路公交車內(nèi)。司機(jī)心里描述。
在這之后,每次末班車,司機(jī)看到穿的整整齊齊乘車的母子,心里仍然蕩起對小童母子的憐惜。
而這次司機(jī),在等待小童母親的一分鐘里,更是激起了街邊乞討,翻食殘物的回憶。甚至讓他忘記了一瘸一拐的事實(shí)。也許是因?yàn)樵谒緳C(jī)的潛意識里,任何悲慘的事情都可能發(fā)生在這對生活在社會最底層的母子身上。因?yàn)橐粋€乞丐偶然哪天變得一瘸一拐,也并不足為奇。
但司機(jī)怎么也想不到,這一幕才是真正悲劇的開始!
第五幕:
在這之后的幾十天里,母子倆還是每天都來乘坐司機(jī)的末班車,只是偶爾母親會一瘸一拐,偶爾正常的牽著兒子一路小跑來搶座位。偶爾還大包小包的提著購物袋,似乎是給兒子的禮物。
直到司機(jī)記憶里的最后一天。母子從此再也沒有出現(xiàn)過。
第六幕:劇情大反轉(zhuǎn)
那天夜里,重慶上空咆哮著驚雷大雨,301的末班車馬上就要出發(fā),可是這對母子還是遲遲未到,司機(jī)猶豫的多等了兩分鐘,車上乘客開始一陣?yán)悟}之后,卻發(fā)現(xiàn),一位滿身濕透的母親,雙手抱著自己的兒子,發(fā)瘋似的哭著沖了上來。這一刻,所有人都沉默了。只有窗外嘩嘩的雨聲,和母親撕心裂肺的咆哮,以及小童時有時無的呻吟。
"救救我的兒子"這是司機(jī)聽到最多的話,母親不斷自責(zé)著自己。并一直在試圖搖醒小童,并讓他保持清醒。
這一天,301的末班車,并沒有開向遙遠(yuǎn)的重慶市郊。而是開往了有著白衣天使的急救中心。
而這一切仿佛都是徒勞。因?yàn)樾⊥瘡拇嗽僖膊恍枰云蛴憺樯?/p>
第七幕:大結(jié)局(還原真相)
沒有意外,一條脆弱的生命就這么走了。小童并沒有怪她的文盲媽媽。小童說過,愿意為媽媽去死,來感謝媽媽對他的養(yǎng)育之恩。對的,小童是被遺棄的孩子。媽媽是在翻垃圾桶的時候?qū)⑺业健?/p>
沒有文化的媽媽,從此就用垃圾桶的諧音小童來呼喚她的兒子。貧窮的媽媽在好吃街賣餐廳紙來撫養(yǎng)小童,小童六歲的時候,覺得自己應(yīng)該幫助媽媽賺錢養(yǎng)家,于是開始在好吃街的另一頭學(xué)會了乞討。
而第一幕場景的真相,則是因?yàn)樾⊥肷现袑W(xué),母親為了多攢學(xué)費(fèi)。而逼不得已開始學(xué)會了碰瓷(就是有意和機(jī)動車輛相撞,騙取賠償)。
(拉遠(yuǎn)景)那是第一次,母親閉著眼,被車子撞飛了一米。但是得到了五百元的賠償。那天小童不知道為什么,母親會一瘸一拐。母親也一直瞞著他,母親只說自己腿抽筋,一瘸一拐走不動。叫小童奔跑著先去搭乘末班車。這就是本文的第一幕。
而最后一場悲劇的發(fā)生,是小童在街頭突然看見母親要被車撞倒的一瞬間,不知真相的飛奔上去推開了母親,而幼小的身軀卻被撞飛了出去。(延時特寫)
可是周邊的市民卻都在責(zé)罵著這對母子的無恥。司機(jī)也因?yàn)槁犝f碰瓷而駛離現(xiàn)場。
(近景特寫)
小童睜開自己還很稚嫩的雙眼,他也許到死也不知道?這是為什么?什么叫碰瓷?為什么母親會被世人唾罵成為騙子?為什么沒人來救他?世界為什么對她們?nèi)绱瞬还?
母親為什么只會一直哭喊著:"對不起!"
而小童除了呻吟,卻一直不停的問著:"這是為什么?"
小童一直在等待著母親的回答。等待著唯一親人的回答。
等待著,直到他生命的最后一刻。也沒有人能告訴他,世界為什么對他們?nèi)绱瞬还?
小童的時間定格在了駛向醫(yī)院的301路末班車上。
我生活的世界
看到這個命題 不由得使我想起一首叫做《垃圾場》的優(yōu)秀歌曲
我們生活的世界
就象一個垃圾場
人們就象蟲子一樣
在這里邊你爭我搶
吃的都是良心
拉的全是思想
你能看到你不知道
你能看到你不知道
我們生活的世界
就象一個垃圾場
只要你活著
你就不能停止幻想
有人減肥有人餓死沒糧
餓死沒糧餓死沒糧
餓死沒糧餓死沒糧
有沒有希望
有沒有希望
有沒有希望
有沒有希望
看吧，這就是我的世界。我的生命沒有希望，我的生活沒有主張，我的世界滿目哀傷
每天早上憂傷的起來，眼淚已經(jīng)不知不覺的流下，低頭吃飯，氤氳的熱氣彌漫上來，濕潤了我的雙眼。
假若你要問我為什么會如此的憂傷，我會告訴你，我并不是對這土地愛得深沉，而是對這個世界徹底的絕望。
很小的時候，我也有一個理想——破滅了。
如今的我，行尸走肉般的生活在這個美好的世界里。
高中生的日子過的百無聊賴，老師永遠(yuǎn)在課堂上講著些C蛋的東西，有那么一刻，我真想沖上去掐死他，真的。
每天，我說的是每天，你都會遇見一些裝模作樣的人，這種情況簡直令人窒息。
會有一些笨蛋成天跟你攀比著學(xué)習(xí)，他們會自以為很聰明，還問你昨天晚上復(fù)習(xí)了沒，他說他都沒怎么看書就睡著 了，好象他M的他來學(xué)校是給老師教書來了。這種情況，我真想抽他一嘴巴子，你他M的學(xué)不學(xué)跟我有什么關(guān)系，但是礙于同學(xué)之間應(yīng)該友好和睦的原則，我忍了。
還有我們慈祥的班主任，會把我叫到他的辦公室諄諄教導(dǎo)。說我最近又退步了，這樣下去會很危險。而我，一句也沒有聽進(jìn)去，只是環(huán)顧著他的辦公室，很希望從他的床鋪及生活用品中挖掘出一些私生活的東西。恩，接著他又談到了我的前途和命運(yùn)。我真想把手伸出手來讓他給我算上一卦。
看看我周圍這些笨蛋同學(xué)備考的狀態(tài)吧，當(dāng)然，除了那個立志要考北大的同學(xué)活得像個得道高僧一樣。大部分人上課還不是在睡覺，要么就是打情罵俏，還有的在按手機(jī)聊Q，末了還會傻笑上一陣，站在講臺上的笨蛋老師還以為她終于看懂拋物線了。
終于，今天高考了，真是謝天謝地。萬惡的高中生活總算是擺脫了，可是以后的生活呢，相信 ，以后的日子更可能是人間地獄。有什么辦法呢，只要不擺脫這個世界，你就得繼續(xù)惡心的活下去。
寫到這里，我感覺我的心臟正在悄悄得腐爛——因?yàn)?，下午還要考數(shù)學(xué)。
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